無辜挨訓的小軍長一臉懵逼，窩藏心里多天的無名火一朝爆發(fā)。他沉下臉，眼神漸冷，努力控制情緒。

    “我給你媽說什么了，你這鬧的哪門子別扭?？刹豢梢灾v清楚？”

    話到嘴邊又咽下去，季元現(xiàn)始終沒想好該如何溝通。他不是不想，不是不愿，就怕口無遮攔傷了立正川。

    季元現(xiàn)抿唇，道：“立正川，你跟我媽別太近。至少在父母面前，我們得保持距離，好歹注意一下吧。”

    立正川心里“咯噔”一下。

    不痛，不悶，不難受，也不舒泰。

    僅僅是跳了一下，“咯噔?！?/br>
    他問：“你什么意思。”

    “季元現(xiàn)，你是想偷偷摸摸一輩子嗎?！?/br>
    這話太直白，又太嚴重。少年熱血易躁易沖動，怎么也參不透何為細水長流。

    季元現(xiàn)關(guān)燈，黑暗把什么都淹沒，任由誤會歡騰且荒唐。

    大抵是他真累了，想不好怎么解釋，就不解釋。

    他一聲不吭，翻身睡去。

    “立正川，你至少給我點時間?！?/br>
    第四十七章

    季元現(xiàn)這一覺睡得稀里糊涂，夢里有人追趕，有人叫囂。時而精疲力竭，時而忽感高空墜落。等他后背冷汗涔涔，于睡夢中驚醒時，墻上掛鐘的時針指著六點，分針越過三十。

    他迷瞪地盯了會兒，忽從床上魚躍而起，cao他媽的，要遲到了！

    季元現(xiàn)再伸手一摸，身邊床位已透涼。立正川這挨千刀的玩意，趁他昨晚太累睡得熟，今早走人都不叫喚一聲！

    匆匆洗漱完畢，現(xiàn)哥滿腦門官司。他叼了塊面包，一手拎書包，一手拿牛奶，風風火火地趕往學校。幾乎是踩點跨入教室，季元現(xiàn)頂著老師不可說的眼神落座，還不忘回頭瞅一眼立正川。

    這貨拿著歷史書目不斜視，背得全情投入，跟你媽讀情書似的。

    季元現(xiàn)吸口牛奶，犯了難。他沒料到，立正川素來高傲孤冷的人皮下，也有幼稚一面。對于鍋從天降的冷戰(zhàn)，現(xiàn)哥簡直笑不出來。

    能怎么著，先晾著唄。

    總不能任由對方無理取鬧，將冷戰(zhàn)升級為熱戰(zhàn)吧。有的問題若是打一架就能解決，還生著一張嘴干什么。

    季元現(xiàn)決定冷處理“分歧”，熱情灑在其他地方。誰規(guī)定吵架就不生活了，情侶之間再怎么劍拔弩張，飯還是要吃，覺還是要睡。

    學習也是必須進行的。

    豈料事與愿違，每到下課，立正川跑得比狗還快。往往季元現(xiàn)一抬頭，立正川已溜沒影兒?，F(xiàn)哥呲牙，問立正川的前桌：“這人哪兒去了?！?/br>
    “好像是上廁所吧，也可能找老師問問題，”那女生滿臉懵逼，接著又表揚一句，“以前還真不知道立正川學習這么刻苦，印象大大改觀嘛?！?/br>
    季元現(xiàn)維持表面笑容，提著嘴角回到座位。這下他料定，立正川是動真格的。

    不是打打鬧鬧這般簡單。

    —所以你說這是什么事兒，啊。都不跟人溝通，他大爺?shù)摹?/br>
    —現(xiàn)兒，不是我不看好你倆。就你們對彼此的了解還不夠，喜歡不能當飯吃，僅僅是喜歡也不能過日子。耍一次脾氣，遷就可以。次數(shù)多了你能說不煩？

    季元現(xiàn)無奈得要命，轉(zhuǎn)頭給秦羽發(fā)消息。大情圣苦口婆心，倒不是要拆散這對“勵志鴛鴦”。秦羽覺著兩人戀愛還行，搭著過一段日子還行，將來畢業(yè)始終是要分手的。

    自從兩人的關(guān)系在朋友間公開，顧惜沒少消沉。

    秦羽替顧道長不值，但也沒排斥立正川。感情這回事說不準，沒那么多應(yīng)不應(yīng)該。

    小師長的看法特簡單——

    —你倆開開心心過完高三，將來看緣分。要想一起走下去，趁早溝通。要不想溝通，就做好隨時散伙的準備。少一個立正川你也死不了，天下何處無芳草。

    季元現(xiàn)看完回復，覺得此人站著說話不腰疼。炮友多，情人少，大道理還一套套。

    全在扯屁。

    —得了您勒，好好做你的化學題。老子還就不信了，收拾不了立正川。

    十月中旬，天氣忽冷忽熱。

    第一學月的成績單剛出爐不久，人心浮躁，夾著對前途的隱隱不安。

    高三這當口，幾乎是在考驗學生的耐力、毅力與抗壓能力。誰的心態(tài)好，誰能按部就班、不急不躁地走到最后，基本算是穩(wěn)贏局面。

    只要期間不出現(xiàn)太大的成績波動，家庭保持和睦，學生自我調(diào)節(jié)能力過得去，都會皆大歡喜。

    但這世上，不如意之事，十有八九。剩下一二，還有苦難言，有口難開。

    s中的高三學生正沉浸在題海中，本市某國家重點公立高中，忽一石激起千層浪，傳出個爆炸性新聞——有學生跳樓了。

    據(jù)各大社交軟件瘋魔般的傳言，有人說當時血濺現(xiàn)場，有人說“砰”地一聲巨響。小視頻源源流傳，很快由“看熱鬧”升級為對“應(yīng)試教育”的口誅筆伐。

    再據(jù)流言，這名高三學子成績起伏過大，最終不堪重壓，一躍而下。也有“知情人”爆料：班主任當眾諷刺該學生，且在辦公室當面對其說出侮辱性詞匯。導致慘劇發(fā)生。

    甚至還有好事者，八卦墜樓學生的“戀愛史”。說他戀愛后不好好學習，這次是為情而死。

    流言蜚語來得迅猛且繁雜，聲討真相的人微乎其微，倒是一群吃瓜群眾集體高潮了。

    本來嘛，這時代已很少有人去追究新聞背后是什么，很少有人用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待每一個生命。

    季元現(xiàn)刷著朋友圈，著實被滿屏的“抖機靈”和“惡意”給惡心壞了。他自認不是什么君子，也懶得做圣父。

    平凡人有的八卦好奇，貪嗔欲念，他一樣不落。就純粹不喜拿死者“開玩笑”，還是在如此緊張的高三關(guān)頭。

    一整天，教室內(nèi)議論紛紛。稍有一點流言進展，引得眾人大肆談?wù)?。由一斑可窺全豹，全年級該是“狂舞”到了什么地步。

    比較令人意外的是，s中放假了。

    在這個前不著村，后不著店的周三，s中選擇給高三學子一晚假期。說是學習和娛樂兼得，大家回去放松放松。

    高三年級一片歡呼，季元現(xiàn)不覺高興，亦不覺反感。沾了自殺者的余輝，有什么好開心的。但他不同情對方，連自己的生命都如此輕視，把控不住?；钪矝]啥意思。

    而讓現(xiàn)哥最為頭疼的人，還是他家小男友。

    那個傲得自成一派，不愿與俗人合污。廢話不多，且不愛溝通的立正川——這貨又一聲不吭，收拾書包回家了。

    季元現(xiàn)頭大，要說高三這當口，吵什么吵。

    多沒意思啊，cao蛋玩意。

    可等他回家看見立正川時，對方四平八穩(wěn)地坐在客廳，一副“你不跟我說話，我就死磕到底”的表情。季元現(xiàn)勻出一口氣，心想，還能怎么辦，哄唄。

    自己選的男朋友，哄也得哄順了。

    季元現(xiàn)放下書包，笑瞇瞇地擠到立正川身邊。為防川哥起身，順勢一胳臂攔住對方。

    “川哥，看今天新聞沒。你說那男生干嘛跳樓，活著不也挺好的?！?/br>
    立正川沒動，手里抱著素描本。他近期的作品遇上瓶頸期，需要換換腦子。介于季元現(xiàn)如此雞賊，立正川到底沒弗他面子。

    “關(guān)我屁事?！?/br>
    言簡意賅，是小軍長的作風。不關(guān)他的事，都關(guān)他屁事。

    嘴巴拗開了，但這話題真聊不下去。

    季元現(xiàn)一哂，只好尷尬地繼續(xù)問：“今早你怎么不叫我起床，哎喲喂，一覺醒來六點半，嚇死爸爸我了！”

    “不想叫你?！绷⒄ㄌ刂卑?，也沒注意到語言有些傷人，“你不說要給你點時間，我給了。有問題么?！?/br>
    “……啊，也不是……”季元現(xiàn)遽然有點提不上氣兒，他磨著后牙槽。這王八蛋說話還真不留情面，“給時間，又不是給空間。咱倆就不能一起上下學了？說話也不行？”

    “沒必要?！?/br>
    立正川停頓兩秒，估摸這話有歧義。

    補充道：“既然你要好好想想，那我就沒必要在你面前晃悠。等你想清楚了，直接告訴我結(jié)果就成?！?/br>
    小軍長說得風輕云淡，季元現(xiàn)咂摸幾圈，卻品出了一點其他意思?！跋肭宄?、“直接說結(jié)果”，這詞兒聽起來怎么都不對勁。

    季元現(xiàn)覺得立正川還是能耐，第一次有人將“你是不是要分手，那隨你便吧”，說得這么委婉動聽。

    “我不是那意思，”季元現(xiàn)嘆口氣，“我想跟你溝通一下，立正川，人與人之間不溝通，永遠也翻不過隔著的那層肚皮?！?/br>
    現(xiàn)哥認慫，決定把秦羽那套搬出來。

    誰知立正川一梗脖子，“我懂你，你也懂我。還說那么多廢話干什么?！?/br>
    季元現(xiàn)：“……”

    成，跟這貨就說不明白。

    “立正川，你不懂我，或者說你不是完全懂我?！奔驹F(xiàn)放緩語氣，一字一頓地講道理，“我想你跟好好的，我們就……就需要在出現(xiàn)分歧時，好好聊天?！?/br>
    立正川點頭，忽然牛頭不對馬嘴道，“季元現(xiàn)，你是不是想讓我出國?！?/br>
    “……怎么又說起你的事了，”季元現(xiàn)焦躁地按了按太陽xue，“所以你的別扭點在哪兒?！?/br>
    “我不想出國，我想留在你身邊?！?/br>
    立正川一言不合開始表白。

    “給你算個帳，如果我高考后去美國讀本科，意味著我現(xiàn)在就要開始準備托福。申請學校至少預留一年的時間，明年你們高考畢業(yè)時，我要遞交申請材料。運氣好材料通過，或者說百分之九十的機會，我肯定能過。后年春季，就是我的入學日?！?/br>
    “這一年里，我沒法再跟你并肩戰(zhàn)斗，沒法再跟你討論學習。季元現(xiàn)，我們要走上不同的路，從此以后說不同的話題。”

    “就這樣你還要我出國？”

    面對立正川的振振言辭，季元現(xiàn)呆怔片刻。他忽地福至心靈，了解了立正川在煩躁什么。

    “所以，你的意思是……你怕沒辦法陪我一起奮斗，雖然都要高考，但側(cè)重點不同?！?/br>
    “你怕，四五年后，我們之間就淡了?！?/br>
    “說白了，你怕我出軌，是不是。”

    客廳有一瞬的寂靜，兩人心跳若雷，隔著不遠不近的距離，卻怎么也跳不到一起。

    季元現(xiàn)語塞，他放開立正川，粉飾太平的模樣怎么也裝不下去了。他短暫地露出笑意，好笑的笑。然后一攤手，說：“立正川，我在你眼里……就是這種人？”

    立正川不置可否，不說話。季元現(xiàn)覺著，這種沉默比吵架冷戰(zhàn)還難受。

    原以為今天到此為止，必定談崩了。