精神力往c6身上一掃，c6臉上帶著個(gè)同款小口罩，眼睛露在外面一眨一眨的：“口罩，防病毒的，我就猜你沒有，特意給你做了一個(gè)，我?guī)湍愦魃希俊?/br>
    “好呀?！憋L(fēng)瑟來者不拒。

    于是等科林和糖果進(jìn)教室的時(shí)候，就看到一教室的克萊爾人外加一顆蛋都戴著口罩，特別的整齊，特別的統(tǒng)一。他們倆就像班級(jí)里活動(dòng)通知被故意略過的兩人，面對(duì)集體行動(dòng)，感覺自己特別像羊群里的狗，特別的不和諧。

    而且今天的教室布局又變了。昨天他們坐下后，班級(jí)里臨時(shí)變動(dòng)的布局還有些亂，今天不亂了，桌椅整齊地拉了兩個(gè)對(duì)角，一個(gè)大對(duì)角坐著整整齊齊的克萊爾人，蛋蛋被簇?fù)砥溟g，一個(gè)小對(duì)角可憐地?cái)[著幾套桌椅，無人光顧，顯然就是給他們留的。

    什么叫最遠(yuǎn)距離??？明明是長(zhǎng)方形的教室，硬是讓坐成了對(duì)角線。

    什么叫貼心?。棵髅骺梢苑胖麄兊淖酪尾还?，卻要幫他們把桌椅擺整齊。

    糖果感動(dòng)得牙根癢癢，簡(jiǎn)直欺人太甚！

    就連老師都對(duì)這些學(xué)生的舉動(dòng)無動(dòng)于衷，甚至跟他們一起戴口罩！他們是什么病毒傳染源嗎！

    一連持續(xù)了十天，風(fēng)瑟似乎也坐不住了，在開學(xué)小考后，老師表示有部分同學(xué)的成績(jī)不太理想后，舉翅膀提議說：“老師老師，我們?nèi)艘唤M搭伙學(xué)習(xí)怎么樣？”

    糖果和科林心有靈犀，這法子不錯(cuò)，只要能分到一組，他們?cè)僭趺唇涣鞫际钦?dāng)?shù)模绻腥俗钃?，就舉報(bào)他們妨礙同學(xué)學(xué)習(xí)！

    第60章 孵育學(xué)校（四）

    搭伙學(xué)習(xí)確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的主意, 既能督促大家學(xué)習(xí)，也能讓大家多交流，只是別淪為形式才好，得多想想辦法, 提升組與組之間的競(jìng)爭(zhēng), 讓大家有緊迫感。

    班主任考慮片刻, 翻出小考的成績(jī)單, “那我們就按照這次的成績(jī)來分組，大家沒有意見吧？”

    “老師老師！”風(fēng)瑟又舉起了小翅膀, “那我要是想跟其他同學(xué)一組，可以換組嗎？”

    “那要看你想換的同學(xué)同不同意了。”畢竟以后要一起學(xué)習(xí)一段時(shí)間，當(dāng)然也得考慮當(dāng)事人的意見了，班主任也沒把話說死, 依照成績(jī)單先粗略分了組。

    風(fēng)瑟和科林、糖果果然沒被分到一組, 一是他們的成績(jī)相差不大，二是班主任故意的。

    這也在他們的預(yù)料之中。分組完畢，風(fēng)瑟翩翩飛到科林他們的小組成員面前，靦腆地問：“我想跟你換，可以嗎？”

    科林和糖果一組，多的成員是個(gè)長(zhǎng)相清秀的克萊爾人，他看了看旁邊的兩個(gè)不明生物, 又看了看好不容易找回來的寶寶，忍痛拒絕了她的提議, 并違心地道：“我很認(rèn)可我的兩位組員，暫時(shí)不想換組?！?/br>
    “那好吧?！?/br>
    風(fēng)瑟又飛去找自己的兩位組員：“那個(gè)、你們?cè)敢飧麄兓Q嗎？”她指了指站在不遠(yuǎn)處的科林和糖果。

    然而兩位組員聽到她的話后, 一臉受傷，義正言辭地道：“班主任分組的目的是讓我們互相學(xué)習(xí)互相提高, 他們兩個(gè)的成績(jī)非常均衡，跟他們偏科的組員正好互補(bǔ)。而你的成績(jī)跟他們類似，雖然均衡，但都不突出，正好跟我們兩個(gè)有偏科的互補(bǔ)，能最大程度提高彼此的成績(jī)，我們不愿意換?！?/br>
    一番話說得風(fēng)瑟啞口無言，兩眼放淚光。

    c6愛憐地拍拍她的蛋殼說：“他們不是好人，離他們遠(yuǎn)點(diǎn)?！?/br>
    風(fēng)瑟百口莫辯，趁著上課小組合作的機(jī)會(huì)，傳遞消息：“中午！中午食堂后面見！”

    精神力換著頻率噗滋噗滋往科林和糖果腦袋里鉆，也不知道到底傳達(dá)沒傳達(dá)到。

    上午最后一節(jié)課下，c6伸出手還沒挨到蛋蛋，蛋蛋疾風(fēng)一般沖出教室，消失無蹤。

    c6疑惑地看著自己的手：“今天有什么不一樣嗎？”以前都會(huì)乖乖被抱的啊，今天怎么跑得那么快。

    算了，跑都跑了，c6也不糾結(jié)，起身去食堂吃飯。

    她之后是科林和糖果，兩個(gè)人顯然都接收到了風(fēng)瑟約見面的消息，快步朝著食堂而去。

    孵育學(xué)校的食堂規(guī)模很大，十幾個(gè)樓層，占地面積也不小，周圍設(shè)計(jì)了園林景觀，風(fēng)瑟說的食堂后面就是這些觀賞性的植物之間，她觀察了好幾天，這地方很少有人來，綠植也可以遮蔽身形，適合接頭。

    兩個(gè)人來到地方卻沒看到風(fēng)瑟，分頭跑了一圈，還是沒見到，科林就說：“是不是找錯(cuò)地方了？我們?cè)偃ズ竺嬉稽c(diǎn)的地方找找看?！?/br>
    “后面就靠近宿舍了?！碧枪皇呛苜澩?，“蛋蛋不住宿舍，而且那里人流量大，她不太可能會(huì)約在那里?！?/br>
    這幾天他們可算見識(shí)到了什么叫做人多欺負(fù)人少，但凡有幾個(gè)人在，見到他們靠近蛋蛋，馬上就會(huì)有誰出面用各種讓人無法拒絕的理由引走蛋蛋，糖果不覺得蛋蛋會(huì)讓她自己處在一個(gè)隨時(shí)被盯著的狀態(tài)里。

    “我們等等吧，可能她飛得慢還沒來?！碧枪?。

    如果飛得慢的話，路上就看到了，不過科林沒有拆她的臺(tái)，點(diǎn)頭表示同意。

    可等了又等，也沒等來蛋蛋，科林看了眼時(shí)間，“快過去半個(gè)小時(shí)了，我們先回去，下午問問她怎么回事。”

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