安斯艾爾看她似乎對(duì)治療師很有興趣，就解釋道：“治療師確實(shí)和醫(yī)生是類(lèi)似的職業(yè)，不過(guò)治療師是通過(guò)治療魔法為病人診斷治療，他們擅長(zhǎng)的是恢復(fù)和再生一類(lèi)的治愈方式，除了光系外，木系水系這兩類(lèi)溫和的魔法系也是治療師的主要組成系別?！?/br>
    唐糖激動(dòng)的臉都紅了，她就是木系的變異者，那不就是說(shuō)她也有機(jī)會(huì)成為一名治療師嗎！

    果然，只要不放棄，她還是可以成為一名醫(yī)生的！

    大概是唐糖的問(wèn)題打開(kāi)了大家的思路和嘴巴。

    另一個(gè)學(xué)生也舉手問(wèn)道：“老師，你說(shuō)的再生是指的什么？”

    安斯艾爾：“主要是肢體再生，當(dāng)然，高深一點(diǎn)的治療師也能做到器官再生，更為強(qiáng)大的，據(jù)說(shuō)連復(fù)活也能做到，但復(fù)活術(shù)的條件限制很大，必須是沒(méi)有死亡超過(guò)一小時(shí)的人，而且靈魂必須完整，同時(shí)也要消耗大量的魔力?！?/br>
    他說(shuō)的輕松，可聽(tīng)的學(xué)生們卻忍不住吃驚的抽氣。

    肢體再生？！器官再生？！甚至復(fù)活？??！這些都是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)都不可能做到的事情啊，安斯艾爾真的不是在唬他們？

    可看他的樣子，也不像啊？

    “老師，你說(shuō)的是真的嗎？為什么我們沒(méi)有在課本里看到相關(guān)的內(nèi)容呢？”一個(gè)明顯是已經(jīng)把所有的魔法書(shū)都看了一遍的學(xué)生問(wèn)道。

    對(duì)于他的質(zhì)疑，安斯艾誒依舊好脾氣的解釋道：“治療師的學(xué)習(xí)屬于專(zhuān)業(yè)課程，至少也要到你們升入三年級(jí)后才有機(jī)會(huì)接觸，而你們的課本是初級(jí)教材，里面自然沒(méi)有提到?！?/br>
    唐糖立刻又問(wèn)道：“老師是說(shuō)，我們上三年級(jí)就可以選擇成為治療師了嗎？”

    “三年級(jí)的時(shí)候大家差不多就要決定好以后要走的道路了，如果你想成為治療師，首先魔法系別要符合，另外，魔咒和魔藥都要學(xué)好，對(duì)植物的理解也不能缺少，一個(gè)好的治療師往往也會(huì)是一個(gè)好的藥劑師。”

    唐糖立刻道：“老師，我會(huì)努力的！”哪怕她的魔藥天賦很一般，但為了成為治療師，她也會(huì)拼命學(xué)習(xí)的。

    講課講到這里，所有人都開(kāi)始陷入問(wèn)答環(huán)節(jié)，安斯艾爾回答了一些問(wèn)題后，干脆宣布接下來(lái)大家都來(lái)做魔法測(cè)試。

    “科學(xué)儀器可以為你們檢測(cè)異能的數(shù)值和級(jí)別，但一些微弱的天賦系別很可能會(huì)被隱藏，實(shí)際上極少有誰(shuí)的身體內(nèi)是只有一種異能，也就是魔法天賦的，那些弱小的天賦會(huì)被強(qiáng)大的天賦掩蓋。”

    “而水晶球則可以讓你們對(duì)自己的身體有更加深刻的了解。”

    安斯艾爾調(diào)查過(guò)這個(gè)世界對(duì)于魔法的了解，讓他意外的是，雖然在以前這里沒(méi)有魔法存在，但這里的人類(lèi)卻通過(guò)幻想和猜測(cè)，“發(fā)明”了魔法，雖然大部分內(nèi)容是虛假的，但一部分卻相當(dāng)符合真實(shí)情況。

    比如，很多魔法故事里，都會(huì)有水晶球的存在和使用方法。

    所以在他說(shuō)要用水晶球測(cè)試魔法屬性的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生提出疑問(wèn)，他們自動(dòng)自發(fā)的排好了隊(duì)伍，然后依次到安斯艾爾面前做測(cè)試。

    而且，這里的學(xué)生都是已經(jīng)覺(jué)醒過(guò)的，所以他們可以很輕易調(diào)動(dòng)自己的異能輸入水晶球之內(nèi)。

    在異能的注入之下，水晶球一次次亮了起來(lái)，不同顏色的光亮代表了不同的系別，哪怕是第一次進(jìn)行測(cè)試的學(xué)生，在理解了不同顏色所代表的意義后，也能大概看明白水晶球里的光代表了什么。

    就像安斯艾爾所說(shuō)，這些光沒(méi)有哪一次都是單一的顏色，區(qū)別只在于，顏色的多寡和深淺。

    看到這些美麗的色彩，學(xué)生們對(duì)于自己覺(jué)醒后的力量，有了不同的理解。

    “哇，原來(lái)我還有風(fēng)系和水系的異能，哦是魔力，我以為我是單一的木系呢?！?/br>
    “我有五種！我竟然有這么多種類(lèi)！”

    “啊啊，我竟然有光系的天賦！可惜天賦太弱，老師說(shuō)這個(gè)程度不能學(xué)光系的魔法！”

    “我還有空間系的天賦呢，嘿嘿，以后我可以學(xué)空間魔法了！”

    測(cè)試過(guò)的學(xué)生們聚在一起小聲的討論著，有人歡喜有人郁悶，但這不能阻礙他們討論的欲望。

    而還沒(méi)有測(cè)試的學(xué)生則繼續(xù)排著隊(duì)，焦急的等待著輪到自己測(cè)試。

    第94章

    安斯艾爾的魔法課正式開(kāi)啟, 雖然學(xué)生不多，但七門(mén)主要課程全部由他一個(gè)人教授，這種工作量幾乎占去了他白日的所有時(shí)間，連周末都要緊鑼密鼓的準(zhǔn)備下個(gè)學(xué)年的課本的編寫(xiě)，這么忙碌下來(lái)，自然更加沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注其他事情。

    好在還有伊戈瓦幫他撐起了除了教學(xué)外的所有事情。

    不知不覺(jué)的學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)又增加了一些管理后勤的教職人員，很多零碎的事情有了處理的人, 安斯艾爾更能醉心教育了。

    他的學(xué)生也很真氣, 或許是魔法對(duì)于這樣的他們來(lái)說(shuō)過(guò)于神秘而又令人向往, 不管是正式生還是旁聽(tīng)生, 上課的時(shí)候都很認(rèn)真, 就算是幾個(gè)刺頭，現(xiàn)在都乖乖當(dāng)起了好學(xué)生, 沒(méi)人敢惹事。

    而安平變異者學(xué)校他的名聲, 也隨著這些學(xué)生的關(guān)系網(wǎng)而慢慢傳揚(yáng)了出去, 他們會(huì)發(fā)微博發(fā)朋友圈炫耀自己的新學(xué)校, 但這些學(xué)生又狡猾的不把任何上課的內(nèi)容透露出去, 這就導(dǎo)致大部分看到的人只以為他們不過(guò)是把異能換了個(gè)名稱(chēng)，對(duì)此不以為然，只以為這是一所和其他學(xué)校一樣的變異者學(xué)校。

    臨近二月底, 就在安斯艾爾和老師們開(kāi)會(huì)討論安排一次考試的時(shí)候, 夏蔚終于從云西市回來(lái)了。

    這次回來(lái)的不僅僅是他一個(gè), 他身后還跟著一個(gè)考察團(tuán), 這些人都是為了考察剛剛建好的魔核廠去的。

    魔核廠已經(jīng)建造完成, 工人也在招募中，三月份就會(huì)正式開(kāi)始生產(chǎn)魔核，考察團(tuán)的人為的就是通過(guò)參觀生產(chǎn)車(chē)間確定這里的生產(chǎn)模式，只要通過(guò)考察，工人的問(wèn)題將由市里解決。

    畢竟變異者本身屬于特殊人群，小規(guī)模的聚集還好，如果大規(guī)模聚集是有一定危險(xiǎn)的，所以還需要特殊的許可證才行。

    而且考慮到魔核的重要性，以及這段時(shí)間國(guó)籍局勢(shì)的變動(dòng)，上面也有意調(diào)一支軍隊(duì)過(guò)來(lái)布防，防止有人混進(jìn)魔核廠盜取資料。

    不過(guò)這個(gè)考察團(tuán)的出現(xiàn)只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)而已，實(shí)際上上面早就準(zhǔn)備好了許可證，也已經(jīng)給了夏蔚，之所以還派他們來(lái)，除了給外界看以外，也是想私下見(jiàn)一見(jiàn)安斯艾爾這個(gè)一直沒(méi)有露面的魔核創(chuàng)造者。

    對(duì)于安斯艾爾的身份，他們說(shuō)沒(méi)有調(diào)查過(guò)那是不可能的，實(shí)際上關(guān)于他的調(diào)查一直沒(méi)有停止，哪怕他們已經(jīng)查到伊戈瓦放出的那些虛假信息，但也沒(méi)有徹底相信。

    實(shí)在是就算所有的來(lái)歷看上去都有模有樣，但就因?yàn)榇_實(shí)太過(guò)真實(shí)，反倒讓他們覺(jué)得不真實(shí)起來(lái)。

    有這種想法的可不僅僅是華國(guó)，其他國(guó)家的人也都在查安斯艾爾的事情，在他們調(diào)查處魔核的創(chuàng)造者是誰(shuí)后就沒(méi)有放棄過(guò)，甚至現(xiàn)在國(guó)外那個(gè)小國(guó)里，還成天有人想去那座小島上打探消息。

    可惜那小島不僅終年被云霧籠罩，周?chē)到副椴纪?，還有伊戈瓦布下的迷陣，別說(shuō)上島，至今能看到小島影子的都沒(méi)有。

    夏蔚其實(shí)不想帶他們見(jiàn)安斯艾爾，他之前雖然因?yàn)楣ぷ魃系氖虑闆](méi)有回來(lái)，但實(shí)際上夏蔚也是安斯艾爾的學(xué)生，而且還是報(bào)的正式生，只是上課方式差不多和旁聽(tīng)生一樣，不住校不用每天上課也不用參加考試。

    而安斯艾爾也會(huì)定期給他發(fā)上課的視頻教程，夏蔚只對(duì)提升自己的實(shí)力感興趣，而且他空閑時(shí)間又少，所以基本只學(xué)魔法基礎(chǔ)理論、魔咒應(yīng)用、魔法語(yǔ)言這三門(mén)課，雖然只是看教程學(xué)習(xí)，但他悟性不錯(cuò)，又有魔法書(shū)輔助，成績(jī)并不差。

    如今回來(lái)了，他迫不及待想要去聽(tīng)一聽(tīng)正式課程。

    可惜依舊有一大堆事情要他處理。

    考察隊(duì)在建好的魔核廠里參觀了一圈后，他們之中的一名領(lǐng)導(dǎo)就突然提出要去學(xué)校那邊看看。

    只聽(tīng)他笑呵呵道：“我兒子就在那個(gè)學(xué)校上課，那孩子性子暴的很，許久不見(jiàn)他，我這做父親的總放心不下。”

    這人就是乾奏的爸爸乾父了，和性格高傲霸道的兒子不一樣，乾父總是滿(mǎn)臉和氣，像商人多過(guò)像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

    在場(chǎng)的人都知道他這話(huà)不過(guò)是托詞，為的就是給大家一個(gè)去找安斯艾爾的正當(dāng)理由。

    說(shuō)來(lái)也是古怪，國(guó)內(nèi)外調(diào)查安斯艾爾的人不少，但至今都沒(méi)有一個(gè)能真的摸到他的身邊去，當(dāng)然，這不是他們不想，而是不能。

    除了安斯艾爾的生活過(guò)于簡(jiǎn)單，現(xiàn)在基本是家里學(xué)校兩點(diǎn)一線外，另一個(gè)原因就是，凡是抱著不明意圖企圖接近他的人，總是還沒(méi)接近，就倒霉的暴露了身份。

    安平鎮(zhèn)本來(lái)就偏僻，這段時(shí)間以來(lái)，表面上沒(méi)有什么實(shí)際上各地通往安平鎮(zhèn)的道路都處于戒嚴(yán)狀態(tài)，國(guó)內(nèi)的人還好，只要是國(guó)外人士，那全都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)苛的盤(pán)查，但這樣的盤(pán)查對(duì)一些本事大的間諜特工來(lái)說(shuō)還是有可能突破的，但偏偏這些人在關(guān)鍵時(shí)刻總是突然倒霉，不是掉了重要東西被發(fā)現(xiàn)身份，就是遇到突發(fā)事件導(dǎo)致身份暴露，沒(méi)有一個(gè)突破防線進(jìn)入安平鎮(zhèn)。

    而屬于國(guó)內(nèi)的勢(shì)力也有不少人找到了安斯艾爾的身上，因?yàn)楸旧淼纳矸?，戒?yán)對(duì)他們沒(méi)有什么效果，但這些人進(jìn)入安平鎮(zhèn)后，背景屬于國(guó)家，只是被上面派下來(lái)暗中保護(hù)他的人還好，順順利利的進(jìn)入了安平鎮(zhèn)，可那些意圖不軌的，卻都在一夜之間消失了，連個(gè)影子都看不到。

    偏偏他們的消失還一點(diǎn)沒(méi)有引起當(dāng)?shù)厝说膽岩?，而在確定消失的人都是些危險(xiǎn)份子后，他們轉(zhuǎn)頭調(diào)查派來(lái)保護(hù)安斯艾爾的人中同樣消失了的那幾個(gè)，意外的發(fā)現(xiàn)這些人竟然都是內(nèi)鬼，明面上進(jìn)行保護(hù)，實(shí)際上都另有目的。

    順著這些線索，他們還抓到了不少大魚(yú)，肅清了組織內(nèi)部的不安元素。

    也因?yàn)槿绱?，安斯艾爾在他們眼里越發(fā)神秘，連帶那些過(guò)來(lái)暗中保護(hù)的人都不敢輕易靠近他，只混在學(xué)校的工人保安隊(duì)伍里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注意他的一舉一動(dòng)，確保周?chē)陌踩?/br>
    他們都以為這些是安斯艾爾做的，但實(shí)際上安斯艾爾根本不知道這些事，那些倒霉暴露的外國(guó)特工是因?yàn)樗男疫\(yùn)光環(huán)和母親的祝福作祟，而消失的人，全部都是伊戈瓦干的。

    作為一個(gè)占有欲極強(qiáng)的獸神，伊戈瓦是絕對(duì)不會(huì)允許有不懷好意的家伙接近安斯艾爾的，所以他的行動(dòng)特別干凈利落，連一絲痕跡都沒(méi)留下，甚至消除了接觸過(guò)這些人的鎮(zhèn)民們的記憶，不讓這些人的消失引起任何的恐慌從而打擾了安斯艾爾的生活。

    考察團(tuán)的人也是知道一些消息的，不過(guò)鑒于負(fù)責(zé)秘密保護(hù)的人并沒(méi)有出事，他們?cè)跍?zhǔn)備接近安斯艾爾的時(shí)候倒是沒(méi)有害怕，只是用了一個(gè)光明正大的理由。

    其他人紛紛附和乾父的話(huà)，夏蔚也不好拒絕，只能帶著他們?nèi)チ藢W(xué)校，雖然路上他給安斯艾爾打了電話(huà)，但電話(huà)并沒(méi)有接通，回想一下課程表，夏蔚就知道安斯艾爾怕是在上課。

    安斯艾爾確實(shí)是在上課，而且上的是每周唯一一節(jié)的體育課。

    說(shuō)是一節(jié)，實(shí)際上兩節(jié)課連堂，整整一百分鐘的課程，中間連休息時(shí)間都取消了。

    但沒(méi)有學(xué)生抱怨，他們的體育課和其他學(xué)校的不一樣，實(shí)際上用“實(shí)戰(zhàn)課”來(lái)稱(chēng)呼更為恰當(dāng)。

    安斯艾爾的學(xué)生們都是覺(jué)醒的變異者，新生們剛剛覺(jué)醒不久，異能還比較弱，但老生們可都是二三級(jí)的變異者了，已經(jīng)會(huì)一些異能的運(yùn)用，而如今他們學(xué)了一段時(shí)間的魔法語(yǔ)和魔咒后，不管是新生老生，都掌握了至少一兩個(gè)初級(jí)的魔法咒語(yǔ)。

    而這節(jié)體育課，就是為了測(cè)試他們對(duì)咒語(yǔ)的熟練性，也就是考試。

    考試的內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，教學(xué)樓的修繕好的cao場(chǎng)上豎了幾個(gè)靶子，學(xué)生們用自己屬性的魔法攻擊靶子，安斯艾爾在邊上根據(jù)他們念咒的時(shí)間長(zhǎng)短打靶的精準(zhǔn)度和攻擊力度進(jìn)行打分，而且考慮到大家的異能等級(jí)不一樣，所以他的平分標(biāo)準(zhǔn)也不相同。

    剛剛覺(jué)醒的新生只需要完成一個(gè)魔法就可以，而等級(jí)在二級(jí)的學(xué)生要連續(xù)釋放兩個(gè)魔法，三級(jí)則是三個(gè)，以此類(lèi)推。

    旁聽(tīng)生是不需要考試的，而且他們也有工作不能天天來(lái)上課，所以目前在cao場(chǎng)上的就只有正式生們。

    初級(jí)魔法的咒語(yǔ)相對(duì)比較短，但對(duì)剛剛接觸的初學(xué)者來(lái)說(shuō)完整念出來(lái)也要一分鐘，熟練些的可以控制在半分鐘以?xún)?nèi)，然后就看大家的努力和天賦了。

    好在他的學(xué)生們還算勤奮，基本的施法時(shí)間都在半分鐘以為，天賦好的幾個(gè)更是控制在了十秒內(nèi)。

    夏蔚帶著人來(lái)的時(shí)候，他們的測(cè)試也差不多進(jìn)行到了最后。

    雖然早有準(zhǔn)備，但看到完全處于工地狀態(tài)的學(xué)校時(shí)，所有人還是忍不住懷疑，這樣的學(xué)校真的可以好好學(xué)習(xí)嗎？

    但這種想法，在看到教學(xué)樓前的那群學(xué)生時(shí)，就完全消除了。

    學(xué)生們都是初學(xué)者，以前也沒(méi)有戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，他們的魔法就算成功釋放出來(lái)，能打中靶子的也少之又少，反而是讓魔法球到處亂飛的情況不再少數(shù)，所以安斯艾爾就在cao場(chǎng)外圍布置了一個(gè)防御結(jié)界，學(xué)生們?nèi)颊驹谒澈罂?，如果魔法球飛到他們這邊會(huì)被安斯艾爾擋住，要是往其他地方飛，則會(huì)被魔法結(jié)界擋住，不會(huì)傷到任何人。

    所以路過(guò)的一些工人就忍不住站在外面看了，只是他們還記得這里面站著的是雇主，大家也不敢明目張膽的偷懶，只偶爾看一眼就乖乖離開(kāi)，于是真的來(lái)旁觀的只有學(xué)校里空閑的教職人員。

    考察團(tuán)到來(lái)的時(shí)候，正好輪到韓清做測(cè)試，為了不打擊其他學(xué)生，這次的測(cè)試是從低等級(jí)的學(xué)生開(kāi)始的，等級(jí)高的則放到后面。

    而韓清是所有正式生里年紀(jì)最大的，二十一歲的他除了魔藥的天賦很不錯(cuò)外，魔法資質(zhì)也很好，雖然沒(méi)有達(dá)到夏蔚那樣的武級(jí)，也已經(jīng)是快升四級(jí)的變異者了，可以說(shuō)是所有正式生里等級(jí)最高的。

    考察隊(duì)到的時(shí)候，正好看見(jiàn)韓清念完最后一斷咒語(yǔ)，緊接著，一條手臂粗的水龍?jiān)谒砬把杆俪尚?，然后以迅雷不及掩耳之?shì)沖向了對(duì)面的靶子。

    木板做成的靶子在水龍撞上去的瞬間發(fā)生了激烈的爆炸，最終碎成一地看不出原樣的碎片，而水龍?jiān)诖蛑邪凶雍蟛](méi)有立刻消失，而是又往前飛了一段距離，裝在結(jié)界上，引得半透明的結(jié)界顫動(dòng)了幾下，才消失不見(jiàn)。

    看到這一幕，不僅是考察團(tuán)的人，就連夏蔚都臉色一變。

    第95章

    韓清的這一招攻擊的力度完全甚至高于高壓水槍?zhuān)豢茨潜粨羲榈陌凶? 就知道要是這一擊打到人的身上, 不死也得重傷。

    但在夏蔚的理解中，這種程度的異能, 怎么也得是四級(jí)以上的變異者才能做到的，而且即使是四級(jí)變異者，也沒(méi)辦法讓自己的異能攻擊模擬成一條龍發(fā)出去, 在水龍出現(xiàn)的那一刻, 以他的目力，甚至可以清晰的看到那水龍龍頭上浮動(dòng)的龍須, 真的是惟妙惟肖。

    夏蔚的保鏢團(tuán)里也有水系的變異者高手，那甚至還是一個(gè)即將升六級(jí)的變異者, 可他很確定即使是這個(gè)保鏢也做不到這么精準(zhǔn)的控制水龍, 不是說(shuō)完全做不出水龍的樣子，只是要么有形無(wú)力, 要么有力無(wú)形。

    不僅是水系，其他的變異者，包括他自己，都是極少有人做到兩者相合的。

    而韓清他也認(rèn)識(shí)，知道他只是一個(gè)三級(jí)變異者, 這種水龍根本不是他應(yīng)該會(huì)的, 可偏偏不過(guò)是在這里學(xué)習(xí)了大半個(gè)月, 他就有了這樣的攻擊力了。

    甚至不亞于四五級(jí)的變異者, 想一想, 實(shí)在有些可怕。

    夏蔚覺(jué)得，等忙過(guò)這一陣，他有必要多抽些時(shí)間學(xué)習(xí)了，不然以后被等級(jí)比自己低，年紀(jì)也比自己小的學(xué)生打敗，那就太難看了。

    ——雖然是旁聽(tīng)生，平時(shí)的考試可以不參加，但學(xué)期末的期末大考，卻是也要參加的，甚至如果成績(jī)太差，別說(shuō)轉(zhuǎn)正了，就是想繼續(xù)當(dāng)旁聽(tīng)生都不行。

    夏蔚不僅是想成績(jī)合格，他更想名列前茅。