蘭斯差點(diǎn)笑出聲來(lái)，好在是憋住了。

    “咳?！碧m斯輕咳了一聲，將笑意全部壓下，才道：“金將軍，安神符的效果對(duì)于您這樣有精神力后遺癥的人來(lái)說(shuō)要高于清心符，我們?cè)?jīng)發(fā)布的10款安神符效果其實(shí)也一樣，區(qū)別只在于符箓能夠維持的時(shí)間長(zhǎng)短。目前，這兩張應(yīng)該是我們研制出時(shí)間最長(zhǎng)的?！?/br>
    “能維持多久？”金風(fēng)華緊跟著問(wèn)了一句。

    蘭斯看向元羲，元羲豎起三根手指回答他：“最少三個(gè)月?！?/br>
    “三……”金風(fēng)華說(shuō)了一個(gè)字，后面兩個(gè)字就卡在了喉嚨里，眼睛因?yàn)檎痼@而睜大。

    安神效果持續(xù)三個(gè)月的安神符，可是元羲未來(lái)發(fā)家致富的資本。

    賺錢，養(yǎng)老婆，帶老婆飛！

    第56章 ??！人！魚！?。?/br>
    最后一天上午的考核……文化科目考試？？

    七校眾人魚一臉懵逼。

    當(dāng)元羲看到試卷題目后, 表情變得有些微妙。

    1、您覺(jué)得，如今人魚和人類之間是否存在不可調(diào)和的矛盾？

    2、如何看待種族矛盾。

    3、請(qǐng)淺談您對(duì)未來(lái)星際各星球政治軍事走向看法。

    哦豁，這種問(wèn)題真的不是在影射人類和人魚之間的矛盾？

    該說(shuō)這題已超綱嗎？

    僅有的三道題，考的是歷史，考的是政治。

    這是一道答不好就要送命的送命題……

    emmmmmm……

    元羲的答卷上只有八個(gè)字：非我族類, 其心必異。

    這是一個(gè)籠統(tǒng)的回答, 但真讓元羲回答，他也著實(shí)答不出什么來(lái), 他本來(lái)對(duì)海藍(lán)星人魚的歷史也不了解, 但從已知的歷史中不難知道，人類是海藍(lán)星的外來(lái)者，或許用個(gè)不大好聽的詞——入侵者。

    持續(xù)幾百年的戰(zhàn)爭(zhēng)之后, 多方協(xié)議簽署后, 人類妥協(xié)，達(dá)成了和平共處，造就了今天海藍(lán)星的一片祥和。

    如果真讓讓元羲回答那三個(gè)問(wèn)題, 他會(huì)說(shuō)：和平之后是星際文化的入侵，文化入侵或許沒(méi)有熱武器冷兵器那般傷害，但長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，卻是一種同化。

    星球上的智慧種族人魚數(shù)量之多，可跟龐大的星際人群體相比, 連一個(gè)零頭都比不上。和平至今千年時(shí)光, 星際人大幅度遷移定居于海藍(lán)星, 他們?cè)诤Ｋ{(lán)星生存繁衍, 會(huì)不會(huì)某一天海藍(lán)星的主人換成另一個(gè)？

    海藍(lán)星是一顆藏有巨大寶藏的星球，蘊(yùn)藏豐富的資源，而利益從來(lái)至高無(wú)上，這么巨大的寶藏放在面前，能不心動(dòng)？

    反正元羲是不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，干看著大蛋糕流口水完全不是他的風(fēng)格。

    考場(chǎng)里其他同學(xué)都在絞盡腦汁敲字，元羲只在第二個(gè)問(wèn)題下寫下了八個(gè)字，第一題和第三題空著，這并不是一場(chǎng)正規(guī)的考試，也沒(méi)規(guī)定說(shuō)要求答完，反正他也不在意考核分?jǐn)?shù)。

    這場(chǎng)考試三個(gè)小時(shí)，但到半小時(shí)后，蘭斯就站起了身，準(zhǔn)備離開教室。

    “考試期間不能隨意離開考場(chǎng)?！鄙喌?。

    蘭斯回答：“我已經(jīng)提交試卷，交卷后就可以離開教室了不是嗎？”

    無(wú)可反駁。

    桑亞朝圖靈遞去一個(gè)眼神，圖靈朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，桑亞側(cè)開身，讓他出了教室。

    元羲緊隨其后，桑亞：“……”

    元羲原本以為要在教室里干坐三個(gè)小時(shí)，但蘭斯說(shuō)交卷提前離開也算給他提了個(gè)醒，果不其然，他在答題頁(yè)面的右上角發(fā)現(xiàn)了多出的一個(gè)交卷選項(xiàng)，理所當(dāng)然提交了試卷。

    而緊隨蘭斯元羲之后，菲爾德、多伊爾、格雷等一個(gè)個(gè)都提交了試卷，沒(méi)過(guò)半小時(shí)，教室里已經(jīng)空空如也，徒留兩名教官。

    圖靈調(diào)取出客戶端的答題卷，一看就懵了。

    一句話的回答，兩句話的回答，最長(zhǎng)不超過(guò)三行……更叫人無(wú)語(yǔ)的是，還有人交了空白卷！

    再看一眼空白卷的名字——蘭斯。

    圖靈面皮抽了抽，雖然問(wèn)題比較敏感，但也用不著這么敷衍吧？

    而當(dāng)圖靈又看到比空白卷稍微好一些，起碼有了八個(gè)字回答的試卷時(shí)，臉上的神情微微一凝。

    非我族類，其心必異。

    非我族類，其心必異……嗎？

    =v=

    考核結(jié)束，也沒(méi)給身心都受打擊的七校學(xué)生們一點(diǎn)安慰，校方的飛行器又按原路將他們送到航空港，時(shí)間不早也不晚，到達(dá)航空港整合完畢后二十分鐘，又齊齊踏上了返回加爾城的歸程。

    飛船艙里怨氣滿滿，元羲也不大高興：“難得來(lái)一趟，都不給點(diǎn)時(shí)間買特產(chǎn)。”

    聞言蘭斯看了他一眼，隨口問(wèn)：“你有信用點(diǎn)買？”

    “沒(méi)有?！痹嘶亍?/br>
    沒(méi)有還這么理直氣壯？蘭斯用眼神詢問(wèn)。

    元羲點(diǎn)點(diǎn)通訊器：“這不是認(rèn)識(shí)了土豪么，難道他不該盡盡地主之誼？”

    蘭斯：“……”

    人家金首富家的大兒子沒(méi)你想的那么閑，況且，人家身份擺在那里，旁人討好還來(lái)不及，哪會(huì)眼巴巴來(lái)奉承你？

    這點(diǎn)蘭斯倒是猜錯(cuò)了，他不是人類，也沒(méi)有精神力受損后遺癥的困擾，所以并不了解安神符對(duì)他們這些病患意味著什么。尤其昨天他留下的兩張符箓持續(xù)時(shí)間能達(dá)三月之久，金風(fēng)華臉上的震驚做不了假。如果金風(fēng)華知道元羲有特產(chǎn)需要，搬空一家特產(chǎn)店給他當(dāng)禮物都嫌不夠。

    市面上最佳的精神舒緩劑也不過(guò)十天功夫，元羲直接整出三個(gè)月時(shí)效的安神符，這價(jià)格不太好定位。

    希望金風(fēng)華能夠給點(diǎn)意見和建議。

    ……

    回程的十二個(gè)小時(shí)過(guò)的很快，再次回到加爾海島，加爾海島正值狂風(fēng)暴雨，海浪拍上岸足有十米之高。

    輾轉(zhuǎn)折騰，元羲和蘭斯回到家時(shí)已經(jīng)又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，風(fēng)雨卻沒(méi)有停歇，這才下午四點(diǎn)，整座島卻籠罩在了黑暗之中，不見天日。

    剛到家，元羲就收到了一條信息。

    菲爾德明天去檢測(cè)中心

    元羲正想回個(gè)字，另外的信息又冒了出來(lái)。

    格雷師父您和師娘到家了嗎？

    格雷師父謝謝您和師娘送我們回來(lái)。

    格雷師父我明天去您家正式拜師，師父您喜歡吃水果嗎？您喜歡什么口味的魚，我給您帶去？

    元羲：“……”

    忽然又不是很想收格雷當(dāng)徒弟了。

    “元羲！”蘭斯忽然臉色凝重的喊了他一聲。

    元羲立刻顧不得兩人的信息了，“怎么了？”

    蘭斯微微側(cè)耳問(wèn)：“你有沒(méi)有聽到什么聲音？”

    “聲音？”房子的隔音效果很好，但卻無(wú)法完全阻隔外面瓢潑大雨砸落在屋頂?shù)孛娴穆曇?，雨水聲混雜著怒吼的風(fēng)聲，似乎還夾雜著微弱的……呼救聲？

    “可能是小人魚在呼救?！碧m斯道。

    小人魚……呼救？

    人魚幼年期通常生活在海洋中，陸地上的“婚生人魚”另當(dāng)別論，幼年期的人魚最大的敵人不是成年人魚，而是暴風(fēng)雨。人魚出生后就知道哪些是食物，知道他們?cè)诤Ｑ笾械牡匚唬浪麄冏约旱奈淦鳎坪跏且环N傳承，生來(lái)知曉?？捎啄陼r(shí)期的人魚會(huì)和很多人類孩子一樣頑皮，會(huì)有好奇心，會(huì)到靠近海面的地方玩耍。

    但是，海上的暴風(fēng)雨總是來(lái)得猝不及防，很多時(shí)候它們會(huì)察覺(jué)颶風(fēng)的形成或是根據(jù)氣壓的變化早早離開，但也有些反應(yīng)遲鈍些，等到撤離或者撤離不夠遠(yuǎn)的時(shí)候危險(xiǎn)已經(jīng)降臨。

    遇到危險(xiǎn)時(shí)，幼年人魚會(huì)用聲波呼救，這種聲波人類耳朵無(wú)法聽見，只有人魚才能聽見。

    “從聲波的傳來(lái)距離判斷，可能就在海邊，我們的直線距離?！碧m斯道。

    “……所以？”元羲問(wèn)。

    蘭斯沉默了，對(duì)啊，所以呢？大發(fā)善心去海邊救個(gè)貪玩的小人魚？吃飽了撐的嗎？

    如果是水母倒是可以考慮下，撿回來(lái)給元羲戳著玩。不過(guò)水母大多不會(huì)靠近海面，它們的身體太脆弱，隨隨便便大點(diǎn)的風(fēng)都能把它們撕碎。

    要不然聯(lián)系下克麗絲琴，讓她進(jìn)貨的時(shí)候順便給帶點(diǎn)水母回來(lái)？

    不知不覺(jué)，蘭斯的思緒就跑偏了，元羲一頭霧水看著他進(jìn)了書房。

    難道蘭斯想救小人魚卻說(shuō)不出口？他寶貝兒可真善良（大霧）。

    那……要不悄悄從地下室過(guò)去把小人魚救了，給蘭斯一個(gè)驚喜？

    正下了這個(gè)決定，元羲再去分辨，卻已經(jīng)聽不見小人魚的呼救聲。

    莫非……

    人魚各有命，唉。

    虛假的同情了兩秒，元羲便去了書房。

    蘭斯并沒(méi)有在修煉，而是跟人視頻，讓元羲有些意外的是，視頻另一頭居然是奚唯。

    “如果安神符制作工序復(fù)雜且消耗你們精力的話，我建議只上架一款符箓，定價(jià)不用太高，以日、周或月為基礎(chǔ)，限量出售，先到先得?！鞭晌ǖ穆曇魝鱽?lái)，見到元羲后，又禮貌的跟他打了一聲招呼。

    蘭斯跟他視線相觸，下意識(shí)解釋了一句：“奚小姐有開網(wǎng)店的經(jīng)驗(yàn)，我在向她請(qǐng)教?！?/br>
    元羲愣了一秒，旋即勾唇一笑，應(yīng)了一聲。

    蘭斯覺(jué)得哪里有些奇怪卻又不知道哪里奇怪……

    屏幕中的奚唯：“……”還沒(méi)到吃飯點(diǎn)，為什么感覺(jué)被強(qiáng)行喂了點(diǎn)吃的有點(diǎn)飽？

    “師父師父……”格雷的聲音伴隨著他的大腦袋湊過(guò)來(lái)，硬是占據(jù)了大半個(gè)屏幕。

    元羲一秒變臉，要是這會(huì)兒格雷人在他面前，他絕對(duì)一巴掌呼過(guò)去了。

    格雷比外面暴風(fēng)雨還令人不愉的聲音又傳了出來(lái)：“師父您和師、不是蘭總，你們什么時(shí)候到家的呀？我給您發(fā)信息了您也不回，我明天能去拜師嗎，還是現(xiàn)在就去？對(duì)了，師父您和蘭總開網(wǎng)店，我可以當(dāng)客服、備貨和發(fā)貨，免費(fèi)?！?/br>
    最后一句，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，“免費(fèi)”兩個(gè)字打動(dòng)了元羲，他終于施舍給了二傻徒弟一個(gè)眼神：“明天上午有事，下午再過(guò)來(lái)?！?/br>
    “好好好，我明天下午就過(guò)去！”格雷點(diǎn)頭如搗蒜，眼睛亮的能照明。