天色已經(jīng)漸漸變黑。

    玉散發(fā)的冷氣已經(jīng)消失，冷冰的雙手也早已分開(kāi)。

    真正的答案？

    冷冰趴在床上，雙手杵著腦袋，脖子上的吊墜又重新回到了原處。

    她在思考著師父留的問(wèn)題。

    寒冰手是“冰融于空，而環(huán)于手?！?/br>
    師父也說(shuō)我說(shuō)的是對(duì)的。

    她讓我連說(shuō)了兩遍。

    還有為什么跟我說(shuō)這個(gè)世界現(xiàn)在所有的魔法師都把她逗笑了？還說(shuō)我懶。

    我不懶，吧……

    對(duì)于懶，冷冰這幾天的行為確實(shí)少了許多自信。

    然后就用一個(gè)魔法將我的寒冰手壓制住了，還說(shuō)跟我講規(guī)則的，也沒(méi)講。

    這些東西怎么才能鏈接在一塊呢？

    嗯……讓我想想。

    冷冰開(kāi)始推理著可能性，但無(wú)論怎樣，也想不出自己覺(jué)得對(duì)的答案。

    過(guò)了一會(huì)兒，冷冰杵累了。

    她轉(zhuǎn)過(guò)身，躺在床上，望了下窗外，但已經(jīng)沒(méi)有了任何陽(yáng)光，而后她看向天花板。

    既然想不明白，還不如清醒一下。

    她呆滯的望著天花板，雖然天黑，但還能看到。

    咚、咚、咚。

    一次。

    又是一次。

    每次都是三聲。

    胡思亂想的冷冰開(kāi)始想這些跟師父的問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系的東西了。

    “冷冰，我送飯進(jìn)來(lái)了?！?/br>
    “哦，好?！碧稍诖采系睦浔呎f(shuō)邊坐了起來(lái)。

    屋外，今言打開(kāi)了門，像平常一樣把飯放在桌子上。

    冷冰走下地，坐上椅子，開(kāi)始吃起了飯。

    冷冰剛準(zhǔn)備動(dòng)筷子，今言就小聲的問(wèn)道：“對(duì)了冷冰，你中午飯吃了嗎？”

    “嗯？吃了。”

    “吃了？！吃的什么？”

    “屋外桌子上的飯?！?/br>
    “……那可是早飯?！?/br>
    “我早上沒(méi)吃。”

    “……”今言不知道說(shuō)什么了，因?yàn)樗吘怪形绮辉诩?，怎么冷冰也是?huì)少一頓飯。

    所以今言不好意思開(kāi)口了。

    冷冰開(kāi)始吃飯，站在一旁的今言看著冷冰，沒(méi)有開(kāi)口。

    吃到一半，冷冰奇怪的看向了今言。

    “爸爸，你上午去哪了？”

    唉……還是問(wèn)了。

    今言心中暗自苦想到。

    “好吧，是爸爸不好，沒(méi)給你做中午飯?！?/br>
    “呃？”

    冷冰對(duì)父親的道歉感到了意外。

    我只是好奇想問(wèn)一下……

    “但我是去了一趟你經(jīng)常玩的地方。”沒(méi)等冷冰問(wèn)，今言就繼續(xù)說(shuō)著：“你早上告訴我你很想他們，我就去給他們送了些玩具。”

    冷冰一愣：“送玩具？”

    “嗯，我自己做的?！闭f(shuō)著，今言嘴角漏出了微笑。

    冷冰心里一暖，感覺(jué)到了父親對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)懷。不過(guò)，因?yàn)樯眢w性格的原因，她現(xiàn)在還是沒(méi)法去謝謝父親的，她用著平常冷冰對(duì)今言的口氣，假裝生氣的說(shuō)：“哼！我不去，你送他們玩具他們也不會(huì)開(kāi)心的?！?/br>
    今言依舊微笑著，他走過(guò)來(lái)拍了拍冷冰的肩膀。

    “干嘛？”冷冰繼續(xù)假裝生氣的問(wèn)著。

    今言緩緩蹲下，手放在冷冰的肩膀上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)冷冰說(shuō)：“他們很開(kāi)心?！?/br>
    “哎？”

    “他們拿著玩具，很開(kāi)心。嗯，冷冰，如果你的朋友是別人的話，他們說(shuō)不定不會(huì)很開(kāi)心，但你的朋友是這些孤兒?！?/br>
    “對(duì)他們來(lái)說(shuō)。用最簡(jiǎn)單的方式快樂(lè)，就是快樂(lè)?！?/br>
    “嗯？”冷冰聽(tīng)到這猛然一驚，不經(jīng)的“嗯？”了一聲。

    最簡(jiǎn)單的方式……？

    今言以為冷冰不懂什么意思，就問(wèn)：“怎么了？是不明白意思嗎？沒(méi)關(guān)系，你還不用明白的。”今言又拍了拍冷冰的肩膀，笑著繼續(xù)說(shuō)：“好了，你快把飯吃完吧?！?/br>
    “啊，好?！崩浔S便答應(yīng)著，便開(kāi)始繼續(xù)吃飯。

    最簡(jiǎn)單的方式……

    冷冰一邊繼續(xù)吃著飯，一邊想起了父親剛才所說(shuō)的話。

    不一會(huì)兒，冷冰吃完飯，今言便端著碗出去。沒(méi)等他出去，身后冷冰就又問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“那，他們有沒(méi)有想我……”

    這當(dāng)然也是模仿原先的她問(wèn)的。

    “哼?！苯裱詻](méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，鼻音輕哼了兩聲。

    當(dāng)然，冷冰是聽(tīng)不見(jiàn)的。

    “他們是挺想你的，但你還是再等一段時(shí)間去看他們吧?！?/br>
    “哦，好?！崩浔室馐恼f(shuō)著。

    等今言重新進(jìn)來(lái)將門帶上，冷冰才松了口氣。

    “呼。”

    模仿她的性格真難。

    不過(guò)，每次都會(huì)有所收獲。

    最簡(jiǎn)單的方式快樂(lè)，就是快樂(lè)。

    她回想起了今言的話。

    “朋友、伙伴?！?/br>
    冷冰心里很溫暖。

    大家都很快樂(lè)啊，好像現(xiàn)在就我很頭疼吧。

    大的東西先不想，眼前的魔法規(guī)律我也找弄不清。

    最簡(jiǎn)單的方式……

    第一課……

    呃，呃！

    冷冰想到了什么。

    對(duì)，這是師父給我上的第一節(jié)課，有可能就是想讓我用簡(jiǎn)單的方法去思考吧。

    簡(jiǎn)單分析。

    我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魔法，贏了我的寒冰手，還特地告訴我是同等級(jí)魔法，那么，這個(gè)意思應(yīng)該是告訴我她學(xué)的魔法比我現(xiàn)在學(xué)的要強(qiáng)大很多。

    我可以再大膽想些，師父是說(shuō)，她用的魔法比整個(gè)世界用的都強(qiáng)。

    而且她還諷刺了這個(gè)世界所有魔法師。

    對(duì)，就是這樣，這樣就聯(lián)系在一起了。

    那接下來(lái)，她讓我說(shuō)一遍寒冰手的規(guī)則，然后又說(shuō)一遍，還不告訴我她的魔法……

    想一想，這是怎么回事。

    簡(jiǎn)單分析。

    最簡(jiǎn)單的方式……

    冷冰又思考了很久，還是沒(méi)有結(jié)論。

    不對(duì)不對(duì)，無(wú)論怎么也和她魔法強(qiáng)大扯不上關(guān)系。

    魔法師實(shí)力的三個(gè)差距：等級(jí)、魔力強(qiáng)度和技巧。

    等級(jí)上，我們倆都用的一階一級(jí)魔法，排除。

    魔力強(qiáng)度，也跟三個(gè)有關(guān)：親和力，悟性和態(tài)度。

    大家的態(tài)度都很認(rèn)真，都很努力，現(xiàn)在基本上不能靠態(tài)度來(lái)決定差距的。

    只剩下了親和力和悟性。

    我親和力很高，那還能壓制我的魔法，有可能師父的親和力比我還高啊。

    但是，她沒(méi)跟我講過(guò)親和力這三個(gè)字的。

    那排除了親和力，還剩下悟性。

    師父還確實(shí)講過(guò)悟性。

    有這種可能，老師悟性比我高。

    但是和悟性關(guān)系也不大呀！老師都說(shuō)了她用的魔法和我等級(jí)一樣，等級(jí)一樣的魔法悟性好壞能有什么區(qū)別？

    而且我的悟性不可能差很多吧。

    那去除了等級(jí)，魔力強(qiáng)度，還剩下技巧。

    那技巧的話，就說(shuō)明師父這個(gè)魔法我沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)了。

    技巧讓我念什么寒冰掌的魔法規(guī)則？

    排除，全都排除。

    那、那魔法師實(shí)力三個(gè)差距：等級(jí)、魔力強(qiáng)度、技巧都沒(méi)了，但師父還是讓我給她個(gè)答案。

    冷冰有抱起了頭。

    天吶！這怎么能有答案。

    等級(jí)和技巧肯定不是答案。

    魔力強(qiáng)度也分析過(guò)。

    那還有什么答案？

    再說(shuō)，魔力比我強(qiáng)的話她隨便放個(gè)寒冰手我就輸……

    隨便、放個(gè)……我就輸了。

    等等。

    冷冰想起了一個(gè)關(guān)鍵的東西。

    世界，修煉，寒冰手……

    這個(gè)答案，我明白了。

    那，這個(gè)答案有什么意義呢？

    魔力強(qiáng)度，同等級(jí)……

    哦！原來(lái)是這樣！

    冷冰徹底明白了，立刻給師父?jìng)饕簟?/br>
    師父！師父！

    （哦？還真的能在晚上回答我啊，小冷冰。）

    （那好，我聽(tīng)聽(tīng)看，教你這一下午，你對(duì)于我所教的東西，到底明不明白。）

    好！師父，其實(shí)下午你教我的，關(guān)鍵就是你的那個(gè)魔法，對(duì)吧。

    （嗯？找的關(guān)鍵對(duì)了。）

    所以，師父，你下午的魔法我知道了。

    （嗯，我也覺(jué)得你像是知道了，那好，是什么？）

    寒冰手。