孫老師接著道：“平時(shí)走在路上，見到老師他也不打招呼。上課一副沒睡醒的樣子，一天天的都不知道在干嘛?！?/br>
    辛易晴不忿地想，就你們那個(gè)制度，學(xué)生在路上竟然還是能有機(jī)會(huì)“走”的嗎？

    做什么春秋大美夢(mèng)？！

    而且，她覺得31班的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都還挺精神的，哪有人像是沒睡醒。

    要是他們那都算是“沒睡醒”，那她自己有些時(shí)候的情況，八成就得歸屬到“睡死睡昏”那一類了……

    “還有今天，你看看他對(duì)我說話的語氣，哪有學(xué)生這么和老師說話的？這合適嗎？反正我是沒帶過這樣的學(xué)生?！?/br>
    辛易晴盯著自己的鞋尖，心說我也沒見過這樣的學(xué)生。

    說句不好聽的，也是她不敢往那方面深想的，辛易晴都怕他不想活了。

    她感覺悲哀起來，什么話都不想再說。

    孫老師仍舊在平淡地同她訴說曾星野的諸多“罪狀”，辛易晴卻陷入自己不敢深想的那件事中，被恐懼籠罩，被陰影覆蓋，漸漸焦慮不安起來。

    這時(shí)，孫老師終于列舉完了曾星野全部“罪狀”，不著痕跡卻又很順理成章地和辛易晴說：“今天的事情，我真是意外極了。而且我的教育對(duì)他好像也沒有起任何作用，我真是不知道還要怎么辦才好了?！?/br>
    辛易晴因?yàn)閾?dān)憂正煩躁著，一忍再忍才強(qiáng)迫自己配合著他“嗯”了一聲。

    孫老師不動(dòng)聲色地說：“你們主任如果問起來，你就這么告訴他就可以了?！?/br>
    辛易晴：“……”

    呵呵。

    馬腳終于露出來了。

    所以你也不是不在意，可能心里還挺著急，但又不得不一點(diǎn)點(diǎn)地和我說那么多關(guān)于曾星野的事情。

    因?yàn)槟阆胱屛野堰@些告訴劉范林，這樣就可以先入為主，更加讓人確定問題主要出在曾星野身上，而不是你身上。

    然后你就歡天喜地地變成沒事兒人了。

    辛易晴心里的快樂小人轉(zhuǎn)瞬間變成暴躁小人，一個(gè)個(gè)扎起馬步摩拳擦掌，滿臉煞氣蠢蠢欲動(dòng)，像是只要她一聲令下，他們就會(huì)打破次元壁殺氣騰騰地沖出來。

    辛易晴也不知道自己是怎么了。

    本來應(yīng)該按照他說的這些話告訴劉范林就好。

    哪怕這些話她不知道真假，但只要她在和劉范林說之前，提前加上“這些話都是我從孫老師那里聽說的”，她就不算說謊。

    至于劉范林會(huì)如何判斷，那就是劉范林的事情了。

    這是對(duì)她來說，最簡單最直接最方便也是最不會(huì)惹麻煩的一種選擇。

    她想象中的“需要做偽證”這件事也沒有發(fā)生。

    不會(huì)再有比這更好的情況了。

    但辛易晴情緒上的排斥與拒絕讓她無法這么做。

    她現(xiàn)在的心情，和穿越過來那天，站在領(lǐng)導(dǎo)面前的心情很像。

    只是這里沒有桌子，又或者她沒有在孫老師面前停留足夠久的時(shí)間，也或許是因?yàn)楝F(xiàn)在不是只有她一個(gè)人，她需要考慮的因素更多……

    總之她這次沒有那么莽撞，甚至還保留了許多理智，知道自己不能隨心所欲。

    但辛易晴也實(shí)在不想就這么糊弄過去——不能隨意所欲發(fā)泄郁氣，讓她又多出許多郁悶憋屈。

    她甚至瘋狂地大膽起來，想讓孫老師惹上麻煩。

    不是因?yàn)樵且?，也不是因?yàn)閯e的誰。

    單純只是辛易晴看不慣他的自功自大，還有她忘不了的那五截粉筆頭。

    也或許還有其它辛易晴短時(shí)間內(nèi)沒有注意到的一些原因。

    總之，辛易晴在這一刻，不是很想當(dāng)簡單又快樂的辛易晴了。

    她想當(dāng)辛·鈕祜祿·瓜爾佳氏·宜修·易晴。

    又想到祺貴人太過脆皮，做事情也是雷聲大雨點(diǎn)小，辛易晴決定還是把“瓜爾佳氏”這個(gè)頭銜摘掉，只當(dāng)“辛·鈕祜祿·宜修·易晴”就好。

    反正這兩個(gè)人一個(gè)比一個(gè)更能把皇帝氣死。

    再說了，孫老師算個(gè)毛線的皇帝！

    他連皇帝身邊的太監(jiān)都不算！

    她就不信了，有了這兩個(gè)人的加持，她還能啥也干不了？

    第61章 意外爆雷

    辛易晴思定過后, 決定將“性格內(nèi)向”進(jìn)行到底，裝傻著問：“怎么告訴他？”

    孫老師明顯一愣，須臾后才反應(yīng)過來, 嘴角僵硬地抿起來, 半垂著眼睛去看辛易晴，眸光中滿是不信任。

    辛易晴裝作沒看到，求知若渴地繼續(xù)道：“對(duì)不起老師，我腦子太笨了，沒有聽懂您說什么。”

    孫老師立刻微笑一下, 隨和地把剛才那一段話重新輕言細(xì)語說了一遍。

    辛易晴露出苦惱的神色, 對(duì)于他的話仍舊“一知半解”, 她慚愧地說：“對(duì)不起老師, 要不然您還是親自和我們主任說吧，或者帶他去看監(jiān)控呢?！?/br>
    孫老師表情嚴(yán)肅起來，微慍道：“你到底是真的腦子缺根筋有毛病, 還是在故意和我作對(duì)？”

    辛易晴震驚道：“老師您怎么辱罵學(xué)生呢？”