馮睿攥著錢(qián)麻溜地滾遠(yuǎn)了，紀(jì)明越在心里給自己鼓了鼓勁兒，回頭說(shuō)：“林風(fēng)，我?guī)湍闾帷?/br>
    他手已經(jīng)伸出去了，林風(fēng)卻剛好把水桶從飲水機(jī)上卸下來(lái)，避開(kāi)了紀(jì)明越的手。他淡淡地說(shuō)了一句：“不用?！倍缶瓦~開(kāi)長(zhǎng)腿，自顧自地往教室門(mén)口走了。

    “……哦。”紀(jì)明越有點(diǎn)訕訕地縮回手，兩手空空地跟在林風(fēng)后邊。

    “林風(fēng)，那個(gè)、早上的作業(yè)……謝謝你了啊。”走了一路，紀(jì)明越開(kāi)始沒(méi)話找話。

    林風(fēng)吐出兩個(gè)字：“沒(méi)事?！?/br>
    “我以后應(yīng)該不用你這么幫我了?！奔o(jì)明越想了想，期期艾艾地說(shuō)，“我、我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的……肯定能寫(xiě)完作業(yè)！”

    “嗯……”林風(fēng)聞言微微一頓，這讓紀(jì)明越的眼睛“欻”地亮了起來(lái)：林風(fēng)難道終于要對(duì)他說(shuō)完整的一句話了嗎？終于能超過(guò)十個(gè)字了嗎？！

    結(jié)果，林風(fēng)停了片刻，說(shuō)道：“……哦。”

    ……哦你個(gè)頭啊哦！

    紀(jì)明越在心里不甘吐槽：林風(fēng)雖然看著冷淡，可從來(lái)不是交流障礙?。∧谴巫屗粦?zhàn)成名的演講，人家口齒清晰、表達(dá)流利著呢！

    他隱約記得上學(xué)期的時(shí)候，班里同學(xué)過(guò)生日，在ktv搞聚會(huì)，他還去跟林風(fēng)聊過(guò)幾句天，那時(shí)候林風(fēng)雖然話也不多，但態(tài)度溫和、有問(wèn)必答，讓紀(jì)明越印象非常好，還在心底覺(jué)得更喜歡他了來(lái)著……

    怎么到了現(xiàn)在，就成了一個(gè)字一個(gè)字往外蹦，好像多說(shuō)一句都會(huì)讓他掉塊rou似的？

    紀(jì)明越垂頭喪氣地跟著林風(fēng)去換了水，一人拎著一個(gè)水桶回到教室。學(xué)生們還沒(méi)做完課間cao，教室里空無(wú)一人，紀(jì)明越看林風(fēng)動(dòng)手把水桶裝上飲水機(jī)，因?yàn)槌鋈サ臅r(shí)候，底座不知道被誰(shuí)撞歪了，林風(fēng)裝得也有點(diǎn)兒搖晃，紀(jì)明越便忍不住伸手幫著扶：“小心……”

    兩人的手在混亂中相碰，林風(fēng)的手指冰涼，紀(jì)明越的手柔軟溫?zé)帷?/br>
    紀(jì)明越還來(lái)不及感受心里的悸動(dòng)，林風(fēng)就把手朝后一讓，避開(kāi)了他的手。

    紀(jì)明越眨了眨眼：是他的錯(cuò)覺(jué)嗎？林風(fēng)在……躲他？

    他還沒(méi)來(lái)得及多想，外頭走廊就傳來(lái)一陣“轟轟”如恐龍過(guò)境般的聲音……看來(lái)是做完課間cao的同學(xué)們回來(lái)了。

    高一六班的學(xué)生們果然很快進(jìn)來(lái)了，馮睿走在前邊，看紀(jì)明越在教室里，從懷里掏出一兜零食來(lái)、扔了過(guò)去：“可累死我了，把它揣在懷里做cao，生怕掉出來(lái)，超哥連著看了我好幾眼！”

    旁邊有人笑嘻嘻道：“超哥估計(jì)是以為你胸部二次發(fā)育了！”

    “二丫，你是不是欠揍？”馮睿對(duì)他怒目而視。

    說(shuō)話的人叫溫爾雅，父母給他取這個(gè)名字，估計(jì)也是蘊(yùn)含著“溫文爾雅，謙謙君子”的美好意圖，誰(shuí)知道碰上馮睿這個(gè)外號(hào)狂魔，愣是給他起了個(gè)外號(hào)叫“二丫”，搞得溫爾雅逮著機(jī)會(huì)就要反擊擠兌他。

    馮睿和溫爾雅互懟起來(lái)，紀(jì)明越接了那一兜，翻了翻，把辣條拿出來(lái)塞進(jìn)自己書(shū)桌里，脈動(dòng)也拿出一瓶，剩下的棉花糖和果凍等零食依然放在袋子里。

    第三節(jié) 下課，羅薇就看她同桌又把物理課本和新練習(xí)冊(cè)拿了出來(lái)，一邊看書(shū)一邊冥思苦想，抓耳撓腮地試著往題目上填答案。

    她忍不住說(shuō)：“用不用我給你講講？”

    沒(méi)想到紀(jì)明越搖了搖手，說(shuō)：“不用！我自己看就行?！?/br>
    紀(jì)明越想，既然感覺(jué)林風(fēng)好像有點(diǎn)兒回避他，那問(wèn)題目時(shí)起碼也要偽裝一下，不能冒冒失失地、拿著本空練習(xí)冊(cè)就去問(wèn)，顯得學(xué)習(xí)態(tài)度多不端正啊，說(shuō)不定更讓林風(fēng)反感。

    也不能讓羅薇給他講題，萬(wàn)一被林風(fēng)看見(jiàn)了，該想著你都有人問(wèn)了，還來(lái)問(wèn)我干嘛？

    雖然他根本就不知道，林風(fēng)有沒(méi)有那個(gè)閑工夫往他這邊看……

    第三節(jié) 課下課被他用來(lái)研究題目了，再下課就是午休，不過(guò)他也不著急，先出了校門(mén)去買(mǎi)午飯。

    實(shí)驗(yàn)中學(xué)雖然有學(xué)生宿舍，不過(guò)住宿條件一般，不強(qiáng)求住宿，配套的食堂也沒(méi)有開(kāi)起來(lái)，因此學(xué)校門(mén)口的兩條街上，開(kāi)了一大排的餐館飯店，什么麻辣燙、過(guò)橋米線、麻辣香鍋應(yīng)有盡有。學(xué)生們吃完之后，還能去挨著的奶茶店、精品屋逛逛、消消食，相當(dāng)?shù)刈虧?rùn)。

    紀(jì)明越在校門(mén)對(duì)面的面館里，唏哩呼嚕地吃完了一盤(pán)炒面，出門(mén)時(shí)看到旁邊的奶茶店門(mén)上，貼了一張“招店員”的告示。他腳步頓了頓，仰頭看了一眼奶茶店的招牌，確定把這家店的名字記下來(lái)以后，才繼續(xù)往學(xué)校里走。

    到了教室一看，時(shí)間還早，剛過(guò)12點(diǎn)多五六分鐘，學(xué)生們要么回家吃飯，要么趁著午休時(shí)間去吃吃逛逛了，教室里只有他一個(gè)人。

    紀(jì)明越把物理練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，繼續(xù)苦大仇深地鉆研題目——隔了十年沒(méi)學(xué)，這些東西對(duì)他來(lái)說(shuō)就像天書(shū)一樣，到后來(lái)他也喪失耐心了，全憑著感覺(jué)瞎寫(xiě)亂算，填上一個(gè)答案就算完。

    等做完了留的作業(yè)部分，他又拿出紅筆來(lái)對(duì)著參考答案修改，改完一看，不出所料地江山一片紅。

    午休結(jié)束，林風(fēng)幾乎是踩著預(yù)備鈴進(jìn)來(lái)的，他沒(méi)穿校服，穿著一件看起來(lái)挺薄的黑色外套，裹著寒氣進(jìn)來(lái)時(shí)，有一種單薄又凜冽的感覺(jué)。于題海中暈暈乎乎沉浮半晌的紀(jì)明越，不期然抬頭一眼，差點(diǎn)兒直接看呆了。

    高一的學(xué)習(xí)任務(wù)不怎么緊張，楊超也知道中午是學(xué)生最容易犯困的時(shí)候，所以把課調(diào)開(kāi)了，下午第一節(jié) 課幾乎都是自習(xí)。不困的做做上午留的作業(yè)，困的可以直接趴在桌子上睡覺(jué)，養(yǎng)精蓄銳，好能有精力去繼續(xù)下午的課程。

    既然是“睡眠自習(xí)”，楊超這節(jié)課一般也不太看班，都是自己在辦公室備課、批改作業(yè)，讓班長(zhǎng)管著，別鬧得太過(guò)分就行。

    紀(jì)明越這會(huì)兒簌簌地把上午買(mǎi)的那兜零食拿出來(lái)了，再帶上物理練習(xí)冊(cè)，輕手輕腳下地，走到后排，敲了敲林風(fēng)同桌女生的桌子，壓低聲音，對(duì)她笑兮兮地說(shuō)：“我想問(wèn)林風(fēng)題，你上我那兒坐行不行？請(qǐng)你吃零食?！?/br>
    女生本來(lái)就是想睡覺(jué)，接了他的糖和果凍，想著在哪兒睡都一樣，很爽快地就給紀(jì)明越讓了位置。

    林風(fēng)原本在寫(xiě)題，見(jiàn)狀筆尖微微一頓，側(cè)過(guò)臉看著紀(jì)明越。

    紀(jì)明越這么做，本來(lái)就尷尬得不行，這會(huì)兒更是讓林風(fēng)看得臉熱。他沒(méi)忘了自己來(lái)的目的，磕磕巴巴地說(shuō)：“早上、第一節(jié) 的物理課我沒(méi)聽(tīng)，好多題都不會(huì)做……”

    他把練習(xí)冊(cè)翻開(kāi)一頁(yè)，露出慘不忍睹的內(nèi)部來(lái)。

    林風(fēng)視線落在冊(cè)子上，停了片刻，拉過(guò)練習(xí)冊(cè)看了看，說(shuō)：“做錯(cuò)的你都不會(huì)？”

    “呃，也不是?！奔o(jì)明越也不想顯得自己太笨，搞得林風(fēng)沒(méi)耐心教他，連忙挑了幾道自己對(duì)照參考答案也沒(méi)看明白的題目，“主要是這個(gè)、這個(gè)，還有這個(gè)……不會(huì)做，答案也看不太懂?！?/br>
    “這個(gè)題……”林風(fēng)剛開(kāi)口，便看到紀(jì)明越一臉認(rèn)真地湊了過(guò)來(lái)。

    剛滿十六歲的少年屬于偏秀麗的長(zhǎng)相，但因?yàn)檫€沒(méi)徹底長(zhǎng)開(kāi)，臉頰猶帶著點(diǎn)嬰兒肥，眼睛又像小動(dòng)物一樣黝黑明亮，這好看就少了許多攻擊性。

    他皮膚也白，臉上細(xì)細(xì)的絨毛映著下午濃烈的陽(yáng)光，有一種柔軟到、讓人想要伸手觸碰的沖動(dòng)。

    “……剛開(kāi)學(xué)，練習(xí)題根本沒(méi)什么難度?！绷诛L(fēng)的口吻忽然急轉(zhuǎn)直下，冷淡地把練習(xí)冊(cè)又推了回去，“不會(huì)就再看幾遍教材，答案也解釋得很詳細(xì)了?！?/br>
    “??？”紀(jì)明越抓著練習(xí)冊(cè)，一時(shí)有點(diǎn)兒沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。

    “我時(shí)間很緊，在學(xué)校就得抓緊把作業(yè)寫(xiě)完，沒(méi)空給別人講題。”林風(fēng)這下說(shuō)得很清楚了，“你不會(huì)，下次就好好聽(tīng)講?！彼⑽⒁活D，“……別抄作業(yè)了?！?/br>
    “我不會(huì)再抄作業(yè)了……”紀(jì)明越喃喃地說(shuō)，他抬頭看了看自己座位的方向，“……方琪已經(jīng)在我那兒睡著了，我能等下課再去叫她起來(lái)嗎？”

    林風(fēng)已經(jīng)重新拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)手上的作業(yè)了，他頭也不抬地說(shuō)：“隨你?！?/br>
    羅薇也沒(méi)想到，自己同桌去問(wèn)了一節(jié)課題目，回來(lái)居然會(huì)一臉的失魂落魄——難道是知識(shí)的海洋太過(guò)深邃，獨(dú)行的小舟在其中迷失了方向？

    她也這么問(wèn)了紀(jì)明越，紀(jì)明越趴在桌上，把臉埋進(jìn)胳臂里，小聲說(shuō)：“我也不知道……”

    林風(fēng)的反應(yīng)讓他充滿了挫敗感。

    這下能夠確定了，之前的感覺(jué)不是錯(cuò)覺(jué)……林風(fēng)是真的不喜歡他。

    也許是因?yàn)榍笆?，他沒(méi)有刻意去接近過(guò)林風(fēng)，所以不知道。

    這一世，他還雄心勃勃地想著要拯救人家呢——

    結(jié)果，林風(fēng)其實(shí)根本不想靠近他。

    可是這是為什么？明明之前他們幾乎都沒(méi)什么交集，自己喜歡他，也是按捺在心底偷偷喜歡的……難道是林風(fēng)察覺(jué)了什么？還是單純就是覺(jué)得他看起來(lái)煩人？覺(jué)得他居心不良？

    快下課那陣子，楊超來(lái)看過(guò)一回，發(fā)現(xiàn)他和林風(fēng)坐在一起的時(shí)候，也是有些吃驚，來(lái)來(lái)回回把他們倆看了幾遍的樣子。

    也是，他這么一個(gè)學(xué)渣，跑去耽誤人家學(xué)霸的時(shí)間，可不是惹人嫌么……

    紀(jì)明越越想越喪，但還沒(méi)屏蔽外界感官，聽(tīng)見(jiàn)羅薇問(wèn)他：“那你還繼續(xù)學(xué)嗎？我雖然物理一般，但知識(shí)點(diǎn)還是可以給你講講……”

    “繼續(xù)啊。”這一回，紀(jì)明越幾乎沒(méi)怎么猶豫，抬起頭來(lái)揉了揉臉，就把話說(shuō)出了口，“我肯定不會(huì)放棄的。”

    雖然林風(fēng)的態(tài)度在意料之外，但頂多只能算把easy模式調(diào)到了hard模式。

    他就不信了，世界上還有一心給人送錢(qián)還送不出去的事。

    而且……他自己也是有私心的。

    前世他雖然深深暗戀林風(fēng)，把林風(fēng)當(dāng)初戀白月光，但在五光十色的國(guó)外度過(guò)幾年，再鮮明的白月光也要褪色，到了大二的時(shí)候，林風(fēng)在他心里，已經(jīng)成了一個(gè)越來(lái)越淡的影子，偶爾夢(mèng)到的時(shí)候，他連林風(fēng)的面容都看不太清了。

    一直到某一天午睡醒來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己手機(jī)上有個(gè)未接來(lái)電。

    號(hào)碼歸屬國(guó)內(nèi)，上面顯示的是林風(fēng)的名字。

    他還記得他是出國(guó)前為了紀(jì)念，弄了一本同學(xué)錄，讓同學(xué)給他寫(xiě)資料和祝福語(yǔ)什么的，林風(fēng)也給他寫(xiě)了，他便偷偷將號(hào)碼存了下來(lái)，但是怕打攪人家，從來(lái)沒(méi)打過(guò)。

    他一直以為只有他偷存了林風(fēng)的號(hào)碼，沒(méi)想到林風(fēng)居然也有他的電話。

    他好一會(huì)兒才確定自己不是在做夢(mèng)，又高興又覺(jué)得不真實(shí)，不好意思直接打回去，措辭半天才發(fā)了一條短信，問(wèn)林風(fēng)是不是有事找他。

    林風(fēng)沒(méi)有回復(fù)。

    他又等了一會(huì)兒，到底不想放棄和林風(fēng)有交集的機(jī)會(huì)，忍不住內(nèi)心忐忑地回?fù)芰诉^(guò)去。而對(duì)面是冰冷的“暫時(shí)無(wú)法接通”。

    再過(guò)兩天，他等到了林風(fēng)的死訊。

    據(jù)警方說(shuō)，那是林風(fēng)失去意識(shí)前，撥打的唯一、也是最后一通電話。

    紀(jì)明越懵了。

    他在以后的時(shí)間里無(wú)數(shù)次地想，林風(fēng)的那通電話為什么要打給他？他是不是當(dāng)時(shí)已經(jīng)看不清楚手機(jī)屏幕，打錯(cuò)了電話？如果林風(fēng)沒(méi)有打錯(cuò)，或者紀(jì)明越自己沒(méi)有貪睡那一會(huì)兒、接到了他的電話，那林風(fēng)會(huì)不會(huì)得到及時(shí)的救援，就不會(huì)死？

    如果那通電話沒(méi)有打錯(cuò)，林風(fēng)……想對(duì)他說(shuō)什么？

    無(wú)比沉重的“如果”和“假設(shè)”，在他的人生里來(lái)回沖撞旋轉(zhuǎn)。自從接到了那個(gè)電話，他就再也無(wú)法讓自己正常地戀愛(ài)、動(dòng)情、乃至于產(chǎn)生欲望。

    任何有關(guān)愛(ài)情、時(shí)間、電話的詞語(yǔ)，都會(huì)讓他輕而易舉地聯(lián)想到林風(fēng)……他無(wú)數(shù)次地推演過(guò)去的一切、林風(fēng)死去那一天，無(wú)數(shù)次地假設(shè)假如時(shí)光倒流他該怎么做……

    原來(lái)老天是聽(tīng)到了他的愿望的。

    而且一鼓作氣，讓時(shí)間退回到了更早之前，一切似乎都可以通過(guò)努力來(lái)挽救的時(shí)候。

    所以……他怎么可能會(huì)放棄。

    只是計(jì)劃大概需要改改了……

    紀(jì)明越翻出之前的筆記本，繼續(xù)在上面勾勾畫(huà)畫(huà)：在學(xué)校不行，也許他可以到林風(fēng)打工的地方去？實(shí)在不行，他也不一定非要和林風(fēng)成為朋友，沒(méi)有辦法的辦法，和林風(fēng)提出用什么東西來(lái)交換，以林風(fēng)的性格，也是有可能答應(yīng)的……

    不知不覺(jué)，計(jì)劃就修改到了臨近放學(xué)，最后一節(jié)課也是自習(xí)，從下午第二節(jié) 課廣播就通知讓所有班主任去校長(zhǎng)室開(kāi)會(huì)，于是楊超也就一直沒(méi)出現(xiàn)，到了快放學(xué)的點(diǎn)，班里開(kāi)始吵吵嚷嚷的時(shí)候，他才匆匆?guī)е鴰讖埓蛴〖堖M(jìn)來(lái)了。

    “……你們真是放假放野了，一開(kāi)學(xué)就讓校長(zhǎng)主任抓了好幾起早戀的。校長(zhǎng)說(shuō)了，班主任不能懶，不能讓你們混得太熟，熟了就愛(ài)說(shuō)話，破壞課堂紀(jì)律，還容易早戀?！睏畛Σ[瞇地，幾句話就把鍋扔給了校長(zhǎng)，“所以我們來(lái)調(diào)一下座位?！?/br>
    班里瞬間一片sao動(dòng)，哀嚎有之，歡呼亦有之。楊超揚(yáng)了揚(yáng)手里那幾張打印紙，示意他們安靜：“怎么調(diào)的我都打印出來(lái)了，方便科任老師點(diǎn)名。待會(huì)兒貼墻上一張，你們放學(xué)自己看。有意見(jiàn)的單獨(dú)找我談話，沒(méi)意見(jiàn)的明天早上直接搬過(guò)去，聽(tīng)明白了沒(méi)有？”

    “聽(tīng)明白了！”放學(xué)在即，學(xué)生們響應(yīng)的聲音也就特別地急切響亮。

    紀(jì)明越隱約記得，前世這時(shí)候也是有一場(chǎng)調(diào)座位的，當(dāng)時(shí)他和羅薇的座位維持原樣，沒(méi)有變動(dòng)。

    但明明知道結(jié)果，他的手心里還是微微沁出些汗來(lái)——這一次，他有一種微妙的預(yù)感。

    當(dāng)他站在座位表面前時(shí)，這種預(yù)感被證實(shí)了。

    座位表上，他的名字旁邊不再是羅薇，而是簡(jiǎn)潔干凈的兩個(gè)字：林風(fēng)。