但也有人過來。

    三人笑得正開心的時(shí)候，猛然聽見前方一聲暴喝：“你們?nèi)齻€(gè)發(fā)什么神經(jīng)呢？！”

    三人停下，循聲看過去，看到了校長(zhǎng)咆哮的臉，還有范進(jìn)頭疼的臉……以及，他捂著的耳朵。

    孫不言攥了許久的筷子終于松了。

    叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇暨B續(xù)地響，和剛才一模一樣。

    武萱萱不知為何，莫名其妙又低聲笑了起來。辛易晴和孫不言深受感染，沒忍住跟著笑了。

    然后他們看到，范進(jìn)毅然決然轉(zhuǎn)過身的動(dòng)作，一點(diǎn)猶豫都沒有。

    三人：“?！?/br>
    第112章 真是好事

    “都高二的學(xué)生了！馬上就要升高三！吃完了飯還不趕緊回去學(xué)習(xí), 在這里發(fā)什么瘋！”對(duì)著靠墻站立的三個(gè)人，校長(zhǎng)怒不可遏地斥道：“明年這時(shí)候，你們都要開始二輪復(fù)習(xí)了知不知道！”

    “那是什么概念？??！意味著你們馬上就要高考了知道嗎？！”校長(zhǎng)說著說著, 更加生氣了, “我要是你們，一想到自己那么快就要高考，我都恨不能白天晚上不睡覺地看書學(xué)習(xí)，可你們呢，一個(gè)個(gè)的, 吊兒郎當(dāng), 懶懶散散……”

    最后, 校長(zhǎng)用手指狠狠指著他們, 戳戳點(diǎn)點(diǎn)抖了半天，憋出一句：“不成體統(tǒng)！”

    辛易晴：“……”

    其實(shí)您是想“嗶嗶嗶”的對(duì)吧？

    武萱萱低著頭，身體時(shí)不時(shí)抖動(dòng)一下, 看起來很像是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的話被嚇到, 但只有她自己清楚, 她是在艱難地忍笑。

    辛易晴和孫不言積極地點(diǎn)頭回應(yīng), 給人的感覺很是虔誠(chéng), 又有些唯唯諾諾, 一副知錯(cuò)了的模樣。

    劉范林在心里輕嗤：裝得挺像。

    校長(zhǎng)絮絮叨叨地說著教育人的話，從暴跳如雷到語重心長(zhǎng), 最后氣得牙癢，冷不丁又開始罵。

    三人老實(shí)地受著，一句不該說的話都沒有, 只等著他什么時(shí)候罵夠了就趕緊找機(jī)會(huì)溜，免得自己喜提三千檢討。

    但校長(zhǎng)今天不知道受了什么刺激, 越說越來勁，越罵越生氣，生生逮著他們罵了近十分鐘都沒有要停的意思。

    劉范林無聲嘆了口氣，出面勸解，把三人解救出來，讓他們趕緊走。

    等他們走出兩步，校長(zhǎng)突然發(fā)話：“站住！”

    三人腳步霎時(shí)停止，心道不好。

    下一刻，校長(zhǎng)開口：“明天每人給我交一份一千五百字的檢討！”說完轉(zhuǎn)頭看向劉范林，“劉主任明天親自去他們班收，然后拿給我，我一個(gè)字一個(gè)字地?cái)?shù)，少一個(gè)都不行！”

    劉范林：“……”

    他禁不住腹誹，什么時(shí)候他也能當(dāng)上校長(zhǎng)？這日子簡(jiǎn)直不要太幸福。

    還有，他就過來吃個(gè)飯而已，怎么就突然多了一項(xiàng)工作？！

    思及此處，劉范林怒從心起，狠狠瞪著三個(gè)罪魁禍?zhǔn)?，“還不回去寫檢討？愣著干嘛呢！”

    三人扭頭就跑，身后的視線猶如針扎，但是他們的感覺卻很是輕快。

    武萱萱心情依然大好，還是想笑。

    可她知道，“隨便聊聊”的時(shí)光早在校長(zhǎng)到來的那一刻就停了，辛易晴并沒有告知他們有關(guān)于穿越的那些事情……那就意味著他們從那一刻，就應(yīng)該回到吃這頓飯前的狀態(tài)，各自偽裝。

    武萱萱強(qiáng)行忍住笑，試圖讓自己盡快回到之前的狀態(tài)。

    只是有點(diǎn)艱難。

    沒辦法，她忍不住。

    辛易晴說“她根本就沒死過”。

    武萱萱之前所有的擔(dān)心都因?yàn)檫@一句話煙消云散。

    只要辛易晴沒有那樣做過，別的都不算什么大事。

    事實(shí)證明，世界上也不是沒有例外的穿越。

    武萱萱感覺自己快要心花怒放。

    辛易晴不是不知道武萱萱在忍笑，甚至可以說，她一直都很清楚這件事。

    想到她是因?yàn)槭裁炊_心，辛易晴不由想笑，又覺出難言的酸澀。

    當(dāng)然，還有愧疚。

    自從她決定躺平擺爛以后，她一直都認(rèn)為，不能讓他們知道自己是穿越的。

    哪怕在明知武萱萱和孫不言已經(jīng)不知怎么知曉了事實(shí)以后，她仍然這么想。但她忘了他們也會(huì)好奇和擔(dān)心，以至于胡思亂想了這許多東西，內(nèi)心焦躁不安，害怕?lián)鷳n得不行。

    辛易晴為剛才那場(chǎng)“隨便聊聊”的開始而感到慶幸。

    她慶幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓他們消除那樣的擔(dān)憂。

    她忍不住回顧不久前的對(duì)話，想要看看還有沒有被她遺忘的一些東西。

    可是她大概也是一個(gè)比較遲鈍的人，并沒有發(fā)現(xiàn)什么。

    回到教室，三人緊鑼密鼓地趕檢討。

    下筆那一刻，辛易晴竟然有了一種很熟練的感覺，等她意識(shí)到她是在寫檢討、不應(yīng)該有這樣的感覺的時(shí)候，她竟然已經(jīng)寫完了兩頁紙。

    辛易晴從頭讀一遍，沒忍住笑了出來。

    這可真是一篇情緒極度飽滿又囊括了所有東西的檢討書——全程圍繞“我哪里做錯(cuò)我哪里不該我以后一定改希望校長(zhǎng)寬宏大量再給一次機(jī)會(huì)”。

    前后遞進(jìn)，層次分明，看上去極為完整。

    不知道的還以為她寫了八輩子檢討一樣。

    但這字?jǐn)?shù)肯定是不夠的。