相十方點(diǎn)頭。

    “謝謝。”林既說(shuō)，轉(zhuǎn)身之后，在相十方看不到的地方，林既雙手握著手帕，十分珍重。

    林既本以為，這已經(jīng)是今天，甚至是這個(gè)學(xué)期最好的事了，但還有一份他怎么也想不到的大禮在后面等著砸他。

    下午最后一節(jié)課是班會(huì)課，開學(xué)第一節(jié) 班會(huì)是例行的承上啟下會(huì)議，班主任總結(jié)了上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)方面的事，又為這個(gè)學(xué)期做出新的規(guī)劃。

    “我利用這個(gè)假期，總結(jié)了班上所有同學(xué)的特點(diǎn)，針對(duì)大家的優(yōu)劣進(jìn)行了一個(gè)分組，這也是我們這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)學(xué)習(xí)方式。我將再用一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)觀察各位同學(xué)，在我原來(lái)的總結(jié)上進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整，然后下個(gè)星期就啟動(dòng)這個(gè)一對(duì)一的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這之前，我們要調(diào)整一下座位?！?/br>
    班主任拿出花名冊(cè)，接著說(shuō)：“從第一組開始，從上往下，我念到名字的同學(xué)記好你們的位置，下課之后換位。第一個(gè)，張文靜……”

    上個(gè)學(xué)期也換過(guò)幾次位，只不過(guò)都是抽簽，林既的運(yùn)氣不怎么好，從來(lái)沒抽到相十方周圍的位子，現(xiàn)在坐的這個(gè)算不錯(cuò)了，和相十方隔了兩組，在他的斜后方，離得遠(yuǎn)了些，但偷看也很隱秘。

    從班級(jí)的成績(jī)排名，到身高，再到可能考慮進(jìn)去的性格相性，林既和相十方都不是一個(gè)層面的，所以這次換位他也不抱什么希望。

    然而，令林既驚奇的是，已經(jīng)安排到靠里窗的組了，卻還是沒有念到他和相十方的名字。

    這就意味著，他和相十方一定會(huì)是一列的！

    從最前面的一直往下，第五位，相十方。

    那么第六位是……林既屏息以待。

    “下一個(gè)，林既?！?/br>
    ?。?！

    沒聽錯(cuò)吧？我沒聽錯(cuò)吧？！

    林既忍不住問身邊的同學(xué)：“剛才老師說(shuō)，我坐相十方后面？”

    “那可不。”同學(xué)答道，“那可是全校女生都想坐的地方，恭喜恭喜。”

    “謝謝?！绷旨葲]聽出是玩笑，呆呆的說(shuō)。

    他居然要坐相十方的后面，這就意味著，相十方每天坐在都會(huì)在他伸手就能觸碰到的距離，至少在形式上，他會(huì)和相十方挨得很近。

    林既差點(diǎn)控制不住表情，臉上要笑不笑，很是怪異。

    在班上人相互談?wù)撔伦鳛椋驊c幸或失望時(shí)，林既一個(gè)人呆坐著，耳朵里有煙花升空，再炸開的聲音。

    感謝上帝！

    安排好座位之后，沒過(guò)幾分鐘就下課了，班主任也不留堂，讓他們?cè)鐡Q位早回家，要是有人對(duì)此有意見可以來(lái)找她提。

    林既心里的小人，已經(jīng)為她的決議熱情地跳起了感謝舞。

    換位是個(gè)混亂的過(guò)程，必須要有人把書騰出來(lái)，齒輪才能運(yùn)轉(zhuǎn)，教室里沸騰了二十多分鐘，大家才總算安置好了“新家”。

    林既偷偷瞄著前面的相十方，他的書全壘在椅子上，桌面空著，以一種距離感剛剛好的口吻對(duì)相十方說(shuō)：“要不你先把東西放我這兒吧，我不著急回家。”

    相十方對(duì)整理的要求很高，每一本書必須要整齊方正才行，所以他接受了林既的好意，把大部分書都放在后桌，專注的分類，碼好，再放進(jìn)桌肚。

    林既默默看著他的每一個(gè)動(dòng)作，同時(shí)還把手撐在桌子靠走道的那邊，防止路過(guò)的同學(xué)碰掉了相十方的書。

    等相十方取走了這些書，林既才開始收拾自己的。

    謝照風(fēng)走過(guò)來(lái)嚷嚷：“搞什么啊，我居然坐窗邊，隨便一個(gè)老師來(lái)巡邏都能看到我的小動(dòng)作了！”

    “誰(shuí)讓你不安分?！毕嗍接脻窠碜凶屑?xì)細(xì)擦拭桌面。

    “而且我一米八幾的個(gè)，坐前排合適嗎？”謝照風(fēng)滿心都是不滿。

    “你一米八幾？”相十方抬眼狐疑地看他。

    謝照風(fēng)厚著臉皮：“一七八和一八三中間的差是可以舍去的，這個(gè)學(xué)期我肯定能竄到一米八以上！”

    “哦?！毕嗍嚼淅涞?/br>
    即使如此，謝照風(fēng)的個(gè)頭在班里也是高個(gè)兒，班主任放他在前排，估計(jì)也是他個(gè)人作風(fēng)導(dǎo)致的。

    謝照風(fēng)瞅到了正在收拾的林既，便說(shuō)：“問題寶寶坐你后邊，更方便問問題了哈?！?/br>
    林既總能在謝照風(fēng)的話中聽出不待見的意味，他小聲答道：“我以后盡量自己解?！?/br>
    謝照風(fēng)瞥了他的座位兩眼，忽然說(shuō)：“林既這位子不錯(cuò)，干什么都不容易被發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    林既有種不安的預(yù)感。

    果然，謝照風(fēng)到他的跟前，一手撐著桌面，有些吊兒郎當(dāng)?shù)貙?duì)他說(shuō)：“你看你，比相十方矮半個(gè)頭，還戴眼鏡，坐他后邊上課怎么看得見黑板？我那個(gè)地方正好，適合你，你覺得呢？”

    “什、什么？”林既僵硬道。

    “和我換啊。”謝照風(fēng)說(shuō)。

    林既的臉色蒼白了幾分，仿佛有根細(xì)繩，緊緊勒住了他的心臟。

    他非常非常的不愿意。

    可在相十方面前，面對(duì)相十方的朋友，林既不能搖頭。

    “我去哪兒都可以?！绷旨鹊穆曇艉茌p，“如果相十方希望你坐他后面，那我們就換吧?！?/br>
    謝照風(fēng)并不知道自己這時(shí)在怎么凌遲一個(gè)人，他轉(zhuǎn)頭開心地對(duì)相十方說(shuō)：“問你的意見呢?！?/br>
    相十方把所有垃圾都收到袋子里準(zhǔn)備一起帶走，他對(duì)此平淡道：“我覺得不行。”