“開(kāi)玩笑也不可以！讓別人誤會(huì)了怎么辦！我這么瀟灑英俊玉樹(shù)臨風(fēng)，才不要跟一個(gè)都快五歲了還總是流鼻涕的小屁孩待在一起?？墒俏覌層植挥憛捤?，還老是帶我去做客，我媽就是這點(diǎn)不好，唉！”

    小正太老氣橫秋地嘆氣一聲，孔天微撲哧一聲笑了，“她可能只是想跟你一起玩，不喜歡的話，你就直接跟你mama說(shuō)就好了呀，這些可都是精靈王子以前對(duì)我說(shuō)過(guò)的?！?/br>
    “啊啊啊！??！我知道了！絕對(duì)不會(huì)讓那個(gè)巫婆和小巫婆踩在我頭上的！”

    掛了電話已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了，一聊就聊了將近一個(gè)小時(shí)。

    孔天微放下電話話筒之后，深深吸了一口氣。

    不可能就這么放棄的，追逐了這么久的東西，現(xiàn)在終于唾手可得，怎么可能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小困難就放棄。

    正如高玉樹(shù)所說(shuō)的那樣，勤能補(bǔ)拙，她也一定可以的。

    只要足夠努力，一定可以彌補(bǔ)天賦上的不足。

    她真是傻了才會(huì)因?yàn)檫@么點(diǎn)挫折就開(kāi)始懷疑自己。

    當(dāng)晚，紀(jì)伊白給孔天微講故事的時(shí)候，又給孔天微澆灌了幾碗雞湯，列舉了一些比較有名氣但是傳說(shuō)手指都不是很長(zhǎng)的鋼琴家，就是為了告訴女兒，手指長(zhǎng)短并不能說(shuō)明太多，重點(diǎn)還是要后天的努力。

    有這么多人都在鼓勵(lì)著她，孔天微就是想消沉都消沉不下去，第二天就恢復(fù)了生龍活虎。

    鋼琴課是周末才上課，所以正常周內(nèi)孔天微還是要去幼兒園，余老師是一個(gè)很好的人，在課間時(shí)間也會(huì)關(guān)心一下孔天微學(xué)習(xí)鋼琴的進(jìn)度。

    班級(jí)上的小朋友們也都知道孔天微要學(xué)鋼琴了，大家都非常羨慕，也一個(gè)又一個(gè)地過(guò)來(lái)對(duì)孔天微說(shuō)加油。

    **

    周末到了，孔天微上午就開(kāi)始著急，迫不及待想趕到琴行開(kāi)始正式的課程。

    因?yàn)榭滋煳⒑苤?，紀(jì)伊白提前把人送到琴房，沒(méi)想到有人比她們來(lái)的更早，琴房里面有人在練琴，彈的曲子孔天微也不知道是什么名字，只是隱隱約約記得應(yīng)該是莫扎特的曲子。

    這個(gè)曲子應(yīng)該不是小朋友會(huì)練習(xí)的，而且從她這個(gè)門外漢的角度來(lái)看，彈的真的很好聽(tīng)。

    她們悄悄推開(kāi)門，不想打擾在里面練琴的人，進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)練琴的人并不是她們所想的那樣不是小朋友。

    練琴的人居然是明菲。

    她專注地看著擺在眼前的五線譜，手指靈活又迅速地按下琴鍵，腳也在兼顧著踩好踏板，簡(jiǎn)直就猶如一個(gè)專注地在舞臺(tái)上演奏的小鋼琴家。

    孔天微覺(jué)得這一刻看到的明菲仿佛會(huì)發(fā)光，耀眼地讓人不敢直視。

    小小年紀(jì)就可以做到這個(gè)程度了，明菲真的是很有天賦的人。

    而且今天她彈這個(gè)曲子也沒(méi)有在哭，而是嘴角洋溢著笑容的，說(shuō)明其實(shí)她也很喜歡這個(gè)曲子，甚至其實(shí)根本就不抵觸鋼琴。

    她們都安安靜靜地不去打擾明菲彈琴，可是剛進(jìn)來(lái)的人就不一定了，身后傳來(lái)梁老師無(wú)奈的聲音，“明菲！誰(shuí)讓你彈這個(gè)曲子的？上次讓你彈的你還沒(méi)有練習(xí)好，那首曲子你沒(méi)有彈到倒著彈都能彈好，你就別想著彈別的曲子了！”

    原本悠揚(yáng)的琴聲‘當(dāng)’的一聲停住了，明菲低低地應(yīng)了一聲，“嗯，我知道了?！?/br>
    “你還覺(jué)得委屈是不是？這可是你mama的意思，你mama還有不到半個(gè)月就要過(guò)生日了，在你mama的生日宴會(huì)上，你必須要會(huì)彈這個(gè)曲子！”

    孔天微抓著mama的手，看著梁老師像一只母老虎一樣訓(xùn)斥明菲，也從梁老師所說(shuō)的話里知道了一些事情。

    原來(lái)是因?yàn)橐谏昭鐣?huì)上演奏所以才會(huì)逼迫明菲彈根本就不是她這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該彈的曲子嗎？

    既然是生日宴會(huì)，那是不是說(shuō)明明菲的那個(gè)堂兄應(yīng)該也會(huì)參加，或許到時(shí)候就是為了爭(zhēng)一個(gè)高低才會(huì)這樣勉強(qiáng)明菲的？

    這樣不是太過(guò)分了嗎！

    孔天微感到非常憤怒，可是看到明菲柔柔弱弱的樣子，就有一種怒其不爭(zhēng)的感覺(jué)。

    高玉樹(shù)之前面對(duì)她總是顧忌爸媽的想法而唯唯諾諾，或許也是像她現(xiàn)在這樣吧？

    下午的課程，孔天微聽(tīng)得有些心不在焉，因?yàn)槊鞣票桓綦x開(kāi)了，她被請(qǐng)到了另一個(gè)琴房里練琴。

    晏之桃上課的時(shí)候不太專心，總是跟她說(shuō)悄悄話，“明菲菲經(jīng)常被老師單獨(dú)指導(dǎo)的，習(xí)慣就好啦！明菲菲跟我們又不一樣，老師對(duì)她比較關(guān)注是正常的啦。”

    晏之桃該不會(huì)是覺(jué)得她在嫉妒吧？孔天微有些無(wú)奈的想。

    每隔一段時(shí)間，梁老師讓他們自己練習(xí)的時(shí)候就會(huì)去小琴房看一眼，之后他們就會(huì)聽(tīng)到梁老師尖聲叫道：“你怎么屢教不改！你再?gòu)?，我把你這個(gè)曲譜撕了！”

    接著，梁老師就抓著被揉成紙團(tuán)的曲譜帶了出來(lái)，毫不猶豫扔進(jìn)垃圾桶里。

    孔天微仿佛看到一個(gè)小孩赤誠(chéng)的心就這么被扔掉了。

    這種人……這種人怎么配當(dāng)老師？孔天微憤怒地立即停下練習(xí)指法的手，跳下琴凳，從垃圾桶里把明菲的曲譜翻了出來(lái)。

    曲名她暫時(shí)還看不太明白，就看到c小調(diào)xxx。

    這就是明菲比較想練習(xí)的曲子嗎？可以看到曲譜上面有稚嫩的筆記做了一些標(biāo)注，可能是比較難彈奏的地方需要多注意一下。

    “孔天微小朋友，你在做什么？”

    她正打算把曲譜收好的時(shí)候，身后就傳來(lái)了梁老師陰惻惻的聲音。

    孔天微打了個(gè)哆嗦，不停在心里給自己打氣。

    “這是明菲的東西，我要幫明菲保管好?！彼苷J(rèn)真地說(shuō)。

    梁老師盯著她撿起來(lái)要折整齊的曲譜，眼睛瞇了瞇，可能是在想這么一個(gè)新來(lái)的學(xué)員真是一點(diǎn)眼色都沒(méi)有。

    “回到你的座位上，好好練習(xí)。你再這樣，我會(huì)告訴你mama，說(shuō)你上課不聽(tīng)話?！绷豪蠋熤钢讨遗赃叺匿撉佟?/br>
    孔天微把曲譜收好了，也不聽(tīng)老師的話，而是噠噠噠地轉(zhuǎn)身就往小琴房跑。

    她真的越來(lái)越大膽了，即使老師做得不對(duì)，她以前也沒(méi)有這么大膽直接違抗老師的命令。

    沖進(jìn)小琴房的時(shí)候，孔天微一眼就看到明菲紅著眼眶艱難地練習(xí)著那首她可能已經(jīng)重復(fù)了幾千遍幾萬(wàn)遍的曲子。

    “明菲，我把這個(gè)還給你?！笨滋煳_過(guò)來(lái)，把曲譜遞過(guò)去。

    明菲紅紅的眼睛里泛起不解，“微微，你怎么知道……對(duì)不起，我真的好沒(méi)用，為什么我總是彈不好這段，為什么我比不上三哥，對(duì)不起嗚嗚嗚……”

    “不是你的錯(cuò)！菲菲，你已經(jīng)做得很好了！真的不是你的錯(cuò)！”孔天微沒(méi)想到會(huì)把人惹哭，又不知道能怎么安慰，立即慌得六神無(wú)主。

    梁老師緊跟著也進(jìn)來(lái)了。

    小朋友們有熱鬧可以看，也都跟了過(guò)來(lái)，扒在門后探出一個(gè)個(gè)小小腦袋。

    “孔天微小朋友！你到底在做什么？你把明菲弄哭了？”梁老師氣都快氣爆了。

    最近這個(gè)天賦極好的學(xué)員也不知道怎么回事，讓她彈一個(gè)曲子，她總是彈錯(cuò)，就算是因?yàn)槭种搁L(zhǎng)度還不是很適合，但是硬練下來(lái)也是能掌握的，不過(guò)只是辛苦一點(diǎn)而已。

    練習(xí)都不知道多少遍了，還是掌握不了，現(xiàn)在這個(gè)新學(xué)員還慫恿明菲，自己沒(méi)天賦就要把有天賦的人拉下來(lái)嗎？

    這小孩的心思也太陰暗了！

    晏之桃等都好奇地看熱鬧，“哇，天微小朋友真的好有勇氣啊?！?/br>
    晏嘉木也板著臉說(shuō)，“她居然敢跟老師對(duì)著干。”

    米安順擔(dān)憂地問(wèn)，“如果讓明菲的mama和她的mama知道了，她們會(huì)不會(huì)一起怪天微??？”

    “天微會(huì)不會(huì)被懲罰，會(huì)不會(huì)被直接退學(xué)??？”

    ……

    ……

    “才不是我把明菲弄哭的！”孔天微喝了一聲，“是你把她弄哭的！你們?yōu)槭裁匆銖?qiáng)她，她是因?yàn)檎娴木毑缓媚銈円龔椀那铀艜?huì)哭的，梁老師你不要亂說(shuō)話！”

    梁老師氣的渾身發(fā)抖，“你，你這個(gè)小朋友還真是……你mama沒(méi)有教過(guò)你要尊重老師嗎？??？很好，你mama剛走對(duì)不對(duì)？我現(xiàn)在就把你mama叫回來(lái)，讓你mama來(lái)管你！”

    “隨便你叫！反正我沒(méi)有做錯(cuò)。你把明菲心愛(ài)的曲子的曲譜當(dāng)作垃圾扔掉了，你這樣的人我才不會(huì)承認(rèn)你是老師呢！”孔天微還在強(qiáng)撐著場(chǎng)面保持囂張。

    其實(shí)她心里也在發(fā)怵，不知道m(xù)ama過(guò)來(lái)了之后會(huì)不會(huì)站在她這邊。

    她也知道好不容易來(lái)學(xué)了鋼琴，就不要再給mama添麻煩了，但是她做不到對(duì)明菲所遭遇的一切視而不見(jiàn)。

    她現(xiàn)在也只能賭，賭mama更在乎她，而不是在乎所謂的面子，即使可能希望比較渺茫。

    明菲拿著剛拿回來(lái)的曲譜，眼淚一滴一滴地砸在上面，喃喃道，“這是……我想在mama生日上，想彈給mama聽(tīng)的曲子，我覺(jué)得這個(gè)很適合送給mama。mama讓我彈的那首不是禮物，不適合mama?！?/br>
    “微微，真的謝謝你，你真的是個(gè)超級(jí)無(wú)敵特別好的人！”明菲哇嗚一聲抱了過(guò)來(lái)，伏在孔天微的肩頭，抽泣個(gè)不停。

    梁老師已經(jīng)拿出手機(jī)，轉(zhuǎn)身走出去，嘴里念叨著，“反了反了，真是反了！現(xiàn)在的小孩都這么牛掰了……”

    走到門邊的時(shí)候，其他小朋友們馬上就縮回去，假裝沒(méi)有偷看的樣子。

    **

    最終，梁老師還是把兩方的家長(zhǎng)都叫過(guò)來(lái)了，幾人聚集在另一個(gè)教室里。

    對(duì)的，不僅僅叫了紀(jì)伊白，還把冷夢(mèng)安也叫過(guò)來(lái)了。

    面對(duì)這兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)，梁老師添油加醋把今天的事情說(shuō)了一番，孔天微聽(tīng)著的時(shí)候就一直憤憤不平。

    “事情就是這樣，孔天微的mama，我真的希望您能好好管教一下您的女兒，讓她不要再擾亂我們的課堂進(jìn)度?！绷豪蠋煱逯樋聪蚣o(jì)伊白。

    紀(jì)伊白只是輕輕揉了揉孔天微的頭發(fā)，眼睛瞇起來(lái)像是在笑，又好像笑的有些微妙。

    冷夢(mèng)安挫愣地望著坐的離自己非常遠(yuǎn)的女兒，不管她怎么叫，菲菲都不愿意過(guò)來(lái)。

    “明太太，您也請(qǐng)一定要放心，我一定會(huì)好好教導(dǎo)明菲小朋友的，菲菲只是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了不好的人，被壞小孩帶偏……”

    “嘖嘖，不好的人？壞小孩？這是在說(shuō)我家天微嗎？”紀(jì)伊白譏諷的話語(yǔ)傳來(lái)，看梁老師的眼神非常欠揍。

    “這位家長(zhǎng)，你家孩子公然帶著別的小朋友挑釁老師，你覺(jué)得你家孩子還是個(gè)乖小孩？您這樣做根本就跟那些縱容熊孩子的熊家長(zhǎng)毫無(wú)區(qū)別！”梁老師還開(kāi)始義憤填膺了。

    只是她們這邊吵個(gè)不停，冷夢(mèng)安卻從來(lái)沒(méi)有插話，依舊保持那個(gè)姿勢(shì)，看著仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)再靠近她的女兒。

    “菲菲，為什么不坐到mama的旁邊？”她放柔了聲音，輕聲問(wèn)，“mama不會(huì)怪你的，這不是你的錯(cuò)。”

    明菲還是搖頭，“可是mama會(huì)怪天微的，天微……天微沒(méi)有弄哭我，是老師把我弄哭的。我……這個(gè)曲譜，是我想彈給mama聽(tīng)的曲子，mama讓我彈的那首，我真的彈不好，有一個(gè)音跨了十度，我的手跨不過(guò)去?！?/br>
    “老師把我的曲譜搶走了，扔到垃圾桶里，是天微幫我撿回來(lái)的，是微微在幫我……微微真的很好，她真的很好。”明菲話說(shuō)到后面就開(kāi)始哽咽。

    冷夢(mèng)安心都快碎了，沮喪地看著抽抽噎噎哭個(gè)不停的女兒，她真的做錯(cuò)了嗎？

    紀(jì)伊白也注意到這個(gè)場(chǎng)面，心情有些微妙，立即停下跟梁老師的爭(zhēng)執(zhí)，走過(guò)去碰了一下冷夢(mèng)安。

    “你就是明菲的mama吧？我能跟你聊聊嗎？”紀(jì)伊白很禮貌地問(wèn)。

    冷夢(mèng)安跟紀(jì)伊白完全是兩個(gè)不同風(fēng)格的mama。

    冷夢(mèng)安像是那種女強(qiáng)人，穿著打扮都非常時(shí)尚，一看就是不怎么做家務(wù)也不怎么需要帶孩子的，她的指甲留的很長(zhǎng)，涂上了指甲油，從發(fā)尖到腳底都是精致的。

    紀(jì)伊白則更像是一個(gè)家庭主婦，雖然有工作但是生活的重心都放在孩子和家庭上，穿著非常樸素，不留指甲也不涂指甲油，更沒(méi)有高跟鞋和燙染的頭發(fā)。

    她們站在一起，簡(jiǎn)直就像是兩個(gè)世界的人。

    冷夢(mèng)安穿著高跟鞋比紀(jì)伊白高出不少，她吊著眼睛看了一會(huì)紀(jì)伊白，勉為其難地吐出一個(gè)字，“好。”

    就好像跟她說(shuō)一個(gè)字就已經(jīng)是施舍了。

    孔天微有點(diǎn)擔(dān)心，mama突然過(guò)去跟明菲的mama說(shuō)話是打算做什么？