但能夠勞煩大忙人葉蒼生跑這一趟，還是以監(jiān)護(hù)人的身份，怎么看都不應(yīng)該是一般人家的小孩兒吧！

    葉蒼生聽(tīng)了這話(huà)笑道：“不用太特殊，她應(yīng)該不怎么惹事，能照顧的地方，稍微照顧一下就行！”

    見(jiàn)葉蒼生不想多說(shuō)，校長(zhǎng)也不再問(wèn)了，不過(guò)是一個(gè)不帶學(xué)籍的入學(xué)名額，又不是多大的事。

    譚衫出門(mén)追上林瑤，說(shuō)：“后備箱的東西多不多？要是不多，咱們現(xiàn)在就先拿上！”

    胡老師見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生熟稔的樣子，就覺(jué)得林瑤多半和譚衫小霸王是一個(gè)類(lèi)型的人物了，不過(guò)兩個(gè)小霸王待在一起，真的不會(huì)打起來(lái)？

    林瑤回道：“不是很多，要不待會(huì)兒去拿？”

    譚衫無(wú)所謂的聳了聳肩。

    胡老師帶著林瑤進(jìn)了高一四班的教室，這時(shí)候離上課時(shí)間還早，但教室里卻差不多有一大半的人在看書(shū)或者做作業(yè)。

    以前在三中，只要是下課時(shí)間，教室里肯定是只有稀稀拉拉的幾個(gè)人，而且那幾個(gè)人差不多都是做著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

    這么看來(lái)，成績(jī)這種東西，除了要看天賦，勤奮其實(shí)也很重要的。

    胡老師讓學(xué)生停下手里的事情，說(shuō)是班上要加入個(gè)新同學(xué)，然后就讓林瑤做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹！

    “我叫林瑤，請(qǐng)大家多多關(guān)照！”

    胡老師：……

    這簡(jiǎn)單的自我介紹，果然是夠簡(jiǎn)單的！

    不過(guò)，林瑤做完自我介紹之后，就發(fā)現(xiàn)大家看她的眼光不怎么正常，總之，不像是看一個(gè)新同學(xué)的眼神，甚至有的同學(xué)還在小聲的議論。

    要不是礙于班主任胡老師在場(chǎng)，她敢肯定，這些人的聲音只會(huì)更大！

    想了想，可能是因?yàn)樽约簺](méi)穿校服的緣故，畢竟，在這個(gè)連中二少年譚衫都穿著校服的學(xué)校，自己這一身裝扮，確實(shí)是太扎眼了。

    “你暫時(shí)先坐在最后一排，就是韓奇旁邊?！?/br>
    說(shuō)完之后，又對(duì)另一個(gè)女生說(shuō)：“章玥，你帶林瑤去領(lǐng)書(shū)本校服和日用品，然后帶她去單人間宿舍！”

    胡老師剛安排下來(lái)，譚衫卻突然倚著門(mén)來(lái)了句：“我看她坐在那里不合適，男生宿舍誰(shuí)不知道韓奇是個(gè)猥瑣色胚！”

    剛剛大家都被新同學(xué)吸引了目光，根本沒(méi)注意到門(mén)外還有人，這時(shí)候譚衫突然冒出這么一句，眾人稍微愣一下之后，就開(kāi)始憋笑。

    要不是老班就在教室，他們肯定已經(jīng)忍不住要哄堂大笑了！

    韓奇聽(tīng)了譚衫的話(huà)則是憋紅了臉，他不就是平時(shí)愛(ài)看點(diǎn)小電影，順便買(mǎi)了個(gè)娃娃放在宿舍，又不會(huì)真的對(duì)女同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳的，至于這么說(shuō)他？

    再說(shuō)了，譚衫都當(dāng)眾這么護(hù)著林瑤了，他要是還敢有什么表示，那不是找死嗎？

    胡老師也有點(diǎn)尷尬，他當(dāng)然不可能真的了解每一個(gè)學(xué)生，但一看班上男生們的表情，就知道譚衫不是信口開(kāi)河了。

    “那……要不哪位同學(xué)和林瑤換個(gè)位置？”胡老師問(wèn)。

    這個(gè)學(xué)生是校長(zhǎng)點(diǎn)名要他關(guān)照的，要真的因?yàn)檫@個(gè)鬧得不愉快，他就欲哭無(wú)淚了。

    然而，老班的話(huà)之后，沒(méi)有任何人舉手，在他們看來(lái)，這可是面子問(wèn)題。

    剛剛校霸當(dāng)眾揭了韓奇的短，這時(shí)候誰(shuí)要換過(guò)去，那不是主動(dòng)向猥瑣色胚靠齊嘛！

    林瑤見(jiàn)胡老師一臉尷尬，主動(dòng)說(shuō)：“沒(méi)事，我暫時(shí)先坐那吧！”

    看了一眼塌鼻子小眼睛的韓奇，看起來(lái)雖然丑了點(diǎn)，但也沒(méi)有想象中的猥瑣。若是對(duì)方敢對(duì)她動(dòng)手動(dòng)腳，她就幫廣大女同胞給他個(gè)教訓(xùn)算了，正好，她也想驗(yàn)證一下，自己對(duì)于人體各個(gè)xue位的靈活掌握程度。

    譚衫聽(tīng)了林瑤的話(huà)，雙手抱在胸前，說(shuō)：“也行！反正林瑤是我罩著的，誰(shuí)惹她，就是惹我！”

    林瑤：……

    這話(huà)聽(tīng)著，她怎么覺(jué)得自己成了被校園惡霸護(hù)著的小百花了？

    不過(guò)她也算是明白了，譚衫在這個(gè)學(xué)校里，可能還真的屬于橫著走那一類(lèi)型的！

    胡老師的臉色也不是很好看，他看著譚衫，問(wèn)：“你不用回去上課？”

    譚衫一臉無(wú)所謂，解釋道：“我們老班心臟病發(fā)作，現(xiàn)在還在醫(yī)院，我急什么！再說(shuō)了，現(xiàn)在還沒(méi)到上課時(shí)間吧？”

    林瑤這才知道，原來(lái)今天中午碰到的那個(gè)發(fā)病的老師，就是譚衫的班主任！

    胡老師不想看到這么糟心的學(xué)生，立即讓章玥帶著林瑤去領(lǐng)書(shū)本和生活用品，只要林瑤走了，這個(gè)譚衫總不能在沒(méi)臉沒(méi)皮的繼續(xù)待著！

    林瑤看了一眼胡老師口中的章玥，穿著寬大校服的章玥身材嬌小，皮膚白皙，留著齊劉海，面容清秀，給人一種挺舒服的感覺(jué)。

    跟著章玥去領(lǐng)了東西，譚衫幫忙將東西送到林瑤的單人間宿舍，走之前，說(shuō)了句：“我手機(jī)被老班沒(méi)收了，你要是找我就來(lái)高二六班！”

    林瑤點(diǎn)頭，表示自己沒(méi)問(wèn)題。

    譚衫一走，林瑤就開(kāi)始收拾屋子，章鑰一改剛剛沉默的樣子，有些好奇的問(wèn)林瑤：“譚衫學(xué)長(zhǎng)是你的男朋友？”

    林瑤：……

    搖頭，解釋道：“不是，我們只是朋友關(guān)系！”

    對(duì)于這種善意的猜測(cè)，她都是能解釋就解釋?zhuān)鴮?duì)于充滿(mǎn)惡意的問(wèn)話(huà)，她一般都會(huì)選擇置之不理。

    章玥點(diǎn)頭，看起來(lái)，也不太像。

    主要是全校都知道，譚衫學(xué)長(zhǎng)喜歡溫柔乖巧的女生，這個(gè)林瑤，第一眼就給人一種酷酷的感覺(jué)，是女生比較喜歡的類(lèi)型，至于男生，應(yīng)該不太會(huì)喜歡這樣的類(lèi)型。

    林瑤發(fā)現(xiàn)，清水中學(xué)的單人間宿舍其實(shí)和套一差不多，客廳里也有沙發(fā)，雖然面積相比于之前住的教師公寓要小一些，但裝修卻好得多，空調(diào)，冰箱，洗衣機(jī)，熱水器一應(yīng)俱全。

    學(xué)校發(fā)的校服和被子，是洗了之后消過(guò)毒的，校服看著式樣簡(jiǎn)單，數(shù)量卻不少，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的加起來(lái)竟然有二十套之多，果然是貴族學(xué)校。

    章玥見(jiàn)林瑤的話(huà)不多，便主動(dòng)挑起話(huà)題，“你剛來(lái)咱們學(xué)?？赡懿涣?xí)慣，咱們學(xué)校周末是只放半天假的，法定節(jié)假日放假也要監(jiān)護(hù)人來(lái)接才能出校門(mén)，你之前是哪個(gè)學(xué)校的？”

    林瑤邊整理東西邊回答：“清江三中！”

    “三中？你怎么會(huì)去那個(gè)學(xué)校？”說(shuō)出之后，章玥才意識(shí)到自己剛剛的話(huà)有些得罪人，于是她又補(bǔ)充道：“我沒(méi)別的意思，就是……”

    “沒(méi)事！”林瑤能聽(tīng)出來(lái)她剛剛也就是隨口一說(shuō)。

    雖然她自己對(duì)清江三中是有一定感情的，但也知道三中在外面的風(fēng)評(píng)一直不好。雖然聽(tīng)到別人貶低三中她也會(huì)不爽，但還不至于玻璃心的一定要?jiǎng)e人認(rèn)同自己的學(xué)校。

    章玥見(jiàn)林瑤看起來(lái)是真的不在乎這件事，也就放下心來(lái)，說(shuō)：“林瑤，我覺(jué)得你很快就會(huì)變成我們班的明星人物！”

    “嗯？”林瑤疑惑的發(fā)出一個(gè)單音節(jié)的詞。

    然后她突然意識(shí)到，這是葉蒼生表達(dá)疑惑的常用方式，想到自己竟然不知不哭的被他同化了，林瑤就忍不住嘴角帶笑。

    “因?yàn)槟憬裉炀攘藯罾蠋煱。∷且粋€(gè)很厲害的老師！原本因?yàn)樾呐K病加重，他是不適合再上課的，可是他說(shuō)自己教了這么多年的書(shū)，他的夢(mèng)想就在講臺(tái)上，一定要留下來(lái)?！?/br>
    說(shuō)到這里，章玥突然又說(shuō)道：“我只是覺(jué)得，每個(gè)有夢(mèng)想的人，都值得被尊重！”

    看著章玥臉上認(rèn)真的神色，林瑤點(diǎn)頭，認(rèn)同她的話(huà)，也替那位患有心臟病的楊老師感到慶幸，若是自己再晚到一兩分鐘，又沒(méi)有別的人會(huì)心肺復(fù)蘇，只怕他今天就麻煩了。

    她突然意識(shí)到，為什么剛剛那些同學(xué)們看到自己會(huì)小聲議論了，想必是有人看到自己救了楊老師，然后將話(huà)傳了出去。

    “更重要的是，你認(rèn)識(shí)譚衫學(xué)長(zhǎng)，還不是他的女朋友，我們班，想要當(dāng)譚衫學(xué)長(zhǎng)女朋友的女生可不少！”章玥嘴里說(shuō)著小八卦。

    林瑤失笑，看來(lái)，青春期的女生，還真的很少有人不八卦的！

    “可是，我聽(tīng)說(shuō)譚衫換女朋友的速度好像很快吧？”林瑤疑惑的問(wèn)，她相信葉蒼生之前說(shuō)過(guò)的話(huà)。

    既然，譚衫換女朋友的速度比換衣服還快，為什么還會(huì)有那么多女生喜歡他呢？

    “因?yàn)閹洶?！比如說(shuō)我，雖然對(duì)他沒(méi)有男女之情，但也覺(jué)得這樣的帥哥待在自己身邊挺養(yǎng)眼的！”章玥兩眼放光。

    林瑤：……

    這個(gè)，確實(shí)是一個(gè)理由，反正她聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一見(jiàn)鐘情，都是發(fā)生在帥哥美女身上的。

    收拾完畢，林瑤換了校服就跟著章玥一起去教室，因?yàn)楝F(xiàn)在差不多已經(jīng)到了上課時(shí)間。

    看了一眼穿著校服的林瑤，章玥由衷的贊美道：“我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你也挺帥的！嗯！真的挺帥的！雖然剛剛我也覺(jué)得你很帥，但是，要禁得起校服考驗(yàn)的帥才是真的帥！”

    林瑤：……

    她一點(diǎn)也不覺(jué)得自己被夸獎(jiǎng)了，反而還有點(diǎn)擔(dān)心。

    如果，葉蒼生也覺(jué)得自己很帥怎么辦？

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　葉蒼生：帥和美，矛盾嗎？

    譚衫：一點(diǎn)也不矛盾，比如說(shuō)我舅媽?zhuān)?/br>
    葉蒼生（點(diǎn)頭）：有道理，不過(guò)這話(huà)你就別說(shuō)了，我告訴她就行！

    譚衫：……

    今晚的紅包，清水中學(xué)的……【校服】發(fā)，為了慶祝：瑤瑤穿上它也很帥！

    以后，我決定不和你萌討論短小和粗長(zhǎng)這種沒(méi)意義的話(huà)題了，反正，我日更，我持久！?。?！

    晚安么么么噠~

    第43章

    到了清水中學(xué), 林瑤發(fā)現(xiàn)自己對(duì)新的環(huán)境和人際關(guān)系適應(yīng)的都挺快，稍微有些不習(xí)慣的反而是上課的節(jié)奏。

    清水這邊上課的進(jìn)度其實(shí)和三中差不多，但平時(shí)練的題目卻不是找往年的真題拼湊而成，而是這邊的老師自己出題, 題目的類(lèi)型和三中那邊差別也挺大。

    除開(kāi)數(shù)學(xué)，其他科目的計(jì)算量相對(duì)要小一些，但題的類(lèi)型卻靈活多變。

    三中那邊的壓軸題，林瑤看了題基本就有思路了, 雖然不一定能將分?jǐn)?shù)拿全, 但一多半的分絕對(duì)沒(méi)得跑。

    但清水這邊的壓軸題，她看了題目之后通常是一頭霧水, 但經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)撥，或者是自己將關(guān)鍵點(diǎn)想通了，又基本上不會(huì)丟分了。

    總之一句話(huà)，清水的題，不注重繁雜的步驟, 而是看重學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活應(yīng)用以及舉一反三。

    值得慶幸的是, 林瑤前世已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一遍所有的內(nèi)容, 雖然學(xué)的不過(guò)透徹, 但這一世物理小jiejie又給她梳理了一遍知識(shí)，比預(yù)習(xí)的效果不知道好了多少，否則她應(yīng)該是完全適應(yīng)不了這里的教學(xué)模式。

    不過(guò)，再靈活的題目其實(shí)也是有套路可尋的，林瑤不算天賦卓絕, 能做的，也只能是勤奮一點(diǎn)，讓自己贏在起跑線(xiàn)上。

    所以，當(dāng)她找到譚衫，并且要求他替自己找清水中學(xué)的全套學(xué)習(xí)資料時(shí)，中二少的下巴差不多都快掉了。

    林瑤知道，譚衫覺(jué)得她是在做無(wú)用功，在譚衫看來(lái)，隨便學(xué)一點(diǎn)，在高考的時(shí)候不掉鏈子就行，反正現(xiàn)在學(xué)的這些，以后也不一定用得到。

    但林瑤卻不那么想，做題是一方面，但培養(yǎng)思維卻是另一方面，做靈活性強(qiáng)的思維題，至少能夠培養(yǎng)自己思維的全面性。

    不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)樘岣吡藢?duì)自己的要求，林瑤覺(jué)得自己在思考問(wèn)題的時(shí)候，思維明顯比以前更敏捷了。

    如果說(shuō)她之前都是在讀死書(shū)，那么現(xiàn)在她做的，就是格物致知！

    不過(guò)很快林瑤就發(fā)現(xiàn)，自己在想象力方面實(shí)在是有所欠缺，在聊天群里提出這個(gè)問(wèn)題之后，畫(huà)家主動(dòng)提出，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)可以鍛煉一個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力。

    于是，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，林瑤除了跟著庸醫(yī)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，又多了個(gè)特殊愛(ài)好，那就是畫(huà)畫(huà)。