第89節(jié)
艾嘉藿笑得親切可人:“不用一直叫我艾小姐,咱們是隊友,你叫我嘉藿就好。” 艾瓷微笑了一下:“好的?!?/br> 假貨。 …… 自打艾瓷質(zhì)疑了一下艾嘉藿的身份,文科隊隊內(nèi)的氣氛就有些詭異。 王折芳倒是完全相信了艾嘉藿,正饒有興致地向她詢問一些關(guān)于艾家的事情,郝辜銘也跟在一旁聊著。 三個人相處得倒是其樂融融,襯得在一旁閉目養(yǎng)神的艾瓷非常地格格不入。 林傾剛剛就出門去了,一時也沒有別人和她坐在一起,顯得她有些孤單,廖于超倒是想再來搭訕,卻看她閉著眼睛,便不好意思貿(mào)然來打擾。 不過艾瓷閉著眼睛并非是在休息,而是在回溯假貨事件的始末。 艾嘉藿倒還真是姓艾。 她的家族大概確實和她有過不少交集。不然艾嘉藿也不能做到這種程度的冒充。 …… “艾瓷,醒醒,馬上要開錄制前的介紹會了?!焙鹿笺戇^來叫她。 艾瓷將將睜開眼睛,眼底還泛著朦朧的水霧,神色有些茫然:她剛剛溯著溯著竟然就睡著了? 真是奇怪,難道休眠期又要到了?不應(yīng)該啊,她才剛剛醒來幾個月而已。 艾瓷一邊思索著一邊站起來和其他人一同走進(jìn)會議室。 有幾個工作人員已經(jīng)擺好了電腦坐在邊上。 有人的身上帶著點(diǎn)點(diǎn)水漬,頭發(fā)微濕,劉海則濕漉漉地沾在額頭上。 “外面下雨了?”廖于超問道。 那人點(diǎn)點(diǎn)頭:“對啊,去買杯咖啡的工夫就下雨了?!?/br> 旁邊的另一個工作人員乙也插嘴道:“天上的烏云都飄了一周了,老早就覺得該下雨了,沒想到一直憋到今天才下下來,這天氣可真奇怪,感覺像是便秘一樣?!?/br> 艾瓷正要坐下的身體一頓,一下子黑了臉:你才便秘?。?! 不知道是帝都太干燥嗎?!她辛辛苦苦空氣對流了多久才湊到今天夠下雨分量的含水量,怎么就便秘了?真不會說話! 工作人員甲推了推乙,嗔道:“不要說得這么惡心啦!誒,你有沒有覺得這個空調(diào)的風(fēng)好像有點(diǎn)開太大了?” 乙奇怪道:“這里哪里有開空調(diào)?供暖已經(jīng)開始了,現(xiàn)在開的不是暖氣嗎?誒等等,我也突然覺得有點(diǎn)冷,是不是窗戶沒關(guān)?” 他站起來去仔細(xì)檢查窗戶了,似乎始終有股寒風(fēng)跟在他身邊,凍得他搓了搓手臂,打了個哆嗦。 王折芳則偏頭悄悄說道:“嘉藿,聽說艾家人的神秘不僅在于她們的全才,還在于她們似乎有著特殊能力。傳說里她們是可以預(yù)見天氣,甚至呼風(fēng)喚雨的?!?/br> 王折芳打趣道:“帝都這么干燥,難得十一月還會下雨,今天這雨不會是你喚來的吧?” 艾嘉藿“撲哧”笑了一聲:“您開什么玩笑呢?呼風(fēng)喚雨就有點(diǎn)夸張了吧?是古代的人見識少,見我的先祖驚才絕艷,忍不住要把她們比作仙子,少不得以訛傳訛、人云亦云地給她們造了些假的傳說。什么呼風(fēng)喚雨,這種東西怎么可能呢?我們啊,是真的不會?!?/br> 艾瓷面無表情地坐在一邊:很好,膽敢冒充她就算了,還敢污蔑說她不行。 秋后算賬的小本本上再記一筆。 作者有話要說:今天出去浪了,所以是明天二更。 上一章立的flag還沒倒!明天還是周末!我還有機(jī)會! 第47章 文理兩科的戰(zhàn)爭一更 “文科和理科分裂了幾十年,然而根據(jù)現(xiàn)在的教育政策,取消文理分科是未來的趨勢所在?!?/br> “我們的節(jié)目雖然叫《文理之戰(zhàn)》,看起來像是要挑起兩科更進(jìn)一步的分裂和對抗,但正所謂不破不立,這個節(jié)目的根本目的,是想讓大家看到:文理兩科沒有高下,也沒有絕對的分割線?!?/br> “恰恰相反,文理兩科是互相補(bǔ)充的,只有同時掌握文理兩科的人才更有可能成為今天這個時代的王者。這也是我們臺對國家政策的響應(yīng)……” 導(dǎo)演站在臺前做著展示,身側(cè)的幕布上是大大的“文理之戰(zhàn)”四個字。 說了一番又紅又專的話之后,他接著說道:“……出于這樣的目的,我們《文理之戰(zhàn)》不會是一個單純的答題節(jié)目?!?/br> “……眾所周知,文理兩科的知識內(nèi)容差異很大,所以如果考查兩隊的知識儲備,根本沒有競爭的意義,也分不出高下。所以……” 導(dǎo)演點(diǎn)了點(diǎn)鼠標(biāo),一個大大的紅色圓圈浮現(xiàn)出來,圈出了‘戰(zhàn)’字,他敲了敲黑板:“我們《文理之戰(zhàn)》的‘戰(zhàn)’,戰(zhàn)的不是知識,而是思維!當(dāng)然,最后我們會向觀眾證明,文科思維和理科思維都是社會發(fā)展不可或缺的。” 王折芳恍然道:“這么說來,這個節(jié)目其實也是中庸之道的體現(xiàn)。子曰:‘過猶不及’,過分地吹捧哪一科,貶低另一科,都不是正確的做法。相反,從兩科各自汲取優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)技能,兼具文理兩科的修養(yǎng),才會成為一個全面型的人才?!?/br> 理科隊的隊長林教授也贊同道:“理科引領(lǐng)科學(xué)進(jìn)步,文科推動人文思辨,原本就是人類社會展翅飛騰的雙翼,是我們應(yīng)該同等重視的?!?/br> 導(dǎo)演道:“王教授和林教授說得對,這是我們節(jié)目最終要傳導(dǎo)給觀眾的理念。只是在前幾期,作為一個節(jié)目來說,還是希望大家在節(jié)目上表現(xiàn)得劍拔弩張一些,有沖突才有看點(diǎn)。不過這種沖突也只是為了節(jié)目效果,希望大家不要把臺上一些的爭執(zhí)當(dāng)真?!?/br> “自然自然?!?/br> “不會的?!?/br> “我們心里有數(shù)?!?/br> “大家都是朋友,都能理解對方的。” “……”所有人紛紛應(yīng)允。