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岑兮挑了挑眉,他萬萬沒有料到,陶浩然居然會說這三個(gè)字。 “上次是我太沖動(dòng)。我以后一定不沖動(dòng)?!?/br> 岑兮暗自感慨,真難得啊,他自然不相信陶浩然說了這話,以后就真的能夠做到,但能有這份心就足夠了。他作為一個(gè)老師,自然還是希望學(xué)生能夠省心點(diǎn),便也接話道:“沖動(dòng)這個(gè)行為本身沒有錯(cuò),但要看你什么時(shí)候沖動(dòng),什么事情沖動(dòng)?!?/br> 陶浩然從小到大讀書這么多年,包括家中給請的各色家庭教師,可以說見遍了每一種老師,卻真的是第一次遇到岑兮這樣的。他并不一言便給某個(gè)事物或者某件事情下定義,這樣看似很尋常的一個(gè)舉動(dòng),卻恰巧是大多數(shù)人很難做到的。再想及那晚他對秦悅的維護(hù),又想到他堅(jiān)決不收自家送的禮。 盡管他曾經(jīng)瞧不上這位“弱雞”老師,也曾想對他惡作劇,更曾不尊重他,此刻也不得不承認(rèn),岑兮是個(gè)好老師,雖然他還沒對自己實(shí)行老師的權(quán)力。 他點(diǎn)頭,“老師你說得對,我以后做事前一定思前想后。” 這話說得岑兮也很舒服,面色也放開了些,看在陶浩然眼里,他也輕松了不少。 岑兮又道:“本打算過幾日和你說,正好你今天也在,我給你講講我的規(guī)矩。”說罷又給他一張紙與一支筆,“你記下來?!?/br> “好?!碧蘸迫豢粗f。 “研一你要上政治和英語公共課,課表的話,你的班長會發(fā)給你們。除此之外,這學(xué)期,連我在內(nèi),一共三位老師給你們開課。林老師開《資治通鑒》,顏老師開歷史文獻(xiàn),我給你們開宋代經(jīng)濟(jì)史,課表隨后也會發(fā)給你們,下周開始正式上課。我這邊,每周三與周五去郊區(qū)給本科生上課,每周一早晨十點(diǎn)你和秦悅固定在我這里見面,不懂的問題,以及有什么想法,都可以與我說。其他的時(shí)間,有疑問,周二與周四,你們都可以來這里找我。” 岑兮第一回說這么多的話,陶浩然震驚了,他想原來岑兮也能說這么長的話啊,手下也迅速地記著。 岑兮還在說:“每個(gè)月你和秦悅都要交一篇論文給我,題目自擬,不拘泥于宋朝相關(guān),可以是秦漢,也可以是明清。字?jǐn)?shù)一萬,可以多,不可以少?!?/br> 陶浩然一開始還記得認(rèn)真,這越聽心越?jīng)?,誰說研究生課少?誰說研究生輕松?誰說研究生跟玩似的???! “雖說本校碩士生并無論文發(fā)表的強(qiáng)制要求,但我希望你在畢業(yè)之前能夠發(fā)表一篇以上的論文?!闭f到此處,岑兮面上現(xiàn)出了些許的驕傲,“秦悅的一篇論文已過終審,三個(gè)月后便會發(fā)表?!?/br> 陶浩然感覺自己要瘋了。 可岑兮還沒有說完! “你復(fù)試時(shí)我給你開的書單,沒看吧?今年底之前,必須看完,每周要和我討論。跟著我學(xué)《宋史》,就不能什么都不懂,對你我要求放低一些,這學(xué)期,每周再讀一卷《宋史》,書的話,可以自行購買,學(xué)校圖書館也有,或者問我借。”他指了指陶浩然身后的書柜,“那里有我的一套,你可以拿回去看。” 陶浩然腦袋已經(jīng)變得很木,木然地調(diào)頭,看到了滿滿一柜子的書,木然地點(diǎn)頭,回頭繼續(xù)記岑兮說的話。 “這些你也需要看。”岑兮說著便在雜亂的桌子上找了起來,他的桌子實(shí)在太亂了,堆滿了各種書籍與紙張。陶浩然有點(diǎn)潔癖,但平常從來不自己打掃,都是由阿姨來,此刻注意到亂成這樣的桌子,嘴角扯了扯,站了起來,“老師你找什么?” “給你列的書單,剛剛還看到?!贬獍欀颊酒饋碓谡?,嘴里還念著“真奇怪啊剛還在……” 陶浩然愣了下,原來岑兮也有這一面,也會小聲嘀咕。他伸手過去,“老師,我?guī)湍阏??!?/br> “啊,我找到了!”岑兮高興地舉起一張紙,雖然沒笑,但陶浩然看得出來他很高興。岑兮遞給他,“這些也要看。這周你們不上課,你自己也寫個(gè)計(jì)劃表,周六之前交給我。”隨后嘴角又抿起來,嚴(yán)肅道:“既然選擇了《宋史》,那就請你認(rèn)真對待。” “好。” 岑兮這才又坐下來,“沒事了,你走吧?!焙敛涣羟榈刳s客。 陶浩然看了看岑兮的桌子,“老師我?guī)湍闶帐耙幌伦雷影?。?/br> 岑兮卻又只顧著盯住電腦屏幕,隨意地?cái)[手道:“不用,你走吧?!痹僖矝]管陶浩然。 陶浩然也暗暗嘆氣,他算是發(fā)現(xiàn)了,他的這位老師,只有談到跟學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)相關(guān)的,他才會有興致,甚至高興起來。其他的事?算了吧。 陶浩然疊好自己記的那張紙,“老師,我先走了?!?/br> 岑兮“嗯”了聲,再沒看他一眼。 陶浩然臨關(guān)門時(shí)又往里看了眼岑兮的桌子,不忍直視地回過頭,關(guān)好門。 真是太亂了! 岑兮桌子亂這件事,秦悅也曾嚴(yán)肅對待過,剛跟著岑兮時(shí),她出于禮貌,在一次等岑兮的時(shí)候,擅自幫他整理了桌子。哪料到岑兮回來都快瘋了,他的桌子雖然亂,但無論怎么亂,他都能找到自己想找的東西??梢坏┦帐罢R,他便再也沒法找到了。而且只有身置自己親手制造出來的雜亂中,他才能有靈感寫各種文章,也才能靜得下心來讀書。 知道自家老師這點(diǎn)奇怪的癖好后,秦悅就再也不擅自幫他收拾桌子。 此時(shí)陶浩然還不知道這件事,心中想的是,什么時(shí)候過來幫他收拾一次。而之前記錄規(guī)矩的那張紙明明就薄薄一張,陶浩然卻覺得它重得很,放在上衣口袋里,壓得特別緊。