數(shù)學(xué)老師提問的幾個(gè)人，在梁粉看來，都快成釘子戶了，每次都是那幾個(gè)，慢慢，小明，嬌姐，大奔，弱弱，大貓。其中的“大奔“是由于發(fā)型原因，小郭就稱呼她為大奔。弱弱是名字里面帶了個(gè)“若”字，所以就有人稱呼她為弱弱。而這個(gè)“大貓”則是慢慢稱呼的，因?yàn)槁袀€(gè)小虎牙，有人就稱呼他為“兔子”，慢慢當(dāng)然要反擊，所以就稱呼英語課代表為大貓，不過經(jīng)過慢慢這么一稱呼，梁粉還真覺得課代表笑起來真有點(diǎn)像卡通的小貓。

    數(shù)學(xué)老師老程趁著他們做題的功夫，往講臺(tái)下看了一眼，意外的發(fā)現(xiàn)大海在睡覺。于是數(shù)學(xué)老師讓人叫醒了大海，在講臺(tái)上對(duì)著大海說道“你看你睡得多舒服啊，你看你的胳膊，胖胖的，當(dāng)枕頭正好，要不，晚上給我當(dāng)枕頭吧？”

    “噗”其他同學(xué)忍不住笑了出來，在講臺(tái)上做題的幾個(gè)也忍不住笑。

    “好了，不開玩笑了，好好聽課，這些都是基礎(chǔ)。好好聽啊?！笨吹胶诎迳蠋讉€(gè)同學(xué)都寫完了，于是開始講題了，看著小貓做的題，說道，“哎呀，這道題我出了兩遍，你做錯(cuò)了三次?！?/br>
    “出兩遍，怎么會(huì)錯(cuò)三次呢？”梁粉問道。

    “哦，第一次出這道題的時(shí)候，兩次都沒做對(duì)。這次又沒做對(duì)。”老程解釋道，然后問道，“知道哪里出錯(cuò)了嗎？”

    梁粉仔細(xì)看了看題目，最后的數(shù)字和自己的一樣，沒看出什么錯(cuò)誤，搖了搖頭。

    “再看看?！崩铣逃謫柫艘槐?。

    “沒錯(cuò)啊?！卑嚅L這時(shí)候也說話了。

    “這就是看東西不仔細(xì)，考試的時(shí)候會(huì)丟分的。”老程看著一臉迷茫的同學(xué)，接著講到，“最后的單位沒給人家?guī)??！?/br>
    “靠”沒看出錯(cuò)誤的同學(xué)對(duì)此表示無語。

    “你單位必須得帶上啊，雖然說很小一點(diǎn)，但是你還是得說清楚，能不丟的分?jǐn)?shù)，千萬不要丟了?！崩铣陶f道。

    “哈?！绷悍坌α?，老程看到梁粉笑了，問道“梁粉，你笑什么？是不是想到了什么？”

    “是的，想到了有些小說里面爛大街的橋段?！绷悍廴鐚?shí)回答。

    “哦，要不，你給大家講講？”老程開玩笑道。

    “還是晚自習(xí)吧?！绷悍塾X得現(xiàn)在說出來會(huì)耽誤老程講題，所以還是等到晚自習(xí)。

    “好，晚自習(xí)你就給大家講下，到時(shí)候可不能賴賬?！庇谑抢铣涕_始講題了。

    下一節(jié)語文課，語文老師給大家發(fā)了一套試卷，之后就又溜了，讓大家先把這套試題完成。梁粉看著語文試題，第一題是閱讀材料理解，后面是三個(gè)選擇題，選出選項(xiàng)里面和文中意思不符合的選項(xiàng)，梁粉看到這種題，感覺有點(diǎn)頭大，因?yàn)槊總€(gè)選項(xiàng)，看著都像是對(duì)的，但又像是不對(duì)，最后憑借第一感覺，選出了答案。

    等到快下課的時(shí)候，語文課代表給大家發(fā)了答案，讓大家自己對(duì)答案，梁粉對(duì)了答案后，發(fā)現(xiàn)第一題三道題竟然只蒙對(duì)了一道，一陣無語，無語中又帶著點(diǎn)小慶幸，因?yàn)槿李}本來就是在似對(duì)非對(duì)中蒙的，對(duì)一道已經(jīng)不錯(cuò)了。就在這時(shí)候，覺得后面有人用筆捅了他一下，看樣子是有人叫他。

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