第105節(jié)
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室友丙高興道:“這么快,我就要吃我腦公家大米了,多不好意思啊?!?/br> 室友甲、乙:“……” 粉絲不要臉起來(lái),那真是駭人聽(tīng)聞。 連勝先進(jìn)去沖了個(gè)澡,換了身衣服,然后跟她們一起出門(mén)。 她和室友丙并排走在后面,一路上總有人在偷偷瞄她。 連勝目不斜視,已經(jīng)有點(diǎn)習(xí)慣了。室友丙豎起了自己的帽子擋住臉,還是覺(jué)得有點(diǎn)尷尬。 連勝的聽(tīng)力還是不錯(cuò)的,背后的聲音一直徘徊不去。 “聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校軍事學(xué)院出了個(gè)很厲害的女生。” “軍事學(xué)院的女生?” “對(duì)啊,之前體育館的比賽打完,都出名了。還是個(gè)新生,” “長(zhǎng)什么樣???” “就前面那個(gè)諾。你自己過(guò)去看?。 ?/br> 連勝:“……” 連勝忽然猛一回頭,看向后面正在悄悄靠近的女生。 那兩位女生一聲驚呼,賠笑著從旁邊溜走。 室友丙見(jiàn)狀笑道:“你是真的出名了。你知道,我們學(xué)校最剽悍的男生,一個(gè)是學(xué)體育的,一個(gè)是學(xué)軍事的,他們都認(rèn)識(shí)你。出門(mén)就開(kāi)始吹捧,遠(yuǎn)近幾所高校都聽(tīng)過(guò)你的大名。畢竟,這兩所學(xué)院的女生,實(shí)在是太——少了!” 連勝:“……榮幸之至?!?/br> 她們?cè)趯W(xué)校附近選了一家裝橫還算不錯(cuò)的店,然后挑選座位。 前臺(tái)站著一個(gè)扎著馬尾,臉色分紅的小女孩兒,還沒(méi)到連勝半腰高。 連勝兩手插兜,跟她對(duì)視。 那小女孩手里的糖一摔,轉(zhuǎn)過(guò)身沖著老板哭道:“mama……我害怕!” 連勝:“……” 室友三人:“……” 連勝摸了摸下巴。 當(dāng)年她能治小兒啼哭,現(xiàn)在功力稍退了。真是慚愧。 室友甲說(shuō):“連勝指揮,是否應(yīng)該展示一下你的溫柔和細(xì)膩呢?” 連勝:“譬如說(shuō)?” 室友甲:“譬如說(shuō),在說(shuō)譬如說(shuō)的時(shí)候,不要重音第一個(gè)字?!?/br> 連勝點(diǎn)頭:“我剛剛其實(shí)沒(méi)有說(shuō)話,但她還是哭了?!?/br> 室友乙取好號(hào),領(lǐng)著她們?nèi)ダ锩娴牟妥馈?/br> 室友丙問(wèn):“你上過(guò)藝術(shù)鑒賞課嗎?我記得你選了。” 連勝說(shuō):“上過(guò)一次?!?/br> 是上學(xué)期選好的一節(jié)選修課。一周一次,安靜的在她課表里躺著。 這是她最摸不清頭腦的一門(mén)課。沒(méi)有書(shū)本,也沒(méi)有資料。第一次上課的時(shí)候,講課教師就在上面給他們放了幾張圖片,然后開(kāi)始講解它的美麗之處。 ……她沒(méi)感悟出來(lái),從此她再也沒(méi)去過(guò)。 室友丙說(shuō):“那就去多上幾次,絕對(duì)是最陶冶情cao的一節(jié)課。只要你能清醒的堅(jiān)持到最后一刻,就是對(duì)你耐心的極大磨礪!” 室友甲說(shuō):“是因?yàn)樗囆g(shù)鑒賞課的節(jié)奏,很慢很慢。凡是上過(guò)的學(xué)生,最后都會(huì)覺(jué)得生無(wú)可戀。什么戾氣暴躁,都沒(méi)有了。是我聯(lián)盟大學(xué)新晉十大傳奇課業(yè)之一?!?/br> 連勝:“……” 室友丙渾身打了個(gè)哆嗦,說(shuō)道:“不如一起過(guò)去上課啊,你一說(shuō)我忽然好想上。傳說(shuō)中的一課??!” 藝術(shù)鑒賞課在每周周五,剛好還可以趕上。 到周五的時(shí)候,幾位室友決定跟她一起過(guò)去,長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)位置早就已經(jīng)坐滿(mǎn)了,后排也站著幾個(gè)人。此時(shí)距離上課還有十幾分鐘。 連勝詫異道:“為什么這么多人?” 她第一次來(lái)上課的時(shí)候,半個(gè)教室都沒(méi)坐滿(mǎn)。 “都是來(lái)就地取材的吧,畢竟又到了要開(kāi)元旦晚會(huì)的重要時(shí)刻了。我們學(xué)校的晚會(huì),素來(lái)變態(tài)?!笔矣鸭渍f(shuō),“每到這個(gè)時(shí)候,所有的藝術(shù)類(lèi)的課程,場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)?!?/br> 室友乙往前走兩步:“站后面吧。還有墻可以靠一靠?!?/br> 她們隨便聊了幾句,講課老師走進(jìn)來(lái)。他身后跟著一位學(xué)生,手上端著文房四寶。 這是一位還很年輕的講師。可能是剛畢業(yè)的學(xué)生,所以開(kāi)設(shè)的也只是一門(mén)并不重要的興趣課程而已。 “這節(jié)課,我們來(lái)欣賞毛筆字?!敝v課老師在前臺(tái)踱步,“現(xiàn)在毛筆字寫(xiě)的好的人已經(jīng)不多了,在這樣快節(jié)奏的生活里,很少有人能沉下心鉆研學(xué)習(xí)毛筆字?!?/br> 別說(shuō)書(shū)法了,紙和筆墨都很少用了。 “傳說(shuō)中王羲之的書(shū)法剛勁有力,入木三分……” 然后他開(kāi)始講書(shū)法的歷史,之后對(duì)著幾個(gè)字,一筆一劃的開(kāi)始解析,夸贊。 偏偏他的課還是兩節(jié)連上的,中間不休息。 連勝抬手,用力抹了把臉。 室友甲問(wèn):“怎么樣?感受到那股喪氣了嗎?” “呵?!边B勝半闔著眼皮說(shuō),“我感受到了生命在垂死前的掙扎。” 一個(gè)小時(shí)后,課程終于臨近結(jié)束。 講課教師問(wèn):“有人自愿上來(lái),嘗試一下嗎?” 連勝高舉起手,順便往前跳了一下。 老師在眾生之間巡視一遍,然后指著連勝說(shuō):“這位同學(xué),你來(lái)?!?/br> 幾位室友都驚訝的看向她。她竟然會(huì)這么積極? 室友丙扯了她的衣角。連勝一面挽起袖子,一面走上前臺(tái)。先跟老師欠身示意,然后站到桌子正中間。 右手抬起毛筆,沾了點(diǎn)墨。又提到眼前看了看毛筆的尖端,隨后在硯臺(tái)上點(diǎn)了點(diǎn)。 老師站在一旁說(shuō):“將你對(duì)我課的感悟說(shuō)出來(lái),或者是對(duì)毛筆字的想法,一個(gè)詞來(lái)描述?!?/br> 連勝扭頭:“真的嗎?” 老師說(shuō):“真的。不需要多么深?yuàn)W的詞語(yǔ),最直白,最簡(jiǎn)單的就可以?!?/br> 連勝提筆揮就,一氣呵成。 開(kāi)頭是一個(gè)“我”字。 講課老師深吸一口氣,大為吃驚。 筆力勁挺,靈動(dòng)流逸。雄健灑脫,又很有氣勢(shì)。 這一看就是個(gè)老手! 講師目不轉(zhuǎn)睛看她寫(xiě)完了三個(gè)字。 “很” “困” 連勝重新將筆拍在硯臺(tái)上,退開(kāi)一步,點(diǎn)點(diǎn)頭。 “你……”那講課老師久久不能說(shuō)話,然后看向她,問(wèn)了一句:“是來(lái)踢館的嗎?” 連勝:“……” 第89章 節(jié)目 連勝的字帖同步放映在前方的黑板上。 氣勢(shì)磅礴的三個(gè)大字, 確實(shí)寫(xiě)的很漂亮。但看清上面的字后,頓時(shí)冷汗涔涔。 室友乙抬手喊道:“喂, 這位同學(xué)!你倆學(xué)分不想要啦?” 連勝:“……” 講課教師才回過(guò)神。 連勝抬起一手, 朝著講師微笑,示意他稍等。然后又提起筆, 在末尾加了一個(gè)字。 “惑” 連勝站在一旁, 兩手交握于前,乖順道:“我很困惑?!?/br> 那講師臉色變化莫測(cè), 盯了她好一會(huì)兒,還是順坡下驢, 問(wèn)道:“你困惑什么?” 連勝說(shuō):“書(shū)法的內(nèi)里乾坤, 博大精深。不是我等可以輕易體會(huì)的?!?/br> 講師神色稍緩:“你的毛筆字寫(xiě)的不錯(cuò), 練了很多年了吧?真是不容易啊?!?/br> 寫(xiě)的不錯(cuò)那是必然的。畢竟她數(shù)十年來(lái),寫(xiě)的都是毛筆字。 連勝不溫不火道:“豈敢造次?遠(yuǎn)不及您?!?/br> 那講師抖了抖肩膀,后退一步, 歪著腦袋問(wèn)道:“你對(duì)我是不是有什么意見(jiàn)?” “沒(méi)有?!边B勝說(shuō),“你我初次見(jiàn)面……二次見(jiàn)面, 我深深為您的風(fēng)采所折服,哪里來(lái)的不滿(mǎn)?” “二次見(jiàn)面?”講師伸出兩根手指道,“你不是我課的學(xué)生嗎?你要修學(xué)分對(duì)吧?” “……”連勝, “不,我只是一個(gè)慕名過(guò)來(lái)旁聽(tīng)的學(xué)生,并沒(méi)有選您這門(mén)課?!?/br> 講師:“你的名字?!?/br> 連勝頓了頓,說(shuō)道:“我叫趙卓犖?!?/br>