但現(xiàn)在伊爾迷回來了，而約普特爾并沒有宣布放棄伊爾迷第一順位繼承人的消息，甚至……他們收到消息，莫特拉海域的王者義子依舊在海域里！

    更讓揍敵客愕然的是他們甚至收到了約普特爾的來信，信上說他會(huì)將艾斯，啊，就是伊爾迷的行蹤保密，希望伊爾迷回家好好學(xué)習(xí)……

    說實(shí)話，這信看起來挺坑爹的。

    種種跡象都表示，約普特爾也許是真的想要自家大兒過去繼承海盜頭子的位置。

    當(dāng)揍敵客們分析出這個(gè)結(jié)論后，每個(gè)人的面色嚴(yán)肅。

    問題又回來了，為什么？

    為什么約普特爾會(huì)看上伊爾迷？為什么會(huì)將伊爾迷定為繼承人？難道是想要借助揍敵客在陸地上的力量嗎？還是說要和他們進(jìn)行聯(lián)盟？

    馬哈早已不理會(huì)家族事務(wù)，當(dāng)然，如果人手不足時(shí)他還是會(huì)出動(dòng)，主持會(huì)議的是桀諾，出席的自然是席巴和基裘。

    三個(gè)人對(duì)著龐大的情報(bào)看了一整夜都有些情緒暴躁，雖然他們暴躁的原因各自不同。

    桀諾暴躁的是自家大孫兒這個(gè)人居然被約普特爾拐走了！不可原諒！

    席巴暴躁的是自家大兒居然放著殺手不做去當(dāng)海盜頭子！不可原諒！

    基裘暴躁的是……啊啊啊啊一整夜干這種無趣的事太傷皮膚了！不可原諒！

    ——說起來基裘是最無所謂的，自家大兒她看的很清楚，再怎么出去亂跑終究還是會(huì)回家的，至于職業(yè)……沒關(guān)系，海盜也是很有前途的嘛，最起碼海洋里的珍藏就不是陸地上能比的！

    最終會(huì)議結(jié)果，暴躁的席巴決定親自去監(jiān)督自家兒子的學(xué)業(yè)，暴躁的桀諾親自去和約普特爾談一談，暴躁的基裘……決定好好睡一覺，明天讓糜稽換身制服愉悅心情~

    先不提桀諾是如何和約普特爾談判的，就說席巴怒氣沖沖的沖到艾斯所在的學(xué)校，他自忖自己是個(gè)守法的生意人，所以專門和門衛(wèi)說了一聲，得到通報(bào)后才往教學(xué)樓走去。

    早就接到消息的班主任將席巴迎進(jìn)教師辦公室，這位老師年紀(jì)不小了，大概有五十歲左右，帶著一副老花鏡，衣著嚴(yán)謹(jǐn)，聲音沉穩(wěn)，讓人一看就心生好感。

    這個(gè)老師姓杜馬斯，杜馬斯老師請(qǐng)席巴坐在他對(duì)面后，拿出了艾斯的入學(xué)檢測(cè)，一臉沉痛。

    對(duì)了，為了防止有人報(bào)復(fù)揍敵客，伊爾迷入學(xué)時(shí)還是用的化名，叫做卡斯·波特，就是他原本母親的姓氏波特卡斯的翻版。

    “波特同學(xué)的成績實(shí)在……太差了！！”

    開篇就震撼了席巴，席巴覺得很不可思議，要知道揍敵客家的孩子從四歲啟蒙起就請(qǐng)了家庭教師天天上課，伊爾迷以前的學(xué)業(yè)盡管不好——不要指望一個(gè)海盜能安下心認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)認(rèn)真背誦語文——但整體而言還是不錯(cuò)的，怎么……怎么出去了三年就全部換回來了？！

    最讓席巴不敢相信的是，當(dāng)初揍敵客家的家教都是超前教學(xué)，小學(xué)六年的課程他們只需要一年就結(jié)束了，所以伊爾迷在離家出走前都已經(jīng)學(xué)到初三該上高中了！這也是之前伊爾迷說要上學(xué)而席巴嗤之以鼻的原因。

    可現(xiàn)在……成績太差？！

    席巴勉強(qiáng)沉住氣，“老師何出此言？”

    杜馬斯老師無奈嘆息，將入學(xué)檢測(cè)遞給了席巴，“我實(shí)在不知道這種成績他是怎么被校長分到重點(diǎn)班的?！?/br>
    杜馬斯老師拿出的是一張歷史試卷。

    第一題，現(xiàn)任巴特拉共和國國家領(lǐng)導(dǎo)人奧口馬屬于哪一種人？

    答：自然人類。

    第二題，人類在距今多少年形成？

    答：很多年。

    第三題，十五世紀(jì)大航海家得到資助環(huán)游五大海域，這個(gè)航海家叫什么名字，得到誰的資助？

    答：未來的海盜王艾斯！得到揍敵客的資助！

    ……

    席巴已經(jīng)看不下去了，他渾身顫抖著，拿著卷子的手甚至有抽搐的跡象，杜馬斯老師很理解的嘆息，“不止如此，這是歷史老師給我的卷子，我這里還有數(shù)學(xué)卷子，英語卷子，語文卷子……”

    席巴深吸一口氣，“沒有哪一門的卷子？”

    杜馬斯老師聞言歪著腦袋想了想，“哦，美術(shù)課的卷子沒有?！?/br>
    也許是覺得老師說學(xué)生的缺點(diǎn)太打擊對(duì)面這位家長，杜馬斯老師道，“其實(shí)波特同學(xué)的美術(shù)倒是不錯(cuò)，他繪制的地圖非常精美。”

    頓了頓，他補(bǔ)充道，“比市面上賣的都好?！?/br>
    席巴：“……”

    第6章 初遇

    艾斯吊著水筆坐在教室的最后一排，講臺(tái)上，老師說的話他左耳進(jìn)右耳出。而他的思緒早已經(jīng)飄回了那個(gè)他夢(mèng)回縈繞的大海上。

    啊……不知道干爹現(xiàn)在在干什么……

    艾斯自從回到學(xué)校后就知道他被自家干爹涮了一把。

    他家干爹對(duì)他說的是，回學(xué)校好好學(xué)學(xué)考古，這樣將來從海里撈出來的東西才知道好壞。

    但從來沒有接受過系統(tǒng)教育的艾斯在進(jìn)了學(xué)校后才知道原來想要學(xué)習(xí)考古要等到大學(xué)后才行。

    大學(xué)？想要去大學(xué)首先要上高中，想要上高中就要初中畢業(yè)……

    漫漫求學(xué)路?。?/br>
    最讓艾斯糟心的是，這漫漫求學(xué)路的時(shí)間竟要最少六年，想想吧，六年都要將時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)數(shù)理化上，這是多么一件浪費(fèi)的事情??！

    如果艾斯的目標(biāo)是成為一個(gè)白領(lǐng)，那么ok，這條路明亮且正確，但問題是艾斯是揍敵客家的孩子，他不可能去當(dāng)個(gè)白領(lǐng)。

    好吧，如果艾斯決定繼承家業(yè)當(dāng)個(gè)殺手，那么ok，他直接回家和席巴低頭認(rèn)錯(cuò)就可以了。

    問題的關(guān)鍵核心在于，艾斯他是一個(gè)海賊，并以海賊為榮的大海賊！

    對(duì)于一個(gè)馳騁在大海上的男兒來說，還有什么是讓他遠(yuǎn)離大海遠(yuǎn)離探險(xiǎn)來的痛苦呢？

    所以艾斯很憂桑。

    當(dāng)然，這并不能說明艾斯不懂他家干爹的用意。

    其實(shí)約普特爾的目的非常簡單，那就是讓他回家。

    約普特爾作為莫拉海域的無冕之王，不可能像艾斯那樣可以隨心所欲，在認(rèn)識(shí)艾斯時(shí)他根本就不知道這小子是揍敵客家的孩子，甚至在三個(gè)月以前他也不知道這件事。

    當(dāng)初約普特爾下定決心整合莫特拉海域的勢(shì)力時(shí)，他根本沒想到一直站在自己背后的摯友會(huì)背叛自己，所以當(dāng)他被推下海，念能力又全然消失，好不容易在一個(gè)孤島上活下來后，心中的憤怒和絕望可想而知。

    就在此時(shí)，艾斯出現(xiàn)了。

    哪怕過了很久很久，約普特爾依舊清晰的記得那天，天海一線之間，一個(gè)小小的木筏從遠(yuǎn)處順著海浪飄過來，然后一個(gè)黑發(fā)黑眼的小子蹦蹦跳跳的上了岸。

    讓約普特爾一直不解的是，當(dāng)初艾斯剛上岸就發(fā)現(xiàn)了躲在密林中的他，要知道他為了防止是那個(gè)叛徒派來的人，躲的非常好。

    盡管那時(shí)的他身受重傷，傷口被海水一泡早已腐爛，嚴(yán)重缺水的同時(shí)還發(fā)著燒。他也依舊是一個(gè)馳騁在大海上的強(qiáng)者。

    ——說實(shí)在的，當(dāng)時(shí)他能蜷縮起來并勉強(qiáng)保持清醒就已經(jīng)很不容易了。

    然后他全部的警戒在看到那孩子的眼眸時(shí)瞬間消失。

    那是一雙太過明亮，太過燦爛，太過輝煌的眸子，黑暗與陰霾無所隱藏，只是看一眼就會(huì)覺得世間如此美好。所以約普特爾那時(shí)做了一個(gè)他日后認(rèn)為如太過大膽的行為。

    他放下警惕，徹底昏死過去。

    他選擇相信這個(gè)男孩，這對(duì)于剛被自己摯友背叛的約普特爾來說是多么的不容易。

    而事實(shí)告訴他，他的選擇他的賭博……沒有錯(cuò)。

    男孩對(duì)于行走大海非常熟悉，對(duì)于處理傷口也非常的老練。當(dāng)他再睜開眼時(shí)就感覺到身上的傷口已經(jīng)被處理過了，海風(fēng)吹拂，很明顯他們還在那個(gè)小島上，男孩告訴他，他叫艾斯。

    “哎？你問我為什么會(huì)弄個(gè)木筏飄到這里？”艾斯不好意思的笑著道，“我是偷渡的，所以被船長發(fā)現(xiàn)后就只能將船上的木門砍下來跑路了！”

    他的笑容非常燦爛，一點(diǎn)也沒有心虛的感覺，“當(dāng)然，我有提前看海圖，要不然我也不敢再這里跳啦！”

    約普特爾看著艾斯，嘴角不由自主的翹了起來，這個(gè)男孩擁有著朝氣和活力，讓他陰霾的心情漸漸恢復(fù)，不過想到自己的部下和海上的局勢(shì)，他還是決定快點(diǎn)離開這里。

    “你要離開？”這個(gè)男孩在他開口前就仿佛看穿了一樣問道。

    約普特爾點(diǎn)點(diǎn)頭，“你也不可能一直在這里呆著吧??？”

    艾斯聳肩，“我無所謂呀！”

    “無所謂？！”

    “嗯，我就在大海上飄蕩，所以去哪里都可以！”

    約普特爾被男孩的回答給震撼住了，“你說你一直在海上飄蕩！？”

    “是??！”艾斯露出一個(gè)興奮開心的笑容，“大海太美啦，我離不開她呢??！”

    約普特爾看著這個(gè)男孩，大略不超過十歲，就這樣一個(gè)人在海上飄蕩？他是怎么活下來的！？

    艾斯倒是覺得這生活挺好，在海上飄來飄去各種自由，而且還能見識(shí)到各種不同的景色，和以前的世界截然不同。

    而且對(duì)于他來說在海上的生活反而更加熟悉，當(dāng)然，他這種熟稔和老練反而讓約普特爾誤會(huì)了，一方面他對(duì)男孩的悲慘過往感到同情，另一方面他又對(duì)男孩始終樂觀開朗的性格感到欽佩。

    有鑒于男孩救了他一命，再加上對(duì)男孩的喜愛之情，他決定等他將整片大海都掌握后，就幫助男孩過上平靜的生活。

    當(dāng)然，他并沒有將這個(gè)決定告訴男孩，因?yàn)樗F(xiàn)在自身難保，如果他這個(gè)時(shí)候選擇幫助男孩，那他和另外兩人之間的戰(zhàn)爭會(huì)牽連到他的。

    艾斯的那個(gè)木門在到達(dá)海島后就破爛不堪了，哪怕那是他偷偷摸摸從船長室拆下的最大最結(jié)實(shí)的門，約普特爾身上的傷還沒好全，所以真正扎木筏的反而是年紀(jì)小的艾斯。

    約普特爾看著小小少年拿著和身體差不多大的砍刀在伐木，心里一片愧疚。

    不過很快他就發(fā)現(xiàn)對(duì)于艾斯來說這項(xiàng)工作是如此的熟練，以至于他提出要離開的第三天木筏就做好了

    剩下的就是儲(chǔ)存食物和淡水，這座島并不大，島中央有幾個(gè)小水坑，里面積存了一些雨水，艾斯將他自己的和約普特爾的水壺都盛滿水，然后拔下約普特爾身上的破爛襯衫，扎上一個(gè)木桿，立于船頭。

    堂堂莫特拉海域三位勢(shì)力最強(qiáng)大的主人滿臉苦笑，赤、裸著上身，下身穿著一個(gè)破爛褲衩，就這樣和一個(gè)笑容燦爛的少年踏上了木筏，進(jìn)入了大海。

    一開始，約普特爾還比較樂觀。

    他對(duì)于莫特拉海域非常熟悉，就好比自家后花園般，哪里有海島哪里又暗礁哪里有港口都知道的一清二楚。

    只不過他現(xiàn)在的狀態(tài)貿(mào)然回到自家老巢就好比自投羅網(wǎng)。

    所以他決定去海域中三不管地帶的港口里打聽一下情報(bào)。

    除了幾個(gè)海盜王占領(lǐng)的區(qū)域，勢(shì)力交雜中間還有很多緩沖區(qū)域。

    緩沖區(qū)域里最有名的海盜共用港口叫做索格爾，約普特爾在這里自然也設(shè)立了情報(bào)聯(lián)絡(luò)地點(diǎn)，就是不知道他們是否也倒戈了……

    他眉宇間的一絲苦澀和焦慮被艾斯看在眼里，不過他體貼的什么都沒問，在問清楚航向后就不停歇的劃著，約普特爾的傷還沒有好，所以基本上都是艾斯在劃水，約普特爾倒是提過不用那么急，只是艾斯隨意笑了笑，說，“我好久沒到人多的地方了，有些興奮，你別介意?！?/br>
    約普特爾人老成精，幾天后自然看出艾斯是在遷就他，這更讓他愧疚了，他自忖如果他成功了那不算什么，失敗了那自然無法報(bào)答男孩的恩情，那還不如將自己一身本事交給他呢。

    于是在茫茫大海上，約普特爾毫無保留的將自己所知道的航行知識(shí)傾囊相授。

    然后他大受打擊。