方文承也跟她打了聲招呼，笑道：“我們上去吧，阿鶴老師在等了?！?/br>
    書念應(yīng)了聲好。

    “最近阿鶴老師的情緒有點(diǎn)反復(fù)?！狈轿某泻靡獾靥嵝阉?，“你注意一下，除了錄歌，別的事情盡量少提?！?/br>
    “好的。”

    說(shuō)完這個(gè)，方文承開(kāi)始跟她道歉：“還有，昨天真是抱歉，是我沒(méi)主動(dòng)跟阿鶴老師說(shuō)這個(gè)事情，波及到你了?！?/br>
    書念說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    “昨天因?yàn)檫@事，阿鶴老師讓我反省?！狈轿某袩o(wú)奈，“這不就是寫檢討嗎？我想著回去寫就好了，結(jié)果他還讓我現(xiàn)場(chǎng)寫?！?/br>
    “……”

    方文承嘆了口氣：“整的我以為嚴(yán)重到要被辭退，一晚都沒(méi)睡好。”

    書念生硬地安慰他：“應(yīng)該沒(méi)這么嚴(yán)重。”

    兩人進(jìn)了謝如鶴家，書念在玄關(guān)處換了鞋子，站在原地等方文承。但他似乎沒(méi)有要進(jìn)來(lái)的意思，對(duì)她擺了擺手：“我還有事情，你直接進(jìn)去就好了?！?/br>
    書念點(diǎn)點(diǎn)頭：“再見(jiàn)?！?/br>
    書念走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)謝如鶴就在客廳，此時(shí)正低著頭，在茶幾上寫著什么。她走近了些，正正經(jīng)經(jīng)地喊他：“阿鶴老師?！?/br>
    聽(tīng)到她的聲音，謝如鶴下意識(shí)把手中的東西挪到一側(cè)，抬頭看她。

    “回去練歌了嗎？”

    書念認(rèn)真答：“練了?！?/br>
    下一刻，她的目光隨意地一瞥，突然注意到被謝如鶴挪到一旁的紙上，上面很認(rèn)真地寫著兩個(gè)字——“檢討”。

    書念想著應(yīng)該是方文承交給他的那份。

    再往下一看，卻發(fā)現(xiàn)署名是——

    “謝如鶴”。

    第17章

    “……”

    書念以為自己看錯(cuò)，疑惑道：“你在寫檢討嗎？”

    謝如鶴微不可聞地嗯了一聲，伸手翻了翻那張紙，將背面朝上，莫名有種欲蓋彌彰的感覺(jué)。不等她再說(shuō)話，他便往錄影棚的方向去。

    “過(guò)來(lái)?！?/br>
    書念應(yīng)了聲好，跟了過(guò)去。

    今天不像昨天那樣，一個(gè)下午的時(shí)間都是練習(xí)。

    謝如鶴先讓她聽(tīng)著完整版唱了一遍，隨后讓她進(jìn)棚里，聽(tīng)伴奏開(kāi)始唱。一到跑調(diào)的地方，他就會(huì)出聲提醒，然后倒回去，讓她再唱一遍。

    上次試音的時(shí)候，書念就聽(tīng)到別人說(shuō)了不少阿鶴的事情，脾氣差，耐性也不好，罵人不帶臟字，卻格外刻薄。

    而且剛剛方文承還給她了一個(gè)溫馨提示。

    謝如鶴最近的情緒不太好，十分反復(fù)無(wú)常，盡量多做事少說(shuō)話。

    練習(xí)的時(shí)候，書念不覺(jué)得害怕，只覺(jué)得自己是在聽(tīng)課，按照他的話乖乖做就好了。但一進(jìn)棚里，就像是上了戰(zhàn)場(chǎng)。

    書念很怕被他罵，唱歌的時(shí)候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一聽(tīng)到他的聲音就全身僵硬。

    聲線緊繃而不自然。

    察覺(jué)到她的不妥，謝如鶴的眉頭皺了起來(lái)。

    這個(gè)微表情讓書念手心冒汗，心虛得像是兒時(shí)上課不小心睡著，然后被老師發(fā)現(xiàn)。她咽了咽口水：“抱歉，我先調(diào)整一下，我會(huì)好好唱的。我先自己練習(xí)一下可以嗎？等會(huì)兒肯定不跑調(diào)了……”

    謝如鶴平靜地打斷她：“你能聽(tīng)出自己有沒(méi)有跑調(diào)嗎？”

    書念動(dòng)了動(dòng)唇，卻不知道該說(shuō)什么。

    確實(shí)是不怎么能。

    書念小聲解釋：“我昨天回去真的練習(xí)了……”

    謝如鶴說(shuō)：“我知道?！?/br>
    書念稍稍放松：“我會(huì)加油的?！?/br>
    謝如鶴垂眸想了想，說(shuō)，“你唱的比昨天好很多了。但你這一塊高音上不去，是你音域的問(wèn)題。”

    聞言，書念神情茫然：“那怎么辦？”

    謝如鶴說(shuō)：“你出來(lái)吧，練一下發(fā)聲?！?/br>
    書念點(diǎn)點(diǎn)頭，出了錄音室，站在謝如鶴的旁邊。

    “你唱高音的時(shí)候，不要用嗓子吼，多用氣?！敝x如鶴給她示范了一下兩種唱法的區(qū)別，“你一直用嗓子唱歌，很傷聲音。”

    書念不懂怎么做：“怎么才能用氣發(fā)聲？”

    “唱的時(shí)候，嗓子盡量往下壓?！敝x如鶴說(shuō)，“你先練一下氣息。”

    “好?！?/br>
    “深吸一口氣，把氣往下壓，肺部往外擴(kuò)張，呼氣的時(shí)候收腹?！?/br>
    這個(gè)對(duì)書念來(lái)說(shuō)很熟悉，配音演員也有這樣的訓(xùn)練。她有空就會(huì)練習(xí)，此時(shí)做的輕松自然，也不覺(jué)得困難，反復(fù)做了三次。

    她的氣息很穩(wěn)，謝如鶴沒(méi)再讓她繼續(xù)練這個(gè)，繼續(xù)道：“你唱高音的時(shí)候，腰部要用力，收斂下巴，頭部不要上傾。喉頭向下壓。”

    書念聽(tīng)著他的話，照著做。

    謝如鶴說(shuō)：“你現(xiàn)在試試唱一下那句高音?！?/br>
    書念唱了一遍。

    謝如鶴提醒他：“收腹，腰部用力?！?/br>
    書念略微思索了下，盡量照著他的話做，又唱了一遍。

    謝如鶴還是覺(jué)得不對(duì)，說(shuō)：“你叉著腰，吸氣，腰部和肋骨往內(nèi)收，然后唱一遍。自己感覺(jué)一下你有沒(méi)有用腰力?！?/br>
    又按著他的話做，結(jié)果這遍還是不對(duì)。

    書念覺(jué)得很郁悶，明明都是照著他的話做的，但效果卻一直達(dá)不到。她悶悶地吐了口氣，突然彎腰，扯住他的手腕。

    謝如鶴猝不及防地看著她，右手被她帶動(dòng)著向上挪。

    書念有種無(wú)力感，只覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都做不好，想求得他的幫助。她把他的手放在自己的腰際，認(rèn)真道：“我用力了，你感受一下，我這兒的肌rou都是緊繃的，我都照做了的?！?/br>
    “……”這突如其來(lái)的動(dòng)作，讓謝如鶴全身僵硬下來(lái)。

    他盯著自己的手，喉結(jié)滾了滾。依然面無(wú)表情的，情緒完全沒(méi)外露，耳根卻漸漸發(fā)紅。謝如鶴舔了舔唇，想把自己的手扯回來(lái)。

    書念卻按著他的手，不讓他動(dòng)：“老師，你幫我找找問(wèn)題。”

    謝如鶴頭一回跟她有這么親密的舉動(dòng)，有些不自在：“什么？”

    隨后，書念按著他的說(shuō)法，又唱了一遍這首歌里的高音。

    等她唱完，謝如鶴立刻收回了手，別開(kāi)視線，聲音低沉含糊：“就這樣唱，你自己練習(xí)一下就好?！?/br>
    書念眨了眨眼：“對(duì)了嗎？”

    謝如鶴沒(méi)看她，用左手的指腹蹭了蹭右手的手掌。

    “嗯，多練習(xí)幾次?！?/br>
    注意到他耳朵的紅都快蔓延到脖子，書念問(wèn)道：“是不是空調(diào)溫度開(kāi)太高了？”

    謝如鶴看過(guò)來(lái)：“你熱嗎？”

    書念搖頭，指了指他的耳朵：“不是，我看你耳朵紅了，以為你熱?！?/br>
    謝如鶴的眼神不太自然，伸手摸了摸耳朵：“是有點(diǎn)熱?！?/br>
    書念應(yīng)了聲，找到遙控調(diào)低了溫度。

    之后兩人便開(kāi)始各做各的事情，書念在一旁練歌，謝如鶴看著電腦，不知道在做什么。練習(xí)了一段時(shí)間，謝如鶴給她拿了瓶水，說(shuō)：“休息一下吧?！?/br>
    書念接過(guò)，喝了一口：“好的?！?/br>
    謝如鶴還在看電腦。

    書念隨手拿出手機(jī)看了一眼，突然發(fā)現(xiàn)很少有提示消息的微信，在此刻冒出了個(gè)紅點(diǎn)。她本以為是公眾號(hào)之類的消息，點(diǎn)開(kāi)一看，卻發(fā)現(xiàn)是試音那天認(rèn)識(shí)的林琦琦。

    林琦琦：【還記得我嗎？就那天跟你一起試音的，林琦琦！】

    怕吵到謝如鶴，書念按了個(gè)靜音：【記得?！?/br>
    林琦琦：【你叫什么名字呀?！?/br>
    書念：【我叫書念?！?/br>
    林琦琦：【哈哈哈看起來(lái)像念書一樣?！?/br>
    除了工作，除了父母，書念很少再跟人主動(dòng)交談，她不知道該說(shuō)什么，只好中規(guī)中矩地回了個(gè)笑臉。

    林琦琦：【對(duì)了，你接到導(dǎo)演電話了嗎？】

    林琦琦：【我還沒(méi)接到[/快哭了]】

    林琦琦：【這都快一個(gè)星期了，就算沒(méi)過(guò)也至少通知一下吧。[/抓狂]】

    書念不知道該不該實(shí)話實(shí)說(shuō)，覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，一時(shí)也不知道該怎么回復(fù)。她只好又回了個(gè)表情，便把手機(jī)放到一旁，繼續(xù)小聲練歌。

    書念沒(méi)再看手機(jī)。

    她卡了靜音，沒(méi)有看手機(jī)的話，也不知道對(duì)方還在跟她發(fā)消息。屏幕閃爍著，消息清晰地出現(xiàn)在鎖屏界面上。

    謝如鶴側(cè)頭，本來(lái)是想看看書念在做什么，視線一挪，一下子就被她放在邊上的手機(jī)吸引了注意。

    消息一條接著一條來(lái)。

    似乎察覺(jué)不到書念的冷漠，林琦琦依然很熱情而自來(lái)熟。

    林琦琦：【你看那天，阿鶴只對(duì)我說(shuō)了話誒?！?/br>