辭不獲命：“論如何寫一張讓人昏昏欲睡的請假條?！?/br>
    辭簡義賅：“要長?！?/br>
    辭金蹈海：“要無聊?！?/br>
    辭巧理拙：“還要老套?！?/br>
    辭窮理屈：“別寫煽情?！?/br>
    辭微旨遠(yuǎn)：“別寫雞湯”

    辭嚴(yán)氣正：“或者別寫毒雞湯?！?/br>
    辭嚴(yán)誼正：“我們要是寫出這樣的請假條，多半是沒有老師愿意看完。”

    辭嚴(yán)意正：“老師不愿意看完，就不會批準(zhǔn)假條?！?/br>
    此處不留人：“老師不批準(zhǔn)假條，我們就請不了假。”

    自有留人處：“請不了假也正常?！?/br>
    此動(dòng)彼應(yīng)：“嗯，正常?！?/br>
    此而可忍：“正常人誰會刻意寫那些讓人昏昏欲睡的請假條？”

    孰不可忍：“……”

    此發(fā)彼應(yīng)：“一見到作業(yè)，我就昏昏欲睡。”

    此風(fēng)不可長：“尊敬的老師……您今天布置的作業(yè)比以往多了一道作文題，作為本班最勤奮的學(xué)生都不太喜歡的學(xué)生——我無法按時(shí)完成您今天布置的作業(yè)。所以，我需要請假一天，也就是明天，望您批準(zhǔn)！”

    此呼彼應(yīng)：“這請假理由說不過去?！?/br>
    從輕發(fā)落：“嗯，說不過去的。”

    從容自如：“老師一定會撕掉這張請假條，但我不保證老師會不會撕掉這張請假條?！?/br>
    從容自若：“學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)多而請假，這種事連新聞里都不一定有。”

    從善如登：“新聞臺不會浪費(fèi)時(shí)間去播報(bào)這樣的小事?！?/br>
    從善若流：“而且這些事又沒有好玩的地方?！?/br>
    從俗浮沉：“好玩的地方……”

    從頭徹尾：“新聞?lì)l道力求真實(shí)，跟那些娛樂節(jié)目不一樣。”

    從頭到尾：“我知道?！?/br>
    從頭至尾：“我也知道?！?/br>
    聰明反被聰明誤：“我們都知道。”

    聰明絕世：“學(xué)生們不想寫作文就跟老師請假這件事，會不會有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)？”

    聰明睿智：“應(yīng)該有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)?！?/br>
    聰明智能：“有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)是應(yīng)該的。”

    叢輕折軸：“這樣的請假理由可以迅速引起老師的怒火。”

    叢雀淵魚：“然后學(xué)生就可以得到更多的作業(yè)?！?/br>
    叢山峻嶺：“這就是作業(yè)做不完的真相？”

    粗風(fēng)暴雨：“不知道?！?/br>
    粗袍糲食：“不清楚。”

    村酒野蔬：“他們做不完作業(yè)的真相不止一個(gè)。”

    村生泊長：“真相？”

    村簫社鼓：“對，真相?！?/br>
    村學(xué)究語：“這個(gè)真相不重要。”

    存十一于千百：“不重要就算了?！?/br>
    存亡續(xù)絕：“……”

    存心不良：“尊敬的老師……您今天布置的作業(yè)比以往多了一道作文題，作為本班最勤奮的學(xué)生都不太喜歡的學(xué)生——我實(shí)在是無法按時(shí)完成您今天布置的作業(yè)。我需要請假一天，也就是明天，因?yàn)槲倚枰徽斓臅r(shí)間去完成您布置的作業(yè)，望您批準(zhǔn)！這樣的請假條還是無法讓人昏昏欲睡?！?/br>
    存心積慮：“好嚇人，突然之間冒出一大段文字?！?/br>
    寸兵尺鐵：“是啊，看第一眼還以為有人在發(fā)廣告?！?/br>
    寸步難移：“尊敬的老師……您今天布置的作業(yè)比以往多了一道作文題，作為本班最勤奮的學(xué)生都不太喜歡的學(xué)生——我實(shí)在是無法按時(shí)完成您今天布置的作業(yè)。您布置的作業(yè)太多，所以我需要請假一天的時(shí)間來完成您的作業(yè)，也就是明天，望您批準(zhǔn)！果然，這樣的請假條還是無法做到讓人昏昏欲睡?！?/br>
    寸草銜結(jié)：“感覺這張假條少了點(diǎn)什么?！?/br>
    寸長尺短：“是的，我也感覺這張假條少了點(diǎn)什么?！?/br>
    寸長尺技：“是誠意，這張請假條少了誠意?！?/br>
    寸長片善：“好像是這樣?！?/br>
    寸積銖累：“你說的對?！?/br>
    寸善片長：“你們說的都對?！?/br>
    寸蹄尺縑：“……”

    寸土尺金：“尊敬的老師……您今天布置的作業(yè)比以往多了一道作文題，作為本班最勤奮的學(xué)生都不太喜歡的學(xué)生——我實(shí)在是無法按時(shí)完成您今天布置的作業(yè)。您布置的作業(yè)真的太多了！我需要請假一天的時(shí)間，然后全心全意地完成您布置的作業(yè)，也就是明天，望您批準(zhǔn)！唉，這樣的請假條比較適合出現(xiàn)在綜藝節(jié)目里?！?/br>
    寸轄制輪：“請假理由不合理，老師根本沒時(shí)間批準(zhǔn)這樣的假條。”

    搓手頓足：“不是沒時(shí)間批準(zhǔn)，而是不愿意批準(zhǔn)?！?/br>
    撮科打哄：“我們想讓老師自愿批準(zhǔn)這個(gè)假條，估計(jì)還需要在一旁表演脫口秀。”

    攢鋒聚鏑：“脫口秀？”

    攢零合整：“解釋?！?/br>
    攢三集五：“對，解釋很重要?！?/br>
    曾無與二：“抱歉，我最不擅長解釋?！?/br>
    重cao舊業(yè)：“我也不擅長解釋。”

    重床迭架：“不擅長可以自己練一會?！?/br>
    重床迭屋：“練一會是多久？”

    重床疊架：“不知道?！?/br>
    重床疊屋：“請假之前居然還要練習(xí)脫口秀……”

    重關(guān)擊柝：“練著練著，然后就忘了請假?！?/br>
    此疆爾界：“忘了也好?！?/br>
    此界彼疆：“這不太好吧?！?/br>
    此事體大：“從不忘初心的角度來看，是不太好?！?/br>
    此問彼難：“這樣的請假理由原本就不太好，所以忘了請假的事也好。”

    此一時(shí)彼一時(shí)：“對對對，忘了也好，又不是非要請假不可?！?/br>
    刺虎持鷸：“……”

    刺上化下：“尊敬的老師……您今天布置的作業(yè)比以往多了一道作文題，作為本班最勤奮的學(xué)生都不太喜歡的學(xué)生——我實(shí)在是無法按時(shí)完成您今天布置的作業(yè)。您布置的作業(yè)真的超多！我需要請假一天，然后全心全意地完成您布置的作業(yè)。明天，我打算出門爬一會山，主要是找一找寫作業(yè)的靈感。您布置的作業(yè)太復(fù)雜，我沒有靈感的話，真的寫不出來。所以，我想跟您請假一天，望您批準(zhǔn)！個(gè)人覺得，這個(gè)版本的請假理由比較完善?！?/br>
    刺心刻骨：“不，你只是字多了點(diǎn)而已。”

    刺心裂肝：“這張請假條看起來還是很奇怪?！?/br>
    刺心切骨：“老師不喜歡奇怪的請假條嗎？”

    賜茅授土：“我如果是老師，就會撕掉這樣的請假條，當(dāng)然，會找個(gè)沒人的地方撕掉?！?/br>
    從壁上觀：“有的老師喜歡這樣的請假條，而有的老師很厭煩這些東西?！?/br>
    從長計(jì)較：“我感覺，沒有老師會喜歡批準(zhǔn)這樣的請假條?！?/br>
    從長商議：“一般的老師都不喜歡看太長的請假條?！?/br>
    從惡如崩：“非一般的老師呢？”

    從惡若崩：“不知道，他們不在我們考慮的范圍內(nèi)?！?/br>
    從風(fēng)而服：“非一般的老師教出非一般的學(xué)生?！?/br>
    從風(fēng)而靡：“教不了?！?/br>
    從流忘反：“嗯？教不了？”

    粗衣惡食：“對，教不了，因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生的思維習(xí)慣不一樣。”

    簇錦團(tuán)花：“這……”

    蹙蹙靡騁：“……”

    蹙金結(jié)繡：“尊敬的老師……您今天布置的作業(yè)比以往多了一道作文題，作為本班最勤奮的學(xué)生都不太喜歡的學(xué)生——我實(shí)在是無法按時(shí)完成您今天布置的作業(yè)。您布置的作業(yè)很多。我需要請假一天，然后全心全意地完成您布置的作業(yè)。明天，我打算到電影院看幾場電影，感受一下生活的氣息，主要還是找一找寫作業(yè)的靈感。您布置的作業(yè)過于復(fù)雜，我沒有靈感的話，真的寫不出來。所以，我很想跟您請假一天，望您批準(zhǔn)！瞧，這個(gè)請假理由才真實(shí)。”

    攛拳攏袖：“不知道你們怎么想，反正我一進(jìn)電影院就不記得作業(yè)的模樣。”

    篡黨奪權(quán)：“真實(shí)也沒用，老師一定不會批準(zhǔn)這種假條，除非你還有其他cao作。”

    爨桂炊玉：“其他cao作？”

    摧鋒陷堅(jiān)：“也叫額外cao作?！?/br>
    摧堅(jiān)獲丑：“額外cao作？”

    摧枯拉腐：“超出常規(guī)的cao作，簡稱額外cao作?！?/br>
    摧枯振朽：“請一次假居然會這么麻煩?！?/br>
    摧朽拉枯：“沒辦法，請假往往就是一件麻煩的事?！?/br>
    榱崩棟折：“寫請假條完全等于自找麻煩？”

    榱棟崩折：“不是完全等于。”

    脆而不堅(jiān)：“沒有那么夸張。”

    翠圍珠繞：“我寫請假條可不是為了找麻煩，也不是為了找靈感寫作業(yè)，而是為了解決家里的事。”

    村哥里婦：“家里的事……”

    ……