突然間，南齊就說(shuō)不出什么解釋的話了，沉默片刻，把柏知的小爪子從涼涼的電梯上拿下來(lái)，認(rèn)真道，“我們大部分人，都還在努力變成明星中?！?/br>
    這么說(shuō)也沒(méi)錯(cuò)，有亂七八糟的明星，就有努力追求夢(mèng)想的明星，付出辛苦和汗水，想站在更大的舞臺(tái)上，不能全盤(pán)否認(rèn)。

    “那也很厲害，當(dāng)明星可是很辛苦的?！卑刂钜詾槿坏狞c(diǎn)點(diǎn)頭，京都的教學(xué)質(zhì)量比巴音高很多，允許跳級(jí)的要求也苛刻不少，哪怕能在巴音橫著走的柏知，也在適應(yīng)期付出了不小的努力，回家也知道老老實(shí)實(shí)寫(xiě)完作業(yè)再看電視了呢！

    南齊感動(dòng)于柏知的純真，覺(jué)得自己的思想水平都有了提升，孩子的視角簡(jiǎn)單又純粹，讓自己變得很優(yōu)秀，自然而然被很多人喜歡才是明星，但現(xiàn)在的娛樂(lè)圈，很多都顛倒了因果，讓不堪一擊的假象迷惑著大眾，也迷惑著自己，這么一想，南齊覺(jué)得自己的境界還有提升空間。

    完全不知道自己的話，被南齊發(fā)散思維想的那么有哲理，柏知看著大南齊突然激情澎湃起來(lái)，有點(diǎn)方的伸手去拍他的臉，這突如其來(lái)的戲份，她接不上啊！

    而正是熱血上頭的南齊，取消了自己帶著柏知到公司隨便看看的計(jì)劃，他是歌手出身，但這兩年唱片業(yè)不景氣，反倒是影視墻欣欣向榮，于是公司準(zhǔn)備把他往電視電影這邊推。

    但演技這種東西，又不是憑空產(chǎn)生的，他之前的大學(xué)是標(biāo)準(zhǔn)的理工科，沒(méi)有任何幫助，于是，公司給他請(qǐng)了專業(yè)的表演老師，讓他先學(xué)一下。

    可能是感悟程度不夠，南齊上了幾次表演課只覺(jué)得自己的尷尬癥都要犯了，唱歌跳舞還可以，但把鏡頭懟到他面前，讓他情緒變化或喜悅或難過(guò)，他就怎么也不適應(yīng)，于是，每次的表演課他都是炸著毛去的。

    現(xiàn)在抱著柏知，和扛炸藥包去獻(xiàn)身差不多，南齊一鼓作氣，大步走向表演教室。

    老師是個(gè)中年男性，話劇出身兼著大學(xué)的教授，來(lái)星海教課純粹是人情，看到南齊來(lái)找他上課還有點(diǎn)詫異，他看得出南齊還沒(méi)有開(kāi)竅，每次上課和受刑一樣，一到下課就咻的消失，沒(méi)想到今天提前來(lái)找他，咦，還帶了個(gè)小孩子。

    雞血上頭的南齊準(zhǔn)備迎難而上，拿下演技這個(gè)難題，哪怕老師今天讓他表演一塊石頭，他都會(huì)努力完成的。

    學(xué)生狀態(tài)不錯(cuò)，老師自然也樂(lè)見(jiàn)其成，理論部分時(shí)間不多，很快就開(kāi)始到實(shí)踐部分，剛還儒雅溫和的老師瞬間入戲，演的是個(gè)挺經(jīng)典的電影片段，幫派里的警方臥底被發(fā)現(xiàn)，生死關(guān)頭為自己辯解。

    戲中戲的情緒，很考驗(yàn)細(xì)微之處的變化，臥底本是個(gè)正直純善的警察，因?yàn)槿蝿?wù)在身潛伏在幫派之中，為了取得信任違心做了不少事情，手上也沾過(guò)鮮血和污泥，但在快要暴露的當(dāng)口，他又要快速壓下心底的慌亂，不能漏出任何惹人懷疑的地方，反倒像個(gè)心狠手辣的小人。

    南齊一聽(tīng)，眼前就發(fā)暈，等等，這個(gè)情緒是怎么表達(dá)來(lái)著的？老師先讓他模仿，演過(guò)一遍之后他還是有些迷糊，這個(gè)難度不是給新手的吧？

    一邊抱著隔壁老師給她的瑜伽球在門(mén)口玩的柏知，也安安靜靜的湊過(guò)來(lái)，連瑜伽球滾遠(yuǎn)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，等老師演完一遍出戲，耐心的給南齊講這里面的情緒變化，看著南齊仍舊暈圈的眼睛，有點(diǎn)想嘆氣。

    但這個(gè)時(shí)候，柏知舉手，引來(lái)老師的注意之后，就自然而然的動(dòng)起來(lái)，完全就是老師剛才的動(dòng)作，甚至連一些細(xì)微的手指捏緊，暗壓眼尾的動(dòng)作都學(xué)出來(lái)了，沒(méi)有過(guò)分夸張，也沒(méi)有情緒表達(dá)不足，恰到好處，明顯就是通透了其意。

    模仿，是表演的第一步，這一點(diǎn)，柏知做的滿分。

    “好?！崩蠋熛Р?，南齊教了快一周還沒(méi)有開(kāi)竅，柏知在旁邊聽(tīng)了一耳朵就能領(lǐng)悟，當(dāng)即就欣然地演起下一段，看看柏知能不能跟上。

    柏知也不去旁邊追瑜伽球了，跟上老師的節(jié)奏，學(xué)了起來(lái)。

    讓旁邊卡不進(jìn)去氛圍，默默被遺忘的南齊，咬住了衣角，他現(xiàn)在真的要表演石頭了嗎？

    第二十五章

    表演藝術(shù)中，常分為體驗(yàn)派、方法派和表現(xiàn)派，當(dāng)然，實(shí)際的運(yùn)用中，演員不可能是純粹的某一派別，其中體驗(yàn)派最為大眾所提及，“沒(méi)有體會(huì)過(guò)愛(ài)恨情仇，怎么能演出深刻來(lái)？”這句話，就是體驗(yàn)派的典型代表。

    相應(yīng)的，有些人是反感小孩子演一些內(nèi)容深刻的劇情的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得，孩子什么也不懂，只是模仿根本不解其意，反倒是畫(huà)虎不成反類犬，所以童星基本上都是本色演出，孩子氣的天真爛漫，僅此而已。

    好在表演老師不是體驗(yàn)派的擁護(hù)者，他覺(jué)得演技不分年齡，固然成年人能更好的體會(huì)感情，但孩子卻多一份靈氣，就像在場(chǎng)的兩個(gè)學(xué)生，南齊已經(jīng)上了多節(jié)課還沒(méi)有進(jìn)門(mén)，柏知就是玩瑜伽球的時(shí)候聽(tīng)了一耳朵，卻在看完他的動(dòng)作之后，能完整的演出戲的意來(lái)。

    有句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，人和人的差距，可能比人和動(dòng)物的差距還大。

    老師演了幾段戲，看柏知都能跟上，滿意的笑了笑，給旁邊的南齊甩了一個(gè)眼刀，問(wèn)他們兩個(gè)，聊聊剛才的戲里面，人物在想什么。

    南齊是看過(guò)這部電影的，也知道剛才那個(gè)臥底的結(jié)局，從答案推原因，總會(huì)容易一點(diǎn)，“這個(gè)角色很悲劇，但也很偉大，最后為自己的心中正義犧牲，也值得?！?/br>
    表演老師點(diǎn)了一下頭，讓柏知說(shuō)。

    沒(méi)前因沒(méi)后果，就表演了幾段片段，柏知反應(yīng)了一會(huì)兒，才皺著眉頭，“憤怒，還有點(diǎn)壞！”她有點(diǎn)說(shuō)不上來(lái)那種復(fù)雜的情感，就用比喻進(jìn)一步解釋了一下這個(gè)壞，是什么意思，“就像自己的杯子碎了，也想摔碎別人的?！?/br>
    “不錯(cuò)，說(shuō)的很好?！焙蛣偛诺狞c(diǎn)頭不一樣，老師居然為柏知鼓了鼓掌，在南齊一臉懵圈的表情中，嘆口氣，好歹還記得這才是自己的正經(jīng)學(xué)生，就耐心的和他解釋，“你剛才的答案太表面，小家伙說(shuō)的反而深刻?！?/br>
    過(guò)剛易折，說(shuō)的就是這個(gè)臥底，心中的光明過(guò)于純粹和極端，到了幫派之中為了偽裝自己，做了很多不好的事情時(shí)，他只能強(qiáng)壓心底的反感，催眠自己這只是暫時(shí)的，但他在幾次被識(shí)破的危機(jī)之中，違心的做了更多的壞事，到最后，反倒是他這個(gè)好人，比壞人還壞。

    心有不甘，所以憤怒，但長(zhǎng)期的兩種極端情緒讓這個(gè)角色，其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始改變本性，惡人，不就是從開(kāi)始為自己找借口，認(rèn)為惡是理所當(dāng)然開(kāi)始的嗎？角色最后的毀滅，并不是這個(gè)角色的主動(dòng)犧牲，他是被動(dòng)的，他是迷惑的，頓悟之中有著悔恨，也有著憤怒和破壞欲，善意和惡意在最后的時(shí)候交融，已經(jīng)分不清自己立場(chǎng)的臥底，在生命最后一刻拖著其他人同歸于盡，畫(huà)了一個(gè)倉(cāng)促的句號(hào)。

    這才是臥底角色的復(fù)雜性，可悲，卻咎由自取，要不然，當(dāng)年出演臥底的演員，也不會(huì)一舉奪得最佳男配。

    南齊說(shuō)的，還是太表面，屬于這個(gè)角色催眠自己的情緒，柏知說(shuō)的，卻是這個(gè)角色真正的掙扎。

    哪怕知道這話有點(diǎn)打擊人，但老師還是想說(shuō)，果然，天分比努力更重要。

    南齊被老師細(xì)細(xì)的講戲，柏知就沒(méi)事人一樣的跑去追自己的瑜伽球，她還是第一次見(jiàn)這種大版的皮球，拖著它跑來(lái)跑去的玩，留給南齊一個(gè)蹦蹦跳跳的背影。

    這么掰開(kāi)來(lái)說(shuō)，南齊總算是知道自己的理解局限在哪里了，老師看他終于沒(méi)有那么迷糊了，轉(zhuǎn)了話題，問(wèn)起柏知來(lái)。

    他帶過(guò)不少學(xué)生，對(duì)柏知這種天分派的自然欣賞，再加上這小孩子很投他眼緣，自然就感興趣起來(lái)。

    “哦哦，這是陶柏知，之前和我一起上節(jié)目，她是我家孩子。”南齊最大的優(yōu)點(diǎn)就是心大，剛才只能演石頭的郁悶立刻被甩在腦后，驕傲的介紹起柏知來(lái)，他也沒(méi)有問(wèn)過(guò)凌婭，默默的把柏知圈成自家孩子，可嘚瑟的開(kāi)始炫耀。

    這個(gè)模樣，和朋友圈天天曬娃的家長(zhǎng)差不多。

    老師還是第一次見(jiàn)南齊在他面前說(shuō)這么多話，但聽(tīng)到南齊說(shuō)，小家伙也想當(dāng)明星的時(shí)候，有點(diǎn)收徒之意，但想想柏知才五歲多，還有太多的不確定，干脆折中，讓南齊以后上課，可以把柏知帶上。

    而且，老師覺(jué)得，在柏知的對(duì)比之下，能鞭策一下南齊的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

    南齊也有點(diǎn)驚訝，他當(dāng)然知道這個(gè)老師有多么難請(qǐng)，剛才帶柏知過(guò)來(lái)也只能讓小家伙在門(mén)口自己玩，沒(méi)想到老師居然允許他帶著柏知來(lái)上課，這、這劇情，簡(jiǎn)直就是‘陪朋友去面試結(jié)果自己被選上’的翻版啊！

    轉(zhuǎn)頭再看走廊邊撒歡追瑜伽球的柏知，南齊覺(jué)得，自己像是主角旁邊的小弟，不不不，一定是錯(cuò)覺(jué)。

    告別表演老師，南齊帶柏知去他的練習(xí)室，里面有著舞團(tuán)在排練，都是熟人，他抱著柏知，柏知抱著瑜伽球，艱難的繞開(kāi)障礙物，總算是進(jìn)去了。

    門(mén)一開(kāi)，音樂(lè)聲就傾瀉而出，領(lǐng)舞老師轉(zhuǎn)頭一看，嘿，這粉色瑜伽球成精了嗎？自己長(zhǎng)腿開(kāi)門(mén)？

    等南齊放下柏知，領(lǐng)舞老師才發(fā)現(xiàn)南齊帶了個(gè)小朋友，和表演老師不一樣，舞團(tuán)里都是年輕人，自然也知道前陣子的熱搜‘甜版小惡魔’，一看到柏知真人，和見(jiàn)到愛(ài)豆的迷妹一樣。

    身邊都是小哥哥小jiejie，柏知仰頭，滿視線的大長(zhǎng)腿，她拉了拉南齊的褲子，“大南齊，你要來(lái)上舞蹈課了嗎？”

    “我是編舞，厲不厲害！”逃離演技這個(gè)話題，南齊就自信多了，他可是唱跳俱佳小天王，腰要得意的叉起來(lái)。

    什么breaking、house燥起來(lái)。

    南齊的舞團(tuán)偏街舞系，舞蹈動(dòng)作都很有力量，還有一些是武術(shù)的變形，利落又酷帥的動(dòng)作，把柏知看的腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的。

    她只看過(guò)岸岸的芭蕾舞課，腰肢柔軟，指尖上仿佛有月光的那種，這種搖晃的音樂(lè)聲里恨不得讓熱血燃燒的現(xiàn)場(chǎng)，讓柏知都快變成星星眼了。

    南齊跳出一身汗，故意湊過(guò)去拿汗滴柏知，旁邊的小jiejie們嫌棄的把南齊擠走，圍在柏知身邊和她說(shuō)話，還教她動(dòng)作。

    尤其是里面兩個(gè)不茍言笑的女舞者，之前還教過(guò)南齊一段時(shí)間，嚴(yán)格如冰霜撲面，但對(duì)柏知簡(jiǎn)直如春天般溫暖，鼓勵(lì)的話一句接一句的，哪怕動(dòng)作記錯(cuò)了，也是鼓掌夸很棒。

    南齊：“……”

    what？難道這種被體貼關(guān)懷的劇本，不應(yīng)該是他拿的嗎？

    什么人氣小天王，舞臺(tái)king都是騙人的嗎？

    演技課上碾壓他，被表演老師夸也就算了，練習(xí)室里他好歹也是視線焦點(diǎn)，柏知和小鴨子學(xué)走路一樣，動(dòng)作笨笨的也能被夸？

    南齊覺(jué)得，自己小弟的劇本都拿不穩(wěn)了。

    沒(méi)耽誤舞團(tuán)繼續(xù)排練，南齊左臂夾著柏知，右手扛著瑜伽球，提前結(jié)束了星海的內(nèi)部參觀計(jì)劃。

    今天份的打擊已經(jīng)足夠了，下次再說(shuō)下次再說(shuō)。

    柏知和貓差不多，被攔腰抱起的時(shí)候四肢放軟，拉成液體的條狀，被南齊夾起來(lái)也不嫌難受，還左扭右扭的四處看，還是遇到了南齊的經(jīng)紀(jì)人，當(dāng)面給了南齊一個(gè)白眼，把柏知救下來(lái)了，“你這是抱孩子還是卷被褥呢？”

    “林叔叔好?！卑刂獡]揮小爪子打招呼。被林哥笑瞇瞇的抱起來(lái)，“現(xiàn)在快中午了，柏知餓不餓？”

    南齊帶孩子不太熟練，整個(gè)上午就只給柏知喝了水，也不知道給柏知找點(diǎn)東西吃，要不是林哥來(lái)找他們，自己的三餐都從來(lái)沒(méi)準(zhǔn)時(shí)過(guò)的南齊，估計(jì)還會(huì)錯(cuò)過(guò)中午的飯點(diǎn)。

    于是，有著幾千萬(wàn)粉絲的南齊，就抱著一顆瑜伽球，老老實(shí)實(shí)的跟在后面，和小跟班一樣。

    以前，他以為自己拿的是天之驕子，貴公子人設(shè)的主角劇本。

    現(xiàn)在，他頓悟了。

    廢材逆襲才是他真正的劇本。

    柏知問(wèn)林哥，“林叔叔，大南齊為什么抱著大皮球突然跳起來(lái)了？”

    林哥回頭掃了一眼，看著中二上頭的南齊，抽抽嘴角，“沒(méi)事，餓出幻覺(jué)了，等吃飽就沒(méi)事了?！?/br>
    等三個(gè)人坐在餐廳，南齊看著旁邊兩個(gè)人面前的大餐，再看看自己面前的蔬菜沙拉，不禁發(fā)出靈魂般的質(zhì)問(wèn)，“為什么我就吃點(diǎn)草？”

    柏知面前除了餐前的小甜點(diǎn)，大大小小的盤(pán)子擺滿了桌子，而南齊的面前，只有一杯白水和蔬菜沙拉。

    林哥拿出手機(jī)，給南齊看了一下他的體重記錄，“前天我就有事出去了一天，你胖了多少？”

    “沒(méi)、沒(méi)有啊，我那天吃的雞胸rou和沙拉??！”南齊有點(diǎn)心虛，眼神開(kāi)始飄。

    然后，聽(tīng)到林哥冷笑，“呵呵，連吃七碗，你到底是在減肥還是增肥？”想到他回來(lái)，助理哭唧唧的告訴他，實(shí)在是控制不住南齊，他一頓吃了七大碗雞胸rou和沙拉，當(dāng)晚就胖了兩斤，林哥就恨不得把這個(gè)倒霉弟弟揍一頓，殘酷的用叉子翻了翻，確定南齊的蔬菜沙拉里沒(méi)有半點(diǎn)rou，量也只有一小碗，他才收回視線，給柏知夾了幾片石板烤rou，“來(lái)，柏知多吃一點(diǎn)?！?/br>
    五歲的孩子抱起來(lái)輕飄飄的，林哥剛結(jié)婚沒(méi)多久，正準(zhǔn)備要個(gè)孩子，看到柏知就有點(diǎn)父愛(ài)泛濫，不斷地給小家伙夾東西。

    柏知還特別給面子，和大胃王吃播一樣，啊嗚啊嗚的吃個(gè)不停，好在林哥是見(jiàn)過(guò)柏知吃飯的，也不擔(dān)心她撐著。

    啃草的南齊的心好痛，默默的拍了一張照片，發(fā)微博。

    南齊v：說(shuō)，我是不是你們最愛(ài)的人？[圖片]

    粉絲們是知道南齊最近減脂增肌的事情的，看到他發(fā)微博的圖片，是一小碗蔬菜沙拉和旁邊豐盛午餐對(duì)比的時(shí)候，正準(zhǔn)備給愛(ài)豆么么噠的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，圖片光線比較暗的地方除了經(jīng)常露臉的經(jīng)紀(jì)人大哥，還有個(gè)小朋友，拿著勺子正在大口吃飯，是柏知？！

    于是，往常評(píng)論熱榜都是什么南皇萬(wàn)歲、期待我們的king，最愛(ài)南齊之類的，全部都變成——

    我們要看柏知！

    南齊看看面前的草，再看看微博評(píng)論，拒絕和這個(gè)冷漠的世界相處了。

    林哥也是有微博的，平時(shí)的動(dòng)態(tài)不多，都和南齊有關(guān)，看到南齊發(fā)微博他也登錄上去看了一眼，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)很多粉絲跑到他這里來(lái)，求臉熟，求直播，想看看柏知。

    沒(méi)辦法，這段時(shí)間剛好是南齊和柏知參加的那檔親子節(jié)目的最后一期，網(wǎng)友們也找不到柏知的其他消息，正不舍著，看到南齊的照片立刻就嗷嗷叫了。

    柏知正扒著飯，看大南齊開(kāi)始點(diǎn)手機(jī)，沒(méi)一會(huì)兒，林叔叔也開(kāi)始點(diǎn)手機(jī)，有點(diǎn)好奇，想湊過(guò)去看看手機(jī)里面有什么，但又不想離開(kāi)碗，只能努力伸長(zhǎng)脖子。

    林哥和凌婭打了個(gè)電話，得到同意之后，讓南齊的直播號(hào)開(kāi)了個(gè)房間，畫(huà)面正是吃草的南齊和吃rou的柏知。

    和上次打電話直播不一樣，柏知還是第一次看到，自己出現(xiàn)在手機(jī)屏幕里，有很多字快速的滾動(dòng)過(guò)去，南齊直播的次數(shù)多，熟練的和大家打招呼，結(jié)果被擠過(guò)來(lái)的網(wǎng)友齊刷——臉往后一點(diǎn)，擋著我們柏知了！

    差點(diǎn)把沙拉碗打翻，南齊郁悶，讓柏知和大家打個(gè)招呼，柏知湊近想看滾過(guò)去的文字是什么，但是太快了，看不清，“你們?cè)谑謾C(jī)里面嗎？”

    網(wǎng)友們也發(fā)現(xiàn)，柏知在努力辨認(rèn)他們的評(píng)論，干脆就暫時(shí)統(tǒng)一，刷一句話——柏知你好啊，我們都很喜歡你~

    全部都是一樣的話，刷的很快也能讓柏知看清了，她念出來(lái)之后。還有點(diǎn)不好意思，拍拍手機(jī)，“你們乖哦！”

    人數(shù)持續(xù)增加的直播間被這句炸的萌感爆棚，又刷起來(lái)各種各樣的評(píng)論，柏知發(fā)現(xiàn)自己看不太清，就繼續(xù)抱著碗開(kāi)始吃飯，剛烤出來(lái)的rou要趁熱吃，冷掉就不好吃了。

    好在，直播間大部分的網(wǎng)友都是南齊的粉絲，刷了幾句柏知好萌之后，就開(kāi)始調(diào)戲南齊，一大一小面前，卻擺著小碗和大碗，畫(huà)面特別的喜感，粉絲們沒(méi)一會(huì)兒就給南齊報(bào)起了菜名，饞他。

    林哥沒(méi)有讓柏知再繼續(xù)看刷過(guò)去的評(píng)論，字太閃對(duì)小孩的眼睛不好，就在一邊給她讀，南齊和網(wǎng)友們聊天，他就在鏡頭外輕聲的解釋，柏知總算弄明白，大南齊是在和他的粉絲們說(shuō)話。

    蔬菜沙拉早就吃完的南齊，就聞著柏知的飯香和粉絲們聊天，他是很健談爽朗的性子，互動(dòng)感特別強(qiáng)，沒(méi)一會(huì)兒就逗得粉絲們?cè)诳渌?，南齊翹尾巴向柏知炫耀，簡(jiǎn)直把自己當(dāng)三歲，“看，她們都夸我~”

    柏知看了大南齊一眼，咽掉嘴里的飯，很認(rèn)真，“老師說(shuō)，這是溺愛(ài)，好學(xué)生要拒絕、要清醒?！?/br>
    南齊：“……”