第83節(jié)
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秦晴還懵著神,就發(fā)現(xiàn)自己坐到了某個(gè)和男生視線平齊的位置。 “自己抱好?!?/br> 聞煜風(fēng)開口,聲音帶著低沉的沙啞,似乎有些情緒晦暗。 說完之后他作勢(shì)松開了手,秦晴嚇得不輕,本能地伸出手臂立即環(huán)住了男生的頸項(xiàng)。 聞煜風(fēng)眼底掠過些無奈的笑意。 他伸手將輕羽絨外套一甩,將女孩兒整個(gè)包了起來。 然后他稍稍低下視線,給坐在自己腿上的女孩兒一顆一顆地按上按扣。 動(dòng)作細(xì)致且小心地做完一切之后,聞煜風(fēng)才重新抬眼。 黑眸一瞬不瞬地瞧著女孩兒:“不是告訴你,腳傷養(yǎng)好之后不能著力下地的嗎?” “……” 秦晴理虧,癟了下嘴巴也沒說出什么來。 只是那掛著淚的小臉看起來就更委屈了,皺巴巴的,像是只被老虎壓在爪子下面蹂躪了一頓的小白兔。 聞煜風(fēng)見女孩兒這副表情,實(shí)在是再多一個(gè)責(zé)怪的字也說不出口了。 他只能在心底無力地一嘆,伸手把女孩兒壓下去的下頜勾上來,逼著她眼睛和自己對(duì)視。 “還想在外面冷靜會(huì)兒?” 秦晴猶豫了下,慢吞吞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 聞煜風(fēng)低眼往下,看向女孩兒垂在半空的小腳。 明明是白皙如玉的膚色,偏偏這會(huì)兒都有些凍得發(fā)紅了。 他只得將女孩兒抱下來,把放到一旁的沙發(fā)墊鋪到倒數(shù)第三階臺(tái)階上,然后把女孩兒擱了上去。 “手插進(jìn)口袋?!?/br> 他說著,蹲下身去,抱起了女孩兒的小腿,然后拉開了黑色的羽絨外套,將女孩兒白凈光裸的腳抱進(jìn)懷里。 隨后他合攏外套的衣襟。 再抬眼時(shí),聞煜風(fēng)正撞進(jìn)女孩兒微滯的眼神里。 “這樣腳還疼嗎?”他皺著眉問。 “……” 秦晴張了張嘴巴,又立刻閉上了。 她怕自己一開口就帶上哭腔。 ……那樣就太丟人了。 女孩兒于是只紅著眼搖了搖頭。 聞煜風(fēng)這才松了口氣,說:“今天的事情,不許有下次?!?/br> 秦晴不解地看著他。 “用傷害自己身體的方式來表達(dá)反抗——我只能容忍你這一次,所以,不許有下次。” 秦晴沉默了一會(huì)兒,還是點(diǎn)下頭。 “下一次不想回家的時(shí)候,就來找我?!甭勳巷L(fēng)說,“記住了嗎?” “嗯,”秦晴用力地點(diǎn)頭,“記住了?!?/br> 難得見女孩兒對(duì)自己這么乖巧聽話的模樣,聞煜風(fēng)唇角微抬。 他伸手在女孩兒的額發(fā)上揉了下,“現(xiàn)在冷靜下來了,跟我回家?” “……” 秦晴不知原因地覺著臉頰微燙,她應(yīng)了一聲。 跟著便被男生抱了起來,一起回了他的家里。 房門合上,聞煜風(fēng)將秦晴放到了沙發(fā)上,自己則是轉(zhuǎn)身去了里屋,似乎是找什么東西去了。 聽見了動(dòng)靜的小白貓鉆出了貓屋,探頭探腦地站在沙發(fā)腳后面。 認(rèn)出秦晴之后,它就小心翼翼地跑了過來。 秦晴把小貓一抱,驚訝地睜大了眼睛。 恰在此時(shí),聞煜風(fēng)走了出來。 便聽見沙發(fā)上的女孩兒?jiǎn)枺骸霸趺床乓粋€(gè)多周沒見,它好像圓了一圈?!?/br> “正是長(zhǎng)身體的時(shí)候?!?/br> 聞煜風(fēng)看了一眼那只被自己喂得毛皮光亮的小白貓,又望向抱著它的女孩兒。 “你如果也有它這個(gè)生長(zhǎng)速度,就好了。” 秦晴:“……” 小白貓像是感覺到自己被夸獎(jiǎng)了,“喵喵”地叫喚了兩聲。 秦晴被小貓那可愛模樣逗樂了,笑得眼睛彎彎:“聞煜風(fēng),你給它起名了嗎?” 提到這個(gè),聞煜風(fēng)眼神一閃,黢黑的眸子里似乎藏著些不自在的情緒。 秦晴一心擼貓,并未覺察,又追問了句,才見站在那兒的男生單膝一屈,蹲下身。 —— “甜甜。” 秦晴一怔,本能地要抬頭,只是還沒等她說話,懷里的小白貓嗖地一下躥下了地面,奔著聞煜風(fēng)跑了過去。 秦晴:“…………” 秦晴紅著臉不知道該把眼睛往什么地方落的時(shí)候,聞煜風(fēng)已經(jīng)繞開撲過去的小奶貓走向了她。 到秦晴面前停住時(shí),聞煜風(fēng)伸過手去,修長(zhǎng)的食指上掛著一串鑰匙。 秦晴一怔,不解地仰起臉看著聞煜風(fēng)。 “這是我家的鑰匙?!蹦猩谚€匙不容拒絕地放到了女孩兒的手心里。 他蹲下身,到和女孩兒視線平齊的高度—— “無論什么時(shí)候,你都可以來。像今天一樣,跟只被人丟到路邊的小野貓似的模樣,不要再讓我看見了……” 男生黑黢黢的眸子一閃,嗓音低啞下來。 “不然,下一次會(huì)做什么,我可不敢保證?!?/br> ………… 十一月快進(jìn)入中旬的時(shí)候,高中部高二年級(jí)的文理分科終于結(jié)束了。 年級(jí)里關(guān)于分科,也有那么兩件不大不小的事情在整個(gè)學(xué)校里都傳了個(gè)遍。 第一件,便是跟聞煜風(fēng)有關(guān)。 分班考試結(jié)束,成績(jī)一下來,聞煜風(fēng)的年級(jí)排名把不少老師驚了一跳。 ——從以前的回回倒數(shù)乃至索性白卷,到這次全年級(jí)前百分之四十的成績(jī),逼得教導(dǎo)主任孫興都忍不住親自去監(jiān)控室查了聞煜風(fēng)所在考場(chǎng)的監(jiān)控錄像。 確認(rèn)成績(jī)屬實(shí)之后,整個(gè)高二年級(jí)組的老師都開始討論起“浪子回頭”的喜事來。 唯獨(dú)被孫興主任封了“最大功臣”的沈良深悉真相。 文科不像理科還有預(yù)科班的存在,只劃分一類、二類班。成績(jī)前百分之五十進(jìn)一類,后百分之五十進(jìn)二類,至于一類、二類里的具體分班,則是按班級(jí)順序優(yōu)先。 這也就是說,只要這人努力一把能進(jìn)文科學(xué)生的前百分之五十,就必然能和六班其余進(jìn)入文科一類班的學(xué)生同班了。 動(dòng)力之大,自然是不言而喻了。 而第二件同樣把孫興主任都驚動(dòng)了的,就是在分班考試幾天之后的文理分科意愿提交。 從孫興主任氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)了沈良的辦公室開始,便有耳目靈通的學(xué)生,將自己聽到的消息傳到了整個(gè)學(xué)校里—— 高二年級(jí)數(shù)、英、理、化四科第一的小才女,文理分科意愿表上,竟然是文非理。 這消息把所有人都驚得不輕,尤其近水樓臺(tái)的六班學(xué)生,更是紛紛迫不及待地想去找秦晴求證。 只可惜出師未捷身先死——沒一個(gè)扛得住坐在秦晴身旁那位的眼神殺,都是還沒靠近女孩兒就先含恨折戟了。 而剛在沈良辦公室碰了一鼻子灰的孫興趕來六班教室的時(shí)候,同樣被一早就聽了消息守在后門的聞煜風(fēng)攔住了。 “孫主任,我聽說您原本是語文老師——我想跟您請(qǐng)教個(gè)問題?!?/br> 被聞煜風(fēng)這么笑意疏懶地一攔,孫興本能地就有點(diǎn)不祥的預(yù)感。 但他又不能拒絕,只好點(diǎn)了點(diǎn)頭:“你說?!?/br> 聞煜風(fēng)輕笑了聲: “這個(gè)意愿表里的‘意愿’兩個(gè)字,一般都怎么解釋的?” “……” 孫興一噎。 聞煜風(fēng)似笑非笑地倚著門框,聲調(diào)也懶洋洋的: “還有,這個(gè)‘意愿’——是問學(xué)生的意愿呢,還是問老師、家長(zhǎng)的意愿?” 孫興張口想說句什么,又被截住了。 “如果是問老師家長(zhǎng)的意愿,我看學(xué)校里不如給統(tǒng)一填了,孫主任您想把我們分到哪個(gè)班,就分到哪個(gè)班,也省得這樣一個(gè)一個(gè)來找——您覺著呢?” “…………” 這一口一個(gè)的“您”和話里話外的意思,叫孫興腦門都快冒汗,站在這么一個(gè)比自己小了好幾輪的學(xué)生面前,孫興竟是覺著說不清道不明地心虛膽寒。 只不過看出聞煜風(fēng)和沈良都是一心維護(hù)了,孫興再怎么不甘心也只能嘆著氣往回走。 —— 文科狀元和理科狀元,對(duì)學(xué)校宣傳的作用,也都差不多……吧……