不管是什么緣故, 他們昨天鬧的那一出, 在某種意義上都相當(dāng)于把家長們的臉按在地上摩擦。今天雖然沒有那么過激, 可也是在挑刺沒錯(cuò)。

    如今身份對(duì)調(diào), 家長們卻對(duì)他們只有褒揚(yáng)。

    這很難不讓他們感動(dòng)。

    但是也會(huì)疑惑不解。

    吳晗就說：“我覺得我爸都不像我爸了, 我沒見過他這樣，他這樣總讓我感覺接下來我有的是罪要受。”

    孫不言附和：“我也是, 感覺下一秒他就得抽我?！?/br>
    武萱萱：“可能他們就是拿我們當(dāng)小孩，就算心里生氣怪我們，也只是覺得那就是小孩子玩鬧。時(shí)間過去了, 那個(gè)勁兒也就過去了。”

    劉利好本來正低著頭蹙眉思考，聞言扭頭朝劉范林的方向看過去, 然后表情突然就變了。

    辛易晴安靜地注視著他們，發(fā)覺劉利好的動(dòng)作后也跟著偏頭看了一眼。

    劉范林這時(shí)正背對(duì)著他們，一只胳膊抬起用手揉眼睛。他的背影有些微佝僂，頭上發(fā)絲花白，隨風(fēng)而動(dòng)，讓他這個(gè)人看上去都有些柔弱了。

    不過也是，本來這一輩子也活不了多久。

    他這個(gè)年紀(jì)……

    辛易晴突然感傷起來，回過頭去看家長方隊(duì)，在里面尋找李婉檸的身影。

    距離隔得有些遠(yuǎn)，她只能憑借記憶找到李婉檸的人，卻看不清楚她。

    辛易晴不由自主地想往前走幾步，卻兀地聽見一聲哨響。

    她循聲回頭，看見劉利好很嚴(yán)肅的臉。哨子從他口中離開，他對(duì)著辛易晴，手指朝下指了指自己的鞋子。

    那里有著一個(gè)很是清晰的腳印。

    辛易晴：“……”

    劉利好無聲開口，用嘴型示意：“別生氣了?！?/br>
    辛易晴笑了，也用嘴型回他：“有病?！?/br>
    武萱萱突然而至，幾步跨過來站到辛易晴面前，擋住了他們兩人相接的視線。

    恍惚之中，辛易晴看到劉利好轉(zhuǎn)身離開，發(fā)神經(jīng)一樣蹦跳著去到劉范林身邊，很沒眼色地扯皮耍寶，然后被劉范林踹了一腳。但這也沒讓他長記性，他仍舊是我行我素地對(duì)著劉范林發(fā)神經(jīng)，氣得劉范林吹胡子瞪眼，追著他打，看上去好不滑稽。

    周圍體委在整隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地說著解散。

    這天的跑cao與以往都不同。

    沒有老師訓(xùn)話，沒有跑夠三圈，沒有整體看的過眼的年級(jí)隊(duì)伍，可也沒有產(chǎn)生很激烈的沖突。

    奇怪得都有些荒誕不經(jīng)，細(xì)一思考卻好像又合理至極。

    高中的校園，最是朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)。學(xué)生們不像是初中那樣少年氣盛，也不再有那時(shí)候的許多時(shí)間。想學(xué)習(xí)的奮發(fā)向上，不愿學(xué)的也努力收斂。

    沒有人刻意搞事兒，沖突好像本來就不應(yīng)該發(fā)生。

    可這種情況卻很少見，他們總是會(huì)因?yàn)楦鞣N預(yù)料不到的事情挨到老師們批評(píng)。

    以至于對(duì)于今天的平和，所有人都多多少少感到一絲詭異。

    武萱萱拍了拍辛易晴的胳膊，問她：“還是那樣想嗎？”

    辛易晴沒反應(yīng)過來，反問：“什么？”

    武萱萱說：“我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，并不是絕對(duì)的無法改變。范進(jìn)也并非頑固不化，你看，他今天就說你的話是有道理的?！?/br>
    辛易晴懂了，武萱萱是在針對(duì)那天下午她們?cè)赾ao場(chǎng)的對(duì)話勸她。

    難怪她要把自己拽出來和范進(jìn)對(duì)話。

    那些話她自己也不是不懂，也不是不敢和范進(jìn)說，她就只是為了讓辛易晴親口說出來，然后被支持。

    辛易晴心里一暖。

    “而且，我們現(xiàn)在這個(gè)環(huán)境只是不能讓大部分人都學(xué)到那些課本外的東西。但小部分可以?！蔽漭孑嬲f：“你以前就很清楚那些事了，我的話……我只是一直刻意忽略，不愿意往那方面想，可只要我主動(dòng)改變，我也能很快想明白那些事理。”

    “雖然經(jīng)常說孫不言傻，但他也不是沒腦子，最開始先讓范進(jìn)沒話說的不就是他嗎？”

    “還有劉利好，他自己都說自己缺心眼，可是你看，這些事情他比誰都明白。”

    “至于其他人，想明白過來也很容易。吳晗不就是在聽了這些話后就改變想法了么?！?/br>
    “所以晴兒，這些事情都是有變數(shù)的，它不是不能改變的?！蔽漭孑嫱ｎD了一下，說：“可你如果放棄了，等到高考結(jié)束，那就真的晚了。你知道學(xué)習(xí)有多難，到了那時(shí)候，哪怕是復(fù)讀，也有可能無法挽回。”

    她一邊說著這些話，一邊去看辛易晴的眼鏡，辛易晴幾次閃躲，都被她追著迎了上來。

    她的視線像是有熱度一般燒進(jìn)辛易晴心里，連帶著她說的那些話，一起燒進(jìn)辛易晴心里。

    辛易晴感動(dòng)之余有無奈，也有痛苦。

    武萱萱說的那些話，她不知道嗎？

    她一直都知道。

    不然也不會(huì)在掉進(jìn)沈鶴眠的“陷阱”以后就真地老老實(shí)實(shí)練字。

    她那時(shí)候大可以一邊口頭應(yīng)付沈鶴眠，一邊繼續(xù)吊兒郎當(dāng)不當(dāng)回事。

    可她沒有。

    她一邊在心里各種告訴自己她才不在意，借此暗示自己沒有違背初衷，一再在心里強(qiáng)調(diào)她要躺平擺爛的決定不會(huì)更改，可她一直都很認(rèn)真地對(duì)待“練字”這件事。