第6節(jié)
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他帶過那么多屆的學(xué)生,從來沒見誰活得這么恣意。 在旁邊看了一會(huì)兒,還是過去推了把連勝,問道:“同學(xué),同學(xué)你的帳篷呢?” 連勝迷糊的應(yīng)了一聲:“身上?!?/br> 巡查老師:“怎么不搭起來?” 當(dāng)然是不會(huì)。 連勝不知道自己有沒有回答出來,但是她現(xiàn)在非常不想說話。聳了聳肩膀繼續(xù)睡去。 付教官收到巡查員的報(bào)告,大早直接過來。 在地方看了一圈,大聲吹起口哨。 眾生猛然一嚇,茫然的從被子里鉆出。 外面天色還是昏暗的,就是幾盞燈光微弱照著。眾人抬頭,發(fā)現(xiàn)付教官臉色可謂非常不好。 “連勝!”付教官喊了一聲,指著她道:“為什么你沒有帳篷!” 連勝身上就裹著,正坐在原地,疑惑的哼了一聲。 付教官冷著臉訓(xùn)斥道:“為什么同學(xué)不會(huì)搭帳篷,你們卻沒有一個(gè)人來幫忙?在軍隊(duì)里面搞孤立?她將來是你們的戰(zhàn)友!你們就是這樣對(duì)待出生入死的朋友的?” 眾生被他一罵,睡意頓去,低著頭不說話。 連勝說:“是我沒時(shí)間問。” 昨天那樣的運(yùn)動(dòng)量下去之后,誰還有空去樂于助人? 他們?cè)敢?,連勝也不想搭。手腳一動(dòng),就是抽搐式的疼痛。肌rou拉傷太嚴(yán)重了。怎么不是睡?還這么講究。 “還有你!”付教官指著她說,“身為一名軍事學(xué)院的學(xué)生,你竟然連帳篷都不會(huì)搭?” 連勝摸了把自己的短發(fā):“我會(huì)睡不就行了嗎?” 付教官:“……” 付教官過來,一把扯過她身上的帳篷,揮手道:“一邊去?!?/br> 連勝悻悻挪到旁邊的石塊上。 付教官攤開材料,蹲下開始幫她搭建。幾名男生猶豫了一下,套上衣服,也過來幫忙。 付教官看他們一眼,點(diǎn)頭道:“這幾位學(xué)生,免扣分。其余人,各扣一分!” 眾生哀嚎:“啊——?!”那幾名學(xué)生臉上頓時(shí)泛起喜色。 被扣分的學(xué)生有些不服,剛想申辯,又聽付教官大聲道:“連勝,扣五分!” 連勝順頭發(fā)的手一頓。 嗯? 她雖然覺得這分扣得有點(diǎn)莫名其妙,但沒有出聲,畢竟這人正在幫她搭帳篷。 連勝站在旁邊仔細(xì)觀察,大致明白了帳篷各個(gè)部位的銜接和構(gòu)造。 ……她還是覺得沒有搭的必要,蒙頭上就好了。 多人幫忙,帳篷的事情沒多久就解決了,連勝剛好也醒神完畢。粗糙的將東西都丟進(jìn)去,跟在教官的身后過去集合。 這次集合的地方,擺了好幾個(gè)大箱子。里面是一些黑色的器械,但是連勝不大認(rèn)識(shí)。 “今天練習(xí)野外射擊!”付教官負(fù)手站立道,“你們的午餐和晚餐,都要靠自己捕獵!” 連勝看了眼旁邊的人,他們表情中帶著激動(dòng),激動(dòng)中帶著期待和興奮的眼神。 應(yīng)該是好事。 付教官說:“里面的子彈雖然是橡皮球,但高速擊中依舊有一定的危險(xiǎn)性。所有人必須佩戴好防彈裝備,在活動(dòng)結(jié)束前絕對(duì)不可以拆下來。另外,如果射擊過程中擊中自己的同伴,一律扣分處理。明白了沒有!” 眾生大聲喊道:“明白!” 付教官繼續(xù)講解說:“我們已經(jīng)在林中投放了足夠數(shù)量的鴨子和兔子,全部帶有部隊(duì)標(biāo)志。禁止捕殺山林大型動(dòng)物,教官和后援隊(duì)會(huì)在山林里面做好監(jiān)督。如果是有爭(zhēng)議的獵物,可以找我們做仲裁。禁止私下暴力解決。明不明白!” 眾生:“明白!” “本次活動(dòng),以四人為一小隊(duì),團(tuán)體考核成績(jī)。注意!每人只有十發(fā)子彈!”付教官抬手往前一指,“剛好一列四人?,F(xiàn)在可以轉(zhuǎn)頭和你們的搭檔互相熟悉一下?!?/br> 他這句話說完,隊(duì)伍里傳來一陣交談的嘈雜聲。有慶幸有遺憾。 跟連勝一排的男生扭過頭看了她一眼,咋舌,一臉我真倒霉的表情。 連勝挑挑眉毛。 付教官后撤一步,來到箱子旁邊:“現(xiàn)在,根據(jù)自己特點(diǎn),來選取合適的槍械!從前排開始,依次過來!” 人群中爆發(fā)難以抑制的興奮叫聲。 他們部隊(duì)這次帶過來的,都是廢棄的仿軍用槍支,并不適用于狩獵。 但是現(xiàn)在軍隊(duì)用的武器,從殺傷力來說,不可能分派給一名學(xué)生。而且多數(shù)是裝備在機(jī)甲身上。 兩種武器本質(zhì)上來講,鍛煉的都是手感和眼力,參數(shù)基本與槍支相同,所以演習(xí)的時(shí)候,用老式武器進(jìn)行訓(xùn)練。 首排第一人上前,從箱子里挑了一把半自動(dòng)步槍,架在自己的胸口。 付教官指著遠(yuǎn)處的靶子示意。那人瞄準(zhǔn),射出一彈,恰好在距離紅心不遠(yuǎn)的地方。 眾人鼓勵(lì)性的叫了一聲,為之鼓掌。 付教官抬手一揮,示意他過去領(lǐng)子彈。 一個(gè)個(gè)輪替下去,付教官在一旁稍作修正和指點(diǎn),很快就輪到了連勝。 連勝看他們輕巧選定,也沒在意各種槍支的不同之處。直接選了把大的,感覺醒目。架在肩上,然后瞄準(zhǔn)槍靶。 當(dāng)年射箭的時(shí)候,不說貫虱穿楊,起碼也是百發(fā)百中。 連勝瞄準(zhǔn)角度,然后扣動(dòng)扳機(jī)。 子彈脫膛的時(shí)候,一股后座力瞬間打在她的肩膀上。連勝猝不及防,直接脫手,朝后退去。那槍身依舊砸到了她的身上。 連勝?zèng)]去管肩頭處的鈍痛,手臂幾乎被震得半邊全麻。 眾人:“……” 付教官上前一步拾起槍,看著她震驚道:“你在干嘛!” 連勝甩了甩手臂,淡淡說道:“我可能不大適合,力氣不夠?!?/br> “你不會(huì)用槍,你還選沖鋒槍?”付教官說,“你握槍姿勢(shì)錯(cuò)了,后座力當(dāng)然大!” 連勝頓了頓:“你不會(huì)早說嗎?” 付教官:“……” 他怎么會(huì)想到一個(gè)大三的軍事學(xué)院的學(xué)生,竟然還不會(huì)用槍?! 付教官憋了口氣,告訴自己要有耐心。 將沖鋒槍放回去,重新挑了一把小巧的半自動(dòng)轉(zhuǎn)輪手槍給她。然后手把手的教她正確握槍的姿勢(shì),讓她再來一彈。 連勝的動(dòng)作告訴大家,她很生疏,這是她此生第一次握槍,以至于甚至連槍支間的區(qū)別特性都不知道。 連勝另外三名隊(duì)友一臉墨色,似乎已經(jīng)遇見到她十發(fā)全空的未來。 “我拒絕和她組隊(duì)!”連勝的隊(duì)友舉起手,慍怒道:“這樣的情況我們小隊(duì)直接多了個(gè)后腿,她這樣的人為什么要來軍事學(xué)院?” 付教官環(huán)胸道:“這是部隊(duì)安排,無條件服從!” 那名男生梗著脖子道:“我不服!她本身就是個(gè)bug!你問問哪個(gè)小隊(duì)愿意跟她組隊(duì)?這樣我們還能刷分嗎?” 付教官扭頭一掃,眾人皆移開視線。 任誰都是有點(diǎn)不滿意的。這帶的不是同伴,是零蛋。 付教官微微皺眉。他覺得事情有點(diǎn)不好辦。 連勝一言不發(fā)的抬起手臂,對(duì)著遠(yuǎn)處射出一槍。 這一次打在靶子的外緣,但比第一次好了不少。 幾位隊(duì)友抿著唇,還是甚為不滿。 緊跟著她又重新上膛,調(diào)整了一下,繼續(xù)射出一槍。 這次打在五環(huán)至六環(huán)的中間位置。 “喔——!”旁邊人不禁叫道,“不錯(cuò)了。運(yùn)氣不錯(cuò)?!?/br> 付教官想叫停,結(jié)果連勝再一次上膛。眾人來了點(diǎn)興趣,盯著遠(yuǎn)處的靶子看。 這一次連勝?zèng)]有直接射擊,瞇著眼不斷調(diào)整方向。然后輕輕扣動(dòng)手指。 只見子彈迅速射出,在靶子上留下一個(gè)小孔。 正中紅心! 眾人嘩然,連聲驚呼。 十環(huán)! 運(yùn)氣吧?總不可能上手這么快! “什么情況?!” “這運(yùn)氣也太好了吧!” “天才啊哈哈!” 就算是運(yùn)氣,也不錯(cuò)了。眾人稀稀拉拉的給她鼓掌。 付教官也被驚住了。 他知道有人會(huì)很有射擊天賦,但是,他不相信有人可以直接三槍上手,除非他做過類似的射擊訓(xùn)練。 可是連勝已經(jīng)表明了,她沒有拿過槍。所以他更偏向于連勝方才那槍中靶心是運(yùn)氣,或者她所謂的新手不過是一個(gè)玩笑而已。 連勝這樣的人開玩笑……想想還是挺可怕的。 付教官剛想問她一句,結(jié)果連勝第四次推動(dòng)套筒上膛。 依舊是紅心。