級(jí)部主任也是個(gè)急性子，根據(jù)活動(dòng)難易程度，立刻拍板決定先搞一個(gè)黑板報(bào)比賽。

    散了會(huì)，程建立刻火急火燎的來(lái)找汪夢(mèng)然了。

    這次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)們都這么重視，他一定要好好表現(xiàn)才是，汪夢(mèng)然是他們班的宣傳委員，有美術(shù)功底，這回的成敗，都在她一個(gè)人身上了！

    程建巴拉巴拉說(shuō)了一大堆。

    汪夢(mèng)然花了半天才從他的一堆廢話中提煉出中心思想。

    程建的意思就是下周有大領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)，學(xué)校里要開(kāi)展各類文體活動(dòng)，這次的黑板報(bào)比賽非常重要，級(jí)部里還會(huì)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)予以表彰，希望汪夢(mèng)然能把握這次的機(jī)會(huì)，好好謀劃一下，力爭(zhēng)拿個(gè)好名次，為班級(jí)增光添彩。

    汪夢(mèng)然并不覺(jué)得自己有什么機(jī)會(huì)好把握的，主要還是給程建臉上添點(diǎn)光。

    反正畫黑板報(bào)就是她一個(gè)人的事兒，前世也都做慣了的，對(duì)汪夢(mèng)然來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大難度，也答應(yīng)的十分干脆。

    程建在這件事上也沒(méi)有什么好指導(dǎo)的，畢竟班里就汪夢(mèng)然這一個(gè)會(huì)畫畫的，于是只好再?gòu)?qiáng)調(diào)了一下主題一定要健康向上，畫面最好有些新意，至于內(nèi)容方面倒不是重點(diǎn)，只要內(nèi)容貼合就行。

    不過(guò)，他想了想還是不放心，又問(wèn)：“你一個(gè)人行不行，要不要給你找個(gè)幫手？”

    汪夢(mèng)然想了一下，答道：“看情況再說(shuō)吧，畫畫我一個(gè)人沒(méi)問(wèn)題，寫字要再找一個(gè)。”

    程建點(diǎn)了點(diǎn)頭，“行，那就你全權(quán)負(fù)責(zé)吧。”

    黑板報(bào)比賽的正式通知下午就出了，程建叫課代表給汪夢(mèng)然捎了過(guò)來(lái)。

    汪夢(mèng)然打開(kāi)看了一下，要求跟程建之前講的差不多，也就大膽開(kāi)始構(gòu)思。

    黑板報(bào)比賽的時(shí)間比較急，三天后就要開(kāi)始評(píng)選，這就意味著實(shí)際設(shè)計(jì)、實(shí)施的時(shí)間只有兩天半。

    再加之她們每天的課程都排得滿滿的，能留給汪夢(mèng)然畫黑板報(bào)的時(shí)間就剩下早飯和晚飯后的空當(dāng)，若按以前出一期黑板報(bào)怎么也得四五天，現(xiàn)在時(shí)間被壓縮到了一半，可以說(shuō)是非常急迫了。

    又加之汪夢(mèng)然自從高中畢業(yè)就沒(méi)有畫過(guò)黑板報(bào)了，技能生疏了不少，所以她也不得不擠出自習(xí)的時(shí)間來(lái)規(guī)劃這件事。

    下午的自習(xí)課，她是涂涂畫畫廢了好幾稿，才弄出了個(gè)自己還算滿意的初稿。

    雖然技巧不比從前厲害，但自己的眼光和品味提升了好幾個(gè)檔次，也是可以彌補(bǔ)一點(diǎn)不足的。

    下了課，汪夢(mèng)然也不打算去吃飯了，直接讓老大給自己捎帶一個(gè)面包，湊合一頓得了。

    下課后，等到人走的都差不多了，汪夢(mèng)然開(kāi)始著手畫板報(bào)。

    她先用黑板擦擦過(guò)一遍，再用濕抹布擦兩遍，確保底子不留下任何之前的印記。

    然后取出了程建上課用的三角板，先把要寫的標(biāo)題畫出一個(gè)大體的位置，并量一下尺寸，盡量間隔一致。

    搞定了標(biāo)題位置，畫面部分就比較隨意了，只畫了幾個(gè)大圓，幾道線，算是打個(gè)底稿。

    接著，就是打草稿了。

    汪夢(mèng)然這次設(shè)計(jì)的主題是“向上吧，青春”，配圖是清晨太陽(yáng)初升，風(fēng)吹過(guò)向日葵的畫面，顏色比較明亮、熱烈，畫面再凸顯一下張力，可以在瞬間就抓住人的眼球。

    汪夢(mèng)然小的時(shí)候跟隨美術(shù)老師學(xué)習(xí)過(guò)畫水粉，算是經(jīng)受了專業(yè)的培訓(xùn)，無(wú)論是從構(gòu)圖還是繪畫手法來(lái)說(shuō)還是能看出功底的，再加上前世也看過(guò)不少知名的攝影作品，對(duì)畫面的把握上也更精準(zhǔn)了。

    一開(kāi)始，她還覺(jué)得自己太久沒(méi)有畫了，可能會(huì)生疏的厲害，可當(dāng)自己落筆之后，只畫了幾筆，就開(kāi)始越來(lái)越順暢，完全沒(méi)有生澀的感覺(jué)，倒是隱隱有厚積薄發(fā)之感，筆隨心動(dòng)，幾乎是一氣呵成。

    當(dāng)最后一片葉子畫完，汪夢(mèng)然長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，然后便從桌子上跳了下來(lái)，站得遠(yuǎn)了一些，觀察下大體的感覺(jué)。

    雖然只是線稿，但已經(jīng)看出來(lái)了生生不息的生命力和隱隱的氣勢(shì)，這連她自己都有點(diǎn)吃驚，有種自己畫的不是黑板報(bào)，而是什么宮殿里壁畫的感覺(jué)。

    與她腦海里想象的畫面完全吻合，簡(jiǎn)直堪稱完美。

    汪夢(mèng)然都有點(diǎn)想給自己鼓掌了。

    汪夢(mèng)然終于松了一口氣，嘴角也不自覺(jué)地掛上了滿足的笑容，擦了擦額頭上的汗水，她又?jǐn)]了袖子，準(zhǔn)備一鼓作氣，完成這幅作品。

    深吸一口氣，活動(dòng)了一下手指，汪夢(mèng)然拿起手中的粉筆，全情投入地作畫。

    她越畫越快，越畫越順，外界的一切聲音好像都消失了，她完全沉浸在了自己的世界中。

    一個(gè)只有黑板、粉筆和她的世界。

    半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃完晚飯的高一六班同學(xué)都陸續(xù)地回到了教室。

    本來(lái)還有說(shuō)有笑的他們?cè)诳吹皆诤诎迩肮P走龍蛇，肆意描繪的汪夢(mèng)然時(shí)，都不約而同地消了音，不由自主地停下動(dòng)作，默默的注視著汪夢(mèng)然。

    越來(lái)越多的同學(xué)聚集在教室的后部，圍成了一個(gè)半圓形，好像著了魔一樣，一時(shí)間竟沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，似乎連呼吸聲都故意放輕了些，生怕自己發(fā)出的聲音驚擾了全情投入的汪夢(mèng)然。

    隨著時(shí)間的流逝，在汪夢(mèng)然的筆下，那一棵棵向日葵的雛形初現(xiàn)，呈現(xiàn)出欣欣向榮的旺盛生命力。

    圍觀的同學(xué)們對(duì)藝術(shù)方面并沒(méi)有什么研究，但就是覺(jué)得汪夢(mèng)然畫的這些向日葵特別的好看，明媚的顏色透露出一股向上的生機(jī)，讓人看上去就覺(jué)得通體舒暢，精神力也跟著為之一振，好像連自己也有了勃勃生機(jī)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，恨不能趕緊去刷幾套試卷。

    汪夢(mèng)然對(duì)外界的變化沒(méi)有絲毫的感覺(jué)，全部注意力只放在這一方黑板之上。

    而同學(xué)們即便是內(nèi)心躁動(dòng)，卻仍然保持著詭異的安靜。

    直到，一個(gè)懶懶的音調(diào)大大喇剌地穿了過(guò)來(lái)。

    “你畫的這是什么鬼，向日葵成精了？”

    這句調(diào)侃的話，打破了寧?kù)o的氛圍，就猶如在平靜的水面上投入了一粒石子，撲通一聲，驚起了一圈圈漣漪。

    正文 040女神降臨

    啪嗒。

    汪夢(mèng)然手中的粉筆突然一頓，從中間折斷，前半截從半空中掉落，在了地上摔成了兩截。