何教授推開(kāi)工作室的門(mén)，林芝探頭一瞧，暗暗將心放下。

    這里跟她那天走時(shí)的布置一模一樣，應(yīng)該還沒(méi)發(fā)現(xiàn)少了東西。

    “還是照那天我說(shuō)的分類(lèi)歸納吧，重的擺里頭的，輕的放外頭，沒(méi)用的就掃臺(tái)子下面去?！焙谓淌诜愿劳?，轉(zhuǎn)身出門(mén)，去另一個(gè)上了鎖的房間拿上元圖。

    林芝三步做兩步?jīng)_到靠墻的長(zhǎng)臺(tái)邊，飛快從書(shū)包里翻出鐵盒，把那本修復(fù)好的舊書(shū)塞進(jìn)差不多的一堆里。

    長(zhǎng)呼了一口氣，林芝鬼祟地把鐵盒收好，開(kāi)始著手繼續(xù)收拾。

    花了近兩個(gè)小時(shí)把工作室雜物歸置好，林芝就小心地站在一邊看何教授修補(bǔ)上元圖。

    殘損的獻(xiàn)帝上元圖破洞太多，修復(fù)的關(guān)鍵在于補(bǔ)洞。

    修補(bǔ)之前，先要對(duì)比原畫(huà)紙質(zhì)地、顏色、光澤以及紋理，找到與其對(duì)應(yīng)的補(bǔ)用紙，這是最最緊要的一步。

    看何教授在一堆備用紙里皺著眉頭艱難選擇模樣，林芝忍不住在心中嘆息。

    想要找到與距今幾百上千年前的一樣的補(bǔ)用紙，幾乎是不可能的，能做到相似就已經(jīng)極其不易了。

    何教授花了近半個(gè)小時(shí)，才從備選里找出一張合用的舊紙，裁下指甲蓋大小，沾了調(diào)制的膠水，拿鑷子小心粘補(bǔ)上。

    看何教授熟練地運(yùn)用書(shū)上提到掏、轉(zhuǎn)、補(bǔ)、刮等處理手法，將這一塊小小破洞補(bǔ)得干凈平整，一點(diǎn)痕跡都不留，林芝忍不住在心中喝了聲彩。

    在商店里，她花了那么多的時(shí)間去研究先人手法，勉強(qiáng)才把舊書(shū)封面修復(fù)完成。

    因?yàn)槭址ǖ牟皇炀?，不知在另外幾本?shū)上試過(guò)多少次才成功，哪像何教授這樣，擺上去就融合了大半，隨手抹捻幾下，仿若天成。

    正是她曾那樣努力過(guò)，知道何教授手段有多高明，看起來(lái)就格外得趣。

    好的地方忍不住小聲驚呼，瞧見(jiàn)哪里錯(cuò)漏了一點(diǎn)，又跌足長(zhǎng)嘆。

    何教授看她在一邊瞧著，戲比自己還足，忍不住搖頭輕笑。

    “都看得懂？”

    “怎么看不懂！”林芝就等著何教授問(wèn)這句話(huà)，比手劃腳指著剛剛修補(bǔ)的一處說(shuō)了一通意見(jiàn)。

    “這個(gè)地方應(yīng)該用跟謝公箋類(lèi)似的紙張?zhí)钛a(bǔ)，最好是直接用淺云色那種，就不需要后期再花力氣調(diào)色了?！?/br>
    何教授點(diǎn)點(diǎn)頭，“你說(shuō)得不錯(cuò)，謝公箋彩艷麗新穎，雅致有趣，確實(shí)和上元圖這一處相得益彰，淺云色的想法極妙，如果真能照你的法子填上去，肯定比我現(xiàn)在修復(fù)得更完美。”

    得了何教授表?yè)P(yáng)，林芝更來(lái)了勁，剛想再接著說(shuō)自己的另幾個(gè)想法，卻被何教授打斷。

    “不過(guò)，你在哪里見(jiàn)過(guò)呢？是在書(shū)上看過(guò)關(guān)于謝公箋的形容，還是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)？又或者，親眼在什么地方看到有人制過(guò)這種紙？”

    林芝瞪著何教授半響，一句話(huà)也憋不出來(lái)。

    “謝公箋這種紙，我曾見(jiàn)過(guò)有私人作坊仿過(guò)，可是跟真的宋代謝公箋差之甚遠(yuǎn)，特別是在紋理上，根本無(wú)法還原?！?/br>
    何教授一邊說(shuō)著，一邊從柜子角落抽出個(gè)盒子，小心拿出其中一張殘紙遞給林芝。

    “你看，這是我從宋代一本舊書(shū)中留下的謝公箋，銅綠色的。”

    林芝接過(guò)，看看手里這張破爛不堪的銅綠謝公箋，有點(diǎn)哭笑不得。

    她儲(chǔ)存箱里這種紙多著呢，當(dāng)時(shí)在商店看著好看，一個(gè)能量點(diǎn)各種顏色雜在一起換了五斤。

    嗯，就是按斤稱(chēng)的，跟草紙無(wú)疑。

    “唉，咱們國(guó)家歷史悠久，前人許多好的東西都流失了，現(xiàn)世科技再高，想仿出一模一樣的都難，也不知道是真進(jìn)步了，還是退步了?！?/br>
    何教授拿過(guò)林芝手上的謝公箋，珍重地放回盒中。

    說(shuō)起這個(gè)，何教授就沒(méi)什么心情再繼續(xù)修復(fù)上元圖，端著茶杯跟林芝講了一通前人有后人無(wú)，仿都仿不出的老東西。

    “學(xué)文物修復(fù)的學(xué)生也越來(lái)越少，老手藝一代代手眼相傳，眼看著后繼無(wú)人了。”何教授看了眼長(zhǎng)臺(tái)上堆著的那些東西，感嘆。

    “怎么后繼無(wú)人？我還在這兒呢?！笨春谓淌谔^(guò)傷懷，林芝趕緊活躍氣氛。

    何教授笑笑，“你確實(shí)不錯(cuò)，有靈性?！?/br>
    “其實(shí)以前的舊紙張，我覺(jué)得應(yīng)該好仿。只要能找到正確的制造工序，以現(xiàn)在的技術(shù)手段，做出一模一樣的絕對(duì)不難。”

    “問(wèn)題是沒(méi)有?！?/br>
    林芝動(dòng)了動(dòng)嘴，憋著沒(méi)吭聲。

    怎么沒(méi)有？她手上可多著呢。

    第057章

    “以前學(xué)過(guò)吧？”何教授走到上元圖前, 轉(zhuǎn)頭問(wèn)。

    “嗯？”林芝一怔, “學(xué)過(guò)什么？”

    “光看書(shū)，可不會(huì)知道得這么清楚。粘補(bǔ)手法、要用到的材料這些, 你都說(shuō)得頭頭是道……”

    “啊……以前就感興趣，跟過(guò)幾個(gè)師傅學(xué)了兩手?！绷种シ磻?yīng)過(guò)來(lái), 含糊解釋。

    何教授滿(mǎn)意點(diǎn)頭, “民間高人不少, 雖然只是學(xué)了個(gè)皮毛, 也算是入了門(mén)。”

    感覺(jué)自己看人眼光不錯(cuò), 何教授來(lái)了興致，走到林芝收拾好的長(zhǎng)臺(tái)邊，揀著那堆舊書(shū)殘畫(huà)翻找個(gè)不停。

    看何教授摸來(lái)摸去，好幾回都擦過(guò)自己不久前才放回去的那本舊書(shū)邊, 林芝心提到了嗓子眼。

    "你自己來(lái)找吧。"何教授看了半天都不怎么滿(mǎn)意，招招手讓林芝過(guò)去。

    “干咱們這行, 就是得多cao練。你看看這里頭有沒(méi)有拿得準(zhǔn)的，選些回去自己弄, 要什么工具就去我工作臺(tái)上找。”

    “我？拿回去修？”

    林芝驚愕表情把何教授逗樂(lè)了, “又不是什么值錢(qián)玩藝。這些東西全都是我從舊攤上收的, 有真有假，年代都不算久遠(yuǎn)，最貴也超不過(guò)二百塊。”

    說(shuō)完，何教授又想起什么，拿手撿了幾張殘畫(huà)和兩三本舊書(shū), 扔到臺(tái)子另一頭。

    “這幾樣我自己來(lái)，弄好了，說(shuō)不定還能送去義賣(mài)。”

    “您不是說(shuō)這些都不值錢(qián)嗎？還能賣(mài)？”林芝看到自己放進(jìn)去的那本書(shū)也被何教授挑出來(lái)，再聽(tīng)到這話(huà)，心里微微一沉。

    何教授舉起雙手晃了晃，“這是什么？”

    “手？”

    何教授抬手一指，“這些東西，在不識(shí)貨的人眼里，攤上十塊錢(qián)五本的過(guò)期雜志都不如。可是放到咱們這兒，把殘缺的字填上，漏出的窟窿補(bǔ)上，封皮粘合粘和，用水涮掉積年的塵土，在識(shí)貨人眼里，或許能拍出天價(jià)?！?/br>
    “它們的價(jià)值，只有用這雙手撫去塵埃，露出真顏才能被世人發(fā)現(xiàn)?！焙谓淌谡f(shuō)著，指了指林芝交疊在身前的雙手。

    林芝目光落到被何教授翻得亂七八糟的殘破舊籍上，忍不住笑了。

    “什么時(shí)候，我也去撿撿漏。說(shuō)不定能找到記載有前朝制紙工序的書(shū)……”

    “那就看你運(yùn)氣了，世上的事，誰(shuí)說(shuō)得好？去舊攤上淘貨，也是一種鍛煉眼力的好法子，時(shí)不時(shí)就有驚喜?！?/br>
    對(duì)于林芝的異想天開(kāi)，何教授不以為意，反而出言鼓勵(lì)。

    在何教授的慫恿下，林芝挑了一張古畫(huà)，一本破得掉渣也不知道是哪個(gè)朝代的食譜。

    “真要選這本？”何教授失笑，拿起林芝放在桌上的食譜。

    這本書(shū)蟲(chóng)蛀鼠咬缺損不知凡幾，提著抖抖直往下掉渣，以前是拿著墊臺(tái)子角的，林芝太勤快，連這個(gè)都撈出來(lái)了。

    “我看是食譜，說(shuō)不定補(bǔ)補(bǔ)好，能重現(xiàn)幾個(gè)失傳的名菜呢?！绷种ヒ惶岬匠?，笑得格外可愛(ài)。

    何教授擺擺手也不說(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)頭在一邊柜子里搜羅了一些工具，用袋子裝了遞給林芝，“這些你先用著，不夠再來(lái)拿。有什么問(wèn)題，隨時(shí)打電話(huà)問(wèn)我?！?/br>
    “謝謝?！绷种ソ舆^(guò)。

    “這兩樣?xùn)|西，就算是你的入門(mén)試題，完成得好，有獎(jiǎng)勵(lì)。”

    林芝眼睛一亮，“什么獎(jiǎng)勵(lì)？”

    “獎(jiǎng)勵(lì)你天天來(lái)這打掃衛(wèi)生，做雜活?！焙谓淌诳犊?fù)]揮手。

    林芝拎著何教授給的一堆東西出了門(mén)，想到羅遠(yuǎn)給自己找的事，還有何教授交代要完成的試題，心情莫名沉重。

    美食是打敗壞心情的究極武器，百試不爽，林芝頭一昂，臨時(shí)決定今天開(kāi)個(gè)播。

    最近林芝不定時(shí)播了三次，都是在家附近解決的，幾個(gè)面館都吃遍了。

    粉絲們?nèi)轮床粔?，最近還討論過(guò)要讓林芝從第一家面館再輪著吃一回，必竟后來(lái)人看回放總沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)直播來(lái)得過(guò)癮。

    估摸了一下上限值，林芝決定沖一沖，吃頓牛rou把四百點(diǎn)突破掉。

    做好決定，林芝路上就開(kāi)了直播，讓大家討論一下去哪家牛排店挑戰(zhàn)比較好。

    聊了沒(méi)五分鐘，直播間已經(jīng)進(jìn)了六萬(wàn)人，隨著時(shí)間推移，人數(shù)還在不停穩(wěn)步上升中。

    每一次開(kāi)播，林芝的關(guān)注人數(shù)都會(huì)上漲，到現(xiàn)在共有近八十萬(wàn)的關(guān)注量，一場(chǎng)直播做到后半部分，在線(xiàn)人數(shù)基本可以穩(wěn)定在十五萬(wàn)左右。

    這個(gè)穩(wěn)定的實(shí)時(shí)在線(xiàn)人數(shù)，已經(jīng)讓林芝擠進(jìn)了大浪直播吃播類(lèi)top10的行列，吊在最后的尾巴上。

    酒精中毒：大家有沒(méi)有注意到，今天芝芝主播上首頁(yè)了，熱門(mén)主播推薦輪換到了第四拔，芝芝現(xiàn)在跟天使愛(ài)寶貝還有大嘴君在同一排。

    正在討論哪家牛排店味道正宗的粉絲們聽(tīng)到這個(gè)消息，都紛紛往首頁(yè)跑。

    芝芝的菜鳥(niǎo)軍團(tuán)：可以點(diǎn)贊！大家點(diǎn)起來(lái)！把芝芝主播推到第一位去！

    桃花：我已經(jīng)點(diǎn)了！

    自動(dòng)刷新：我也點(diǎn)了，大家都去幫一把。

    林芝注意到直播間里的躁動(dòng)，也去首頁(yè)看了眼。

    目前大嘴君排在輪換頁(yè)面的第一位，甜心愛(ài)寶貝第二，她排第三。

    推薦頁(yè)面一次只能顯示三個(gè)主播，每次停留兩小時(shí)。

    因?yàn)榱种ナ莟op10的最后一位，第四次輪換時(shí)就被單留下來(lái)跟這兩個(gè)大主播排到了一起。

    這種古怪的排法，令許多不明就里的人認(rèn)為林芝人氣已經(jīng)跟前面兩位大佬相差無(wú)幾，很是引流了一拔。

    還在去找飯的路上，直播間在線(xiàn)人數(shù)已經(jīng)過(guò)了十萬(wàn)。

    林芝對(duì)這種人氣已經(jīng)很習(xí)慣，多也行少也好，不再像以前那樣覺(jué)得緊張。

    人都是從眾的，直播間不斷有人刷屏讓大家給芝芝很愛(ài)吃首頁(yè)推薦圖片點(diǎn)贊，進(jìn)來(lái)的新人也跟著去點(diǎn)，半個(gè)小時(shí)的工夫，林芝超過(guò)了甜心愛(ài)寶貝，站到了首頁(yè)中間的位置。

    人越進(jìn)越多，為了選擇哪家牛排店直播間里吵開(kāi)了鍋，更是沒(méi)個(gè)統(tǒng)一意見(jiàn)。

    看到屏幕右上有個(gè)紅點(diǎn)，林芝隨手點(diǎn)開(kāi)，發(fā)現(xiàn)不少人給她發(fā)了私信。

    其中一條引起了她的注意。