“嗯……那就自求多福?！?/br>
    他走回倒數(shù)第二排，漫不經(jīng)心地威脅道：“新同學(xué)，我脾氣不好，聽點話喲。”

    寧蓁深吸一口氣，不回頭，悶聲繼續(xù)做推理題。

    教室里只有紙筆摩擦的聲音，時不時伴隨著風(fēng)扇嘎吱嘎吱的響聲。

    陸執(zhí)昨夜沒睡，中午沒去和他們打球，打算在教室里補一會兒覺，沒想到恰好撞上‘愛學(xué)習(xí)的新同學(xué)’。

    明明已經(jīng)很安靜，可是他卻睡不著。

    陸執(zhí)半瞇著眼，目光落在第一排的女生身上。她坐得很直，是很乖的小學(xué)生那種坐姿，細細的胳膊露出來，校服不合身極了，平白添了幾分羸弱。

    還是小白裙子看著順眼。

    下午兩點半上課，三中的作息不如一中那么緊，也沒什么強制性要求。到了一點四十五，教室才陸陸續(xù)續(xù)來了幾個人。

    寧蓁有些口渴，她想起自己沙啞的嗓子，好不容易才弄成這樣，她怕還沒維持幾天，又變了回去。

    喉嚨干干的，她決定忍忍，反正只有一下午，晚上回去再喝水。

    兩點十多分的時候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來得差不多了。

    夏小詩揉著眼睛和寧蓁打招呼，寧蓁連忙沖她點點頭，眼睛微微彎著，淺淡的笑意凝聚在眼底。

    上課鈴聲響起，四五個少年風(fēng)一般地從前門沖進教室。

    一股汗味，每個人的背上都濕了一大片。這就是大夏天跑出去打籃球的代價。

    最后兩排響起椅子拖動的聲音，化學(xué)老師走進教室。

    他是個中年男人，戴著一副眼鏡，身材矮小，微微發(fā)福，因為頭發(fā)稀疏，被七班的同學(xué)戲稱‘禿頭李’。

    李老師腆著肚子，聲音響亮：“下次都早點進教室，都快高三的人了，再不自覺點老師也幫不了你們！”

    后排有女生小聲道：“那幾個人，就算是不學(xué)習(xí)，家里的錢都夠他們揮霍一輩子了?！?/br>
    “別說了，禿頭李看過來了?！?/br>
    “好，現(xiàn)在翻開書，看到上次講到的地方……在……”

    “68頁第二題?！庇袑W(xué)生接話。

    “嗯，看到第二題?！?/br>
    寧蓁翻開嶄新的書，68頁第二題，是一道包含四個小題的大題，有關(guān)新材料納米顆粒的。

    她快速地把冗長的題目掃了一遍，憶起陸執(zhí)交代的任務(wù)，掌心沁出了汗。

    李老師把大題重復(fù)念了一遍，抑揚頓挫的聲調(diào)停頓了幾秒，隨后又起。

    “哪位同學(xué)起來說一下，第二小問選哪一個選項？”

    他推了推眼鏡，目光緩緩?fù)詈髱着棚h過去。

    寧蓁嚇了一跳，一咬牙舉起了右手。

    全班都看著她。

    倒數(shù)第二排，陸執(zhí)笑了，低聲罵了句臟話：“cao?！?/br>
    媽的，可愛慘了。

    第4章 可愛多

    李老師意外地看著寧蓁，這個年紀的學(xué)生，都不愛舉手回答問題的。

    哪怕平日里班上考前幾名的同學(xué)，一聽到起來問答問題，也會避開他的目光。

    難得見到這么主動的同學(xué)，李老師笑呵呵道：“舉手的同學(xué)，你來?！?/br>
    “你是新來的同學(xué)嗎？老師之前沒有見過你，叫什么名字？”

    寧蓁紅了臉，輕輕道：“我叫寧蓁。”

    “什么珍？”

    “寧蓁。”她訥訥道。

    班上哄笑。

    寧蓁覺得羞，有幾分手足無措。好在李老師喊了一聲安靜。

    “寧蓁同學(xué)，那你說說，這道題選什么？”

    她快速垂頭看了一眼，‘硫酸在上述反應(yīng)中表現(xiàn)出的性質(zhì)是？’。

    “選c，酸性?！?/br>
    李老師連連點頭，又讓寧蓁講講原理。她順了一下思維，講得慢而清晰，認真在聽的都聽懂了。

    李老師滿意極了，贊許地看了她一眼，讓她坐下去。

    寧蓁松了一口氣，還好這道題不是很難，她以前的基礎(chǔ)扎實，簡單基本的一些東西都還記得。

    陳東樹最喜歡看熱鬧，忍不住狂笑：“哈哈哈這妹子……小學(xué)跳級過來的??？還要舉手回答問題，笑死老子了?！?/br>
    林子川悶笑，在從小到大都沒舉手回答問題的人眼中，這種積極的好學(xué)生，簡直就是一朵奇葩。

    他側(cè)頭去看陸執(zhí)。

    陸執(zhí)單手支著頭，眼里也是笑意。

    李老師補充了延伸的題型，又講了容易選錯的那個選項，提醒下次注意誤區(qū)。

    語調(diào)突然拉長，“嗯，那有沒有同學(xué)來講講第三小題，標(biāo)準狀況下產(chǎn)生的氣體體積，這是重點題型，不會的記得要做筆記。”

    一片寂靜中，那只小手又舉了起來。

    詭異的沉默。

    李老師咳了一聲：“班上只有寧蓁同學(xué)會這道題嗎？別的同學(xué)能不能積極點？”

    別的同學(xué)憋笑都要憋死了。

    “好吧，寧蓁同學(xué)，你再起來說一下?！?/br>
    寧蓁有些尷尬，哪怕是討厭她的謝雨，也笑得不可自抑，看她的眼神像在看智障了。

    重點題型往往也是難題，她講得顯然沒有上一道順利，有些地方會微微遲疑。

    但好歹，講正確了，雖然過程不是很完善。

    坐下來的時候，她額上都沁出了汗。

    心里默默祈禱老師別再抽人了。

    后排夏小詩看她的眼神都變了，她的前排竟然是一個“格外積極的學(xué)霸”？

    接下來二十分鐘，李老師都沒有再抽人起來回答問題。

    寧蓁腦海里的弦總算松了一分。

    她看了眼自己的手表，15：03，還有七分鐘就要下課了。

    “我抽個同學(xué)來講下這里為什么不能用氧化還原方程?！?/br>
    寧蓁下意識舉了手。

    李老師呆了一秒，很快反應(yīng)過來：“寧蓁同學(xué)，你說。”

    寧蓁心跳飛快，在全班的注視下，耳尖紅到快滴血。

    “我、我不會?！?/br>
    陸執(zhí)的威脅仿佛就在耳邊，她反射性舉了手，站起來才反應(yīng)過來自己忘了這個知識點，壓根兒不會。

    “cao哈哈哈哈……”

    “哈哈哈哈哈哈哈哈，不行了，笑到肚子都痛了?！?/br>
    哪里來的新同學(xué)？簡直是稀有動物。

    后排的陸執(zhí)彎了彎嘴角，眸中晶亮。

    李老師難得見一個乖學(xué)生，知道寧蓁窘迫，也不為難她，讓她坐下去。嘴里道：“熱愛學(xué)習(xí)是好事，但是以后盡量知道答案再舉手……”

    寧蓁默默低下了頭，口罩下的臉紅透了。

    唉，她從小到大第一次這么尷尬。

    算了，只要陸執(zhí)不煩她，也沒什么的。

    終于熬到了下課。

    后排的夏小詩找她說話：“寧蓁，你別難過，你能回答上兩個問題很了不起啦，我題都看不懂呢。”

    “嗯，我不難過?！?/br>
    夏小詩忍了忍，還是好奇心占了上風(fēng)：“你很喜歡化學(xué)課嗎？”之前的數(shù)學(xué)語文課都沒見她舉手啊。

    “……”

    陸執(zhí)的性子是，順?biāo)卟?，逆他者亡?/br>
    她舉了手，他也就沒來找她麻煩。

    放學(xué)之前，英語老師提醒道：“下周四就要月考了，同學(xué)們抓緊時間，好好復(fù)習(xí)。”

    下周四……那就還有八天時間。

    寧蓁記得，七班的規(guī)矩是按成績挑座位，從第一名開始選。

    陸執(zhí)那群人一般都坐最后兩排，靠著后門，他們逃課方便。

    她應(yīng)該不會和他們坐一塊兒的。

    下課鈴聲一響，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都出了教室。

    寧蓁借了夏小詩的物理筆記，謄抄到自己的書上。語文英語重拾容易，理科性質(zhì)的東西要努力才能慢慢好起來。

    她揉了揉酸痛的手腕，一看表，快六點了。