第29節(jié)
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被遮住的漆黑眸子里,冰涼而危險(xiǎn)的情緒在其內(nèi)盤旋。 —— 親眼看著自己的女孩兒被別人牽走卻沒資格伸手搶回來的這種感覺…… 果然是真的……很讓人暴躁啊。 半晌后,聞煜風(fēng)慢慢抬了視線,望著早就沒了影兒的某個(gè)方向,薄唇的唇線慢慢挑了起來。 眼底卻不見半分笑色。 而另一端,已經(jīng)開出去的轎車?yán)?,駕駛座的秦昊稍側(cè)過視線,看向后視鏡里的女孩兒。 精致漂亮的小臉微微繃著,沒有任何情緒顯露。 但跟秦晴一起長(zhǎng)大的秦昊卻知道,這個(gè)模樣的堂妹一定是在因?yàn)槭裁词虑槎鴲瀽灢粯贰?/br> “小晴?!?/br> 秦昊一邊打著方向盤一邊開口問道:“還在為上晚自習(xí)的事情不開心?” 秦晴在秦昊的話聲里回過神,然后她搖了搖頭。 “不是?!?/br> “那是因?yàn)槭裁???/br> “……”秦晴看著窗外掠過的學(xué)生放課回家的身影,沉默了幾秒才小聲問道,“二哥,你在學(xué)校里面,也會(huì)隨便招惹小姑娘嗎?” 這個(gè)問題讓秦昊心虛地一默。 過了一會(huì)兒他才清了清嗓子: “咳,那什么……人之常情嘛,漂亮的事物總是讓人想親近的。更何況你二哥我至今單身,完全擁有向往戀愛的權(quán)利嘛……” 秦昊正努力思考著該怎么編排這段借口,腦子里卻是有個(gè)想法嗖地一下閃了過去。 原本有點(diǎn)尷尬的表情頓時(shí)一變:“你新班級(jí)里有男生撩你了??” 秦晴轉(zhuǎn)回臉來,疑惑地重復(fù)了那個(gè)字眼:“撩?” 秦昊表情更急地解釋:“就是無緣無故地對(duì)你好,還動(dòng)不動(dòng)就拿話跟你戲弄玩笑?!?/br> “……” 秦晴沉默了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)開了小臉,看向車窗外。 “沒有的。” 秦昊松了口氣,但顯然還是有些不放心。 “小晴,那種花言巧語(yǔ)的都是些壞小子,你可千萬不要被他們?nèi)詢烧Z(yǔ)或者一點(diǎn)小恩小惠就騙了啊。這種人套路多了去了,還不知道用那些手段逗弄過多少小姑娘了呢。” 秦晴這一次沉默的時(shí)間更久,之后她才慢吞吞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “嗯,我知道了?!?/br> ………… 第二天到學(xué)校時(shí),秦晴多少是有些不安的。 畢竟前一天晚上,她剛用那樣決然的態(tài)度拒絕了那人的所有好意。盡管之后秦昊的話穩(wěn)沉了她有些內(nèi)疚的心情,但想到今天可能又要跟那人有什么交集,秦晴就覺著格外地心不在焉。 只不過到了教室里面,她才發(fā)現(xiàn)那人根本就沒出現(xiàn)在課堂上。 甚至直到上午第三節(jié) 課前,男生才從教室前門懶洋洋地走了進(jìn)來。 走進(jìn)來的人連書包都沒拿,只干凈利落地穿了一身校服,領(lǐng)帶微松,小西裝外套解了扣子,露出那人勁痩的腰身;襯衫衣尾平整地垂在褲子外面,卻依舊看著雙腿修長(zhǎng)筆挺。 他一語(yǔ)不發(fā)地從教室里走過的時(shí)候,沿途的學(xué)生都自覺收斂了打鬧的動(dòng)作和聲音,等他經(jīng)過之后,才稍稍恢復(fù)了原樣。 只不過這一次,讓眾人意外的是,坐在第一排的女孩兒也沒有得到他多停留的一秒。 —— 走過秦晴身旁時(shí),聞煜風(fēng)眼也未抬,像是跟坐在那兒的人毫不相識(shí)一樣。 秦晴心里難免是有些遺憾的,畢竟算起來,這人也是她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)談得上“朋友”的異性同學(xué)了。不過除掉遺憾之外,女孩兒心里還是松了口氣的情緒更多一些。 只可惜,秦晴這口氣并沒能松得太久。 上午的最后一節(jié)課之前,語(yǔ)文課代表拿著任課教師的教材走進(jìn)教室。 課代表一邊將書本放上了講臺(tái)的桌子,一邊對(duì)底下的同學(xué)提醒。 “下節(jié)課老師會(huì)choucha課文背誦情況,大家盡快準(zhǔn)備吧?!?/br> 一聽這話,班里還在鬧騰的頓時(shí)慌成了一團(tuán),紛紛回了位置翻找語(yǔ)文書,開始臨時(shí)抱佛腳了。 秦晴尚有些懵著,就見自己同桌的方曉婧也快速地結(jié)束了和后位的交談,轉(zhuǎn)身拿出了語(yǔ)文書,將書頁(yè)翻得嘩啦啦地響。 似乎察覺了秦晴的目光,方曉婧抽了翻書的空隙轉(zhuǎn)回頭來說了一句: “這學(xué)期新?lián)Q的這個(gè)語(yǔ)文老師特別嚴(yán)厲,choucha背誦沒通過的可要去辦公室里挨訓(xùn)丟人。你趕緊借本語(yǔ)文書吧,我顧不上你?!?/br> 秦晴頓了下,點(diǎn)了點(diǎn)頭。 等方曉婧轉(zhuǎn)回頭去,秦晴就有點(diǎn)愁苦地皺起小臉來。 ……這就有些尷尬了哎,她昨天才跟那人那樣說了,今天怎么也不該跟人借書啊。 可高二年級(jí)里她又確實(shí)沒有什么認(rèn)識(shí)的人…… 與此同時(shí),教室后排。 都快走到教室后門外面,李響才發(fā)現(xiàn)身后沒人,他愣了一下放遠(yuǎn)了視線,果然便見聞煜風(fēng)正停留在過道。 男生清雋的眉眼微微蹙著,似乎在遲疑什么。 李響好奇地掉頭走了回去,“煜哥,怎么還不走?” 他聲量還沒提起來,便見站在那兒的聞煜風(fēng)已經(jīng)轉(zhuǎn)身,從身后雜物架上那嶄新的一排教材里拎了本語(yǔ)文書,然后往前排走去。 一看明聞煜風(fēng)走過去的方向,李響立刻起了八卦的心思,躡手躡腳地跟了過去。 憑借腿長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),聞煜風(fēng)沒幾步就來到了第一排旁邊的過道位置,他停了下來,側(cè)過身去。 一見男生身影停住,周圍的背誦聲音頃刻都?jí)旱土瞬簧俾暳俊?/br> 而座位上,再一次感覺到陰影降臨,秦晴猶豫地仰起小臉,看向?qū)Ψ健?/br> ……真高哎。 小脖子仰得有點(diǎn)酸,女孩情不自禁地在心里感慨著。 聞煜風(fēng)自然不知道女孩兒此時(shí)在想什么。 見秦晴抬起臉,他神色淡淡地把手里的書晃了下。 “要用課本嗎?” 那模樣就好像是在拿小魚干誘哄自家不聽話的小奶貓。 “小奶貓”有點(diǎn)內(nèi)疚地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 ……這人真好,都不計(jì)較自己昨天那樣說的。 還沒等秦晴這么想完,就聽見男生低啞磁性的聲線染上幾分薄笑—— “可你昨天說了,我們已經(jīng)兩清了?!裕铱梢园颜n本給你,但作為交換,你要答應(yīng)幫我一件事情?!?/br> “……” 秦晴一默,但想想相遇以來的諸多事情,她覺著聞煜風(fēng)應(yīng)該不會(huì)提出什么過分要求。 而且她也確實(shí)對(duì)他有些歉疚,能做點(diǎn)什么幫到他的事情,也是再好不過了。 這樣想著,秦晴便模樣乖巧地點(diǎn)了下頭。 男生見景,薄唇微掀。 然后他抬了眼—— “叫我一聲。” 秦晴:“……???” 聞煜風(fēng)眼睛微微瞇了起來,耐心地重復(fù)了一遍。 “叫名字,三個(gè)字,一個(gè)都不能落?!?/br> 他目光一瞬不瞬地盯著女孩,“叫了就把書給你。” 秦晴:“…………” 這一片區(qū)域的背誦聲,終于在這一句話之后,徹底地安靜下去—— 陷入了一片死一般的寂靜里。 作者有話要說: 停止背誦的同學(xué)們:最近的煜哥……就很迷。 第20章 在聞煜風(fēng)說完這段話之后,這一塊區(qū)域的安靜漸漸蔓延到整個(gè)班級(jí)里。 后排的學(xué)生還有些不明所以的,但此時(shí)也都沒有問,只睜大了眼睛觀望著這里。 秦晴在男生話音落后,懵了好幾秒,然后才輕輕地眨了眨眼。 “你說的幫……幫你做的事情,就是這個(gè)么?” 不知道是因?yàn)榫o張還是因?yàn)閯e的情緒,秦晴說這話時(shí)甚至帶著點(diǎn)不自覺的結(jié)巴。 聞煜風(fēng)從昨晚開始都一直抑郁著的心情,在此時(shí)難以言喻地明媚起來。 他唇角弧度又揚(yáng)了幾分。 “對(duì)?!?/br> 男生伸手撐上女孩兒課桌的桌沿,就勢(shì)俯身下去。