第68節(jié)
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——若你真這樣以為就錯(cuò)了。 親身見識(shí)過地獄的搞事團(tuán)四個(gè)人可以告訴你,他們寧愿易舟會(huì)暴躁到面無(wú)表情都不想看到他笑容滿面的樣子。 在錄音時(shí)你要是失誤或是達(dá)不到他預(yù)期的演唱效果,他能夠帶著從未有過的燦爛笑容,然后毫不留情的用各種可以一擊必殺的方式嘲諷到你懷疑人生。 這樣還沒結(jié)束——若是你不能及時(shí)恢復(fù)受傷的小心靈投入到錄制中,那恭喜你,你將會(huì)得到來(lái)自于易舟的至尊vip·升級(jí)版·嘲諷待遇。 只有蘇瑾四個(gè)人才知道,這個(gè)可怕的人類平時(shí)的嘲諷不過是小打小鬧,真正火力全開的地點(diǎn)大多在錄音室。 所以每次錄音四個(gè)人全部視死如歸的進(jìn),最后又全部顫巍巍的扶墻爬出,無(wú)一例外。 比之帶笑的易舟,他們寧愿合作者是一位脾氣暴躁甚至?xí)堊炝R人的制作人。 當(dāng)然,經(jīng)由易舟之手完成的音樂成果也是喜人的,張觀博檢驗(yàn)時(shí)都不得不嘆服易舟對(duì)音樂的敏銳度,不到20歲的孩子做出的音樂比圈內(nèi)一線金牌制作人都有過之而無(wú)不及。 每到此時(shí),張觀博都會(huì)暗自佩服教授易舟創(chuàng)作和制作的自己,能教出這么一個(gè)鬼才,簡(jiǎn)直牛逼壞了! 艾瑪,讓我叉會(huì)兒腰先! “觀博哥,腰疼啊?“ 耳邊突然響起某人尾音刻意上揚(yáng)的不正經(jīng)聲音。 易舟盯著站在三樓窗戶口叉著腰扭動(dòng)的男人,調(diào)侃道:“您年紀(jì)大了,骨質(zhì)酥松是難免的,平時(shí)少去女練習(xí)生的練習(xí)室給她們演示您那一套過激的舞蹈,不然跳一半折了腰僵那兒動(dòng)不了多尷尬,人家女孩子又扶不動(dòng)您肚子上長(zhǎng)了游泳圈的身子?!?/br> 張觀博:“……” 這是曾經(jīng)發(fā)生過的一件事,厚臉皮如張觀博想到當(dāng)時(shí)讓女練習(xí)生們慢慢扶他躺地上緩緩腰疼的場(chǎng)景就尷尬的很,完全反駁不了= = 混小子嘲諷力度這么大,一看就是剛從錄音室鉆出來(lái)的,還沒緩過勁兒來(lái)。 “走,跟我去個(gè)地方?!?/br> 張觀博也不敢在這敏感的時(shí)間觸他眉頭,攬著他就朝前面走。 等停下時(shí),易舟抬頭瞄瞄這間房間,然后嫌棄的用一根手指挑開張觀博的手臂,拿一種“我沒想到你是這樣的觀博哥”的眼神看著他。 “想什么呢你!” 張觀博惱羞成怒的一巴掌拍向他的后腦勺。 早有預(yù)料的易舟頭也不回的膝蓋一彎,身體頓時(shí)矮了下去。 張觀博一手揮了個(gè)空,帶動(dòng)的空氣撥過他腦袋上方,竄動(dòng)的氣流撩動(dòng)著易舟頭頂?shù)陌l(fā)絲。 “啪!” 實(shí)心的斷掌轟在中心透明玻璃的木門上,驟然的響聲驚醒室內(nèi)認(rèn)真練習(xí)團(tuán)體舞蹈的女練習(xí)生們,一個(gè)個(gè)嬌俏的女孩們受驚的看過來(lái),自家大boss正咬牙切齒的笑著,他的身側(cè)站著的是公司所有練習(xí)生們憧憬的目標(biāo)。 “沛潔!那個(gè)!” 一個(gè)女生拱著蔣沛潔,一臉的揶揄。 “別鬧。” 蔣沛潔羞窘的拍下她的手,目光卻不由自主的追隨著門外的易舟。 他此刻正側(cè)過臉和張觀博笑著說話,也不知又踩中了張觀博什么痛點(diǎn),他被毫不客氣的老頑童死死卡住脖子拖走,從頭至尾都沒有看她一眼。 蔣沛潔失落的走到角落拿出毛巾擦汗,周圍的小伙伴們?cè)谂d奮的討論張觀博和易舟過來(lái)圍觀她們訓(xùn)練的事。 張瑟在她身邊坐下,大大咧咧的拎起左肩的衣服就要擦汗,卻被女孩一毛巾糊上了臉。 “好好用毛巾擦?!?/br> “是是是,蔣大人~” 張瑟胡亂擦了幾下,瞄瞄她似乎低沉的表情,小心的低聲問道:“你還喜歡舟哥?。俊?/br> 蔣沛潔不說話。 “我說你還是換個(gè)目標(biāo)算了,舟哥這人難度太大,不說嘴巴毒,活的也跟個(gè)成年人似的,成熟的要死!” “他快要成年了。”蔣沛潔悶悶道。 ……這是重點(diǎn)嗎? 張瑟翻了個(gè)白眼,“行行行,我?guī)湍銌栠^沐子虞了,他說舟哥沒有喜歡的女生,也沒打算考慮戀愛的事,所以你啊,還是不要在一棵樹上吊死了?!?/br> “只要沒有喜歡的人,我就有機(jī)會(huì)?!?/br> “……” 張瑟對(duì)自己死心眼的閨蜜是徹底無(wú)奈了,她仰倒在地板上放棄的嘆了口氣,“隨你吧,不過現(xiàn)在首要的目標(biāo)是出道,你應(yīng)該明白的?!?/br> 蔣沛潔握緊水瓶,溫和的眸光變得堅(jiān)定。 只有身處同一個(gè)世界,才能拉近與他的距離。 a班練習(xí)室門外剛搞了件尬事的張觀博拖著易舟走,他懲罰性的加大手臂的力氣,死死鎖著他。 易舟習(xí)以為常,反而問道:“你讓我給新組合寫出道曲?” “不止出道曲,制作人你也一并包辦?!?/br> “觀博哥,我是一個(gè)高考生?!?/br> 本來(lái)易舟全權(quán)負(fù)擔(dān)專輯制作工作就很忙,平時(shí)還要跑行程,學(xué)校又快要進(jìn)行一模考試,學(xué)習(xí)任務(wù)緊張,易舟嘴上不說,但這么多擔(dān)子壓在身上時(shí)間已被壓縮到極限,很難再撐起公司組合的出道曲制作。 “我知道,所以公司新組合我預(yù)定計(jì)劃在你高考完后再出道,看,我多貼心?!?/br> “你隨性一點(diǎn)我會(huì)很開心?!?/br> “做不做?不做我就要拖你冬泳了?!?/br> “這個(gè)梗都玩了半年了,能有點(diǎn)創(chuàng)意嗎?比如夏天帶著子虞他們四個(gè)裹著棉衣圍巾去桑拿房吃拉面?!?/br> “可以!” 張觀博沒有遲疑的答應(yīng)了易舟背地里坑隊(duì)友的行為。 “那我也沒問題了?!?/br> 易舟與他相視一笑,一只老狐貍和一只小狐貍。 易舟待學(xué)校的時(shí)間不多,但每次能夠去學(xué)校上課的日子都是他極為珍惜的。 臨近一模考試,班上的學(xué)習(xí)氛圍愈發(fā)濃烈,上課依然會(huì)有人關(guān)注著易舟的一舉一動(dòng),但視線沒有以前那么頻繁。 大家逐漸習(xí)慣班上有位大明星同學(xué),這樣的經(jīng)歷人生中可能僅有一次,但高考同樣也是,這關(guān)乎他們以后的人生。 老師們抓緊一切時(shí)間將所有能傳授的知識(shí)都一股腦的裝進(jìn)學(xué)生們的腦袋里,能不能快速消化看個(gè)人的理解能力和課后的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 “易舟,能給我講講這題嗎?” 同桌王克彬指著習(xí)題冊(cè)上的一道題問道。 易舟過了眼題目,他重生前就擁有著異于常人的記憶力,談不上過目不忘,但很多事情發(fā)生過他就很難忘記,這也是平時(shí)在腦海里在小黑本上記下旁人種種黑料的憑依。 迅速想起老師在課堂上講過的這道題,易舟提筆就寫下了解題的全過程,然后細(xì)細(xì)的為他講解完解題思路。 邏輯清晰,省去很多不必要的步驟,王克彬很快理解了。 幫助完同桌后,易舟又低下頭研究著自己的課題。 現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間,但班上幾乎沒有人按時(shí)按點(diǎn)的離校,他們自發(fā)的留下來(lái)埋頭做著題。 靠窗邊有一個(gè)人直起身子伸了個(gè)懶腰,這時(shí)他注意到了校門口的一陣嘈雜,不是放學(xué)后同學(xué)熙熙攘攘離校的聲音。 校門口很多人圍著一輛黑色的車子,里面似乎有什么人引得這幫精神緊繃的高中生們的熱烈追捧。 還不待他細(xì)看,教室門突然被人拍開,驚擾了所有人。 “……易……易易舟……”來(lái)人氣喘吁吁,眼睛卻很亮。 “校門口有人等你!” 作者有話要說: 線上百一的要們你 √錯(cuò)不乎似的修葉x舟易的說子筒個(gè)一 上補(bǔ)天明更加的半一有還,高不率效字碼,好太不態(tài)狀神精天今以所,了冒感我讓溫低的然突:sp pmt久違的小劇場(chǎng)—— 易舟:你們今天去哪兒了?大熱天臉紅的跟涂上顏料似的,跑河里游泳去了? 蘇瑾:別提了!也不知道觀博哥抽了什么風(fēng),說要請(qǐng)我們?nèi)プ鰏pa蒸桑拿!結(jié)果興沖沖到那兒又說想完成一個(gè)挑戰(zhàn)任務(wù)!讓我們穿著棉衣圍著圍巾戴著棉帽進(jìn)桑拿房吃拉面! 邱邵嚴(yán):真的要熱炸了!我感覺我都要暈死在里面! 馮薈:冬天和夏天真是個(gè)危險(xiǎn)的季節(jié)。 沐子虞:我要對(duì)拉面一生黑qaq! 易舟:所以,怎么沒人通知我去蒸桑拿的事? 四個(gè)人:…… 易舟:想報(bào)復(fù)我錄音時(shí)對(duì)你們的嘲諷,因此一開始就沒打算帶我玩:)? 四個(gè)人:……我們錯(cuò)了qwq!求原諒! 易舟:很好,咱們來(lái)簽一些不平等條約吧:) 第55章 撒糖就撒糖【捉蟲】 易舟記得這人是隔壁班的學(xué)委, 大考小考都能排在年級(jí)前十,輾轉(zhuǎn)于前五名的易舟對(duì)追趕著他的人有點(diǎn)印象。 “謝謝你通知我?!?/br> 易舟收拾課桌上書本的同時(shí)思考找他的人會(huì)是誰(shuí)。 由于知道他要高考, 擔(dān)心會(huì)影響到他的l.g們自覺的不會(huì)來(lái)學(xué)校門口蹲守, 而易舟的交際圈并不算廣,會(huì)來(lái)學(xué)校找他的又能有誰(shuí)? “喂,易舟……厲害了!” 王克彬趴伏在窗臺(tái)上遠(yuǎn)眺著學(xué)校門口微堵的街道, 回頭急切的揮手示意,“過來(lái)過來(lái)!” 將包的搭扣扣好,易舟幾步到他身邊,隔了這么遠(yuǎn)依然能聽見底下的吵嚷聲。 人流分成了幾波,他們涌動(dòng)的地方只有一個(gè)中心。