像平時(shí)的體育課, 還有去實(shí)驗(yàn)室的課基本上都沒(méi)有了。

    班級(jí)里有特長(zhǎng)生，在高三開(kāi)學(xué)后就不見(jiàn)了蹤影, 聽(tīng)說(shuō)是到別的地方特訓(xùn)去了。

    高三就好像一場(chǎng)無(wú)聲的離別，大家都很有默契, 知道步入這一年會(huì)面臨什么。

    或許畢業(yè)分手是一種必然。

    可在畢業(yè)前, 他們依舊忐忑地愛(ài)著, 不肯分手，依舊相信，他們以后也會(huì)在一起。

    包言諾也是這樣。

    他自己在不停復(fù)習(xí)的同時(shí)，還總會(huì)回頭看一看，黃允有沒(méi)有在看書(shū)。

    有幾次看到黃允趴在桌子上偷懶，他還很“兇”地訓(xùn)了黃允一頓，黃允只能乖乖聽(tīng)話，跟著看書(shū)。

    回到寢室后，黃允也很老實(shí)。

    黃允似乎有點(diǎn)怕了，什么東西都沒(méi)帶，就怕自己忍不住再弄傷包言諾一次。

    包言諾坐在桌子前，寫(xiě)了一會(huì)題，把一張卷子推到了黃允面前，特別嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你把這個(gè)答了。”

    黃允躺在床上玩手機(jī)，特別不情愿地回答：“我上了一天的課，腦袋直疼，回寢室了就讓我歇一會(huì)，行不行？”

    “你得寫(xiě)，不然你怎么趕上進(jìn)度呢？”

    黃允翻了個(gè)身，回答：“我心里有數(shù)?！?/br>
    “你……你答及格了，就讓你……那個(gè)……行不行？”包言諾吞吞吐吐地問(wèn)。

    黃允立即坐起身來(lái)，盯著包言諾看了半晌，遲疑著問(wèn)：“能行嗎？”

    “你輕點(diǎn)，別那么兇?！?/br>
    “我沒(méi)帶……”

    “我偷偷帶來(lái)了?！?/br>
    黃允盯著包言諾，眼神頗為復(fù)雜。

    他有的時(shí)候真弄不明白包言諾，看起來(lái)特別純，好像什么都不懂。偏偏有的時(shí)候，意外的主動(dòng)，還有點(diǎn)色。

    交往后也是，似乎很熱衷于跟他做一些羞羞的事情，就連他睡覺(jué)的時(shí)候，包言諾都會(huì)偷偷親他。

    沒(méi)交往前，黃允突然回班級(jí)，就看到過(guò)包言諾偷偷摸一摸他的本子，或者是筆。還很喜歡翻看他的筆記本，看到他寫(xiě)的字都會(huì)傻兮兮地笑。

    交往后就更明顯了，好幾次偷偷穿他的校服外套，或者穿他的日常裝，穿上后跑到鏡子前來(lái)回照，有的時(shí)候還會(huì)自拍。

    結(jié)束后，又把他的衣服脫下來(lái)，放回原來(lái)的位置，放得規(guī)規(guī)矩矩的。

    現(xiàn)在也是……

    黃允內(nèi)心掙扎、糾結(jié)、不安也就持續(xù)了一小會(huì)，他就蹦下床，到了書(shū)桌前展開(kāi)卷子，拿著筆答了起來(lái)。

    包言諾坐在他身邊看著他答題，又一次伸手摸了摸他的頭發(fā)，坐在了黃允身邊寫(xiě)作業(yè)。

    在包言諾幫黃允判卷子的時(shí)候，黃允就不太老實(shí)了，等到包言諾判到后面，確定這個(gè)卷子可以及格了之后，黃允直接將包言諾抱了起來(lái)，送到了床上。

    “我給你講一講錯(cuò)的題……”包言諾還在掙扎，他不只是想讓黃允答題而已。

    “明天的。”

    “可是……”話還沒(méi)說(shuō)完，就被吻住了。

    這次，黃允很小心，每個(gè)舉動(dòng)都很輕，生怕弄疼了包言諾，好幾次都是包言諾說(shuō)了沒(méi)事之后，黃允才會(huì)動(dòng)。

    做到后來(lái)，包言諾似乎也有了感覺(jué)，小聲跟黃允表示：“這次好一點(diǎn)了?！?/br>
    黃允大感欣慰，捧著包言諾狠親了一通。

    兩個(gè)人清洗干凈后，黃允收拾完浴室走出來(lái)，就看到包言諾拿著小夜燈，躲在被窩里給他判卷子。

    見(jiàn)他回來(lái)了，立即招呼他進(jìn)被窩，然后拿著筆，一道接一道地給他講題。

    黃允困得眼皮打架，看到包言諾還講得精神百倍的，還是強(qiáng)撐著聽(tīng)了下去。

    等包言諾講完最后一道題，黃允直接趴在枕頭上睡著了。

    包言諾整理了卷子，躺在了黃允身邊，伸手抱住了黃允的手臂，在他側(cè)臉親一下，接著美滋滋地睡著。

    此時(shí)的包言諾依舊覺(jué)得，黃允特別聰明，很多題一教就會(huì)，之后他們就算不能考上同一所大學(xué)，也能考到一個(gè)城市去。

    他們約定過(guò)，畢業(yè)后，一定要一起考到那個(gè)城市去。

    *

    包言諾走進(jìn)老師的辦公室，在老師的辦工桌上看，似乎是在尋找作業(yè)。

    他們班的班主任在高三的時(shí)候換了一次，原來(lái)的班主任成了副班主任。

    新的班主任是學(xué)校里的一位主任，平時(shí)很嚴(yán)厲，但是對(duì)包言諾不錯(cuò)，恐怕也是出于對(duì)包言諾這種好學(xué)生的喜歡。

    有同學(xué)告訴他，班主任找他，他還以為是班主任需要他拿作業(yè)，或者是判卷子。

    “包言諾，你坐下，老師跟你聊聊?！焙蠋熥诹宿k公桌前，對(duì)包言諾招了招手。

    包言諾點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在了胡老師身邊。

    這種談話包言諾也經(jīng)歷過(guò)幾次，無(wú)非是在考前的疏導(dǎo)。因?yàn)榘灾Z中考的時(shí)候失誤過(guò)，就希望包言諾這次高考能夠沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)。

    還有就是給包言諾建議，希望他能夠考哪所大學(xué)。

    “最近學(xué)習(xí)的狀態(tài)怎么樣？”胡老師問(wèn)包言諾。

    “挺好的?！?/br>
    兩個(gè)人先是聊了一會(huì)學(xué)習(xí)，接著聊了其他的：“你跟黃允關(guān)系不錯(cuò)？”

    “嗯……是啊。”包言諾直接承認(rèn)了。

    “你跟他平時(shí)一起學(xué)習(xí)？”

    “對(duì)，黃允最近都有很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，我會(huì)讓他做卷子，他最近分?jǐn)?shù)已經(jīng)穩(wěn)定在100分左右了?！碧崞瘘S允，包言諾立即精神起來(lái)，跟班主任夸起了黃允的好。

    胡老師聽(tīng)完，表情沉重了一瞬間，才盡可能輕松地問(wèn)：“你跟他只是朋友，對(duì)吧？”

    包言諾臉上的笑容漸漸消失，看著胡老師，半天沒(méi)回答。

    “我只是希望你可以在這么關(guān)鍵的時(shí)期，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師也覺(jué)得你最近的狀態(tài)不錯(cuò)。當(dāng)然，能同時(shí)跟黃允保持普通同學(xué)的關(guān)系更好……”

    包言諾慌張得表情已經(jīng)出賣了他，他并沒(méi)有回答，但是手下意識(shí)握緊校服褲子，緊張得嘴唇都白了。

    對(duì)包言諾，胡老師也有點(diǎn)不知道該怎么開(kāi)口。

    想了想，還是說(shuō)道：“其實(shí)學(xué)校里有不少戀愛(ài)的同學(xué)，我們也都睜一只眼閉一只眼，只要?jiǎng)e太過(guò)分，就不會(huì)太在意。”

    包言諾點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中越發(fā)不安起來(lái)。

    “但是有學(xué)生舉報(bào)說(shuō)，你們倆會(huì)住在一個(gè)寢室里，寢室會(huì)有奇怪的聲音。還有你的身上總是有很多痕跡，跟黃允在班級(jí)里也經(jīng)常……”

    包言諾的腦袋里“哄”地一下沸騰了。

    他是一個(gè)稍微出點(diǎn)錯(cuò)，就會(huì)在腦子里糾結(jié)半天的人。看到別人不友善的目光，都會(huì)胡思亂想許久。

    想到自己那么羞恥的事情被別人聽(tīng)到了，還被舉報(bào)給了老師，他的羞恥感讓他整張臉都漲紅了。

    腦袋里一瞬間蹦出來(lái)的想法只有：他不想活了。

    是真的不想活了。

    他也知道，跟黃允親熱是很私密的事情。他們倆在寢室里親熱的時(shí)候，他會(huì)盡可能壓抑自己的聲音。

    但是寢室的床質(zhì)量并不好，黃允體力又出奇的好。折騰之下，還是會(huì)出現(xiàn)搖晃的聲音。

    他隔壁寢室，原本都是學(xué)長(zhǎng)。

    此時(shí)他們都上了高三，隔壁寢室也成了同年組的同學(xué)，跟他們很熟悉。

    包言諾跟黃允，平時(shí)在學(xué)校里就很親密，包言諾的身上總是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一點(diǎn)吻痕，寢室里還總有床搖晃的聲音，關(guān)于他們倆的流言蜚語(yǔ)越來(lái)越多。

    平時(shí)其他人不想招惹黃允，不會(huì)惹到包言諾頭上來(lái)。

    然而最近有人跟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)舉報(bào)了，說(shuō)隔壁每天zuoai，影響他們學(xué)習(xí)和睡眠。

    收到舉報(bào)的領(lǐng)導(dǎo)直到不能再直，只當(dāng)是兩個(gè)男生住在一個(gè)寢室里，晚上太鬧了，就告訴了胡老師，讓胡老師警告一下。

    不過(guò)胡老師聽(tīng)到了這個(gè)舉報(bào)后，并沒(méi)有立即跟包言諾他們說(shuō)，而是觀察了他們兩個(gè)人幾天。

    一次上課的時(shí)候，他突然回頭，就看到黃允伸手，手指按進(jìn)了包言諾嘴里，見(jiàn)到他回頭看，立即將手收走了。

    他故意走到了他們倆身邊走了幾次，在包言諾做題的時(shí)候，看到隱藏在包言諾衣領(lǐng)里的吻痕，胡老師就再也做不到淡定了。

    如果只是平常的早戀，胡老師也不會(huì)如此。

    但是……兩個(gè)男生。

    他沒(méi)處理過(guò)這種事情，不知道該如何引導(dǎo)才可以，于是只能找來(lái)包言諾，將事情說(shuō)給包言諾聽(tīng)，希望能聽(tīng)聽(tīng)包言諾的想法，看看能不能引導(dǎo)回來(lái)。

    結(jié)果他沒(méi)說(shuō)幾句，包言諾就哭了起來(lái)，嚇得瑟瑟發(fā)抖，臉色煞白。

    胡老師伸出手，拍拍包言諾的肩膀，想要安慰，辦公室的門就突然被推開(kāi)，黃允走了進(jìn)來(lái)。

    第63章 掙扎（2017）

    黃允收到系統(tǒng)提示，就知道包言諾又偷偷哭鼻子了, 并且是因?yàn)樗?/br>
    他在教室里找不到包言諾, 又去了洗手間，都沒(méi)找到?；貋?lái)后聽(tīng)說(shuō)包言諾去了老師的辦公室, 他就直接跑到了老師的辦公室。

    黃允進(jìn)來(lái)后，先是看了包言諾一眼, 接著看向胡老師。

    “怎么了？”黃允問(wèn)著，走到了他們的身邊。

    胡老師本來(lái)不想跟他們一起聊, 在他的印象里, 黃允就是那種沖動(dòng)型的性格, 先跟包言諾聊一聊比較好。

    結(jié)果黃允已經(jīng)到這里了, 胡老師想了想, 還是把他們被舉報(bào)了的事情跟黃允說(shuō)了。

    黃允聽(tīng)完就開(kāi)始冷笑，靠著椅背，瞥了包言諾微微發(fā)顫的身體, 伸手想要握住包言諾的手安慰一下，結(jié)果包言諾立即將手抽走了，不想黃允碰他。

    黃允心里突然難受得不行。

    他在那一瞬間，竟然覺(jué)得包言諾退縮了, 讓他有種即將失去包言諾的感覺(jué)。不過(guò)又想到了包言諾的性格，知道包言諾估計(jì)很害怕。

    “隔壁寢室嗎？”黃允的關(guān)注點(diǎn)居然在這里。