“現(xiàn)在書(shū)面申請(qǐng)還未交上來(lái)，但是沒(méi)有關(guān)系，可以后期補(bǔ)上，今天是入學(xué)考試，老師們商量了一下，讓你先進(jìn)行考核。”

    “你準(zhǔn)備好了嗎？”校長(zhǎng)雖然是問(wèn)話，但顯然沒(méi)有要聽(tīng)到白秦說(shuō)出沒(méi)有準(zhǔn)備好的回答。

    如果已經(jīng)提出申請(qǐng)，并且學(xué)校已經(jīng)通知該學(xué)生今日來(lái)參加考核。

    臨到考核當(dāng)場(chǎng)說(shuō)沒(méi)有準(zhǔn)備好，那這級(jí)不跳也罷。

    “當(dāng)然，時(shí)刻準(zhǔn)備著?！卑浊刈孕呕卮稹?/br>
    “很好?！毙ｉL(zhǎng)顯然很滿意白秦的態(tài)度，把桌上早就準(zhǔn)備好的考核試卷遞給白秦。

    “這些是高三帶班老師出的試卷，一共有九門，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、地理、生物、歷史?！?/br>
    白秦接過(guò)試卷，沒(méi)有急著看，而是目視校長(zhǎng)等待其把話說(shuō)完。

    這幅樣子落在校長(zhǎng)和老師們眼里有變成了一個(gè)不急躁有耐心的加分點(diǎn)。

    “自從實(shí)行文理不分科制度之后，學(xué)生在高考時(shí)只需要考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門，英語(yǔ)科目平時(shí)可以考兩次，取成績(jī)最好的一次計(jì)入高考成績(jī)?！?/br>
    “學(xué)業(yè)水平考試平時(shí)考，考完以后從物理、化學(xué)、政治、地理、生物、歷史6門中任意挑3門?！?/br>
    說(shuō)到這里，校長(zhǎng)話頭一轉(zhuǎn)：“是不是有些疑惑既然六門中只需要選三門考試，那為什么給了你九門的試卷？”

    “我想應(yīng)該是老師們都覺(jué)得真正有實(shí)力跳級(jí)的學(xué)生應(yīng)該是不偏科，各項(xiàng)成績(jī)均衡發(fā)展的吧?！卑浊赝崃送犷^。

    “你猜對(duì)了一半?！毙ｉL(zhǎng)贊賞的點(diǎn)頭：“但是老師們并不想為難你?！?/br>
    “其他六門里，你只要有三門的成績(jī)達(dá)到了考核的要求，跳級(jí)考核就算你通過(guò)?！毙ｉL(zhǎng)和老師們覺(jué)得這個(gè)決定還是很人性化的。

    “好的，謝謝老師們?！卑浊匾矝](méi)有解釋以自己的能力并不需要，因?yàn)槟懿荒芡昝劳ㄟ^(guò)考核等她考完試就知道了。

    “語(yǔ)文作答時(shí)間為150分鐘，其余皆是120分鐘，每次考試間隔你希望休息多久？”校長(zhǎng)詢問(wèn)白秦的意見(jiàn)。

    因?yàn)檫@次的考試題目難度不亞于一場(chǎng)真正的高考，而高考一天只會(huì)考兩門。

    如果白秦的真的提出考完一門之后要到下午才能靠第二門，老師們也沒(méi)有理由拒絕。

    想到這里，校長(zhǎng)突然有些后悔，自己剛才為什么要把所有試卷都直接給白秦，要是白秦真的選擇一天考兩門。

    然后記下了其他沒(méi)有考到的科目的題目回去臨時(shí)抱佛腳，那這場(chǎng)考試的公正性就……

    不過(guò)還好，白秦自從剛才拿到試卷起就沒(méi)有猴急的查看題目的樣子，試卷也都是一張張疊起來(lái)的。

    除了最上面那張的正面，白秦現(xiàn)在應(yīng)該還沒(méi)有看到其他試卷題目的機(jī)會(huì)。

    正在猶豫要不要把試卷再要回來(lái)的校長(zhǎng)被白秦的回話打斷了心中所想。

    “我可以選擇填完一門的試卷之后直接開(kāi)始另一門的答題嗎？”白秦臉上一派天真的樣子。

    “要考的科目不算少，如果不抓緊點(diǎn)的話，今天不一定能完的成?！?/br>
    這話一出口，不只是校長(zhǎng)，就連安靜坐在兩邊沙發(fā)上的任課老師們都愣住了。

    能說(shuō)出這種話的不是真正的天才就是狂妄自大的傻子。

    白秦是以中考狀元考進(jìn)的學(xué)校，應(yīng)該不會(huì)是傻子吧……

    “你打算用一天考完這九門？”校長(zhǎng)在想是不是自己理解錯(cuò)了白秦的意思。

    “額……不可以嗎？”