孩子們下樓集合完畢的時(shí)候，第一節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了一半，裂真站在學(xué)生前面，他的眼睛已經(jīng)沒有剛才那么紅了。

    看到學(xué)生們整齊的站著，他抿了抿嘴，問(wèn)道：“大家知道體育嗎？”

    孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們對(duì)體育的理解就是有好多不同玩法的運(yùn)動(dòng)游戲。

    “那以后的下午課，我將帶著大家一起上體育課，好不好？”

    “好！”學(xué)生們開心的同意了，似乎忘記了剛才他們還對(duì)裂真抗議來(lái)著。

    “嗯，今天我教大家踢足球。大家聽我口號(hào)：向右轉(zhuǎn)！”

    大家整齊的向右轉(zhuǎn)了過(guò)去。

    “跑步，走！”

    孩子們?nèi)缤瑯?biāo)準(zhǔn)的士兵般，一同邁出左腳，跑了起來(lái)。

    沒過(guò)一會(huì)，裂真就跟隨孩子們一起跑到了cao場(chǎng)中間，他高喊道：“立定！”

    一、二、三、四。

    裂真念完“立定”二字后每個(gè)孩子的下一步要邁出左腳的，他們心里默念了四個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)都代表從跑步變成立定的一個(gè)步驟，一共四個(gè)步驟，前三步的腳下是正常跑，到四的時(shí)候，停在后面的右腳要與前面的左腳靠在一起；而手上的四步則是：出右手、出左手收右手、收左手、放下手這四步。

    每個(gè)孩子都能用四步停下來(lái)，整體效果還是很好的。

    裂真點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)禮拜的訓(xùn)練，讓學(xué)生們的發(fā)揮出如此效果，他已經(jīng)很滿意了。

    “好！大家先坐在地上，我去拿球?！绷颜娣愿劳旰?，學(xué)生們便坐了下來(lái)，裂真跑回了學(xué)校拿球，不到半分鐘的時(shí)間，他就拿著球回到了原地。

    他把球放在地上，不熟練的踢了兩腳，之后的第三腳甚至不小心把球給踢飛了。

    學(xué)生們好奇的看著裂真老師踢球，除了冷冰外，他們不知道足球的規(guī)則，只能通過(guò)裂真的這些動(dòng)作來(lái)揣測(cè)。

    “哦……原來(lái)足球是這么玩的，比誰(shuí)踢得遠(yuǎn)啊?！?/br>
    “嗯，裂真老師真厲害，一腳把球踢飛了都。”

    “是啊，是啊?！?/br>
    裂真臉又是一紅，這次他是羞澀了，或許也有想哭的成分吧……

    球朝著比較遠(yuǎn)的下落，而在地面上，炎姍老師恰巧正站在那里。

    炎姍老師右腳輕輕一抬，足球便落在了她的腳下。

    “足球，好久沒玩了?！毖讑櫟皖^看著足球，她的眼中寫滿了曾經(jīng)的回憶。

    炎姍老師右腳踩著足球，她將腳順著足球滑下來(lái)，然后輕輕的一挑，顛起了球來(lái)。她的顛球顯得非常的嫻熟，每一腳顛完都能想到球接下來(lái)落下的位置，進(jìn)而能不間斷的一直顛下去。

    大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著炎姍老師的顛球，雖然他們不懂，但是他們能感覺到炎姍老師肯定玩得很好，一時(shí)就連冷冰都有些崇拜了。

    好帥??！

    冷冰如此想到。

    當(dāng)然，裂真除外，他現(xiàn)在臉上有紅有紫的，顯得非常的難看。

    為什么我剛才要說(shuō)玩足球……

    他心里已經(jīng)把黑鍋甩給了幾分鐘前的自己。

    炎姍專注的顛著球，顛了一會(huì)兒后，她終于不打算顛了，在某一球下落的時(shí)候，炎姍用右腳輕輕一踢，球又從空中劃起一條拋物線，向裂真腳下落去。

    球落在地上，裂真趕緊踩住了求，給了孩子們一個(gè)他和炎姍踢球的實(shí)力差不多的一種錯(cuò)覺。

    孩子們的視線是比球速要慢的，當(dāng)他們看到空中的球已經(jīng)落到裂真老師腳下的時(shí)候，真的以為是裂真老師踢得很好，他們鼓起了掌，四嘴八舌的夸起了老師。

    “老師們真厲害！”

    “嗯！裂真老師隨便一踢就把球踢到了炎姍老師那。”

    “炎姍老師也好厲害，那個(gè)球就沒落在地上過(guò)！”

    我這么教孩子是不是不好……不管了！

    裂真強(qiáng)行讓自己冷靜下來(lái)，他把手放在嘴前面，裝深沉的咳嗽了兩聲說(shuō)道：“咳、咳，剛才我和炎姍老師演示的只是足球的一種玩法，真正的足球，不是這么玩的?！?/br>
    “??？”同學(xué)們對(duì)此感到很意外，同時(shí)，他們的好奇心被調(diào)出來(lái)了。

    “足球，是一種很有意義的運(yùn)動(dòng)，它的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是分為兩隊(duì)人，他們需要向?qū)Ψ降淖闱蜷T踢進(jìn)去球，而足球門呢，是……”裂真盡量用孩子們能聽懂的語(yǔ)言開始介紹了足球的比賽方法和規(guī)則，此時(shí)炎姍則慢慢的走到學(xué)生們身后，也坐在了地上。

    “……足球的規(guī)則差不多就是這樣了，待會(huì)我會(huì)把你們分成兩組，然后大家一起踢球。嗯……我們是不是還沒有選體委？”

    “體委？”這個(gè)陌生的詞匯學(xué)生們從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)。

    “就是和班長(zhǎng)差不多，只不過(guò)體委管得東西只是體育這一方面的事情?！毖讑櫪蠋熀鋈辉诖蠹液竺骈_始解釋道。

    “??！”最后一排的同學(xué)被炎姍這突如其來(lái)的嚇到了，都叫了起來(lái)，等他們緩過(guò)了神，看見是炎姍老師后，就原諒了她，因?yàn)檠讑櫪蠋熢谒麄冃睦锸欠浅：玫娜恕?/br>
    “那有沒有人愿意當(dāng)體委呢？”炎姍問(wèn)道，她和裂真還有冷冰都下意識(shí)的看起了符祈。

    “我我我！”符祈沒有讓他們失望，她果然高高的舉起了手，其他有想法同學(xué)以看到符祈舉手，就都不舉手了，在他們眼里，這個(gè)體委只要是符祈想當(dāng)?shù)脑?，他們肯定是沒希望的。

    “那就符祈來(lái)當(dāng)吧?！毖讑櫤土颜嬉黄鹫f(shuō)道，說(shuō)完二人都驚訝的看了對(duì)面一眼，因?yàn)樗麄儌z都沒想到對(duì)方能同時(shí)說(shuō)出同一句話。

    “耶！”符祈開心的從地上跳了起來(lái)，從今天開始，她也是一個(gè)干部了。

    “好，第一節(jié)課時(shí)間也上的差不多了，先下課休息20分鐘，體委，給！”裂真把球拿到手上，然后扔給了符祈。說(shuō)道：“你們可以趁這時(shí)候隨便踢一踢，熟悉一下足球。”

    符祈抱住了球，眼神立刻閃爍出了亮光。

    “解散?！?/br>
    孩子們紛紛從地上站起來(lái)，除了冷冰外，大家一起圍住了符祈。

    “符祈姐，咱們踢球吧！”

    “對(duì)啊！對(duì)??！”

    符祈抱住球，她一聽大家都這么想踢球，于是模仿起冷冰的那種語(yǔ)氣對(duì)大家說(shuō)：“大家都別著急嘛，我們得先分散開來(lái)，要不怎么踢呢？”

    “嗯！”眾人聽從符祈的話，都分散了一些。符祈也趁這時(shí)候把球放在了地上，用腳尖踢了一腳球，球就像不受控般的踢到了另一個(gè)孩子腳下。

    “哎？奇怪，我明明是往這里踢的，怎么踢到那面去了……”符祈自言自語(yǔ)的說(shuō)，畢竟她還不懂踢球的一些動(dòng)作要領(lǐng)，也難怪會(huì)這樣。

    球到了第二個(gè)人腳下后，第二個(gè)人也踢給了旁邊的人，就這樣，孩子們開始了他們第一次的傳球。

    這面，炎姍老師和裂真老師離開了大伙，走進(jìn)了大樓里，而冷冰則偷偷跟在二人后面，企圖想偷聽些什么。

    老師們?nèi)ジ陕锪四兀?/br>
    冷冰一邊跟著，心里一邊想。

    “冷冰，偷聽別人說(shuō)話可不是個(gè)好習(xí)慣哦?！毖讑櫪蠋煹穆曇?，忽然出現(xiàn)在了冷冰的后面。

    冷冰回頭一看，炎姍老師和裂真老師都出現(xiàn)在了自己的身后。