潘越垂著頭，收緊身體，肩膀微微聳動(dòng)，那是一種顯而易見的難過。

    郗羽卻沒法跟他感同身受，她覺得自己找了一個(gè)不錯(cuò)的理由，也松了口氣，完成任務(wù)般趕緊離開了學(xué)校。

    然而，社會(huì)上的事情從來不可能那么單純，因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的混沌系統(tǒng)。

    上大學(xué)后，郗羽在大氣學(xué)概論的課堂上第一次接觸到了混沌理論，那瞬間她醍醐灌頂，猛然想起自己和潘越的往事——她終于明白，她隨口說出的無心之言成為了引發(fā)風(fēng)暴的那只蝴蝶。

    第二天，發(fā)生在她和潘越之間的那番對(duì)話傳遍了全校。這些流言詳細(xì)生動(dòng)，細(xì)節(jié)活靈活現(xiàn)。別說是十幾年前，就算到了現(xiàn)在，初一學(xué)生表白失敗也會(huì)被引為笑談，潘越自然也不例外淪為了被取笑的對(duì)象，還有人引用郗羽的“你太矮了”來取笑他。

    郗羽覺得很氣憤。她完全沒想到事情居然變成這樣，她沒有把自己拒絕潘越的那番交談告訴任何人，她相信潘越也不會(huì)告訴其他人。那只有一個(gè)可能：有人偷聽到了他們的對(duì)話，再到處傳播開來。

    到底是誰聽到了他們的交談？

    她和潘越交談的地方在學(xué)校的綠茵帶，那地方有亭子有樹木，雖然郗羽和潘越都看過四周有沒有人，但是倘若有人為了躲避視線藏在亭子后花壇后大樹背后，依然可能聽到他們的交談。

    這件事讓她腦子里亂糟糟一片，連上課都在走神，她不知道怎么處理這件事。她想過要不要跟潘越澄清這件事——但沒找到什么機(jī)會(huì)，她沒辦法頂著甚囂塵上的流言去隔壁二班的教室找人，那必然會(huì)帶來更猛烈的嘲諷。

    她心神不屬，覺得自己遭遇的這一切是有史以來在她身上發(fā)生的最糟糕的事件時(shí)，另外一件最最糟糕的事情也發(fā)生了。

    潘越跳樓了。

    當(dāng)年的5月11號(hào)，表白后第四天的傍晚，下午放學(xué)的時(shí)候，他從五層教學(xué)樓的樓頂上跳了下來。

    暗紅色的血跡打濕了石板路面，慢慢滲入了泥土中。

    警察調(diào)查了這起跳樓事件，他們翻開了潘越的書包，書包里放著一張短箋——那是從筆記本里撕下來的一頁紙，折了兩折后放在書包的醒目位置，任何人只要一打開書包就會(huì)發(fā)現(xiàn)到。

    ——世界改變了，生活也改變了。我見到的不是真實(shí)的，連感情都不是真實(shí)的。我無法忍受，我想要告別，我想要離開這個(gè)世界。不要懷念，請(qǐng)忘卻我。

    字跡有些潦草，加上這段時(shí)間潘越精神不穩(wěn)定，警察調(diào)查后認(rèn)定他是自殺，這寥寥幾行字是他的遺書。

    潘越是家里的獨(dú)子，可想而知兒子去世對(duì)潘家是怎么樣的打擊，潘越的父母怪天怪地怪學(xué)校怪自己怪郗羽。郗羽沒辦法去學(xué)校，潘越的母親沖到她家對(duì)她破口大罵，說她害死了自己的孩子。

    接下來幾個(gè)月，郗羽都是渾渾噩噩度過的。她蜷縮在家里裹著被子睡覺，她無法思考，注意力不集中，完全沒辦法處理生活中的任何細(xì)節(jié)。她不知道自己干了什么，也不知道自己聽到了什么，每天醒來眼睛都在發(fā)黑。

    她甚至因?yàn)樾拟нM(jìn)過醫(yī)院。

    她那時(shí)候才知道，原來人真的會(huì)因?yàn)樾乃槎赖舻摹?/br>
    好在家里人和老師始終是支持她的。郗廣耀始終跟她說，潘越的自殺不是她的錯(cuò)，她沒有做錯(cuò)任何事情。

    班主任周宏杰也付出了很多努力，他努力說服潘越的父母不要鬧事，還常常來家里探望她，鼓勵(lì)她，把警察的調(diào)查結(jié)果告訴郗羽：潘越去世之前，他的家庭就已經(jīng)陷入了一場(chǎng)大危機(jī)，他的父母矛盾重重，掙扎在離婚的邊緣，潘越本來就比普通人敏感，糟糕的家庭環(huán)境讓他心情低落；在郗羽這里的感情受挫和同學(xué)間的取笑絕對(duì)不是他自殺的主要原因。

    至于流言是誰傳出的，這件事的調(diào)查則沒有了下文——警察倒是詢問了一些學(xué)生，但潘越自殺一事太過嚴(yán)重了，這些完全不成熟的初中學(xué)生們嚇破了膽，全年級(jí)的學(xué)生都變成了啞巴拒不承認(rèn)自己傳播了流言，有人還試圖把責(zé)任推到郗羽身上。同時(shí)，警察已經(jīng)認(rèn)定了自殺，也不會(huì)一定要追根問底地查這件小事。

    潘越出事后，郗羽幾乎沒再去過學(xué)校，縮在被子里蒙著頭不愿意見任何人，其中有一次，程茵來她家，坐在她床邊，輕聲跟她說：“小羽，對(duì)不起?！?/br>
    這話挺莫名奇妙，什么“對(duì)不起”？郗羽一點(diǎn)力氣都沒有，但還是攢了一點(diǎn)力氣從被子里探出頭看她。

    當(dāng)時(shí)的程茵眼睛紅紅的，看上去像大哭了一場(chǎng)，她小聲說：“關(guān)于潘越的事情，我對(duì)不起你。”

    “……什么？”

    然而程茵再也沒有說什么話了。

    郗羽當(dāng)時(shí)的腦子也有些糊涂，只能眼睜睜看著程茵背著書包離開了她家。

    等她反應(yīng)過來程茵這話的意思時(shí)，已經(jīng)幾天后的事情。

    程茵的話到底是什么意思？她為什么要因?yàn)榕嗽降氖虑閷?duì)她道歉？她甚至懷疑是程茵傳的流言——畢竟潘越跟她表白的事情，她只告訴過程茵，難道是程茵偷聽了他們的談話，把兩人的話傳遍了全校？但這不太可能呀。程茵沒有動(dòng)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，也沒有任何疑點(diǎn)。

    她的疑心越來越重，想要找程茵了解清楚原委時(shí)，程茵轉(zhuǎn)學(xué)離開了本省，自此音信全無。

    程茵離開了，郗羽周遭的情況沒有好轉(zhuǎn)，因?yàn)榱餮悦陀诨ⅰ?/br>
    了解內(nèi)情的人都知道她和潘越的死沒什么關(guān)系，但是外人不這么想。小區(qū)里的鄰居投來了奇妙的眼光，總有一些惡毒的三姑六婆因?yàn)樗叫脑诒澈缶幣袍?，郗家人在那個(gè)暑假搬了家，郗羽也轉(zhuǎn)學(xué)去了母親的老家，距離南都市三百公里的安縣的中學(xué)讀書，她住在外公外婆家，mama辭職在縣城了陪讀了一年，直到確定女兒的精神狀態(tài)恢復(fù)后才返回南都。

    郗羽知道父母為自己付出了多少，經(jīng)過了悲傷的五階段之后，終于還是時(shí)間起了效果。她告訴自己要向前看，一切都會(huì)過去，不要讓父母擔(dān)心，她努力振作起來，一門心思開始讀書，除此外，其他所有事情都放在一邊。

    學(xué)習(xí)，只有這件事是她可以掌握的。

    她確實(shí)在讀書上頗具天賦，一心一意埋頭苦讀，高考發(fā)揮有些失常還是考上了南大；為了彌補(bǔ)高考的缺憾，大學(xué)四年她勤奮無比，別人在睡覺，她在背單詞，別人談戀愛，她在做習(xí)題，別人去旅游，她在做微積分；念博士學(xué)位的五年，她的努力程度比大學(xué)階段還有過之而無不及——就算在學(xué)霸遍地的mit，她的勤奮也是排得上號(hào)的。

    時(shí)間衰減了記憶，也衰減了傷痛和悲傷。

    而今的她，也終于強(qiáng)大到可以回到曾經(jīng)的母校，站在潘越去世的地方，獻(xiàn)上一束白色的鮮花。

    第15章

    李澤文素來冷靜，郗羽的情況之前也分析到了八九不離十，此刻聽了郗羽的講述也為之動(dòng)容。

    在波士頓的留學(xué)生群體中，郗羽絕對(duì)屬于條件最好的女留學(xué)生——她外形出挑，身材修長纖細(xì)，那張臉說一句可愛動(dòng)人不會(huì)有男性反對(duì)。外表永遠(yuǎn)是男女感情的第一推動(dòng)力，在美的中國留學(xué)生通常分兩類，要么是學(xué)霸，要么家境好，以郗羽的外表，她只要多參加一些留學(xué)生聚會(huì)，找個(gè)高富帥男友簡(jiǎn)直再容易沒有了。

    可她幾乎沒有業(yè)余生活，基本上過著與世隔絕的“實(shí)驗(yàn)室公寓”兩點(diǎn)一線的生活。如果有人追求她，郗羽不論對(duì)方高矮胖瘦家庭條件前途如何一律拒絕，口徑都是一樣不帶修改的。

    她會(huì)很抱歉的跟對(duì)方說“謝謝你，但我不打算談戀愛”，若是對(duì)方詢問原因，她的回答是“對(duì)我來說，只有學(xué)術(shù)是第一位的，我從來不考慮戀愛”，如果還有人要進(jìn)一步，她就把人拉入黑名單。

    她這么說，也是這么行動(dòng)的。

    在美國五年時(shí)間，除了學(xué)術(shù)交流而出差去其他城市和大學(xué)，在美國這個(gè)旅游成本低廉，圖書價(jià)格比電影票貴的國家，她沒有進(jìn)過電影院，沒有一次想走就走的旅行，她手機(jī)上沒有游戲和社交軟件，不論美帝的娛樂產(chǎn)業(yè)多么發(fā)達(dá)都很難撼動(dòng)她那強(qiáng)韌的神經(jīng)，完全就是一副“我已經(jīng)嫁給工作”的樣子。

    能在世界知名的高等學(xué)府讀書的男生就沒有太蠢的，而且大家的自信心和自尊心也很高的，一個(gè)個(gè)都是天之驕子，被女神拒絕后也不會(huì)再有人死皮賴臉的纏上去。更何況她的拒絕給人留出了余地，還包含著一分難得的尊重和善意——“不是你不好，但我已經(jīng)有自己的追求了，所以不行”。

    郗羽對(duì)男女感情的態(tài)度相當(dāng)罕見，可以說是有悖人的生理和倫理。她對(duì)感情的態(tài)度簡(jiǎn)單來說就說兩條：別人戀愛不戀愛關(guān)我什么事；我自己的感情？不好意思，那是什么東西？

    李澤文曾經(jīng)試圖和跟她談?wù)撨@個(gè)問題，郗羽則完全徹底拒絕交流，閉口不言。

    郗羽性格中單純的地方很多，順著她的日常行為的脈絡(luò)可以梳理出她的性格和愛好，但是在感情生活上，她猶如一只封閉的蚌。

    能造成如此畸形的感情觀，李澤文判斷，郗羽在男女感情上一定遭逢過極大的挫折——這個(gè)挫折讓她患上較為嚴(yán)重的ptsd，也就是創(chuàng)傷事件應(yīng)激障礙。

    在現(xiàn)實(shí)生活中，涉及死亡，危及生命的不可抗事件都會(huì)帶來創(chuàng)傷事件，比如家庭暴力，性侵犯、意外交通事故，突發(fā)自然災(zāi)害，親人朋友離世等都可能導(dǎo)致ptsd，在逐漸接觸并了解郗羽后，他排除了原生家庭帶來的侵害和和家人有關(guān)的可能性，剩下的選項(xiàng)就不多了。

    最可能推測(cè)就是，她在感情生活中遭逢過一次重大的失敗。

    究竟是什么感情上的重大失敗呢？李澤文沒有準(zhǔn)確的答案，他在心中列出了幾個(gè)可能的選項(xiàng)。

    現(xiàn)在，正確答案揭曉，選c。

    在她那么小的時(shí)候，尚未真正認(rèn)識(shí)到男女感情為何物的時(shí)就遭受了變故，喜歡自己的男生死在自己面前，這足以讓人從此對(duì)“男女之情”這種東西畏如蛇蝎了。

    當(dāng)然，如果她更加沒心沒肺一點(diǎn)，潘越之死帶來的創(chuàng)傷也許不會(huì)太大，可十二歲的郗羽的人生觀和價(jià)值觀已經(jīng)成型，她已經(jīng)被父母成功地教育成了一個(gè)單純善良的好學(xué)生，眼睜睜看著熟悉的人死在自己面前，來自內(nèi)心的愧疚和自責(zé)足以徹底改變她的人生觀。

    李澤文研究過心理學(xué)，他知道ptsd的可怕。可能在其他人眼里不是什么大不了的事，但當(dāng)事人就是陷在里面出不來——郗羽還算得上是意志力頑強(qiáng)的那種類型，經(jīng)過了多年的時(shí)間，她不再回避當(dāng)年的事件，還可以和人建立起正常的人際關(guān)系和“付出回饋”制度，已經(jīng)算是時(shí)間的善意。

    此時(shí)在李澤文面前，講訴往事已經(jīng)不會(huì)使得郗羽再難過，她覺得茫然，還有點(diǎn)冷，忍不住瑟縮了一下。

    早年間她根本不能和人談?wù)撆嗽竭@事，別說談?wù)?，甚至想一想都?huì)心跳加快呼吸急促一種灰暗的情緒滅頂而來，她不得不把自己蜷縮起來——好像一只蠶蛹。她安安心心縮在自己的繭里，安全而舒適。

    十幾年后的此刻，這繭被李澤文以蠻力撕開了一個(gè)口子，原以為一定會(huì)被外界侵襲，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)——不會(huì)，雖然有點(diǎn)冷，但卻死不了。

    但這些年她到底也成長了。她讀過許多的書，觸摸過宇宙的神奇，感受著科學(xué)的美麗，探索著大自然的奧秘，她曾經(jīng)在大西洋上航行，到達(dá)過地球的盡頭，當(dāng)年的這樁慘劇對(duì)她來說，雖然還會(huì)造成心情上的起伏，但也到此為止了。

    李澤文拿起遙控調(diào)高了空調(diào)的溫度，又拖起咖啡杯輕輕放在她的手心。

    “你當(dāng)時(shí)和潘越往來多不多？”

    “很少。我們是兩個(gè)班的，因?yàn)槲覀兌际钦n代表，接觸最多的時(shí)候就算送作業(yè)到教師辦公室，偶爾碰上了我們也會(huì)說上幾句話，但基本沒有私下的交情。”

    李澤文道：“說一說流言。什么時(shí)候開始傳播的，你通過什么渠道知道的，包括你還能想起的任何事情?！?/br>
    流言應(yīng)該是表白后第二天，也就是5月9號(hào)午飯時(shí)傳播開來。當(dāng)天上午一切如常，學(xué)校里風(fēng)平浪靜無波無瀾，吃過午飯后，郗羽去了圖書館。郗羽從圖書館回到教室的時(shí)候準(zhǔn)備開始上下午第一節(jié)課時(shí)，流言已經(jīng)發(fā)酵醞釀妥當(dāng)——下午第一節(jié)后，郗羽在走廊聽到了嘰嘰喳喳的議論聲。

    “中午你們?cè)谀睦锍燥?？?/br>
    “一般都在學(xué)校食堂，校門外各種小飯店很多，零花錢多的同學(xué)偶爾也去學(xué)校外面吃，但大部分人都在食堂吃飯，”郗羽明白他的意思，“我也認(rèn)為流言應(yīng)當(dāng)是從食堂開始傳播的?！?/br>
    隨便建一個(gè)數(shù)學(xué)模型就知道，流言的擴(kuò)散，是呈指數(shù)增長的。容納上千人吃飯的學(xué)校食堂，是一個(gè)完美的流言傳播和發(fā)酵的場(chǎng)所。尤其是對(duì)潘越和郗羽這樣在校內(nèi)比較有知名度的人物來說，恐怕只要二十分鐘，和他們有關(guān)的八卦就會(huì)傳到每一個(gè)想知道的人的耳朵里。

    “當(dāng)天中午你和程茵一起吃飯的？”

    “是的?！?/br>
    “吃完后，你還和她在一起？”

    “她吃飯一直慢吞吞的，我動(dòng)作很快，我吃完就去圖書館看書了，她回了教室?！?/br>
    “所以你認(rèn)為不是程茵傳播了流言？”

    “我認(rèn)為不是。第一，她不知道我和潘越談話的細(xì)節(jié)，她也沒問過我；第二，她沒有動(dòng)機(jī)，她早知道我不喜歡潘越，知道我一定會(huì)拒絕他；第三，流言是中午那段時(shí)間傳開的，她的時(shí)間也有限；第四，如果是她傳播了流言，應(yīng)該很容易被問出來——當(dāng)年下午的課間休息的時(shí)間里，我詢問了幾位同學(xué)，他們都說從二班的人那里聽來的，完全沒有提到程茵；第五，流言開始傳播的時(shí)候，她也跟我一樣吃驚，還一直在問‘怎么會(huì)發(fā)生這種事’，應(yīng)該不會(huì)是演戲?！?/br>
    也許現(xiàn)在的程茵因?yàn)槁殬I(yè)原因，習(xí)得了比較出眾的演技，但是當(dāng)年的她是沒有這個(gè)才華的。她連在全班同學(xué)面前講個(gè)話都有些緊張，應(yīng)當(dāng)沒有做了壞事裝作沒事人的才能。

    郗羽的條理很清晰，也有些說服力，看來這些年她想過這個(gè)問題不止一次了。

    李澤文表示認(rèn)可，又問：“你沒再查下去？”

    “嗯……”郗羽聲音輕下去，“而且我也不想追根問底……因?yàn)?，我覺得很尷尬，很丟臉?！?/br>
    李澤文理了理思緒，又問：“潘越的遺書，原文你記得嗎？”

    潘越的遺書，是郗羽在那渾渾噩噩幾個(gè)月中印象最深的東西了——她默默點(diǎn)頭。

    李澤文推過茶幾上的紙筆，“寫下來?！?/br>
    遺書不長，百來個(gè)字，李澤文仔細(xì)讀了幾遍，再抬眼，表情冷峻，視線銳利。

    “這就是他的遺書？”

    “是的?！?/br>
    “會(huì)不會(huì)記錯(cuò)？”

    郗羽平靜道：“我不會(huì)記錯(cuò)。”

    李澤文再一次確認(rèn)，“一張從筆記本上撕下來的紙，放在書包里？”

    “……是的，警察給我看過復(fù)印件……”

    “那么，這封遺書就很有問題?！?/br>
    “……什么?。俊?/br>
    李澤文起身去了書房，片刻后拿著本拿出本陳舊的棕色封面的英文書出來，翻開某一頁，推到郗羽面前。這厚厚一本書是《英國詩歌選集》，書頁略略發(fā)黃，一看很有年頭的書。

    郗羽把目光從李澤文臉上挪到書頁上，隨后視線聚焦、看清了書上的內(nèi)容后，她頓時(shí)呆如木雞。

    潘越的這封遺書幾乎就是女詩人克里斯蒂娜·羅塞蒂的詩《海市蜃樓》的中譯本，可以這么說，忽略英文中韻律的優(yōu)美，這封遺書完全就是照著《海市蜃樓》翻譯的。而克里斯蒂娜·羅塞蒂是一個(gè)多世紀(jì)以前的英國女詩人，她敏感多愁，寫的詩大都哀怨悲傷，在英國知名度不錯(cuò)，但在中國卻名聲不顯，作品沒有中譯本，哪怕是十幾年前后的現(xiàn)在，國內(nèi)也幾乎沒有她的詩集出版。

    即便這短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，李澤文帶給她無數(shù)的驚訝，不得不說，面前的這個(gè)，是最震驚的。

    郗羽“啊”了一聲，捂住了嘴。