“三個(gè)月前......具體日期呢？”

    “七月十號(hào)，傍晚五點(diǎn)四十的飛機(jī)。”

    康教授掏出包里的文件，翻到其中一頁，上面清楚的記錄著徐明朗被捕的那天是七月十一日，也就是在周雪榮離開的隔天。

    時(shí)間上太巧合了。

    是什么讓周雪榮在徐明朗被捕前一天選擇離開賓館？他們分手了嗎？還是說，周雪榮已經(jīng)察覺到徐明朗的所作所為，所以選擇逃避呢？

    說起周雪榮這個(gè)人，康教授有很多困惑，因?yàn)樗赖闹苎s和徐明朗描述里的那個(gè)人截然相反。一個(gè)自信充滿才華，有著廣袤而光明的未來。另一個(gè)則像寄居在下水道里的老鼠那樣，陰郁頹唐。

    還有那個(gè)叫薛瑩瑩的女孩，和徐明朗竟然是男女朋友的關(guān)系?？到淌趯?duì)**戀的定義一直很模糊，他好奇那些人是怎么能愛上兩種性別的人的。

    這個(gè)問題就和徐明朗怎么會(huì)連殺數(shù)人一樣令人困惑，因?yàn)榉缸镄睦韺W(xué)上所有行為都必須有動(dòng)機(jī)，但徐明朗的成長經(jīng)歷以及他對(duì)徐明朗的性格評(píng)估，徐明朗的道德感甚至比一般人都要高。這也就是為什么他的家人提出要給徐明朗進(jìn)行精神鑒定時(shí)，他們頂著輿論和法庭陪審團(tuán)的雙重壓力出現(xiàn)的原因。

    除非徐明朗是真的瘋了，不然誰會(huì)舍棄自己原本的生活，做一個(gè)連環(huán)殺手呢？

    晚上快八點(diǎn)了，康教授才想起吃飯，于是下了碗菠菜素面吃了。晚點(diǎn)的時(shí)候他又沏了壺茶，坐在書房里琢磨案情是，一旁的電腦亮了。

    郵箱提醒他收到了一封新郵件。

    康教授迫不及待點(diǎn)擊加載，緊盯著那個(gè)藍(lán)色的進(jìn)度條，在加載好的瞬間打開文件。

    文件包還夾著一張圖片，他點(diǎn)進(jìn)去，卻他為之一驚。

    那是一張死亡證明。

    茲證明薛瑩瑩，女。1993年北京市生人。漢族，身份證號(hào)碼：110101199303060183，機(jī)關(guān)所在地北京，2014年10月4日，我所接到報(bào)警稱：薛瑩瑩因乘坐高空鐵索時(shí)發(fā)生故障，摔下山崖，死亡于崖底。家屬對(duì)薛瑩瑩的死亡無異議，現(xiàn)開具死亡證明。

    落款是京城公安局派出所。

    2014年徐明朗還讀大三，康教授記得他提過，他和薛瑩瑩同游過華山。徐明朗畏高，薛瑩瑩卻對(duì)高空走索很感興趣。如果他沒記錯(cuò)，當(dāng)時(shí)是十一假期兩人出游的。

    這和薛瑩瑩的死亡時(shí)間不謀而合。

    如果徐明朗真的因此而陷入妄想，倒是可以解釋整個(gè)故事的初衷。青年因?yàn)榍嗝分耨R的意外離世而大受打擊，他幻想自己可以通過殺人來“挽回”對(duì)方，但在他的視角里，他并未殺人，而是和他所講的故事里一樣，他陷入了一個(gè)平行世界，在那個(gè)世界里，他所做的一切都不受這個(gè)世界的法律或者道德所困。

    這也就是徐明朗為什么口口聲聲說“這個(gè)世界都是假的”的原因所在。

    徐明朗的潛意識(shí)感受到罪惡感，他不肯承認(rèn)這個(gè)世界的真實(shí)，因?yàn)樗坏┧煽诹?，他就必須要和自己的道德感?duì)立，承認(rèn)自己是個(gè)殺人狂魔，是他自己犯下了滔天罪行。

    至于青年反復(fù)提到的“魔方”，還有那個(gè)貫穿所有人回憶里的“流浪漢”，也許只是徐明朗的一個(gè)執(zhí)念，像是某種圖騰，這背后的含義或許只有他本人知道。

    只是在這個(gè)故事里的干擾項(xiàng)太多，除了周雪榮外，其余五人都是誰？康教授甚至懷疑那些人是否存在。

    他固然很想再聽下去，但是工作就是工作，謎底既然已破，這場(chǎng)戲也是時(shí)候謝幕了。

    他即將徹底的剖開這個(gè)青年的心，看看里面究竟空無一物，還是已深陷瘋狂。

    第64章 魔方使者

    第二天康教授起了個(gè)大早，想到接下來的會(huì)晤，他便精神百倍。不到九點(diǎn)，他就出門了，抵達(dá)派出所的時(shí)候剛好九點(diǎn)半。

    一年四季永遠(yuǎn)光線灰暗的審訊室里，他再次見到了徐明朗。

    調(diào)試好攝影機(jī)，人員各自就位，康教授接著脫外套的空當(dāng)用余光觀察徐明朗。徐明朗的眉眼被頭發(fā)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看不出神情，他下頜長得窄長精致，康教授說不好那是不是為了更上相而做過什么手術(shù)，上面鉆出些胡茬來，有種矛盾鮮明的頹廢。

    康教授照例先打了招呼，又聊了兩句天氣，避免太過唐突的開場(chǎng)，也能夠緩和氣氛，更好的“溝通”。

    但徐明朗始終沒有說過一句話。

    康教授身后做記錄的警員訓(xùn)斥了他，要他乖乖配合鑒定，不然視為自動(dòng)放棄鑒定結(jié)果。即便如此，徐明朗還是一聲不吭。

    “康教授，你看這.......”警員無奈的說。

    康教授擺了擺手，看著對(duì)面的青年說：“看樣子你對(duì)鑒定結(jié)果并不在意，對(duì)嗎？”

    徐明朗還是沉默。

    康教授自顧自說：“其實(shí)你原本是沒有這次鑒定機(jī)會(huì)的，那樣你就會(huì)直接被判死刑，是你的家人向司法機(jī)關(guān)提出的司法精神鑒定申請(qǐng)，因?yàn)樗麄儾幌嘈拍銜?huì)殺人?！?/br>
    “你知道這一切背后的艱辛的？你的父母已過知命之年，卻要接受自己孩子的死亡，再用剩余的一生去承受他人的非議?！笨到淌谡f的話句句戳人心口，但臉上還是掛著親切的職業(yè)化笑容，他觀察徐明朗細(xì)微顫動(dòng)的嘴唇，話鋒一轉(zhuǎn)，“面對(duì)你父母為你付出和承受的一切，你還能說上一句‘這一切都是假的’嗎？”