這一部，我該干什么？

    分辨每一塊棋形，首先是死活，半死不活。要不要救。

    如果把兩塊死棋連成活棋，如何把死棋和活棋連接在一起。如果逃跑一塊可能會死的棋子。如何通過殺死對方的棋子救活自己的棋子。

    還有布局知識，之前先要數(shù)目，看看放棄一塊棋子對整體目數(shù)的影響。一共只有三百六十一目的空間，其實也好數(shù)的，在沒有吃子的情況下，數(shù)空就行了。

    又想到要放棄小組了，對于時間和金錢來說是騰出一塊兒來，在胡姐和新組尚且能夠激發(fā)創(chuàng)作思維的情況下，暫時問題不大。

    這塊時間，我可以用來寫作和構(gòu)思。不過新組要是開了，可能占用我更多的時間和精力。

    金錢要用一部分來付場地費。

    其他的部分？要怎么處理？書現(xiàn)在暫時足夠？不知道沒有整理過，晚上回來先整理整理應(yīng)該看的書和有哪些書？

    課程在這個聽完之前暫時沒有需求?？梢再I一件自己想要的東西。一千元可以做什么呢？我得想想。

    等這塊資源枯竭了，小組是枯竭了么？還有寶藏可以挖么？

    防止對方做活的要點就是敵之要點，就是我之要點。