“哎你們跟她說(shuō)過(guò)話沒(méi)？”

    “誰(shuí)跟她說(shuō)話啊，又不熟。她從來(lái)不主動(dòng)跟別人說(shuō)話，不知道在高傲什么……”

    仿佛沒(méi)聽(tīng)到一半, 平靜走過(guò)去，事情發(fā)酵后好幾天, 冬稚沒(méi)有表態(tài)過(guò)一句。

    走到高二教學(xué)樓, 剛要上樓，陳就從教室出來(lái), 一班就在樓梯旁不遠(yuǎn)。

    “冬稚?！?/br>
    冬稚頓了一下，朝他走過(guò)去。

    “我剛要去找你?！彼f(shuō)。

    “找我？”

    “嗯?！标惥蛻?yīng)著, 領(lǐng)她到旁邊更亮堂的地方說(shuō)話。

    一樓有其他學(xué)生在, 來(lái)往上下樓梯的學(xué)生, 不少都朝他們看來(lái)。

    陳就對(duì)那些目光感到不悅, 被盯得煩，扭頭隨意一瞥，被捕捉到的陌生同學(xué)立刻轉(zhuǎn)開(kāi)頭。他緊抿嘴唇，彰顯出幾分不爽。

    “你找我什么事??？”冬稚的聲音喚回他的思緒。

    陳就說(shuō)：“這個(gè)?！彼麖目诖统鲆粋€(gè)包裝完好的飯團(tuán)，“剛剛?cè)ケ憷曩I(mǎi)水，給你帶了一個(gè)飯團(tuán)。”

    “干嘛給我?guī)н@個(gè)……”

    “離放學(xué)還早，怕你餓，墊墊肚子?！?/br>
    冬稚失笑，“我不餓?！?/br>
    陳就不言語(yǔ)。

    她還是收下了，“……嗯，我等會(huì)吃?！?/br>
    對(duì)他們感興趣的人仍然有，冬稚只當(dāng)沒(méi)看到，陳就便也學(xué)著她，盡量無(wú)視。

    “有什么不開(kāi)心的跟我說(shuō)?！彼馈?/br>
    冬稚說(shuō)好。

    “誰(shuí)欺負(fù)你也告訴我?！?/br>
    她看他一眼，淡笑，“好?！?/br>
    上課時(shí)間快到，冬稚沒(méi)有久留，把飯團(tuán)放進(jìn)外套口袋，“那我回教室了?！?/br>
    “好。”

    冬稚往樓梯走。

    陳就站在原地，看著她的背影，他動(dòng)了動(dòng)唇，沒(méi)有發(fā)出一絲聲響。

    以前她為了避嫌，在學(xué)校盡可能地躲著他，現(xiàn)在，她終于肯正大光明和他說(shuō)話。一邊為這樣讓她陷入輿論的現(xiàn)狀難受，另一邊，私心里卻又有那么一丁點(diǎn)情緒，見(jiàn)不得光。

    終于不用“避嫌”，不用“躲著”。

    這種卑劣的慶幸，讓他有有些痛苦和煎熬。

    ……

    口袋里裝著大個(gè)頭的飯團(tuán)，一進(jìn)教室，本來(lái)就不對(duì)付的幾個(gè)女生，一看她就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

    “冬稚！”苗菁朝她招手。

    冬稚回到位置上。

    苗菁瞪那些人一眼，哼道：“別理她們，一天天閑的沒(méi)事干，書(shū)就不會(huì)讀，就知道嚼舌根子，死八婆！”

    “我沒(méi)理?！倍烧f(shuō)，“你也別氣，沒(méi)必要?！?/br>
    苗菁瞥她一眼，嘆氣：“你倒是真想得開(kāi)?！?/br>
    誰(shuí)不是嚇了一跳呢。

    都說(shuō)冬稚和陳就好像很熟，早就認(rèn)識(shí)，原來(lái)是這么個(gè)熟法。

    冬稚她媽在陳就家如何忙活、如何卑微、對(duì)著陳就的mama怎么賣(mài)好賣(mài)笑，從未明的源頭傳開(kāi)，被描述地繪聲繪色。

    苗菁剛聽(tīng)說(shuō)時(shí)小心翼翼，想問(wèn)又不敢問(wèn)。

    還是周一，消息傳開(kāi)的當(dāng)天下午，最后一節(jié)自習(xí)課前的課間，冬稚主動(dòng)解惑，親口說(shuō)給他們倆聽(tīng)：“我媽是在陳就家干活，打掃衛(wèi)生、做飯、什么都做，很多年了。所以我從小就和陳就認(rèn)識(shí)。”

    苗菁當(dāng)時(shí)微微張嘴，“啊……”除了音節(jié)，突然之間不知道怎么說(shuō)。

    倒是溫岑，沒(méi)有異狀，反而挑眉吐槽：“你們這么熟，他成績(jī)那么好怎么不教你讀書(shū)？你練習(xí)冊(cè)好歹少錯(cuò)一點(diǎn)，我抄得也舒服……”

    冬稚臉一赧，旁的顧不上，抓起課本打溫岑。他笑著往后一躲，沒(méi)打著。

    苗菁“噗嗤”一聲也樂(lè)了，原本有點(diǎn)尷尬的局面，一下子恢復(fù)如常。

    三個(gè)人打打鬧鬧，什么都沒(méi)變。

    眼看著這都幾天了……苗菁替冬稚發(fā)愁。

    “哎，你筆記做了沒(méi)，借我。”趴在桌上補(bǔ)眠的溫岑見(jiàn)冬稚回來(lái)，伸個(gè)懶腰，立刻管她伸手。

    苗菁瞪他：“干什么，冬稚煩著呢！”

    “煩嗎？”溫岑兩眼迷茫，看看她再看看冬稚，“我看不啊。你煩什么？”

    “你這人！”苗菁生氣，“那個(gè)事……”她壓低聲音，“就那個(gè)事啊，她們還在說(shuō)冬稚！”

    “她們不是一直都在說(shuō)？”溫岑覺(jué)得奇怪，“說(shuō)唄，又不會(huì)掉塊rou。”

    “可這樣對(duì)她名聲不好，誰(shuí)聽(tīng)了那些不會(huì)離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的啊……”

    “沒(méi)聽(tīng)那些話之前，他們也沒(méi)離得很近不是?！睖蒯療o(wú)所謂道，扭頭催冬稚，“筆記筆記，快。我跟你說(shuō)你別分神想那些亂七八糟的，記筆記要緊，你不記我抄誰(shuí)的去。”

    “你……！”苗菁聽(tīng)他說(shuō)這沒(méi)心沒(méi)肺的混賬話，氣得卷起練習(xí)冊(cè)狠狠打了他一下。

    “嘶——你打人真疼！”

    “你該！”

    “大姐，你別這么蠻橫好不好……”

    冬稚看他們鬧，禁不住笑了，找出筆記本遞給溫岑，莫名的，心情晴朗了許多。

    ……

    “冬稚——”

    下課鈴一響，門(mén)口有人叫她。

    冬稚抬頭一看，詹靜站在教室門(mén)口，正沖她招手。

    旁的有閑心的也注意著，冬稚愣了一下，而后只當(dāng)沒(méi)看到那幾個(gè)好事者的打量，起身過(guò)去。

    和詹靜在門(mén)邊說(shuō)話，她疑惑：“你找我有事？”

    “有。也不算什么事?！闭察o說(shuō)，“就是那個(gè)，周末一起出去玩呀？”

    冬稚覺(jué)得奇怪，“去玩？去哪里玩？”

    “去奶茶店啊，玩玩牌，或者玩手游，我然后幾個(gè)和我玩得比較好的朋友……都是蠻好的人，你放心！”

    冬稚默了幾秒，她和詹靜鮮少來(lái)往，只在詹靜生日宴時(shí)去拉過(guò)小提琴，還是收了錢(qián)的，那之后社交軟件上幾乎沒(méi)再說(shuō)過(guò)話。

    怎么會(huì)突然來(lái)邀她去玩？

    詹靜似是看出她的猶疑，稍稍躊躇，不好意思道：“其實(shí)……就是……哎呀我也不知道怎么說(shuō)，就是想叫你一起玩?！?/br>
    冬稚凝視她幾秒，“你是因?yàn)椤?/br>
    “我、我不是可憐你，你別誤會(huì)?！闭察o怕她多想，連連擺手，“我就是，就是聽(tīng)他們那樣說(shuō)……你別聽(tīng)那些有的沒(méi)的，你要是愿意的話可以跟我玩，我朋友都很好，她們不是那種八婆的人。真的！”

    冬稚有幾秒沒(méi)說(shuō)話。

    走廊外的光斜斜落在詹靜身上，她的面龐白凈細(xì)膩，纖塵不染，是從里而外的潔凈無(wú)垢。

    說(shuō)到底她們其實(shí)不過(guò)只是有過(guò)一次交集的陌生人。

    “不用。”她說(shuō)，“我平時(shí)不愛(ài)出去玩?！?/br>
    詹靜愣了一下。

    下一秒，冬稚輕輕握住她的手，捏了捏，莞爾，“不過(guò)還是謝謝你?！?/br>
    ……

    學(xué)校一年一度的社團(tuán)活動(dòng)在這周開(kāi)始，周五下午，從第二節(jié) 課開(kāi)始，學(xué)校里都是攤位。社團(tuán)的成員忙活，無(wú)事一身輕的閑散人員，若是對(duì)此不感興趣，窩在教室里看書(shū)自習(xí)打發(fā)時(shí)間也是有的。但更多的還是寧愿離開(kāi)教室，在外頭晃悠透氣，好過(guò)悶坐在室內(nèi)。

    這樣的活動(dòng)要屬高一學(xué)生最活躍，高二的已經(jīng)參加過(guò)一年，不過(guò)再來(lái)一遍。高三生則全力備考，根本不參與。

    雖然是第二節(jié) 課開(kāi)始，但第一節(jié)課也是做準(zhǔn)備用，所以沒(méi)有參加社團(tuán)的學(xué)生可以比往常更晚一些來(lái)。

    睡了個(gè)午覺(jué)，冬稚在家多待了一會(huì)兒，到校時(shí)，教學(xué)樓前的道上已經(jīng)擺上了課桌拼成的攤位。

    每個(gè)社團(tuán)每年都會(huì)有不同的主題，有的販賣(mài)舊書(shū)，有的賣(mài)成員的手工作品，畫(huà)、書(shū)法字，各種各樣的都有。

    冬稚走近高二教學(xué)樓時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)那棟樓前圍著許多人。

    越靠近，吆喝聲聽(tīng)得越清楚。

    “來(lái)，獻(xiàn)一獻(xiàn)愛(ài)心，伸出你的手，就能幫助一個(gè)人，各位同學(xué)看一看……”

    幾個(gè)男生擠了進(jìn)去，“噗嗤”一聲笑，冬稚看見(jiàn)鄭揚(yáng)的側(cè)臉，他大手一揮，“我捐五十！”

    攤前的女聲登時(shí)大聲感謝：“謝謝！這邊可以登記，來(lái)，寫(xiě)個(gè)名字……”

    “名字就不用了，捐錢(qián)嘛?！编崜P(yáng)飛回頭招呼幾個(gè)男生，“來(lái)呀，你們一人捐幾塊意思意思……”

    男生們笑嘻嘻湊過(guò)去。

    鄭揚(yáng)飛正和他們說(shuō)話，一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)慢慢走近的冬稚，他眉一挑，揚(yáng)聲道：“喲，正主來(lái)了——”

    圍在那個(gè)攤前的人齊齊看過(guò)來(lái)。

    冬稚停了停，猶有不解。然而視線一移，旁邊幾張桌子拼成的攤位上鋪著一張白布，桌上擺著一個(gè)透明的箱子，里面都是錢(qián)。

    ——募捐箱。在透明的募捐箱旁邊，放著一個(gè)木制牌子。

    “為高二年級(jí)十三班冬稚同學(xué)捐款活動(dòng)”，牌子上這樣寫(xiě)。

    鄭揚(yáng)飛昂著脖子，在人群里笑著遠(yuǎn)遠(yuǎn)睨她：“冬稚同學(xué)，我給你捐了五十。你是不是要謝謝我??？”