劉范林面無表情地看著她一人表演，想要一波帶走全部人的想法并沒有任何削減，反而很想給他們還有自己都開個(gè)瓢兒看看大家腦子里到底灌了幾斤水。

    辛易晴標(biāo)準(zhǔn)露齒笑，“主任放心，一切盡在掌控。您看那是誰——”

    她指著武萱萱，把自己能想到的好的形容詞一股腦全說出來：“年級(jí)大佬，人見人愛，花見花開，成績棒，人漂亮，情商高，性格好……”

    “停！”劉范林無言道：“你到底想說什么？”

    辛易晴放棄原本想好的開頭，不再曲折迂回，直接說重點(diǎn)：“剛才的一切，其實(shí)都是我們的計(jì)劃。只是為了向家長證明，他們今天聽到的這些，其實(shí)還是有所收斂的，畢竟我們不是真的老師，模仿得再想也還是差點(diǎn)意思。我發(fā)誓，我們對(duì)學(xué)校對(duì)老師還有您，真的沒有任何意見，剛才的一切，都只是為了戲劇沖突?！?/br>
    “你們的計(jì)劃？”劉范林問，然后強(qiáng)調(diào)：“戲劇沖突？”

    “對(duì)，我們的計(jì)劃?！毙烈浊绺杏X有哪里不對(duì)，但這時(shí)來不及深思，她一邊在心里大罵劉利好一邊篤定道：“還要感謝劉利好同學(xué)大公無私，奉獻(xiàn)己身，義無反顧當(dāng)了出頭鳥?！?/br>
    劉范林冷笑一聲：“真的？”

    辛易晴被他笑得xiele氣，但在聽到武萱萱開口以后瞬間又因?yàn)椴皇枪萝娮鲬?zhàn)而打滿了氣，像是一個(gè)鼓脹的氣球，飄飄乎乎無比自信地點(diǎn)了頭。

    未免劉范林懷疑，她又說：“為了讓計(jì)劃圓滿成功，我們特意安排了武萱萱同學(xué)做結(jié)束語，希望她能用她高超的見識(shí)和精英的思想驚艷所有家長?！?/br>
    “行?！眲⒎读趾咝Φ溃骸拔铱纯茨銈?cè)趺磮A?！?/br>
    辛易晴戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地笑了笑，“目前尚在計(jì)劃之中?！?/br>
    只要該死的劉利好保持沉默，別來搗亂。

    劉范林看著她，表情忽然就變得很愜意，沖著辛易晴抬了抬下巴，一副等著看好戲的語氣，“去啊，我看看你們?cè)趺磮A?！?/br>
    辛易晴：“？”

    “我覺得，雖然有武萱萱同學(xué)高超的見識(shí)和精英的思想，但還是不能少了你這個(gè)順溜的嘴皮子?！眲⒎读中χf：“你倆合體，天下無敵?！?/br>
    他再次抬了抬下巴，催辛易晴：“去啊。”

    辛易晴人都麻了，完全不知道他這是怎么回事。在她和武萱萱的設(shè)想中，劉范林應(yīng)該是暴跳如雷才對(duì)，怎么現(xiàn)在他突然就能這么好地控制自己情緒了？

    劉范林瞇眼笑，很是和藹慈祥，“我不會(huì)有任何動(dòng)作的，放心?！?/br>
    辛易晴無奈地一步三回頭，劉范林始終和藹又慈祥地笑，最后還加了一個(gè)擺手的動(dòng)作。

    這可真是……相當(dāng)驚悚。

    轉(zhuǎn)念一想，話筒在她們手里，就算劉范林想有動(dòng)作也搞不出大動(dòng)作，辛易晴逃命一樣移開目光，奔向武萱萱的懷抱……不對(duì)，戰(zhàn)場(chǎng)。

    武萱萱已經(jīng)從天文到地理，從開天辟地到未來懸疑，胡扯了一堆連她自己都不知道她說了什么的亂七八糟的東西。

    反正最后總結(jié)，重點(diǎn)只有一個(gè)——做人很難，活著很難。

    這時(shí)，她正慷慨言詞：“苦難從古至今時(shí)刻圍繞我們，它從來都不放過我們，哪怕是大家都認(rèn)為很安逸的學(xué)校生活，同樣也充滿了各種苦難?！?/br>
    “剛才我們說的那一切，所想表達(dá)的意思只是我們?cè)趯W(xué)校并沒有虛度光陰，也沒有安逸享樂……”

    感覺到辛易晴過來，她求助地看過去。

    ——不行了要死了，我實(shí)在編不出來了！再編下去我就要瘋了。

    辛易晴接過話筒，順著武萱萱的話，采用自己剛才靈機(jī)一動(dòng)從和劉范林的對(duì)話中捕獲的信息，臨危受命道：

    “至于最后那位同學(xué)的那幾句質(zhì)問，也只是在向各位家長表示，我們?cè)?jīng)聽到過的各種無論是否合理的要求與規(guī)定，他們甚至都不被制定者所認(rèn)可?！?/br>
    “可那些還是被強(qiáng)加到我們身上，要求我們必須服從，因?yàn)槟鞘恰疄榱宋覀兒谩??！毙烈浊缤ｎD一下，留出空白，“誠然，那或許的確是最重要的原因，可這種所謂的‘好’，卻是困縛我們的枷鎖與牢籠?！?/br>
    “對(duì)此我們并不質(zhì)疑，只是想證明，我們沒有安逸享樂?！?/br>
    辛易晴也編不出來了，去看武萱萱。

    好在倒霉蛋有兩個(gè)人，兩人還能交替緩緩。

    武萱萱開口：“而且，面對(duì)家長和我們犯了一樣的錯(cuò)誤的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的選擇是沉默。哪怕你們現(xiàn)在的身份和我們一樣，他們也沒辦法完全按照對(duì)待我們的方式去對(duì)待你們?！?/br>
    “所以你們經(jīng)歷的我們的生活，也并非是真實(shí)的我們的生活。但我相信，那已經(jīng)足夠你們?nèi)ジ惺埽ンw會(huì)，去思考，然后理解我們。”

    辛易晴安心了，到這里應(yīng)該差不多就能圓回來了吧。

    她勾勾武萱萱的尾指，示意她可以說結(jié)束語了。

    兩人緊繃的精神終于緩過來一些，武萱萱說：“感謝你們?yōu)槲覀兲峁┑暮芎玫纳?，讓我們能夠心無旁騖地學(xué)習(xí)，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出的一系列舉動(dòng)。”