蕭靜然看在眼里，氣不打一處來(lái)，“我說(shuō)的話你不聽(tīng)了是不是？回去！”

    陳就說(shuō)：“你回去我就回去?！?/br>
    都這樣了，他竟然還在擔(dān)心自己會(huì)對(duì)那個(gè)小狐貍精不利？！蕭靜然哪里不明白，想通關(guān)節(jié)，登時(shí)氣結(jié)。

    陳就站著不動(dòng)，護(hù)著身后的冬稚，大有她不走自己也不走的意思。

    吵吵嚷嚷，一陣僵持過(guò)后，蕭靜然和陳就一同進(jìn)了陳家大門(mén)。陳就一步三回頭，擔(dān)心又歉疚地看向冬稚的模樣，讓蕭靜然的臉色更加難看。

    冬稚仿佛沒(méi)有從察覺(jué)蕭靜然的冷臉，沖陳就頷了頷首，示意自己沒(méi)事，讓他放心。

    司機(jī)始終在車(chē)?yán)?，兩耳不聞窗外事，終于等到鬧劇落幕，怕是心里也松了口氣。

    車(chē)燈在冬稚身旁閃了一下，而后，隨著陳就母子，慢慢開(kāi)進(jìn)去。

    等到陳家大門(mén)徹底關(guān)上，冬稚這才提步，向不遠(yuǎn)前方的自家院子走。

    四周歸于寧?kù)o，風(fēng)吹干淚痕，臉緊繃繃的，眼睛有點(diǎn)疼。

    她垂著頭，走在夜色之下，一步一步平靜無(wú)比。

    剛才的架像是沒(méi)吵過(guò)。

    剛才的那些眼淚，仿佛也根本沒(méi)流過(guò)。

    第37章 炎

    課間, 教室空了一小半。

    冬稚的同桌前腳剛走，苗菁后腳就坐了過(guò)去。

    “你干嘛呢？”

    冬稚一邊寫(xiě)筆記, 一邊瞥她一眼, 怪道：“你不是看見(jiàn)了。”

    苗菁訕笑, 摸摸臉, 安靜沒(méi)兩秒, 又道：“你今天怎么沒(méi)和陳就一塊來(lái)學(xué)校??？昨天放學(xué)也是跟我一起走的……”

    “干什么非得每天黏在一起？”冬稚頭都不抬。

    你不是喜歡他嘛。這句話苗菁沒(méi)說(shuō), 盯著她的側(cè)臉, 小聲嘀咕：“你們前陣子天天一起去啊, 最近突然又不了, 我好奇呀?！彼肫鹗裁? 湊得更近了，“哎！趙梨潔好像又開(kāi)始去找陳就了，你說(shuō)她怎么這么……這么鍥而不舍??？”

    冬稚笑了一下, “找就找唄。”

    “你不在意?。俊?/br>
    “在意什么?！?/br>
    苗菁倒是比她更像當(dāng)事人，“你別說(shuō)你看不出趙梨潔的心思, 有眼睛的人都知道，她那點(diǎn)心思，都快寫(xiě)臉上了?！?/br>
    冬稚不置可否“嗯”了一聲。

    那天晚上在陳就家門(mén)口, 被蕭靜然碰見(jiàn), 蕭靜然和陳就回去后吵了一架。雖然陳就沒(méi)說(shuō)，但是冬稚能猜得到。尤其那晚后, 隔天早上陳就沒(méi)和她一起上學(xué)——蕭靜然盯得緊。

    冬稚也挨了罵, 當(dāng)天中午回家, 冬勤嫂把她狠狠罵了一頓，應(yīng)當(dāng)是蕭靜然和她說(shuō)了什么。她沒(méi)還嘴，一聲都沒(méi)吭，冬勤嫂罵到后來(lái)，見(jiàn)她沒(méi)反應(yīng)，只好讓她走了。

    打那之后，這段時(shí)間她和陳就經(jīng)常有一次沒(méi)一次地一塊上下學(xué)，也不如前段時(shí)間見(jiàn)面得勤。

    冬稚心里都有數(shù)，苗菁不知道，還要說(shuō)什么，冬稚把筆一收，將筆記本塞給她，“拿去?！?/br>
    苗菁一愣，“什么？”

    “筆記啊，你拿去把補(bǔ)上，我知道你肯定沒(méi)寫(xiě)完?！倍烧f(shuō)，“不是我寫(xiě)的，陳就寫(xiě)的。他圈的重點(diǎn)，馬上要考試了，你好好看?！?/br>
    苗菁拿在手里翻了翻。

    冬稚道：“下學(xué)期就高三了，沒(méi)多少時(shí)間，抓緊點(diǎn)?！?/br>
    “你還開(kāi)始說(shuō)教念叨我了?！泵巛及T嘴，心里卻知道冬稚是為她好，收下筆記回座位去。

    沒(méi)多久，溫岑從外回來(lái)，小組長(zhǎng)挨個(gè)收練習(xí)冊(cè)。

    溫岑一拍大腿，開(kāi)始翻桌肚。

    苗菁斜眼睨他，“你還沒(méi)做完？”

    “我這不是忘了……”溫岑顧不上那些，一邊翻一邊問(wèn)，“快，練習(xí)冊(cè)借我！”

    “哪有啊，我都交上去了，讓你沒(méi)做完練習(xí)冊(cè)還往外跑！”

    他倆正說(shuō)著，冬稚轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，默不作聲把自己的練習(xí)冊(cè)放到他桌上，“給你，我還沒(méi)交?！?/br>
    溫岑頓了一下。

    視線相對(duì)，冬稚說(shuō)：“我自己做的?！?/br>
    溫岑回神，嗯了聲，開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)。

    他聚精會(huì)神，苗菁便和冬稚閑聊。

    聊到晚上，她提議：“晚上去玩吧？不用上自習(xí)，咱們找地方……”

    “晚上我沒(méi)空?！倍烧f(shuō)。

    “你要去干嗎？”

    “買(mǎi)書(shū)?！?/br>
    “買(mǎi)書(shū)？”

    “嗯?！倍傻?，“我和陳就約好了去書(shū)店?！?/br>
    苗菁說(shuō)：“那……那我們一起吃晚飯？吃晚飯你們?cè)偃?？?/br>
    冬稚面露猶豫。

    “叫上陳就一起嘛！我都還不認(rèn)識(shí)他呢！”

    冬稚想了想，點(diǎn)頭，“我跟他說(shuō)一下?！?/br>
    “行?！泵巛夹α耍酶觳仓庾擦俗矞蒯?。

    “臥槽——”他嘖聲，“差點(diǎn)把我練習(xí)冊(cè)撞歪，我寫(xiě)字呢大姐！”

    苗菁撇嘴，“叫你呢，晚上一塊吃飯？”

    溫岑沒(méi)抬頭，奮筆疾書(shū)，隨意道：“行啊，我隨便。”

    ……

    苗菁陪著值日的冬稚做完衛(wèi)生，手挽著手去籃球場(chǎng)找溫岑。

    cao場(chǎng)跑道邊，幾個(gè)籃球場(chǎng)連在一塊。平時(shí)溫岑都是和他們那層樓幾個(gè)班的男生一起打，這會(huì)兒和樓下的玩到一起去了。

    同一個(gè)場(chǎng)上，溫岑和陳就分列兩邊。

    溫岑的投球被陳就阻斷，跑了兩圈，他下場(chǎng)來(lái)，到場(chǎng)邊拿毛巾擦汗。

    苗菁和冬稚等在場(chǎng)外，走過(guò)去和他說(shuō)話。

    “你怎么跟陳就他們一起打球了？”苗菁瞄了一眼，奇怪。

    “正好碰上?！睖蒯粮蓛艉梗瑪Q開(kāi)水瓶喝水。

    那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)聲音，定睛一看，陳就進(jìn)了一個(gè)球。同陣營(yíng)的叫好，他在口哨聲中下場(chǎng)，往這邊跑來(lái)。

    兩個(gè)男生，象征性互相頷首，除此之外沒(méi)有半個(gè)字交談。

    苗菁的視線在他們身上來(lái)回，總覺(jué)得有些微妙。

    冬稚道：“去校門(mén)往左進(jìn)去那條巷子里的那家店?！彼粗惥?，“剛剛手機(jī)上沒(méi)說(shuō)清楚。不過(guò)那里有點(diǎn)辣，沒(méi)關(guān)系吧？”

    “沒(méi)事。”陳就說(shuō)，“我先去一下辦公樓，你們先去，我馬上過(guò)來(lái)?！?/br>
    冬稚說(shuō)好。

    陳就拎起包，冬稚要幫他拿，他說(shuō)不用，“有點(diǎn)沉，我自己來(lái)。你去吧?！?/br>
    言畢邁開(kāi)長(zhǎng)腿朝辦公樓走去。

    苗菁盯著他背影看了幾秒，轉(zhuǎn)回頭，嘖嘖感慨：“真高?！?/br>
    而后不多聊，拉著冬稚往外走，一邊招呼溫岑，“快快，我要餓死了，我們快走吧！”

    三人出了學(xué)校，到那家店里，選了最里面的包廂。

    “我真的餓死了要……”

    一坐下，苗菁就拿起菜單先點(diǎn)東西。

    冬稚給陳就發(fā)消息：“我們?cè)谧罾锩娴哪情g?！?/br>
    這里菜分量不多，苗菁點(diǎn)了兩個(gè)喜歡吃的，把菜單遞給冬稚。冬稚粗略看了看，點(diǎn)了一道小菜，外加兩瓶飲料，轉(zhuǎn)手把菜單遞給溫岑。

    溫岑很快完事，服務(wù)員出去后，苗菁坐不住，“剛剛馬路對(duì)面是不是有燒餅攤？”

    冬稚說(shuō)不知道，“沒(méi)看清?！?/br>
    “不行，我去看看，有的話買(mǎi)兩個(gè)燒餅！”她輕輕拍桌，立刻起身，走到門(mén)邊回頭問(wèn)，“你們要不要？”

    “我不用?！倍蓳u頭。

    溫岑沒(méi)說(shuō)話，也搖頭。

    苗菁哦了聲，將門(mén)虛掩，快步走了。

    溫岑和冬稚兩人有一搭沒(méi)一搭聊天。

    “明天什么課？”

    “第一節(jié) ？第一節(jié)好像是老班的?！?/br>
    “他不是說(shuō)要模擬考么？”

    “是啊，隨堂小測(cè)，可能就明天吧?！?/br>
    “不能吧，第一節(jié) 課？”

    “以前也不是沒(méi)有過(guò)，不過(guò)還是得看老班怎么安排?！?/br>
    “不是，來(lái)得及嗎？”

    “第二節(jié) 是英語(yǔ)？好像調(diào)課了吧，上周英語(yǔ)老師不是占了老班一節(jié)?！?/br>