“我可是記得姜老師之前跟我們簽的在編大學(xué)教師任教合同，里面規(guī)定的最低服務(wù)年限是五年吧？這才過(guò)了四年，姜老師還有一年服務(wù)期，我作為校領(lǐng)導(dǎo)不通過(guò)你的離職申請(qǐng)，你不能違約強(qiáng)離吧？”

    吳北國(guó)拿任職合約說(shuō)事，挽留姜林夕的心思可以說(shuō)十分迫切。

    這里面的迫切，不僅僅是她看了姜林夕當(dāng)場(chǎng)作畫(huà)展現(xiàn)的驚人繪畫(huà)天分，還有她已經(jīng)自成一派的畫(huà)技和畫(huà)風(fēng)。

    這是多少油畫(huà)大師中也難找到的瑰寶，愛(ài)才心切，也愛(ài)美術(shù)教育心切的吳北國(guó)現(xiàn)在也是舍下臉面來(lái)強(qiáng)留姜林夕了。

    因?yàn)槎媒窒L畫(huà)才能厲害之處的吳北國(guó)知道，a美學(xué)生能跟到她，別說(shuō)是一年的授課時(shí)間，就是只聽(tīng)她一節(jié)課，只看她現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)一次畫(huà)，都能從中受益匪淺，學(xué)到太多拔高他們未來(lái)繪畫(huà)之路的東西。

    “別呆在這里，走走走，去我辦公室談。”

    吳北國(guó)用他不批準(zhǔn)離職申請(qǐng)跟原主的任職合同難住姜林夕后，馬上笑著招呼所有人去他辦公室細(xì)談姜林夕以后的授課任務(wù)。

    “我準(zhǔn)備跟教育局打報(bào)告，把姜老師的職稱破格提一提?！?/br>
    吳北國(guó)帶著姜林夕和其他校領(lǐng)導(dǎo)一起離開(kāi)的時(shí)候，提起了要把姜林夕的教師職稱從講師提升到教授，想給予她做博士生導(dǎo)師的教育資格。

    原主跟學(xué)校簽有最低服務(wù)期（五年），現(xiàn)在頭疼死姜林夕，跟著幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi)停車場(chǎng)的路上，她在意識(shí)里跟姜蕙商量這件事的解決辦法，本意是想讓姜蕙幫她找到能違約的解決辦法，姜蕙卻勸她要有契約精神，叫她頂上原主，干滿最低的五年服務(wù)期。

    “只有這個(gè)學(xué)期和下個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期還馬上結(jié)束了，時(shí)間也不久。”姜蕙這樣勸姜林夕，姜林夕很頭疼，幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)還一直想跟她商量以后升為教授職稱的授課任務(wù)。

    這類授課任務(wù)包括帶那幾個(gè)年級(jí)，上什么課，多少學(xué)時(shí)等等雜七雜八的東西，聽(tīng)得姜林夕頭大，她最煩也最怕這些職場(chǎng)瑣事。

    “我不管了，蕙姐你來(lái)幫我跟他們談?！苯窒ο胩与x職場(chǎng)問(wèn)題的意念太強(qiáng)，很快她的人格意識(shí)躲了起來(lái)，姜蕙人格意識(shí)自動(dòng)控制了整個(gè)身體。

    “這些我們可以到了辦公室，坐下來(lái)慢慢談?！?/br>
    姜蕙人格替代姜林夕人格替代的悄無(wú)聲息，從外看她的身體，她只有一個(gè)很微小很微小的停頓動(dòng)作。

    這個(gè)停頓動(dòng)作，如果沒(méi)有人死盯基本不會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了這種遲疑的停頓也看起來(lái)很自然正常。

    所以一路邊走邊跟家姜林夕商量以后任職課程的校領(lǐng)導(dǎo)們，完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)姜林夕已經(jīng)變了一個(gè)人。

    就算姜蕙一“上位”，馬上用她比姜林夕略快一些的語(yǔ)速，建議大家坐到辦公室慢慢談，還習(xí)慣的從包里拿出了一副眼鏡戴上，這些領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)姜林夕整個(gè)人從語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)到眼神、步伐和氣質(zhì)上的多方面改變。

    他們只覺(jué)得“妥協(xié)”不離職的“姜林夕”變得對(duì)繼續(xù)任職的態(tài)度積極了起來(lái)，也對(duì)他們提出的各種授課問(wèn)題犀利了起來(lái)。

    雖然同意服從合約最低服務(wù)年限繼續(xù)任職，也愿意接受他們做了大變動(dòng)的授課課程，但每周教學(xué)工作卻堅(jiān)持只完成合同上額定的十課時(shí)（每課時(shí)45分鐘）。

    “每周給我排課超過(guò)十課時(shí)我就不上了，這每周的十課時(shí)，可以的話，請(qǐng)盡量安排得集中一點(diǎn)，別太分散耽誤我去做其他事。”

    姜蕙雖然不希望姜林夕在工作上做沒(méi)有契約精神的事，但也為她在談判中爭(zhēng)取了最有利她的授課日程。

    “行，十課時(shí)就十課時(shí)，給你安排在周二跟周三如何？”

    幾位領(lǐng)導(dǎo)雖然很希望她多給學(xué)生上一些課，但更怕姜林夕甩手走人，一節(jié)課也不上，所以只跟姜蕙糾纏了這個(gè)工作問(wèn)題幾句，看她態(tài)度堅(jiān)決也不繼續(xù)說(shuō)服她，定下她每周二跟周三來(lái)學(xué)校上專業(yè)課。

    __________________

    姜林夕被幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)從停車場(chǎng)簇?fù)碇鴰ё叩臅r(shí)候，時(shí)澤整個(gè)人看得目瞪口呆，他不知道姜林夕有何種能耐，選擇離職了，還能被學(xué)校這么多大領(lǐng)導(dǎo)找來(lái)做勸阻。

    “姜林茂，你姐姜林夕現(xiàn)在怎么回事？不是被網(wǎng)友嘲走后門(mén)才當(dāng)a美老師的嗎？”

    時(shí)澤打電話聯(lián)系原主姜林夕同父異母的弟弟姜林茂。

    姜林茂這時(shí)候正跟一群朋友在幾棟高樓上玩跑酷，危險(xiǎn)的攀爬和跳躍一個(gè)接一個(gè)不說(shuō)，還敢分心接起時(shí)澤的電話，邊跑邊說(shuō)話。

    “好像網(wǎng)上出反轉(zhuǎn)了，有黑客幫我姐收拾了那些鍵盤(pán)俠，我姐也被你們系的學(xué)生爆出作畫(huà)視頻，證明了她的天賦，我不懂畫(huà)，但是能從視頻里看出我那三錘打不出兩個(gè)屁的jiejie，深藏不露有幾把刷子。”

    姜林茂在電話里漫不經(jīng)心的說(shuō)著姜林夕的事，時(shí)澤追問(wèn)什么畫(huà)，姜林茂叫他自己去查。

    “網(wǎng)上最火的視頻，你一搜就出來(lái)了?！苯窒φf(shuō)著做了一個(gè)“猩猩跳飛臺(tái)”，從一棟幾十米高的居民樓平臺(tái)，猛地發(fā)力”飛躍“到另一個(gè)居民樓的高臺(tái)，兩棟高臺(tái)之間擁有一個(gè)乒乓球臺(tái)的距離。

    “你他媽又在玩命呢！”

    時(shí)澤在電話里聽(tīng)到呼嘯的風(fēng)聲，也聽(tīng)到姜林茂落地的聲音，猜出他在外跑酷，笑罵了一句，那邊也笑著邀請(qǐng)他來(lái)玩。

    “我不愛(ài)玩這玩意！”時(shí)澤跟姜林茂撂下這句話后掛了電話，上網(wǎng)查看了姜林夕的作畫(huà)視頻，然后驚得合不攏嘴，飛跑去姜林夕作畫(huà)的第一工作室，想要現(xiàn)場(chǎng)看看成品畫(huà)，卻被告知畫(huà)被院長(zhǎng)吳北國(guó)取走了。

    “之前姜老師的畫(huà)，有外校的人組團(tuán)來(lái)偷，吳院長(zhǎng)知道就親自過(guò)來(lái)，把畫(huà)搬到了他的辦公室，說(shuō)畫(huà)在那里等干燥，然后再裝裱起來(lái)，掛在學(xué)校的展廳?！?/br>
    一個(gè)同學(xué)說(shuō)了簡(jiǎn)林夕畫(huà)的去處，時(shí)澤馬上轉(zhuǎn)身跑去校長(zhǎng)辦公室，十分迫切的想細(xì)看那畫(huà)在一張畫(huà)紙的兩幅畫(huà)，卻在半路遇到從校長(zhǎng)辦公室走出來(lái)的“姜林夕”。

    “喂！”時(shí)澤看到“姜林夕”，下意識(shí)的喊了她一聲，但她聽(tīng)到了卻沒(méi)有理，腳步不疾不徐地走她的路，時(shí)澤被她這無(wú)視的模樣氣到，跑到了她面前，堵住她的路又喊了一聲“喂”，然后不高興地問(wèn)她干嘛不應(yīng)他。

    “你叫我嗎？”姜蕙被時(shí)澤攔住，推了下鼻梁上的平光眼鏡，然后冷靜無(wú)比地抬眼質(zhì)問(wèn)時(shí)澤，“你是不是忘記你的禮貌，忘記見(jiàn)到我該叫什么了？”

    “我……”時(shí)澤在姜蕙的質(zhì)問(wèn)下，本能的想說(shuō)點(diǎn)什么，但一對(duì)上姜蕙平光鏡下，睿智沉靜地仿佛能洞察一切的眼睛，他就忍不住心虛，然后低聲喊了她一聲。

    “小嬸嬸！”

    時(shí)澤這聲“小嬸嬸”喊的極度不心甘情愿，本以為“姜林夕”會(huì)滿意了，哪知她卻肅著一張臉糾正。

    “在學(xué)校請(qǐng)叫我姜老師！”

    作者有話要說(shuō)：　　時(shí).大侄子.澤：這臉咋覺(jué)得有點(diǎn)疼！qaq

    第9章 星星孩子

    “姜老師？？？”

    姜蕙一臉嚴(yán)肅糾正時(shí)澤在學(xué)校要叫她姜老師，時(shí)澤瞪大了眼，滿臉懵逼地看著她，而更令他懵逼的是，姜蕙告訴他，姜林夕跟他叔叔時(shí)越已經(jīng)離婚了。

    “所以以后在校外，見(jiàn)到我也不要叫我小嬸嬸，請(qǐng)叫我姜女士?！苯ジ鷷r(shí)澤澄明離婚一事后，還不忘記提醒時(shí)澤在校外別叫錯(cuò)她，才轉(zhuǎn)身不疾不徐地往停車場(chǎng)走去。

    時(shí)澤看著姜惠優(yōu)雅從容離開(kāi)的背影，大腦爆炸了一般，所有思維亂成一團(tuán)。

    他怎么也不敢相信“姜林夕”居然會(huì)如此輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出她跟時(shí)越離婚的事。

    “離婚了？不是應(yīng)該躲在家里崩潰大哭嗎？”

    時(shí)澤記憶中的原主姜林夕，就是一個(gè)怯懦無(wú)比的女人。

    可能是因?yàn)椤芭来矐言小辈胚M(jìn)入他們時(shí)家，面對(duì)他們時(shí)家人總是一副戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢畏縮討好的模樣。

    在學(xué)校作為老師，面對(duì)學(xué)生也卑微無(wú)比。

    被幾個(gè)女學(xué)生背地罵了，不小心聽(tīng)到了，不是站出來(lái)罵學(xué)生一頓，而是自己躲起來(lái)偷偷哭，一個(gè)掛了職稱在編的老師，被幾個(gè)學(xué)生妹欺負(fù)得慘兮兮。

    時(shí)澤無(wú)意碰到一次，不是一般無(wú)語(yǔ)原主姜林夕的這種怯懦，要是他遇到這種事，擼起袖子就是干！

    慫什么?。?/br>
    以他們的家世，又不是付不起這種沖動(dòng)的責(zé)任，姜林夕同父異母的弟弟——姜林茂就多次把背地里說(shuō)他算是私生子的人打進(jìn)了醫(yī)院。

    時(shí)澤之前一直因?yàn)榻窒η优车男愿癫幌矚g她，愛(ài)看她的笑話，所以現(xiàn)如今知道這樣一個(gè)怯懦的女人居然離了婚不哭，還高雅大氣地告訴他未來(lái)叫她姜老師、姜女士………

    “她這不是吃錯(cuò)藥，就是受刺激過(guò)度了吧！”

    時(shí)澤難以置信地抬手，擼了把他帥氣囂張的花輪頭，才繼續(xù)跑去院長(zhǎng)辦公室，不顧院長(zhǎng)還在跟油畫(huà)系主任商量姜林夕以后的授課課程，死乞白賴地留在里面觀賞姜林夕的那幅畫(huà)中畫(huà)。

    觀賞的間隙，時(shí)澤聽(tīng)到了很多關(guān)于姜林夕的不得了的安排。

    __________________

    姜蕙走去停車場(chǎng)的路上，路過(guò)了美院的圖書(shū)館，她推了下眼鏡，然后走了進(jìn)去。

    “姜老師，你來(lái)圖書(shū)館找什么書(shū)嗎？”

    進(jìn)入設(shè)計(jì)得藝術(shù)氣息極為濃郁的圖書(shū)館，姜蕙看著需要刷卡進(jìn)入的借閱區(qū)，正遺憾地準(zhǔn)備離開(kāi)，一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)姜林夕作畫(huà)的學(xué)生李麗麗卻一眼認(rèn)出他，興奮的跑過(guò)來(lái)跟她問(wèn)好。

    姜蕙注意到李麗麗脖子上戴著一個(gè)圖書(shū)管理員的牌子，知道對(duì)方在圖書(shū)館勤工儉學(xué)，忍不住問(wèn)她可不可以現(xiàn)場(chǎng)辦一張借閱證。

    “我沒(méi)帶教師卡，但想從里面借幾本書(shū)?！苯フf(shuō)了她進(jìn)圖書(shū)館想做的事，李麗麗馬上積極的表示她能確定姜惠是a美老師的身份，只要姜惠做一下入館登記，就能無(wú)卡進(jìn)入圖書(shū)館拿書(shū)。

    “圖書(shū)館都是聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，我可以直接調(diào)出姜老師的借閱登記卡輸入這次借閱的信息?！?/br>
    在李麗麗積極的幫忙下，姜蕙得以進(jìn)入圖書(shū)館。

    在館中，姜蕙先挑選了一本有關(guān)于藝術(shù)教育的書(shū)給姜林夕，然后才另外挑選了三本她感興趣的書(shū)。

    “姜老師對(duì)創(chuàng)業(yè)很感興趣，是要開(kāi)一家畫(huà)廊么？”李麗麗幫姜蕙辦理外借登記的時(shí)候，注意到她拿的書(shū)里有關(guān)于創(chuàng)業(yè)書(shū)籍，忍不住問(wèn)她是不是要經(jīng)營(yíng)一家畫(huà)廊。

    “畫(huà)廊不適合我，我不懂美術(shù)評(píng)鑒?！苯\笑著回答了李麗麗的問(wèn)題，然后在她做登記的時(shí)候，從旁邊的自動(dòng)售賣機(jī)里買了一罐純果汁飲料。

    “這個(gè)送給你，謝謝你今天的幫忙?！?/br>
    接過(guò)被李麗麗找紙袋裝起來(lái)的書(shū)，姜蕙把果汁送給李麗麗，李麗麗受寵若驚極了，抱著果汁一直崇拜地目送她離開(kāi)。

    ………

    姜林夕再次醒來(lái)，時(shí)間已經(jīng)到了傍晚黃昏，姜蕙正坐在一個(gè)面對(duì)著別墅花園的小陽(yáng)臺(tái)上，一邊喝咖啡一邊看書(shū)。

    姜林夕取代姜蕙的時(shí)候，姜蕙下意識(shí)地叫她等等，想把書(shū)里的一個(gè)內(nèi)容看完。

    但這種人格“切換”卻不受她們?nèi)魏我粋€(gè)人格控制，就跟姜林夕也控制不了她何時(shí)在意識(shí)里醒來(lái)一樣。

    不過(guò)好在姜林夕為她們所有人格建立的共存室，姜林夕取代姜蕙掌控了身體，姜蕙只要她們雙方都愿意，那么她的意識(shí)就不會(huì)沉睡，可以呆在共存室里跟姜林夕一起感觸外界。

    所以姜林夕掌控身體后，順著姜蕙想繼續(xù)看書(shū)的想法，陪她一起看完了那整個(gè)章節(jié)，才放了書(shū)簽把書(shū)收起來(lái)。

    “你醒了，那我先去睡一會(huì)。”姜蕙看完書(shū)，優(yōu)雅的打了一個(gè)呵欠，然后發(fā)困的選擇睡去。

    姜林夕則繼續(xù)坐在小陽(yáng)臺(tái)上，一邊吹風(fēng)一邊看夕陽(yáng)。

    “悉悉疏疏！”

    天色漸暗下來(lái)，姜林夕有餓感正準(zhǔn)備站起來(lái)回屋吃晚餐的時(shí)候，樓下花團(tuán)錦簇風(fēng)景極美的花園里突然傳來(lái)一整雜音。

    順著聲音，姜林夕低下頭，然后看到枝繁葉茂的花圃下面有什么東西藏在里面爬動(dòng)。

    那爬動(dòng)的速度很快，帶動(dòng)花葉搖擺起來(lái)形成了“悉悉疏疏”的雜音。

    姜林夕順著花葉搖擺的動(dòng)靜，追著爬動(dòng)的“東西”一直看，也一直在猜測(cè)是什么小動(dòng)物混進(jìn)別墅的時(shí)候，一顆黑黑的小腦袋從玫瑰花的花圃里鉆出來(lái)。

    “哦，怎么是他！”

    看清小腦袋是隔壁的孩子，姜林夕驚訝了下，然后看他呆著的玫瑰花圃，皺眉快步跑了下來(lái)。

    “秦函，出來(lái)。”

    姜林夕現(xiàn)在住的別墅有些大，她用最快的速度從二樓跑下來(lái)也花了幾分鐘，而這幾分鐘的時(shí)間，秦述打完電話，發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)，追著他跑的痕跡也追到了這邊花園來(lái)。

    “秦函，里面都是刺，你快出來(lái)，它們會(huì)傷到你?！?/br>
    秦述一個(gè)大高個(gè)，有幾分沒(méi)有形象的半趴在玫瑰花圃邊，才能跟蹲藏在里面的兒子說(shuō)話。

    姜林夕來(lái)的時(shí)候，看到了秦述“不雅”的趴姿，也沒(méi)有笑他，而是蹲下身，快速拿出她從別墅里帶出的大剪子，將圍著小秦函的玫瑰花枝給剪掉。

    “咔嚓咔嚓！”

    專業(yè)用來(lái)修剪園林的大剪子，幾剪子就從底部把玫瑰花圃的一片玫瑰花剪倒，露出了里面安靜蹲著的小秦函。