孫靜言頓時(shí)同情她起來(lái)了，說(shuō)：“要不跟我們一起走吧！這么晚了，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
    寧珂點(diǎn)點(diǎn)頭，收拾好自己的東西，跟著孫靜言三個(gè)人一起走出了教室，孫靜言鎖了教室門。

    走在出校門的路上，程穎慧說(shuō)：“靜言，你能不能幫忙想想辦法，讓寧珂不被吳天成sao擾了？”

    孫靜言說(shuō)：“辦法我當(dāng)然會(huì)想，只是一時(shí)半會(huì)我也想不到！”她無(wú)力地指了指自己的腦袋，說(shuō)：“每次訓(xùn)練完，我都覺(jué)得腦力透支，需要休息一下。”

    寧珂忙說(shuō)：“你先別急，我……”

    孫靜言說(shuō)：“別擔(dān)心，作為班長(zhǎng)，我會(huì)幫你的?！?/br>
    寧珂不僅是好學(xué)生，也是班上的文娛委員，班上的成員，跟孫靜言關(guān)系挺不錯(cuò)的，幾次幫孫靜言仗義執(zhí)言，孫靜言也不會(huì)看著朋友那么被欺負(fù)了。

    “謝謝?！?/br>
    “沒(méi)事，你先別那么害怕，你越害怕，人家就越覺(jué)得有意思！”

    吳天成那種人，玩的就是新鮮，就像是強(qiáng)*jian犯，追求的是強(qiáng)*jian的時(shí)候，受害者反抗的時(shí)候那種刺激的感覺(jué)。

    走到校門口，果然沒(méi)見(jiàn)什么人，寧珂大大地松了一口氣。

    孫靜言說(shuō)：“我暫時(shí)想不到什么辦法，你可以先告訴老師?！?/br>
    “那樣可以嗎？”寧珂問(wèn)。

    孫靜言點(diǎn)頭：“當(dāng)然有用了。至少可以給他一個(gè)警告，讓他不準(zhǔn)亂來(lái)！”

    寧珂一直都是爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生的，她擔(dān)心這樣的事情會(huì)影響到老師對(duì)自己的印象。

    孫靜言繼續(xù)說(shuō)：“你要記住，你才是受害者，如果你不說(shuō)出來(lái)，沒(méi)人會(huì)知道你受到的傷害，更沒(méi)人可以幫你了。自己被侵害，丟人的不是你，是那個(gè)傷害別人的人?！?/br>
    在這個(gè)時(shí)候，受害者有罪論太猖獗了，女性被強(qiáng)*jian，一定是太sao，隨身貴重物品被偷，一定是炫富了，甚至有人被殺了，一定是平時(shí)太猖狂……

    不知道那些腦回路畸形的rou*絲們是怎么得出這些結(jié)論的。

    寧珂點(diǎn)點(diǎn)頭。

    孫靜言知道，寧珂雖然是個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，但是到底還是一個(gè)初二才十四歲的女生，關(guān)注的事情也不過(guò)是自己的那一些，不會(huì)想的很多。

    “明天我陪你去找老師！”孫靜言做出決定說(shuō)。

    寧珂想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭，孫靜言都這樣幫她了，她不好拒絕，也不能拒絕，拒絕了這樣的幫助，下次不知道是什么時(shí)候，才有人可以幫自己了。

    四個(gè)人打了的回家，先把寧珂送了回去，然后再讓司機(jī)把三個(gè)人分別送回家。

    司機(jī)樂(lè)得接這樣的單子，反正收費(fèi)表是一直在跳的。

    第二天，孫靜言就陪著寧珂去找班主任了，跟老師說(shuō)的時(shí)候，寧珂忍不住紅了眼睛，她真不知道哪里招了吳天成了，人家就是盯著自己不放。

    班主任看到自己班上的好學(xué)生這樣子，也十分心疼，說(shuō)：“我等會(huì)就去找他們班主任，溝通一下，讓她好好說(shuō)說(shuō)那個(gè)吳天成。一天到晚不干正事，sao擾女生倒是厲害。”

    寧珂紅著眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭。

    孫靜言說(shuō)：“老師，要不這樣吧，我讓班上的男生每天輪流送寧珂回家?！?/br>
    班主任不由得奇怪，有那么嚴(yán)重嗎？

    不過(guò)孫靜言從來(lái)不是無(wú)來(lái)由地說(shuō)一些事情，班主任想了一下，說(shuō)：“那行，你去跟男生們說(shuō)，每天安排一個(gè)人送寧珂回家。”

    “一個(gè)怕是不夠，兩三個(gè)才可以。這事兒我回班上就去說(shuō)。”

    孫靜言是因?yàn)樽约涸?jīng)被黑龍盯上的事情，所以覺(jué)得有些危險(xiǎn)。

    黑龍是黑道上混的，人家是成年人，但是心狠手辣，可是吳天成這樣的，他是勝在無(wú)知，對(duì)法律一知半解，估計(jì)只知道一個(gè)《未成年人保護(hù)法》，還是對(duì)他有好處的，從小無(wú)法無(wú)天慣了，估計(jì)不知道自己的下限在哪里。

    如果真出了什么事，一個(gè)男生怕是攔不住。

    班主任覺(jué)得可能是孫靜言還知道一些什么隱情，所以才這樣做，于是點(diǎn)頭說(shuō)：“都由你去去做吧！寧珂的安全最重要。”

    孫靜言答應(yīng)了。

    從老師辦公室出來(lái)，寧珂十分明顯的放松了許多。

    這種一直崇敬老師的權(quán)威的好學(xué)生，估計(jì)是不知道，像吳天成那樣的人，根本不把老師放在眼里了，他們班主任把他說(shuō)一頓，警告一回，根本不會(huì)有用的。

    孫靜言不忍心讓寧珂繼續(xù)擔(dān)驚受怕，說(shuō)：“寧珂，現(xiàn)在先這樣，有男生送你回家，應(yīng)該會(huì)安全許多?；仡^再用別的辦法解決吳天成的事情?！?/br>
    吳天成一天不放棄，寧珂就一天難以安寧了。

    寧珂點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“靜言，真是太謝謝你了，如果沒(méi)有你，都不知道該怎么辦了?！?/br>
    “嗯，我知道了。謝謝的事情，等以后再說(shuō)?！?/br>
    回到班上，孫靜言將男生們集中在教室后面，跟他們簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下情況，然后說(shuō)：“我們都是249班的一員，班上的同學(xué)有了困難的時(shí)候，大家都要盡自己的能力去幫忙，等到下次你有困難的時(shí)候，大家也會(huì)盡力幫你?，F(xiàn)在寧珂有困難，需要你們幫忙護(hù)送她回家，每三個(gè)男生一組，可以嗎？”

    男生們看了看其他人，都點(diǎn)點(diǎn)頭，表示沒(méi)問(wèn)題。

    孫靜言點(diǎn)頭說(shuō)：“很好，我先謝謝大家，等會(huì)我會(huì)把輪班表做出來(lái)，咱們班快三十個(gè)男生，差不多是兩個(gè)星期輪一次，也不是特別占時(shí)間?！?/br>
    男生們表示沒(méi)關(guān)系，護(hù)送美女，大家也十分激動(dòng)哇。

    孫靜言把順序排出來(lái)，男生們就按照這個(gè)順序，輪流送寧珂回家。

    有了男生們的護(hù)送，寧珂也感覺(jué)安全多了，也不怕在放學(xué)的時(shí)候出校門了。

    有了好幾個(gè)男生的護(hù)送，吳天成那邊確實(shí)是沒(méi)有再堵住寧珂了。

    這樣的動(dòng)靜，自然是引得了一些人的側(cè)目的，對(duì)于249班的團(tuán)結(jié)，其他的人也欽佩和羨慕不已。大家都希望，在自己遇上難題的時(shí)候，自己班上的同學(xué)也會(huì)幫自己。

    安排好這件事，孫靜言依舊全心準(zhǔn)備全能知識(shí)競(jìng)賽的事情，題庫(kù)已經(jīng)滾瓜爛熟了，重點(diǎn)是正式比賽的時(shí)候，絕不能緊張，一緊張就容易忘掉答案。

    緊張的比賽很快就到了，全能知識(shí)競(jìng)賽因?yàn)槭菆F(tuán)體賽，所以參賽的人更多了，大家除了正式參賽隊(duì)員以外，還有替補(bǔ)隊(duì)員，還有帶著來(lái)觀賽小隊(duì)員。所以在比賽的時(shí)候，真的是人山人海的，到處都是學(xué)生，大家都穿著不同的衣服，一塊一塊地站成方位，等著入場(chǎng)。

    主辦方也考慮到了這個(gè)情況，所以給安排的比賽場(chǎng)地著實(shí)不小，是一個(gè)巨大的大禮堂。

    大家在外面排隊(duì)排了半個(gè)小時(shí)以后，終于進(jìn)入了場(chǎng)內(nèi)。

    初賽是車輪戰(zhàn)。

    因?yàn)閰①愱?duì)伍多，為了提高比賽的效率，主辦方在前期的時(shí)候，淘汰人也是十分厲害的。初賽主要是闖關(guān)，各學(xué)校的參賽者要在主辦方派的人面前，快速地回答許多道題，如果失誤達(dá)到一定的比例，就會(huì)被淘汰。

    經(jīng)過(guò)了高淘汰率的初賽，然后就是全面展示的復(fù)賽。

    復(fù)賽也有幾十支隊(duì)伍，不過(guò)比賽的速度是慢了一些。

    全面展示是因?yàn)?，終于到了大家對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候。

    復(fù)賽分為好幾場(chǎng)，每一場(chǎng)有五個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行比賽，有些題目答對(duì)了給分，打錯(cuò)了不扣分，有些答對(duì)了給分，但是答錯(cuò)了也扣分。

    這樣的比賽強(qiáng)度下來(lái)，許多同學(xué)都有些支撐不住。

    李老師看了看孫靜言和徐述之，兩個(gè)人馬上就要上復(fù)賽了，李老師有些緊張。

    按照孫靜言也徐述之的水平，進(jìn)入復(fù)賽完全不是問(wèn)題，可是擔(dān)心失誤??！

    所以李老師說(shuō)：“等會(huì)你們兩個(gè)要注意，全身心都關(guān)注出題人出題，不要聽(tīng)錯(cuò)了，聽(tīng)到搶答開(kāi)始，就要趕緊打鈴?！?/br>
    搶奪答題權(quán)的鈴是餐館那些廚房讓侍者送菜的鈴，聲音清亮悅耳，很容易分辨的。

    “還有，你們上場(chǎng)前，要注意檢查一下你們的鈴是不是好的，別到時(shí)候摁了鈴沒(méi)有反應(yīng)。”廖梓越伸過(guò)頭說(shuō)。

    李老師難得贊賞地看了廖梓越一眼：“是的，這些準(zhǔn)備工作也要做好，檢查一下油性墨水筆能不能寫(xiě)?！?/br>
    主辦方準(zhǔn)備的比賽道具，一般是經(jīng)過(guò)檢查的，但是也不能百分之一百保證，不會(huì)忙中出錯(cuò)。

    以前就有過(guò)這樣的情況，因?yàn)殁彶豁?，被別人搶了答題的機(jī)會(huì)，或者是因?yàn)橛托怨P出不了墨，寫(xiě)到一半寫(xiě)不出了，被對(duì)手看到了開(kāi)頭，得到了提示，結(jié)果就被對(duì)手搶了先。

    這些是比賽中的錯(cuò)誤，可是主辦方并不會(huì)因此而給你一個(gè)獎(jiǎng)，說(shuō)他們的錯(cuò)，就算是主辦方道歉，可是失去了本來(lái)可以?shī)Z得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，還是讓人覺(jué)得十分遺憾的。

    為了避免這樣的事情再次發(fā)生，所以要再三強(qiáng)調(diào)。

    這些事情，孫靜言和徐述之都已經(jīng)快聽(tīng)出繭子了，但是沒(méi)辦法，老師說(shuō)的還是得聽(tīng)著。

    孫靜言他們被分到第三組上場(chǎng)，前面兩組的比賽分別花半個(gè)小時(shí)。

    跟決賽不一樣的是，這次答題還是講就一個(gè)快字。

    半個(gè)小時(shí)內(nèi)答得題目多，自然得分高，自然是進(jìn)入決賽的可能性更大。

    這次全是搶答題，沒(méi)有必答題。

    孫靜言徐述之和另外兩個(gè)同學(xué)一起上場(chǎng)，一上場(chǎng)就能夠感受到舞臺(tái)上才有的比賽的凝重氛圍。

    “請(qǐng)各位選手入座?！敝鞒秩俗隽艘粋€(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。

    大家便在不同編了15的不同編號(hào)的桌子上坐下，孫靜言他們是二號(hào)。

    孫靜言敲了敲鈴，鈴發(fā)出清脆地叮叮聲。這倒是不突兀，因?yàn)槠渌倪x手也在做同樣的事情。能夠進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)校，自然是沒(méi)有敷衍的意思的，這些小細(xì)節(jié)，自然也有老師交代。

    徐述之拿起鈴，敲了敲，然后還朝著里面看了看。

    見(jiàn)孫靜言用迷惑地眼神看著自己，徐述之低聲解釋說(shuō)：“有人會(huì)有故意用口香糖黏住鈴的里面，讓鈴無(wú)法響?！?/br>
    孫靜言倒是不知道還有這樣的事情，學(xué)生之間的比賽，也有如此黑暗了嗎？不過(guò)轉(zhuǎn)念想想，學(xué)生那么做，很可能是老師教的。這些比賽，本來(lái)就是學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)。有些人為了求勝，做出這種卑鄙下流的事情，也不足為奇。

    在有利益的地方，就會(huì)出現(xiàn)人類的陰謀和黑暗，這是真的。

    然后檢查了油性筆，油性筆在白紙上劃出了清晰地線條。

    幾樣道具檢查都沒(méi)問(wèn)題以后，四個(gè)人便正襟危坐起來(lái)。

    在選手們做準(zhǔn)備的時(shí)候，主持人也在介紹哪個(gè)學(xué)校的參賽小組在幾號(hào)，她們往年的戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾沃惖摹?/br>
    全能知識(shí)競(jìng)賽，在如今素質(zhì)教育的倡導(dǎo)下，顯得越來(lái)越重要，也越來(lái)越受關(guān)注了，因此這個(gè)比賽也越受各校的重視。

    集賢中學(xué)往年也是全力參賽的，不過(guò)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，這跟每年選出來(lái)的學(xué)生苗子很好有關(guān)系。

    今年李老師和學(xué)校的目標(biāo)是，保獎(jiǎng)沖金，也就是保底是獲獎(jiǎng)，而目標(biāo)是獲得第一名的金獎(jiǎng)?？梢?jiàn)學(xué)校方面對(duì)孫靜言等人抱有多大的希望。

    介紹完以后，主持人便宣布，比賽開(kāi)始了。

    按照規(guī)矩，再次介紹了比賽的規(guī)則和流程，孫靜言還是豎著耳朵聽(tīng)了一遍，確保跟之前的完全一樣。

    規(guī)則之后，就是正式的比賽。

    比賽一開(kāi)始，劍拔弩張的氛圍就出來(lái)了，孫靜言的左手一直放在搶答器旁邊，全心聽(tīng)完題目，便立刻搶答。

    孫靜言反應(yīng)是不錯(cuò)，不過(guò)還是被其他的學(xué)校搶走了一些機(jī)會(huì)，集賢中學(xué)以領(lǐng)先的姿勢(shì)一直進(jìn)行著比賽，但是沒(méi)有跟他們拉開(kāi)太多，搶答的事情，確實(shí)是比較靠運(yùn)氣。

    到了最后五分鐘的時(shí)候，主持人說(shuō)：“現(xiàn)在，我們開(kāi)始進(jìn)入最難的階段，一共有兩個(gè)題目。第一個(gè)題目，是關(guān)于編程的，請(qǐng)大家聽(tīng)好……”

    計(jì)算機(jī)在逐漸普及，電腦技術(shù)也越來(lái)越受重視，所以這樣的比賽中出現(xiàn)關(guān)于計(jì)算機(jī)的題目，也不足為奇。

    孫靜言深吸一口氣，她真的不太懂編程。

    徐述之低聲說(shuō)：“你搶我答！”