第20節(jié)
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陸之暮瞥頭看窗外,不愧疚不愧疚她才不愧疚,誰(shuí)讓余響之前出賣她搞事情來(lái)著! 三個(gè)年齡加起來(lái)過(guò)半百的老人家在人家小學(xué)門口爭(zhēng)論半天,終于在鹿禹稱在二十七和百分之二十兩個(gè)數(shù)字鎮(zhèn)壓下消停了下去。 余響看著陸之暮拎著紙袋子的漸行漸遠(yuǎn)的身影,手指有節(jié)奏地在方向盤上敲打著,隔了一會(huì)兒偏頭問(wèn)鹿禹稱:“你懷疑是校園霸凌?”臉上的表情正經(jīng)無(wú)比。 鹿禹稱的目光也追著同門衛(wèi)攀談的陸之暮而去,淡淡地答:“不只是?!?/br> 陸之暮跟著鹿禹稱的指示,先是謊稱自己是沈杰的小姨混過(guò)了門衛(wèi),然后就照他的指示挨個(gè)在五年級(jí)一層里晃蕩,邊晃蕩邊四處觀察著。 沈杰是鹿禹稱他們治療中心之前接收的一個(gè)孩子,是第一位他們同意不進(jìn)治療中心,而是上門問(wèn)詢治療的患者。當(dāng)然,據(jù)說(shuō)那孩子的叔叔給出的治療費(fèi)相當(dāng)可觀。 教學(xué)樓四樓一層都是沈杰所在的五年級(jí)的班級(jí)。陸之暮晃蕩著左顧右盼,內(nèi)心是崩潰的,天知道她此刻有多想捂臉遁地走:她此刻實(shí)在太符合一個(gè)拐騙兒童的猥瑣怪阿姨形象??! 大約是課間活動(dòng)時(shí)間,到處都是小朋友們?nèi)宄扇涸谕骠[,看上去天真美好無(wú)煩惱。陸之暮開(kāi)始懷疑:鹿大專家該不會(huì)是在坑她耍她吧?昨天還突然找她夜話,喊她名字,甚至對(duì)她說(shuō)晚安,該不會(huì)今天一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己是腦抽了然后氣不過(guò)暗戳戳報(bào)在了她的身上? 也沒(méi)道理吧。陸之暮想著想著臉頰又開(kāi)始發(fā)燙,她覺(jué)得自己昨天真是糗爆了,甚至有點(diǎn)不敢面對(duì)對(duì)方,可今天鹿禹稱卻像是無(wú)事發(fā)生一樣支使她這樣那樣,和余響討論工作,不竭余力地讓她履行合約出來(lái)當(dāng)苦力……她好像永遠(yuǎn)沒(méi)法追隨上鹿禹稱這種大天才的步調(diào),入戲的是她,走不出的也永遠(yuǎn)都是她。 不能想!尤其是胡思亂想。不能當(dāng)真,鹿禹稱對(duì)她毫無(wú)想法,她也只是為了自己的目的,不要有多余想法。陸之暮拍拍發(fā)燙的臉頰,讓溫度揮散在秋日微涼的風(fēng)里。加快步伐,她剛準(zhǔn)備越過(guò)五年級(jí)四班的門口,卻突然被后排墻壁上的一些涂鴉畫(huà)吸引住了目光。 這個(gè)教室里只有四五個(gè)孩子在窗戶一側(cè)圍著不知道干嘛,陸之暮順著敞開(kāi)的后門走進(jìn)去,定定地盯著那幾幅涂鴉畫(huà),看得格外仔細(xì)。 稻田里的星星,月亮上的少年和狼。 陸之暮不禁露出欣賞的目光,這簡(jiǎn)單的畫(huà)作巧妙地抓住了藝術(shù)界亙古不變的主題:生活與遠(yuǎn)方,歲月和孟浪,再以赤誠(chéng)稚嫩的筆法表現(xiàn),反而顯得愈發(fā)噴薄張揚(yáng)。 旁邊的則是兩幅描摹《星空》和《向日葵》的,筆法熟練成熟,但畢竟只是臨摹,比這幅的意境和顯現(xiàn)差得遠(yuǎn)。 剛剛在窗戶邊的一個(gè)小女生緩緩從后門準(zhǔn)備路過(guò),陸之暮滿面堆笑的攔住了人:“小朋友,阿姨想問(wèn)你一下,這幅畫(huà)是你們同學(xué)畫(huà)的嗎?” 小女孩想了想,抬頭認(rèn)真地看著她:“不是哦,這畫(huà)都是我們張老師畫(huà)的?!?/br> 陸之暮愣了一下,又重新堆起笑容:“這樣啊……” 她想了想,換了個(gè)話題問(wèn)小女孩:“那,你認(rèn)識(shí)沈杰嗎?” 小女孩有些警惕地看著她,過(guò)了會(huì)兒,許是看她不像是壞人,回答:“認(rèn)識(shí),沈杰就是我們班的。老師說(shuō)他生病了,這陣子不能來(lái)學(xué)校,他很久沒(méi)來(lái)上學(xué)了?!?/br> 陸之暮先是故作驚訝狀,然后了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著解釋:“我是沈杰的遠(yuǎn)房小姨,今天剛好路過(guò)來(lái)看看他,沒(méi)想到是這樣,這個(gè),”陸之暮把手里的糖果袋舉到小女孩面前,“小杰不在的話,送給你好不好?和小朋友們分著吃?!?/br> 小女孩警惕地把手一下子背到身后,說(shuō)什么也不收。 陸之暮有些尷尬,剛準(zhǔn)備算了,卻聽(tīng)到背后傳來(lái)一聲沉穩(wěn)的女聲:“請(qǐng)問(wèn),您有什么事嗎?” 陸之暮起身,轉(zhuǎn)頭去看,就看到一個(gè)瘦瘦的留著齊耳短發(fā)的長(zhǎng)裙女人正抱著教案,站在門口看著她這個(gè)不速之客。 小女孩走到門口看著來(lái)人:“張老師,這位阿姨說(shuō)她是沈杰的小姨?!?/br> “好,老師知道了?!迸诵Φ酶裢夂吞@可親,她空出一只手摸了摸女孩的頭頂,女孩很快從后門走掉了。 陸之暮有些尷尬地打招呼:“老師您好。我是……沈杰的小姨?!?/br> “您好,”女人主動(dòng)打招呼,笑起來(lái)格外溫和,“您今天到學(xué)校來(lái),有什么事嗎?是不是小杰他恢復(fù)了?”陸之暮看到老師臉上一瞬間升騰而起的喜悅和欣慰,跟著有些動(dòng)容,也為自己這個(gè)謊言感到慚愧。 但她也不得不潑冷水:“不好意思,我剛剛回到b市,也不是很了解,今天本來(lái)是想路過(guò)順便來(lái)看看小杰,沒(méi)想到他現(xiàn)在是那么個(gè)情況。唉,我們小杰那么聰明的孩子,怎么會(huì)……” “您放寬心,”老師有些惋惜,但是仍舊寬慰她,“孩子一時(shí)壓力大,以后一定可以調(diào)節(jié)好重返校園的。小杰真的是個(gè)非常聰明的孩子?!?/br> “對(duì)了,您要去我辦公室坐坐嗎?”老師主動(dòng)邀請(qǐng),臉上帶著溫和的笑意,“離上課還有一陣,我們也可以再說(shuō)說(shuō)小杰的事情?!?/br> 陸之暮想了想,點(diǎn)頭,跟著女人往一側(cè)的教師辦公區(qū)走。 身后五六個(gè)男生在打鬧,突然就從不知道哪里飛來(lái)一個(gè)空的礦泉水瓶子,準(zhǔn)確地砸在了陸之暮的后腦勺上,陸之暮回頭,卻只看到一群又一群天真笑著的孩子們。 女人回過(guò)頭來(lái)用眼神詢問(wèn)她,她搖搖頭,跟著繼續(xù)往前走。 —— 余響把手里的筆轉(zhuǎn)了千百下的時(shí)候,鹿禹稱終于看到陸之暮出來(lái)的身影,她連奔帶跑,淺藍(lán)色棉麻襯衫有些凌亂,猛地打開(kāi)車后座的門,先是摸索著從后排打開(kāi)瓶水猛灌了兩口,然后看著鹿禹稱,氣喘吁吁,嚴(yán)肅甚至有些急切地問(wèn)他:“鹿先生,您下次可以帶我一起去沈杰那里看看嗎?” 余響看著有些懵。 鹿禹稱瞇眼盯著陸之暮的臉龐看了一會(huì)兒,突然笑了一下:“可以?!?/br> 正文 18.第18章 天才的生活到底是怎樣的呢? 鹿禹稱之前,陸之暮只在課本和書(shū)籍上見(jiàn)到過(guò)天才,有的行為怪異,有的不容于常人,有的英年早逝……就像是上帝錯(cuò)手創(chuàng)造的完美藝術(shù)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就被殘忍收回。 忍不住側(cè)頭看了一眼駕駛座上的鹿禹稱,他修長(zhǎng)的手指扶在方向盤上,目光閑閑地看著前方,像是世事變遷都與他無(wú)關(guān),一派寵辱不驚。 和他生活也有些時(shí)日,他的世界廣袤到她無(wú)法窺探其中一角,陸之暮驚艷于鹿禹稱課上的講座,在心理學(xué)的國(guó)度里,他是王,令她想要俯首稱臣。 天才少年的生活是怎樣子的呢? 陸之暮設(shè)想了一下,也許在還沒(méi)有記憶的時(shí)候,他們的腦海里就被種下了奇妙世界的種子,幼時(shí)別的孩童忙于在玩耍中打馬而過(guò)少年時(shí)光,他們也許就已經(jīng)窺到大自然和宇宙的規(guī)律與美妙;青少年時(shí)期別人忙于學(xué)業(yè)苦惱生活煩憂,他們?cè)缫阉妓髦绾胃淖冞@個(gè)世界創(chuàng)造奇妙的未來(lái);盛年時(shí),當(dāng)別人疲于奔波或者肆意揮霍著時(shí)光,他們卻要苦惱于如何不被這個(gè)世界改變。 像是完美試驗(yàn)品,他們走得好像比所有人都快,卻發(fā)現(xiàn)前路漫漫,有奇跡,有光芒,卻唯獨(dú)罕見(jiàn)同伴。 鹿禹稱也會(huì)這樣么?他會(huì)不會(huì)偶爾也覺(jué)得孤單,前路難行。那個(gè)如他一般的天才少年呢? 今天是約定好去給沈杰做心理咨詢的日子。是鹿禹稱給這個(gè)案子定下的截止日,不論是催眠也好心理治療也罷,他都會(huì)在這一次結(jié)束它。 鹿禹稱守信的帶上了陸之暮,余響在中心有客人沒(méi)有隨行。 她一路上都在胡思亂想著,就好像是第一次上手術(shù)臺(tái)cao刀的醫(yī)生,幾乎緊張到手抖??烧f(shuō)到底這案子應(yīng)該用不到她做些什么。 不期然的,鹿禹稱視線在后視鏡里同她對(duì)上,他即刻收回目光,淡淡地問(wèn):“累了?”