在十多年的學(xué)業(yè)人生中，是學(xué)習(xí)賦予他們優(yōu)雅從容的人生，是考題給予他們風(fēng)光無限的歲月。

    可是，但是，可但是……

    洪文明和李元清發(fā)誓，他們的考題生涯中從來沒有遇到過今天這樣的另類考題。

    不管多難的考題，總是有跡可循，總歸需要知識點(diǎn)來支撐，只要耐心下來抽絲剝繭，不可能沒有做不出來的題。

    但是他們失望了，徹底的失望了。

    區(qū)區(qū)四道簡單的近乎送分的題，他們卻一個(gè)都做不出來。

    他們的驕傲，他們的自信，隨著四道莫名其妙的簡單題煙消云散了。

    關(guān)鍵是這一場比賽，是在眾目睽睽之下，他們肩負(fù)著使命，肩負(fù)著學(xué)校的榮譽(yù)。如果一個(gè)題都做不出來，別人會怎么看他們？

    學(xué)校的名譽(yù)掃地，他們辜負(fù)了校長、老師和同學(xué)們的期望。

    教室里議論紛紛，聲音漸漸大了起來，討論聲逐漸匯聚成鬧市一般的爭吵。

    所有人討論的其實(shí)是柳夕出的四道題，但落入洪文明和李元清的耳中，卻覺得所有人在質(zhì)疑他們，在指責(zé)他們，在嘲笑他們……

    他們不敢抬頭，害怕看到校長和老師痛心失望的眼神，害怕看到同學(xué)們嘲笑譏諷的眼光。

    洪文明和李元清越想越心慌，越想越害怕，既自責(zé)又恐懼，無形的壓力匯聚成生命中不能承受之重！

    李元清“哇”的一聲，突然趴在桌子上哭了起來，肩膀劇烈的抽搐，淚水打濕了桌上的草稿紙。

    洪文明雙手死死的捏成拳頭，臉色陣青陣白，眼里全是血絲。他死死的盯著面前的試題，仿佛與桌上的紙有不共戴天之仇。

    再看柳夕，正無聊的打了一個(gè)哈欠。

    時(shí)間過去了差不多一個(gè)小時(shí)，面前的兩張?jiān)囶}，她已經(jīng)完完全全的做完了。

    “嗯？”

    史永波看了一眼柳夕，愣了一下，似乎對柳夕的悠閑狀態(tài)有些不解。

    隨即他心里一喜，難道對方也不會做己方的試題？

    如果是這樣，那就再好不過了，大家都做不出對方的試題，那就是平手，不算丟臉。

    好險(xiǎn)好險(xiǎn)。

    溫清海也想到了這一點(diǎn)，兩人對視一眼，彼此都看見對方眼中的慶幸。

    還沒等兩人送一口氣，譚校長幽幽的在兩人耳邊輕笑道：“哎呀，第四中和第七中的學(xué)生代表這次出的題，果然很有難度啊。我們柳夕同學(xué)，居然用了一個(gè)小時(shí)才答完，真是少見啊?！?/br>
    什么？

    史永波和溫清海大驚失色，兩人連忙抬頭去看講臺上的幕布，投影儀將柳夕的答案投影在幕布上，每一個(gè)字都清清楚楚。

    兩套試題答案，涵蓋了高中九大學(xué)科最偏僻最冷門最刁鉆的知識點(diǎn)。即使是讓教授高三課的老師來做，也不可能做對一半。

    然而柳夕的答卷，每一道題的答案都工整的寫在上面，筆跡清晰、步驟嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密……最關(guān)鍵的是——沒有錯(cuò)誤！

    怎么可能？！

    史永波和溫清海瞪大雙眼，一臉不可思議。

    這樣的試題，已經(jīng)完全可以稱得上是刁難了，尤其是那一道歷史題：在房龍眼里，當(dāng)時(shí)的萬里長城是怎么樣的？他認(rèn)為萬里長城是怎么建立的？有什么用途？對當(dāng)時(shí)世界各國的影響是什么？

    媽的，房龍是誰？

    相信這個(gè)問題知道的學(xué)生都沒幾個(gè)，更別說回答考題的四個(gè)提問了。

    說實(shí)話，這個(gè)問題就連史永波看試題前都不知道，他第一眼看到房龍這個(gè)名字的時(shí)候，還以為是一個(gè)中國人。

    誰知道房龍竟然是十九世紀(jì)的外國學(xué)者，他評價(jià)過萬里長城嗎？怎么評價(jià)的？

    鬼特么才知道！

    然而柳夕回答出來了，完完整整的回答出來了。

    史永波是看過自己學(xué)校代表隊(duì)出的試題，所以他記得答案。柳夕的答案十分完整，簡直就跟照著書抄襲的一般，沒有一條遺漏。

    特么的！這丫頭開掛了？不對，這掛逼已經(jīng)喪心病狂了！

    時(shí)間一分一秒的過去了，主持人走上講臺，宣布答題時(shí)間結(jié)束。

    主持人收起三人的試題和答題紙，然后走下來拿給場下的評委們評分。

    評委們神色復(fù)雜的拿著標(biāo)準(zhǔn)試卷一一對證，實(shí)際上只是對柳夕的答案罷了，洪文明和李元清壓根就沒答案。

    珍妮特拿著兩份試題看了又看，驚呼道：“譚校長，你們?nèi)A夏的考試都這么變態(tài)？”

    作為劍路大學(xué)的教授之一，珍妮特很自卑，她發(fā)現(xiàn)她不僅不會做柳夕給出的試題，就連這兩份試題，她也做不出來。

    “卡特，路易斯還有布雷，你們會做嗎？”

    三名老外面無表情的看了她一眼，各自趕緊飛快的掃了一眼答案。

    布雷緩緩的點(diǎn)頭：“還行，有點(diǎn)難度?！?/br>
    路易斯也笑道：“嗯，的確有點(diǎn)難度，好在還難不倒我?！?/br>
    卡特認(rèn)真的對珍妮特說道：“珍妮特，你以后要多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上了。”

    珍妮特：“……oh my god！”

    結(jié)果很明顯，柳夕大獲全勝，十四中成了這次論道切磋賽的最終贏家。

    就在這時(shí)，哭泣的李元清突然站了起來，大聲說道：“我不相信，這些題一定是胡亂出的，不可能有我做不出來的題?！?/br>
    她的聲音成功的吸引了所有人的注意力，只聽她又說道：“這些題根本就沒有答案，如果有，請拿出來！”

    洪文明重重的錘了一下課桌，也站了起來大聲支持李元清：“我也贊成李元清同學(xué)的看法，這些題根本就是胡亂寫的，沒有一點(diǎn)邏輯。我不相信誰做得出來，下面的老師或者同學(xué)，你們有誰做出來了嗎？”

    全場頓時(shí)鴉雀無聲。

    這個(gè)問題太尷尬了，簡直用刀直戳大家的心窩子。

    本來大家很有默契的忽視了這件事，畢竟人艱不拆。這個(gè)混小子你做不出來就罷了，干嘛還把大家拉下水？

    “誰說沒有答案？你們做不出來就說沒有答案？”

    在最安靜的時(shí)候，柳夕站了起來，淡淡的問道：“是誰給你們的勇氣質(zhì)疑我，梁靜茹嗎？”

    第229章 神經(jīng)病??！

    柳夕是現(xiàn)場出題，因此沒有實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好答案給評委老師們。

    而沒有答案的評委老師們，的確誰都做不出來。

    于是大家彼此心照不宣，假裝忘記了這回事。畢竟大家都是做老師的，連學(xué)生出的題都做不出來，面子要往哪里擱？

    洪文明問出那句話后，所有人都沉默，場面相當(dāng)?shù)膶擂巍?/br>
    這個(gè)時(shí)候，柳夕霸氣的話頓時(shí)打破了教室里的安靜。

    她直接拿起筆，開始在草稿紙上寫下答案。

    連接著攝像頭的投影儀將她的答案忠實(shí)的映射到講臺后的幕布上，所有人安靜的看著幕布上的答案，誰也沒有說話。

    第一道題：觀察下面的幾個(gè)漢字，找規(guī)律填空。

    力干及田（）

    a.風(fēng) b.林 c.火 d.山

    規(guī)律在于：題干上每個(gè)字都有一個(gè)十字交叉的結(jié)構(gòu)，因此答案選a：風(fēng)。

    答案一出來，安靜的教室里頓時(shí)炸開了鍋，所有人目瞪口呆的看著幕布，心里有一萬頭羊駝奔騰而過，頭上是一片烏鴉排著隊(duì)飛過……

    臥槽！

    這也好意思叫做規(guī)律？

    這特么也好意思叫做考題？

    你特么在逗我？

    第二道題：觀察下面幾個(gè)漢字，找規(guī)律填空。

    習(xí)岡口日（）

    a.甲 b.回 c.昌 d.同

    這次還沒等柳夕寫下答案，觀眾們已經(jīng)迫不及待的開始在下面做題了。根據(jù)第一題的解答方式，很明顯第二題的解題思路也應(yīng)該是如此。

    只要抓住這種感覺，這種行測類型的體型，完全也做出來的。

    但是他們又失望了，筆畫沒有規(guī)律，也沒有什么十字交叉……這怎么做？

    還是看答案吧，就不相信柳夕還能找出不一樣的規(guī)律來。

    柳夕的答案如下：第一個(gè)字有1個(gè)直角，第二個(gè)有2個(gè)，第三個(gè)有4個(gè)，第四個(gè)有8個(gè)，所以第五個(gè)字要有16個(gè)直角，所以選c。

    ……

    安靜，死一般的安靜。

    尼瑪！

    這是哪個(gè)神經(jīng)病兒童出的題目？！

    藥不能停啊啊?。?/br>
    第三道題：觀察下面數(shù)字，找規(guī)律填空。

    1，10，5，4，7，（），9，6

    a.我 b.愛 c.數(shù) d.學(xué)

    答案如下：這幾個(gè)數(shù)字都是按照第一聲，第二聲，第三聲和第四聲的順序排列的，“學(xué)”是第二聲，于是就是d。

    觀眾們已經(jīng)麻木了，他們覺得可能自己從此以后都不會再思考了。

    此時(shí)此刻，他們唯一感興趣的事，就是想知道出題的人到底是有多悲慘的童年？是有多殘忍的青年？是有多悲慘的中年？是有多凄涼的老年？

    這人恐怕是全天下最不幸福的人了，不然為什么會弄出這種慘無人道的考題？

    第四道題：觀察下列數(shù)字，找規(guī)律。