十幾分鐘后，秦晴被小林老師帶到了高二年級(jí)數(shù)學(xué)組。

    ——付正楠的辦公桌前面。

    “秦晴，付老師你認(rèn)識(shí)的，他以后就是你的新班主任了。”

    “…………”

    秦晴看著面前神色相當(dāng)和藹的付正楠，呆住。

    她如果記得不錯(cuò)的話(huà)，那個(gè)人……就是在付老師的班里吧？

    ……

    與此同時(shí)，高二年級(jí)六班，教室內(nèi)。

    “煜哥，你說(shuō)你又來(lái)這么早，閑著也是閑著?！?/br>
    李響坐在最后排，把籃球頂在食指指尖，一邊撥著它飛快地轉(zhuǎn)，一邊分心看向聞煜風(fēng)，“我們就出去打籃球吧？”

    聞煜風(fēng)沒(méi)說(shuō)話(huà)，神情疏懶地瞥了李響一眼。

    李響見(jiàn)有戲，更熱情地往前湊了湊。

    “而且，煜哥你這兩天在學(xué)校待這么久，應(yīng)該都沒(méi)怎么去格斗場(chǎng)吧？下去打打籃球，就當(dāng)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了唄？”

    聞煜風(fēng)看向李響身后的趙子睿，見(jiàn)他也是一副躍躍欲試的模樣，便一掀唇角。

    “那走吧。”

    男生站起身來(lái)，手往口袋一插。

    “你去叫人?！?/br>
    說(shuō)著，他直接向后門(mén)走去。

    “聞煜風(fēng)！”

    講臺(tái)上，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的地理老師一見(jiàn)著后排那幾道快要走到教室門(mén)口的人影，氣得把教學(xué)書(shū)都扔了。

    “你要去哪兒！？”

    走在最前面的男生步伐一頓，上身側(cè)轉(zhuǎn)，向著講臺(tái)方向微一傾身。

    再站直后，男生唇角噙著的笑意頹懶散漫——

    “睡多了，出去醒醒神，老師您繼續(xù)?！?/br>
    說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身走出了教室后門(mén)。

    作者有話(huà)要說(shuō)：

    您的隊(duì)友【小同學(xué)】還有三秒到達(dá)作戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)。

    第15章

    高二數(shù)學(xué)組辦公室內(nèi)，秦晴站在付正楠的辦公桌前，小臉微白，看起來(lái)神思不定。

    小林老師也注意到，自己一說(shuō)完付正楠是秦晴的新班主任，自己身旁的小姑娘表情就有點(diǎn)不對(duì)了。

    只不過(guò)他卻完全不知道原因是什么。

    付正楠自然也發(fā)現(xiàn)秦晴的神色變化了。他思緒一轉(zhuǎn)，就覺(jué)著自己找到了緣由，不由嘆了口氣——

    “秦晴，你別擔(dān)心，我不會(huì)讓上次那種事情再發(fā)生的。如果聞煜風(fēng)還欺負(fù)你，你盡管來(lái)找我，我一定會(huì)幫你解決?！?/br>
    秦晴眨了眨眼，思緒回籠。

    將付正楠之前從耳邊溜過(guò)去的話(huà)音拽回來(lái)想了一遍，秦晴猶豫了下，還是開(kāi)口解釋。

    “付老師，您誤會(huì)了……上次是我主動(dòng)給他讓座位，不是他逼我那樣做的?！?/br>
    “是嗎?！?/br>
    付正楠嘴上答應(yīng)著，看神情卻顯然并沒(méi)有相信幾分。

    只不過(guò)看著站在自己面前的女孩兒很快就恢復(fù)了乖巧恬靜的模樣，付正楠也忍不住在心里感慨——越是聰明的孩子，反而越是專(zhuān)注；哪里像他們班里其他女生，都得讓他整天提防著，生怕哪個(gè)被聞煜風(fēng)帶上了早戀的歪路。

    秦晴也看出付正楠并沒(méi)有相信自己說(shuō)的話(huà)，但她卻不知該如何再解釋。

    沒(méi)等她糾結(jié)完，付正楠已經(jīng)收攏了自己桌上的講義和卷子，放到一旁去，站起了身。

    “小林老師，我看第二節(jié) 課也差不多要下課了。剛好這個(gè)課間長(zhǎng)，我就直接帶她去新班級(jí)報(bào)道了?！?/br>
    “行，沒(méi)問(wèn)題，那我就不打擾了?！?/br>
    小林老師應(yīng)聲，跟秦晴道了別，便直接離開(kāi)。

    小林老師一出門(mén)，辦公室里其他老師中就有幾個(gè)玩笑著開(kāi)了口。

    “付老師，您這次可是挖了個(gè)好苗子啊，我看這小姑娘的成績(jī)，能給你們班平均成績(jī)都提上一分去吧？”

    付正楠一聽(tīng)這話(huà)，臉上笑容壓都?jí)翰蛔　?/br>
    他跟那幾個(gè)老師應(yīng)和了幾句之后，就笑瞇瞇地轉(zhuǎn)向秦晴。

    “走，我?guī)闳グ嗬?。?/br>
    秦晴聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)頭。

    ……

    付正楠領(lǐng)著秦晴到了高二六班教室外面的時(shí)候，正碰上下課鈴聲打響。

    上完課的老師從教室前門(mén)氣沖沖地走了，臉色都有點(diǎn)陰沉。

    兩方剛好是反向，準(zhǔn)備打個(gè)招呼的付正楠被忽視得徹底，便訕訕地收回了手，先一步推門(mén)進(jìn)了教室里面。

    秦晴在教室門(mén)口停住了腳，有點(diǎn)緊張地繃著小臉，目光快速地把鬧哄哄的教室逡巡了一遍。

    ——沒(méi)看到那人。

    興許是一師中學(xué)這邊升年級(jí)就會(huì)分班的吧……

    秦晴這樣安慰著自己，一口氣也松了下來(lái)。

    而此時(shí)，教室里面的學(xué)生一見(jiàn)著付正楠表情嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，都紛紛自覺(jué)地壓低了聲音，瘋鬧的也停了下來(lái)。

    更有眼尖的，一抬頭就瞧見(jiàn)了站在教室門(mén)口的秦晴，不由好奇而期待地看向站上講臺(tái)的付正楠。

    此時(shí)，教室里還是有些許噪音，付正楠伸手拿了板擦，在黑板上敲了敲。

    “安靜，我說(shuō)點(diǎn)事情。”

    付正楠這話(huà)音一落，教室里立刻很給面子的靜寂下來(lái)。

    付正楠滿(mǎn)意地轉(zhuǎn)向教室前門(mén)，沖著秦晴招了下手。

    “進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
    “……”

    秦晴面皮微微泛起嫣粉，她拽了下背包的肩帶，走進(jìn)了教室。

    高中部忙于軍訓(xùn)，校服還沒(méi)來(lái)得及統(tǒng)一發(fā)放，故而秦晴今天穿的并不是一師中學(xué)的校服，而是那條薔薇暗紋的小黑裙。

    纖細(xì)的腰身被掐出漂亮的曲線(xiàn)，白皙如玉的小腿也勾勒著挑不出瑕疵的弧度。栗色的長(zhǎng)發(fā)被束了起來(lái)，兩縷柔軟的碎發(fā)垂在耳鬢，末梢微卷，襯得女孩兒漂亮精致的臉蛋也帶上點(diǎn)俏皮可愛(ài)的元素。

    在眾人的注目下，女孩兒嫣紅的唇瓣輕輕抿起來(lái)，明皓的眼眸里光色斑駁。

    她踏上了講臺(tái)，然后轉(zhuǎn)身正面向教室里的眾人。

    “這是我們班里的新同學(xué)，秦晴?！?/br>
    付正楠開(kāi)口介紹：“秦晴同學(xué)是通過(guò)了高一各科能力測(cè)驗(yàn)，直接跳級(jí)上來(lái)的；所以她的年紀(jì)比較小，比我們班里各位同學(xué)都要小上兩三歲，大家以后要多照顧她一些，明白了嗎？”

    這話(huà)一出，不少驚異的眼神紛紛落了過(guò)來(lái)。

    畢竟在他們眼里，雖然這個(gè)女孩兒看起來(lái)確實(shí)怪小巧可愛(ài)的，但怎么也沒(méi)想到竟然比他們都要小上兩三歲。

    ……而且聽(tīng)老付意思，這還是個(gè)學(xué)習(xí)上很厲害的。

    便在這時(shí)，教室內(nèi)某個(gè)角落里驀地傳來(lái)聲低呼——

    “她難道就是上學(xué)期初中部那個(gè)空降的年級(jí)大榜第一？”

    這問(wèn)題引得所有學(xué)生紛紛看向付正楠，付正楠卻是微微一笑，轉(zhuǎn)向自己身旁的女孩兒。

    “秦晴，做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧？”

    ……果然還是沒(méi)逃過(guò)。

    秦晴微微皺了下小鼻子，但沒(méi)敢有什么異議，只能聽(tīng)話(huà)地開(kāi)口。

    “大家好，我是秦晴，很高興有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)大家?！?/br>
    說(shuō)完，秦晴沖著教室里躬了下身。

    站在她旁邊的付正楠和全班同學(xué)同時(shí)一默。

    ——這自我介紹結(jié)束得有點(diǎn)太快，他們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    過(guò)了兩秒，還是付正楠清了清嗓子，在旁接話(huà)。

    “看來(lái)我們秦晴同學(xué)還是比較謙虛的，那我也就不多說(shuō)了?！?/br>
    他抬手，往教室第二列第一排的空位上一指，扭頭對(duì)秦晴道：“你就先坐在那兒吧，如果之后覺(jué)得有什么問(wèn)題，再跟我說(shuō)。”

    “謝謝老師。”

    秦晴輕輕地點(diǎn)了下頭，走下講臺(tái)去。

    “方曉婧，”付正楠對(duì)那個(gè)空位的同桌坐著的女生開(kāi)口，“照顧一下新同學(xué)，沒(méi)問(wèn)題吧？”

    “沒(méi)問(wèn)題，老師放心?！?/br>
    叫方曉婧的女生毫不猶豫地答應(yīng)下來(lái)。

    “嗯。另外秦晴的課本還沒(méi)來(lái)得及發(fā)下來(lái)，我之后會(huì)去聯(lián)系，如果她有需要，你先跟她共用。”

    “好的，老師。”

    付正楠滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看過(guò)時(shí)間之后，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。