第80節(jié)
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到了五年級(jí),時(shí)行瑞換了老師,之前教他的老師被調(diào)走,于是他的作文發(fā)表之路出現(xiàn)了一個(gè)小小的斷層,直到五年級(jí)下,他才又有了新文章發(fā)表。 那依然是一篇作文,不過發(fā)表的地方變了,不再蝸居在那個(gè)小小的校園報(bào)上面,而是上了市里一家主流報(bào)紙的教育版,以優(yōu)秀作文范例的形式出現(xiàn)在了一個(gè)角落的學(xué)習(xí)專欄里。 從不知名的校園報(bào),到市報(bào)的學(xué)習(xí)專欄,時(shí)行瑞文章的刊登平臺(tái)有了一個(gè)質(zhì)的飛越,不過可惜的是,這個(gè)稿件后面沒有附著投稿信息。 沒了老師的幫忙,時(shí)進(jìn)可以很確定的說,時(shí)行瑞這篇作文的發(fā)表,肯定是他自己運(yùn)作的。但無奈時(shí)行瑞把書信來往信息抹得太干凈,投稿信息根本查不到。 時(shí)進(jìn)不死心,抱著微弱的希望又翻了下下面幾份稿件資料,寄希望于會(huì)不會(huì)有漏網(wǎng)之魚,或者報(bào)社那邊會(huì)不會(huì)留有部分收錄文章的存檔,但很可惜的是,他能想到的地方,調(diào)查團(tuán)隊(duì)顯然也想到了,時(shí)行瑞更是想到了,所以這部分信息依然是一片空白,調(diào)查團(tuán)隊(duì)什么都沒查出來。 整體看上去,時(shí)行瑞發(fā)表的稿子,就像是全都是憑空蹦到了報(bào)社主編的桌子上的一樣,完全無跡可尋。 時(shí)進(jìn)無奈認(rèn)命,轉(zhuǎn)而開始注意稿件的其他信息,慢慢發(fā)現(xiàn)就是從這里開始,時(shí)行瑞的文章發(fā)表之路變得越來越順,越來越廣。 從五年級(jí)下,時(shí)行瑞的第一篇作文登上市報(bào)的學(xué)習(xí)專欄開始,時(shí)行瑞這個(gè)名字就成為了市報(bào)專欄里的常駐風(fēng)景。到時(shí)行瑞小學(xué)畢業(yè),成功考上市里初中的時(shí)候,時(shí)行瑞已經(jīng)是市民眼中耳熟能詳?shù)男∩裢恕?/br> 在時(shí)行瑞考上初中后,時(shí)行瑞的父母為了籌時(shí)行瑞的學(xué)費(fèi),變賣家產(chǎn)來到了市里,帶著時(shí)行瑞過了一段很難熬的日子。也就是在這個(gè)時(shí)期,時(shí)行瑞的文章終于不再局限在報(bào)紙上,慢慢被一些出版社和機(jī)構(gòu)看中,編入了很多教材和輔導(dǎo)書里,拿到了一筆很豐厚的稿費(fèi),幫時(shí)父度過了來到市里后最艱難的一段日子。 時(shí)進(jìn)看到這里,翻資料的手停下,視線落在了其中一本編入了時(shí)行瑞文章的輔導(dǎo)教材上。 教材是特意轉(zhuǎn)換過的電子版,封面和內(nèi)容全部一比一照著書本還原,在這本輔導(dǎo)教材背面的介紹頁上,有一行字吸引了時(shí)進(jìn)的注意——策劃編輯:簡(jiǎn)成華。 簡(jiǎn)成華,這個(gè)名字有點(diǎn)眼熟。 時(shí)進(jìn)心里一動(dòng),忙把資料翻回了時(shí)行瑞六年級(jí)時(shí)在市報(bào)上發(fā)表文章的部分。 廉君屬下送過來的這份資料十分詳細(xì),詳細(xì)到時(shí)行瑞每一篇文章的發(fā)表,調(diào)查人員都會(huì)在后面仔細(xì)整理出在時(shí)行瑞文章發(fā)表的那一期里,報(bào)紙的整個(gè)版面出現(xiàn)過的所有記者和編輯的大概資料,并會(huì)把當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)這個(gè)版塊的報(bào)社幕后工作人員的姓名資料也備上,其中負(fù)責(zé)審核稿件的人的資料會(huì)被特地標(biāo)紅。 時(shí)進(jìn)在標(biāo)紅的這部分名單中仔細(xì)找了找,很快看到了自己想看的——簡(jiǎn)成華,市報(bào)教育版主編。 一個(gè)是一直刊登時(shí)行瑞文章的市報(bào),一個(gè)是編入了時(shí)行瑞文章的輔導(dǎo)教材,這兩個(gè)看上去沒什么關(guān)系的東西,卻有著同一個(gè)負(fù)責(zé)人,收錄了同一個(gè)人的文章,是巧合嗎?還是有什么更深的關(guān)聯(lián)。 時(shí)進(jìn)不自覺坐正了身子,翻起后面那些資料時(shí),就不自覺多注意了一下簡(jiǎn)成華這個(gè)名字。 升入初中后,時(shí)行瑞的文章仍三不五時(shí)地就在市報(bào)上出現(xiàn)一下,簡(jiǎn)成華也依然是市報(bào)教育版的主編,兩人明面上沒有任何私交,時(shí)行瑞的文章也沒再被編入教材。 時(shí)進(jìn)皺了皺眉,心里不確定起來。這樣看,前面的負(fù)責(zé)人重合,似乎真的只是巧合。 他搖搖頭,把資料繼續(xù)翻了下去。 升入初二之后,時(shí)行瑞不再只寫作文,開始逐漸接觸小故事和散文的創(chuàng)作,投稿的范圍漸漸擴(kuò)大,在國(guó)內(nèi)的教育類刊物這塊慢慢積攢了一些口碑和人氣。但即使已經(jīng)在全國(guó)性的刊物上有了一席之地,時(shí)行瑞也依然沒放棄市報(bào)這一塊小地方,定期會(huì)在市報(bào)的學(xué)習(xí)專欄上發(fā)表一些東西,有的時(shí)候是文章,有的時(shí)候是詩詞,有的時(shí)候是些學(xué)習(xí)小技巧,天才學(xué)霸人設(shè)立得足足的。 這種情況一直持續(xù)到了時(shí)行瑞考上省里的高中,并順利升上高二的那年。高二的上學(xué)期,時(shí)行瑞的文章突然不再出現(xiàn)在市里的報(bào)紙上,同時(shí)時(shí)進(jìn)注意到,簡(jiǎn)成華也是在這一段時(shí)間突然從市里的報(bào)社離職,進(jìn)入了b市的一個(gè)大報(bào)社。 時(shí)進(jìn)頓時(shí)又來了精神,感嘆這個(gè)簡(jiǎn)成華果然有問題。 之前的輔助教材和報(bào)社幕后員工有重合的事情,他可以用教育界就那么一小塊地方,大家工作難免有交叉來解釋。但這個(gè)呢,簡(jiǎn)成華一離職,時(shí)行瑞就不再往市報(bào)投文章,這件事難道也是巧合? 而且以時(shí)行瑞的功利性格,在能把文章投向更大的平臺(tái),獲得更多的利益的情況下,他還依然堅(jiān)持給市報(bào)投稿,這里面說沒點(diǎn)別的原因,鬼都不信! 時(shí)進(jìn)忍不住點(diǎn)開了簡(jiǎn)成華的資料,翻出了他的照片。 一個(gè)戴著厚底眼睛,長(zhǎng)相憨厚的中年胖子的照片跳了出來。 時(shí)進(jìn)激動(dòng)的表情僵住,仔細(xì)看了看這個(gè)照片,泄氣的發(fā)現(xiàn),這個(gè)胖子和自己沒有任何長(zhǎng)得相似的地方,而且以這個(gè)胖子的年齡,也不可能是時(shí)行瑞的白月光。 難道他真的想錯(cuò)了? 時(shí)進(jìn)深深皺眉,又仔細(xì)看了看簡(jiǎn)成華的照片,最后實(shí)在無法自欺欺人,騙自己這個(gè)人就是時(shí)行瑞的白月光,遺憾嘆氣,把資料翻了回來。 結(jié)果這往后一翻,他頓時(shí)更泄氣了。 因?yàn)閺母叨蠈W(xué)期開始,時(shí)行瑞不止斷了給市里的投稿,還全方位斷了給其他刊物的投稿,開始專心學(xué)習(xí)。同時(shí)時(shí)進(jìn)回憶起,就是在這一年,時(shí)行瑞的父親開始身體不適,頻繁進(jìn)出醫(yī)院。 這大概也是時(shí)行瑞停止寫文章的原因之一吧,為了照顧父親。 資料到這里,已經(jīng)翻過了大半。 時(shí)進(jìn)有點(diǎn)點(diǎn)絕望。 時(shí)行瑞把書信記錄抹得太干凈了,從五年級(jí)時(shí)行瑞自己投稿開始,到時(shí)行瑞高二暫時(shí)停筆,這么長(zhǎng)的時(shí)間跨度,那么多家投稿刊物,時(shí)行瑞居然一條信息都沒有漏掉,簡(jiǎn)直是喪心病狂。 而沒有詳細(xì)的書信來往記錄,想只通過時(shí)行瑞的文章發(fā)表歷史找出有用的信息,實(shí)在是太難太難了。 時(shí)進(jìn)很喪氣,翻了這么一大堆資料,他什么收獲都沒有,只確定了一件之前就猜出來的事——書信記錄里肯定藏著時(shí)行瑞的秘密,不然時(shí)行瑞不會(huì)廢那么大勁去抹除書信記錄,還抹得干凈得連滅都查不出來。 該開心他之前的猜測(cè)方向是對(duì)的嗎。時(shí)進(jìn)自我安慰,稍微振作了一下自己,翻開了剩下的資料。 從高二到大一上半學(xué)期,時(shí)行瑞的文章發(fā)表記錄始終空白,直到大一下半學(xué)期,他才再次有文章登出,不過自此之后,他發(fā)表的文章內(nèi)容變得十分單一——沒有優(yōu)美的散文,沒有有趣的故事,只剩下一篇又一篇專業(yè)性極強(qiáng)的論文。 時(shí)行瑞突然搖身一變,從愛好文章創(chuàng)作的文學(xué)天才,變成了學(xué)術(shù)學(xué)霸。而他也沒再和簡(jiǎn)成華有交集,兩人雖然都在b市,但一個(gè)安安心心在報(bào)社發(fā)展,一個(gè)在大學(xué)里譜寫輝煌人生,井水不犯河水,似乎連偶遇都沒有過。 大學(xué)四年的時(shí)間就這么過去了,時(shí)進(jìn)在翻過時(shí)行瑞在大學(xué)時(shí)期發(fā)表的最后一篇論文后,終于把這份厚厚的資料翻到了底——大學(xué)畢業(yè)后,時(shí)行瑞專心經(jīng)營(yíng)公司,再?zèng)]動(dòng)過筆。 資料的最后,調(diào)查人員還特地注明,鑒于書面上找不到任何有關(guān)于時(shí)行瑞的書信信息,所以調(diào)查人員特地去探訪了一下時(shí)行瑞的高中初中同學(xué),詢問了一下時(shí)行瑞上學(xué)時(shí)期書信往來的事。 根據(jù)這些同學(xué)模糊的記憶,調(diào)查人員總結(jié)出結(jié)論——時(shí)行瑞上學(xué)的時(shí)候確實(shí)總是有信過來,但全是報(bào)社雜志社的信,沒見過他有私人信件進(jìn)來。 時(shí)進(jìn)放下平板,癱在了沙發(fā)上。 還是毫無收獲。 滅的調(diào)查團(tuán)隊(duì)已經(jīng)很努力了,在找不到書信記錄的情況下,硬是用收集時(shí)行瑞發(fā)表稿件記錄的方式,側(cè)面還原了時(shí)行瑞的對(duì)外書信往來。但還是不夠,他需要更詳細(xì)的信息來找到線索。 要繼續(xù)等后續(xù)的深挖信息嗎? 他又把平板舉了起來,看著資料的最后一頁發(fā)呆。 但是再等下去,估計(jì)也就只有這些內(nèi)容了。時(shí)行瑞做事太小心,他不敢賭時(shí)行瑞會(huì)漏下什么線索來讓他知道。 還是再試試從現(xiàn)有的這些資料里提煉有用的信息吧。 他挪動(dòng)視線,抬手一頁一頁地把資料往回翻。 白月光一個(gè)大活人,如果真的存在,還和時(shí)行瑞有過書信上的交集,那無論如何都會(huì)留下一些痕跡。時(shí)行瑞小時(shí)候條件不好,交友圈子就那么大,有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)筆友的途徑,除了這些報(bào)紙雜志,也沒有其他地方了。 這些資料里肯定藏著和白月光有關(guān)的東西。 白月光會(huì)不會(huì)是時(shí)行瑞的小粉絲?通過時(shí)行瑞的文章喜歡上他,然后給他寄過信什么的? 時(shí)進(jìn)猜測(cè),想起資料的最后一句話,又搖搖頭打消了這個(gè)猜測(cè)。應(yīng)該不是,如果是粉絲來信,那時(shí)行瑞的同學(xué)應(yīng)該會(huì)有所耳聞才對(duì),而且時(shí)行瑞并沒有在公共平臺(tái)上透露過自己的通信地址,粉絲根本沒法寄信給他。 難道是時(shí)行瑞的某個(gè)沒見過面的校友?因?yàn)檠瞿綍r(shí)行瑞的才華,所以給時(shí)行瑞寫過匿名小情書,然后打動(dòng)了時(shí)行瑞? 好像也不對(duì),如果是校友的話,書信雖然不用經(jīng)過郵政系統(tǒng)了,只需要偷偷塞桌兜就行,但學(xué)校來來往往那么多人,如果有這事,估計(jì)早就留言滿天飛了。 怎么想都沒有頭緒。 時(shí)進(jìn)皺眉,手指無意識(shí)地扒拉著資料,扒拉著扒拉著,簡(jiǎn)成華的照片就又蹦了出來,他本能地把照片定在了屏幕上,注意力又落回了這個(gè)人身上。 簡(jiǎn)成華,這份資料里唯一疑似和時(shí)行瑞有某種特殊關(guān)聯(lián)的存在,胖子,年齡大得足夠當(dāng)時(shí)行瑞的父親,長(zhǎng)相和他完全沒有相似,但卻是報(bào)社主編,可以接觸到所有人投到報(bào)社的稿件,如果他用報(bào)社的系統(tǒng)給時(shí)緯崇寫信的話,也不會(huì)引人注意。 時(shí)行瑞在簡(jiǎn)成華在市報(bào)擔(dān)任主編期間,一直不停地給市報(bào)提供優(yōu)秀文章,哪怕在后期時(shí)行瑞上了省城讀高中,文章已經(jīng)可以登上各種全國(guó)性刊物,身份也不再適合寫一些面向小學(xué)生和初中生的稿子時(shí),也依然沒停。 這一點(diǎn)是真的有點(diǎn)奇怪,時(shí)行瑞可不是什么念舊的人,在有了更好的發(fā)展平臺(tái)后,他沒道理不放棄市報(bào)這么一個(gè)小池塘,去更好的江河湖海里遨游。 這樣一想,這個(gè)人又確實(shí)像是很有問題的樣子。 時(shí)進(jìn)坐起身,想了想,起身朝著廉君走去——在沒發(fā)現(xiàn)其他更有用的信息之前,現(xiàn)在任何一點(diǎn)讓人覺得違和的信息,都值得好好深挖。 …… 廉君正在批文件,他聽完時(shí)進(jìn)的話,接過平板看了看簡(jiǎn)成華的照片,說道:“這個(gè)你讓卦九查就可以,卦九可以申請(qǐng)登入官方的系統(tǒng),查閱一些基本的資料,這個(gè)簡(jiǎn)成華只是個(gè)普通人,信息很透明,要查他很容易。” 時(shí)進(jìn)驚喜,感謝地親了他一口,抱起平板就去找了卦九。 查簡(jiǎn)成華確實(shí)很容易,卦九只用了一個(gè)上午的時(shí)間,就把簡(jiǎn)成華的生平資料查出來了。他帶著電腦來到廉君書房找時(shí)進(jìn),表情有點(diǎn)點(diǎn)古怪。 時(shí)進(jìn)見狀心里一緊,又期待又擔(dān)憂,問道:“查出什么來沒有?” “查是查出來了……”卦九回答,一臉不知道該怎么說的表情,上前一步,把電腦放到了書桌上,打開后點(diǎn)亮了屏幕,說道,“你們自己看吧?!?/br> 屏幕亮起,一張看上去有些年頭的照片跳了出來,照片里的人是一個(gè)少年,很胖,臉色蒼白,但眉眼帶笑,看上去十分可愛親切,拍照的時(shí)候正坐在病床上,朝著鏡頭比剪刀手。 小死“啊”一聲叫了出來。 廉君眉頭一皺,本能地朝著時(shí)進(jìn)看了過去。 時(shí)進(jìn)則直接傻了,看著這張照片說不出話來。 他剛重生過來的時(shí)候,原主的身體是很胖的,雖然只胖了很短一段時(shí)間,但他還是記住了這具身體胖起來時(shí)候的樣子?,F(xiàn)在這張照片蹦出來,他幾乎要懷疑這是原主還胖著的時(shí)候拍下的照片了。 “他是誰?”他聲音干澀地詢問,心臟噗通噗通跳得很快,覺得自己隱約觸摸到了真相。 “簡(jiǎn)成華的兒子,簡(jiǎn)進(jìn)文,已經(jīng)去世了,癌癥。”卦九回答,又點(diǎn)開了一張照片,說道,“這是他去世前一個(gè)月拍下的照片?!?/br> 又一張照片跳了出來,照片里的人變成了青年的模樣,臉色蒼白嘴唇發(fā)紫,氣色十分糟糕,但臉上依然帶著笑,神情十分溫柔,頭上戴著帽子,手里拿著一本雜志,朝著鏡頭笑得開心。 撇開氣色和年齡體態(tài)不談,照片中的人只從五官來看的話,簡(jiǎn)直就是時(shí)進(jìn)的翻版,只除了這個(gè)人鼻頭上沒有痣。 廉君看著照片中人那像極了時(shí)進(jìn)的五官和灰敗的氣色,恍惚間竟像是在看著時(shí)日無多的時(shí)進(jìn)一樣,忍不住伸手把電腦屏幕蓋了下去,滑出去握住了時(shí)進(jìn)的手。 時(shí)進(jìn)被他的動(dòng)作驚回神,忙反握住他的手,壓住心里的震動(dòng),安慰道:“沒事,那不是我,我很健康的,那不是我。” “我知道?!绷惺苤捏w溫,看到照片時(shí)那一瞬間的心悸感漸漸淡去,緊了緊他的手,說道:“抱歉,我失態(tài)了……卦九,把電腦拿過來吧。” 卦九擔(dān)憂地看了廉君一眼,把電腦搬了過去。 屏幕重新打開,時(shí)進(jìn)伸手把簡(jiǎn)進(jìn)文的照片跳了過去,快速翻起了其他資料。 第76章 見光死 簡(jiǎn)進(jìn)文的資料不長(zhǎng), 只有短短兩頁。 資料開頭的第一句話就是, 簡(jiǎn)進(jìn)文是簡(jiǎn)成華收養(yǎng)的孩子。 這…… 時(shí)進(jìn)翻資料的手一停, 有點(diǎn)意外, 又覺得似乎這樣才比較合理。簡(jiǎn)成華雖然也胖,但五官十分普通,和簡(jiǎn)進(jìn)文一點(diǎn)相似之處都沒有,兩人單從外貌上來看的話,一點(diǎn)都不像是父子。 資料實(shí)在是太短了, 時(shí)進(jìn)在短暫停頓后, 只用了不到十分鐘的時(shí)間, 就把這兩頁紙的內(nèi)容掃了一遍。 簡(jiǎn)進(jìn)文, 一個(gè)剛出生就被拋棄的孤兒, 父不詳母不知,在孤兒院長(zhǎng)到兩歲, 后被沒有生育能力的簡(jiǎn)成華收養(yǎng),健康長(zhǎng)到了十二歲, 然后突然發(fā)病, 進(jìn)了醫(yī)院。 他得的病很麻煩, 不會(huì)立刻致死, 但也沒法根治痊愈,還必須長(zhǎng)期住院,定期打激素。 本來漂漂亮亮的小少年, 因?yàn)榧に氐脑蜓杆侔l(fā)胖, 沒法再去學(xué)校, 也沒法做什么激烈的運(yùn)動(dòng),只能每天呆在醫(yī)院里,忍受枯燥痛苦的治病生活。 簡(jiǎn)成華對(duì)這個(gè)養(yǎng)子是很好的,盡可能地給了簡(jiǎn)進(jìn)文最好的治療環(huán)境,還自己充當(dāng)老師,每天給簡(jiǎn)進(jìn)文上課,讀書看報(bào),引導(dǎo)簡(jiǎn)進(jìn)文自學(xué)。 這樣的情況持續(xù)了好多年,簡(jiǎn)進(jìn)文的身體情況一直沒有好轉(zhuǎn),但他很樂觀,不僅積極自學(xué),還培養(yǎng)出了寫作這個(gè)小愛好,偶爾身體能受得住的時(shí)候,還會(huì)去參加簡(jiǎn)成華舉辦的資助幫扶孤兒院兒童或者山區(qū)兒童的公益活動(dòng),給那些比他小的孩子講故事,教他們讀書習(xí)字。 不得不說簡(jiǎn)成華是個(gè)很優(yōu)秀的教育者,在他的教導(dǎo)下,被病痛折磨的簡(jiǎn)進(jìn)文不僅沒有變得消沉孤僻,反而成長(zhǎng)成了一個(gè)很溫柔善良的人。他會(huì)捐出自己的零花錢給孤兒院的小朋友買文具,會(huì)給簡(jiǎn)成華報(bào)道過的受虐待兒童寫安慰信,還會(huì)陪醫(yī)院里其他得病兒童玩耍,鼓勵(lì)安慰他們。