市圖書館位于中心商業(yè)區(qū)，四處高樓林立，因為是周末，路上的人并不少，她饒有興趣的打量著周圍的景色，但是等到了圖書館后，她就立刻忘了這些景色，驚嘆著看著這一排排的書架，不知道多少冊書被規(guī)規(guī)矩矩的擺放著，沒有人說話的寂靜反而這讓這更為震撼。

    她很快熟悉了圖書館書籍擺放特點，直奔三樓數(shù)學區(qū)。

    數(shù)學史、知名數(shù)學家介紹、數(shù)學最前沿領(lǐng)域見聞、數(shù)學體系大科普……

    比起來教科書那狹窄而又淺淡的知識，這里的這些書籍才仿佛給她打開了數(shù)學城堡的大門，讓她看到了這個世界數(shù)學領(lǐng)域神秘深奧的一角。

    這對她來說就是夢寐以求的天堂，她抽出來一本書后沉迷進了里面的世界，把今天來的目的全都忘了個干凈。

    高疏看了看手表，九點過五分，目之所及，還是沒有看到洛葉的影子，又過了五分鐘，他撥通了洛葉的電話，幾秒鐘后電話那頭傳來了洛葉不滿的聲音，“喂？”

    幾分鐘后，兩人在圖書館門口順利碰面。

    她毫無誠意的道，“不好意思，我看的太入迷了，沒有注意時間?！?/br>
    “沒事。”高疏不可能真的追究，拿出來試卷，“我們找個地方討論下這些題目？”

    圖書館內(nèi)有位置，可是里面太安靜了，不適合商量題目，兩人轉(zhuǎn)戰(zhàn)圖書館對門的肯德基，高疏叫了兩杯可樂，拿出試卷，“你這個用的什么公式定理？”

    正是洛葉之前的試卷。

    之前他說洛葉寫的太隨性并不是隨口一說，實際上這還已經(jīng)是委婉了，這哪里是做卷子啊，簡直像是在寫筆記，寫到哪是哪，可是因為本人水平太高，這筆記也很有價值。

    高疏為了研究透這三張卷子，不知道私下查了多少資料?？墒蔷退氵@樣，仍舊有漏網(wǎng)之魚，讓他不得不親自問下洛葉。

    這也讓他下定決心，再多看些數(shù)學資料——是他絕對沒有辦法像她一樣如此嫻熟的用超過于高中的知識。

    他是沒想到洛葉之所以用高等數(shù)學知識純粹是她對初等數(shù)學還不算太熟悉……

    而且更坑的是，洛葉也不知道他問的數(shù)學定理，她知道在奧澤爾大陸這個定理是什么，不知道在這個世界這個定理叫什么。

    她睫毛不自覺的低垂了下來，拿過卷子，伸出手，“筆?！?/br>
    高疏把筆遞給她。

    “設(shè)d是三角形abc的外心，由于da=dc是ac分平分∠bad，

    故∠bad=180°2∠bad=2（180°∠abc）

    b、c、d、f四點共圓，b、a、e、d四點共圓，

    ……

    emmf是等腰梯形，ea=ed，被be平分∠整bad……

    ……

    故me，fx，bd三線共點，對整bmeda ，bcxdf，  fmxe，的三個外接圓由蒙日定理即得?！?/br>
    蒙日定理，指的是平面上任意三個圓，若這三個圓圓心不共線，則三條根軸相交于一點，這個點叫它們的根心;若三圓圓心共線，則三條根軸互相平行。

    這并不算是高等數(shù)學范疇，也就是說，洛葉又把這道題用初等數(shù)學知識重新證明了一遍，這條定理還是洛葉昨天從一本競賽講義上看到的，今天剛好拿來用。

    這次沒有漏掉哪一個步驟，整個過程清晰流暢，邏輯嚴謹，高疏的表情不知道什么時候消失掉了，聲音仿佛從迷霧的盡頭傳來，“這個解題過程，你是剛剛想到的？”

    這和那個他沒弄明白的解題過程分明是兩種思路，洛葉沒有多做思考，幾乎是提筆就寫。

    洛葉不置可否，好奇的拿起來那杯可樂喝了口，“還有問題嗎？”

    此刻她的數(shù)學水平已經(jīng)不用質(zhì)疑了，再多的疑問也在剛剛解題過程中煙消云散，沒有絕對的實力，不可能如此輕松的寫出來答案，高疏自然有很多疑問，最后還是什么都沒有說，反而拿出了更多的試卷，“如果你還有時間，我們可以一起做一下？”

    “這個先不著急?！彼鋈荒窨聪蛩敖橐饣卮鹞乙粋€問題嗎？”

    “什么問題？”高疏疑惑的看著她，有些不解，還是道，“你問吧，但是我不一定會回答?！?/br>
    應(yīng)該不是數(shù)學問題，不然她不會是這個表情，是什么問題？不會是……

    “你為什么還會選擇留在學校？”出乎他的意料，洛葉問了一個風馬牛不相及的問題，“你的智力遠超其他人，你現(xiàn)在掌握的知識也應(yīng)該超過了他們的水平，老師上課講的問題對你來說應(yīng)該不算困難，為什么你會選擇繼續(xù)留下學校呢？”

    既然自己可以學，為什么又要浪費時間在這上面呢？

    “這個問題……”高疏思忖了下，手指在桌面輕輕的敲動，洛葉并沒有打擾他，耐心的等他組織好語言。“這個問題可以從幾個方面來回答?！?/br>
    “第一方面，我們最后都要在社會上立足，賺錢養(yǎng)活自己，讓自己過上自己想要的生活，而且我們還有贍養(yǎng)老人的義務(wù)，生活中也有很多意外，從這個角度來講，我們需要盡可能賺取更多的錢。”

    “而怎么能達到這個目的，社會給我們答案就是順著大多數(shù)人的這條路往上走。它循規(guī)蹈矩，卻也足夠安全。我們通過高考，考上了重點大學，讀熱門專業(yè)，這樣我們畢業(yè)后找到一份薪資讓自己滿意的工作的概率就比較大?！?/br>
    社會上當然有例外，但是這條路被大多數(shù)人走，后面還有無數(shù)人前仆后繼的沖上來，就說明了它的普遍性。

    “既然有更為安全的路走，我們?yōu)槭裁匆x擇另一條披荊斬棘的路？”那些輟學創(chuàng)業(yè)成功，實現(xiàn)階級飛躍，畢竟是少數(shù)，是特例，所以每次出現(xiàn)一個才會大肆報導。

    “第二個方面。金錢只代表我們?nèi)松非蟮囊徊糠?，金錢可以從許多地方獲取，可是我們的追求卻不止它。如果你有想要實現(xiàn)的愿望，有迫切的追求，舉個例子，比如說創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)需要的不止是啟動資金，還需要人，而高考雖然只是一個簡單粗暴的篩選，但是它至少可以讓同一個學校的學生水平不會相差太大，基本水準還在，你考入的大學越好，你身邊的同學素質(zhì)越高，你如果能把這些高素質(zhì)同學招入你的公司，你成功的概率從廣義上來講比那些差一些學校的學生要高?！?/br>
    雖然洛葉問的忽然，高疏倉促之間組織語言，但是從他說的這兩方面，可以看出他的成熟度遠超同齡人，每個人都被告知，要好好學習，考上一個好大學，他們這個年紀本能的知道重點大學好，可是讓他們說，卻不一定說的如此深入，知道這個透徹。

    高疏說完這兩點后，忽然道，“你是想輟學嗎？”

    洛葉的意圖在她問出來這個問題的時候就已經(jīng)清楚明白了，既然她能自己學，為什么要在學校浪費時間？至于那些她不懂的知識她也不覺得那是必須要學的。

    更好的機會，賺錢什么的她都不需要，一個早已經(jīng)踏入傳奇的法師，會缺錢嗎？這個理由無法打動她。

    “我承認，你在數(shù)學上走的比我遠，你對數(shù)學很感興趣？以后準備在數(shù)學領(lǐng)域發(fā)展？那就是走科研路線，如果是，我建議你最好不要做這個選擇?！?/br>
    他似乎有些理解為什么她的成績那么糟糕，輕易的說要退學的洛葉讓她身上那層高深莫測的感覺消退了許多，天才總是各種怪癖的。他道，“現(xiàn)在活躍在國際上的數(shù)學家?guī)缀醵际钱厴I(yè)于世界名校?！?/br>
    “他們的智商遠高出普通人，他們的數(shù)學天賦也是萬里挑一，數(shù)學領(lǐng)域算是屬于少數(shù)天才的領(lǐng)域，這個領(lǐng)域并不算大，甚至可以說很小，只屬于這部分的玩家，而這部分玩家都是畢業(yè)于名校，身上的學位至少是博士，這也可以算是通行證。如果你想加入這個圈子，成為這個領(lǐng)域的玩家之一，成功的融入他們，不顯得格格不入，你也要有它?！?/br>
    “大家都有，你沒有，你就是特例，大家會對特例保持距離。”

    “當然，這也有例外，比如說你在這個領(lǐng)域完成了一項非常大的成就，那他們就可以無視掉你身上那份不同，但是特例總是非常少的，還是那句話，既然有更為容易的路走，為什么要走這條路。這條路就算走成功了，也未必沒有后遺癥。比如，當你完成了這個大成就，所有人接納了你，但是你已經(jīng)是大人物了，你和他們走向成功的路還是不一樣，這份不一樣，自始至終會伴隨著你?！?/br>
    “這就像是一種社會規(guī)則，如果我們沒有辦法徹底打破它，那么就順從它?！?/br>
    作者有話要說：　　本章隨機掉落紅包~

    ☆、015

    當然了，還有一些更為市儈直接的理由，比如名校強大的校友關(guān)系，再比如現(xiàn)在趨于白熱化的社會競爭，想要從越來越多的競爭者中脫穎而出，就要有全方面超過對手的覺悟。

    有時候你不會主動去利用它做什么，可是卻是一塊很好的敲門磚，只有了這塊敲門磚，你才有資格去搶奪機會，不然你連爭奪的可能性都沒有。只維持生活所需只要你足夠的勤奮刻苦并不算難，而往上走的機會卻是轉(zhuǎn)瞬即逝，所以每一次都機會都顯得彌足可貴。

    兩個資質(zhì)差不多的人，一人考上了重點大學，一人考上了普通大學，他們十年后境況可能天差地別。一人憑借著重點大學的資源，機會，鍛煉能力，進去名企，獲得更多的機會，更快提升社會階級，積累個人財富。而另一人可能要花費更多的時間精力才能達到相同的地位。重要的不是他不行，不是他能力差太多，而是他在進入社會的時候就落后了對方重要一步。一些名企只需要名牌大學應(yīng)屆畢業(yè)生。而之后他們的經(jīng)歷，他們的見識，會讓他們之間的差距越來越大，想要彌補，只能花費更多的時間精力。

    這個道理也可以換成學術(shù)領(lǐng)悟，甚至想要做學術(shù)，學校更重要，重點大學的實力遠超一些普通大學，可以讓你在本科就接觸這個領(lǐng)域大佬人物，接觸最頂尖的知識。一流的大佬，一流的同學，你的見識層次都會在不知不覺中蛻變。

    “……非常有價值的觀點?！弊阕惆敕昼?，洛葉才慢慢的拍了拍手掌，“很有參考價值?！辈辉偈腔\統(tǒng)的更多機會，而是更為尖銳直接的原因。

    高疏整體上給人的感覺是沒有多少攻擊力的，內(nèi)斂的高冷，可是這個觀點說出來后，讓他整個人給人的攻擊性都上了一層樓。她并沒有再繼續(xù)這個話題，抽出了試卷，“我們可以繼續(xù)之前做的事。”

    “也許我們在繼續(xù)做這張試卷之前，你可以給我開一份書單。”

    “你可以把這當成是剛剛那番話的報酬?！眲倓偰欠捤坪踝屗砩系囊徊糠值膫窝b消失了，語氣有點像是半開玩笑，“我沒想到你會真的考慮退學，不知道剛剛那番話有沒有說服你，現(xiàn)在我希望盡可能的再勸你一次，洛同學，我希望你不要退學?！?/br>
    “哦？”

    “這可能也是我們盡可能考名校的一個原因，當我們周圍都是比自己優(yōu)秀的同學時，我們還有什么理由不更努力呢？人的惰性總是超出估計的強大，所以我們需要鞭策，讓我們時時刻刻保持警惕。”

    “我之前以為我看的書相對于同齡人來說已經(jīng)足夠多，已經(jīng)處于領(lǐng)先的位置，可是……”有了洛葉，她的橫空出世，讓他再次看到了不足。

    于公于私，高疏當然不愿意看到洛葉退學，才會一改平日的作風，長篇大論的說服她放棄這個念頭。

    就算是要退學，他希望也是在他超過了洛葉之后。這樣的強烈的勝負欲再次讓他平日的偽裝卸了一部分下來，那份攻擊性更強，洛葉對這份攻擊性并不算陌生。

    “你這是要對我宣戰(zhàn)嗎？”

    “在數(shù)學上？”

    她略帶些不可思議的挑起了眉毛，同時帶上了強大的自信，篤定的道，“你不可能成功的?！?/br>
    高疏并沒有出口挑釁，可是他的表情說明了他并不是這么認為。

    洛葉輕笑一聲，繞過了這個話題，“書單我暫時沒有辦法給你，等我整理完……”

    她看的書太雜，而且她還沒有完全弄清楚這個世界的數(shù)學體系，她認可他剛剛說的價值，所以也同意了他要的報酬，看著眼前的空白的試卷，再看了眼高疏，她忽然道，“知道我之前是用了多少時間做出了那四張試卷嗎？”

    她隨手拿出了一張試卷，看了眼題目，略作沉思，大概是三分鐘，提筆就寫，十分鐘后，她把這張寫了一張題的試卷推給了高疏，“就是這么寫的，我去圖書館看書，有問題可以去那找我。”

    在她看到了那些書后，這些題目對她的吸引力就大大下降了。

    她從高疏身邊擦肩而過，而高疏的表情此時顯得有些高深莫測。

    她重新回到了那個區(qū)域，抽出來一本書《數(shù)學簡史》，從遠古的結(jié)繩記事到現(xiàn)在的數(shù)學理論體系的建立，這些枯燥的數(shù)學歷史正好補充她現(xiàn)在極為缺乏的數(shù)學知識。

    高疏不知道什么時候也進來了，也拿了本書，就在她旁邊，只是眼睛沒有落在她身上，而是全神貫注的看著手里的書。

    《數(shù)學簡史》看了一半，她沒有把書放回去，而是重新又抽出來了一本，《當代數(shù)學人物》，這上面羅列了現(xiàn)代社會，在國際上享有盛譽的數(shù)學家。

    安德烈·奧昆科夫，畢業(yè)于普林斯頓大學，2006獲得了菲爾茲獎……

    洛葉知道了菲爾茲獎是數(shù)學領(lǐng)域最高獎項，每一個獲得它的數(shù)學家都能算是青史留名。

    邁克爾·阿廷，畢業(yè)于麻省理工學院，普林斯頓大學教授。

    米哈伊爾·格羅莫夫，畢業(yè)于巴黎高師，巴黎高師教授。

    陶哲軒，博士畢業(yè)于整普林斯頓大學，麻省理工教授。

    蕭蔭堂，本科畢業(yè)于港大數(shù)學系，研究生畢業(yè)于個明尼蘇達大學，博士畢業(yè)于普林斯頓大學，港大教授。

    西蒙·唐納森……

    愛德華·威騰……

    ……

    這些在國際上聲名赫赫的大數(shù)學家全都是畢業(yè)于名校，并且她尚且沒有看到一個本科畢業(yè)的，清一色的博士學位，他們畢業(yè)后留在了各大高校進行學術(shù)研究并授課。本科學生都可以和他們進行交流。

    這就如同高疏所說的那樣，這就像是一個游戲，姑且不論你能不能在這場游戲競爭取得領(lǐng)先位置，你要做的首先就是加入，而學位似乎就是你加入的資格，這起碼證明你的智力、能力確實和他們匹配。

    光是聽高疏的觀點不足以改變洛葉的決定，而且她還沒相信他到這種地步，而這些資料讀下來，確實讓她產(chǎn)生了動搖。

    她沉默的翻看著這些資料，不時的停下的略作思考，旁邊的高疏也沒有聲音，只有翻動書頁的聲音。

    許久后，她又重新拿起了那本《數(shù)學簡史》，還有一本《當代數(shù)學主要分支。這本書不但羅列了當代數(shù)學領(lǐng)域的主要分支，還把這個分支內(nèi)的著名數(shù)學家進行了一番簡介，不但是當代數(shù)學家，還有近代為這個領(lǐng)域發(fā)展做出突出貢獻的數(shù)學家。包括了歐幾里得幾何，非歐幾何中的黎曼幾何，這些都是在近代數(shù)學上造成深遠影響的數(shù)學家。

    而他們無一例外，全都有一串相當光輝耀眼的履歷，就算是被稱作業(yè)余數(shù)學家的費馬，本身雖然不是畢業(yè)于數(shù)學專業(yè)，可仍舊是大學畢業(yè)的高材生。

    而在一本《數(shù)學雜談》上，洛葉還學到了一個名詞，民科數(shù)學家。

    民科簡稱民間科學愛好者，沒有經(jīng)過科學訓練，也無意接受科學訓練，不懂科學理論，但是卻對科學研究感興趣。而無論是官方還是普通的民眾，對這些民科都多有歧視，源于他們層出不窮的奇葩理論。

    而從狹隘角度來看，官方就是按照正常的方式取得了一系列的學位人員組成的團體，而民科就是沒有這些被人認可的學位，就算你不是那些奇葩理論的愛好者，在你被打入民科范疇后，先矮人三等。