宋福澤往下一翻，竟然看到李主任也發(fā)了微信給她，并且讓她捎帶一款裝電池的剃須刀？？

    她直接電話打過去：“李主任，這是怎么回事兒？怎么都讓我捎帶東西了？之前也沒有這種情況?。　?/br>
    李主任嘿嘿一笑：“這不是妖精不能自由出入人界么！出入境管理局那邊卡得嚴，輕易不放行……我們雖然能通過官方渠道買到人界的東西，可是貴??！而且品種少，想要買的東西常常供不應求?！?/br>
    “啊？”當妖精原來這么慘??！

    “之前咱們中心校很長時間都沒有人族的教師校長，而且以前因為捎帶東西鬧過不愉快，所以讓人類捎帶東西變得很謹慎。你剛上任之后，大家也不知道你是什么人，就沒有提這事兒。直到上次茶話會之后，大家都跟我說，覺著宋校長很是平易近人而且豁達開朗，覺著興許可以找你試試?！?/br>
    “怪不得呢！”宋福澤恍然大悟，“沒問題，反正我每周都要去一次鎮(zhèn)上的，那我知道情況了，到時候給你們帶?！?/br>
    “好好好，對了，”李主任嘿嘿一笑，“我老婆說了，她想要一款驢牌的包包……知道你現(xiàn)在一般去鎮(zhèn)上，等你放寒假回去了幫她問問，價錢好說好說！謝謝宋校長了??！”

    “客氣客氣了，那我到時候幫嫂子留意一下。”

    宋福澤掛了電話，拿著手機打開微信一個一個回復消息，并且記錄下來他們都需要什么東西。

    她記錄了長長一串子購物單，還是覺著有些不對勁兒……

    轉(zhuǎn)念一想，嗨，這不就是代購嘛！

    作者有話要說：　　“叮咚！”

    ——您已被宋校長的粉筆頭砸中并且附帶“如花訣”！

    咳咳，宋代購上線！

    26、默寫生字

    “同學們掏出來一張紙, 下面我們開始聽寫生字。”

    一年級開學之后，語文課學習了拼音, 學生們把聲母韻母等掌握了之后，就已經(jīng)開始學習后面的課文了。這學期已經(jīng)快要進行到期中，一些簡單的生字正在學習。

    宋福澤每個單元講完之后都會進行小結(jié)。

    聽到宋福澤的要求, 幾個學生哭喪著臉翻書包找作業(yè)本。

    看著他們準備的差不多了，宋福澤揚聲說：“準備好了嗎？”

    錯錯落落地說：“準備好啦！”

    “好, 聽好了，下面是第一個字：“兒，兒子的兒, 兒童的兒。”

    宋福澤念了兩遍之后停下來, 等待學生們慢慢寫。

    她反手拿著課本, 在教室里慢慢地轉(zhuǎn)悠著, 看著他們寫的字。

    幼荷的字工工整整，圓潤可愛, 一筆一劃地寫著, 窮奇的字龍飛鳳舞，恨不得要頂?shù)教焐先ィ鞯淖窒啾扔缀蓙碚f，多了一份流利，稍稍“瘦了”了一點，而燭陰的字則是筆畫有力、自成風格……

    宋福澤邊繼續(xù)念著“樂，快樂的樂，歡樂的樂”邊想著妖族的接受能力確實很不錯, 這才學了沒多久，寫字都已經(jīng)有了自己的風格了！

    一課接一課的聽寫著，幾個學生的神色也越來越嚴肅。

    聽寫了五課的生字之后，班長燭陰站起身來，將他們的默寫收起來交到講臺上。

    幾個學生舒了一口氣，可算是結(jié)束了可怕的聽寫了！

    宋福澤大概看了一眼默寫的，之后說，“接下來咱們背誦課文?！?/br>
    窮奇直接就崩潰了，他站直了身體，氣哼哼地說：“怎么又要背誦……那些字好多，詩句好長啊！”

    “窮奇同學，說了多少次了，有問題要舉手回答，下次記住??！”宋福澤有些頭疼，“給你們十分鐘時間趕緊背誦，等下檢查的時候，如果有不會背的就要罰抄了！”

    一說罰抄，幾個同學快速地打開課本復習背誦的內(nèi)容。

    宋福澤掃了一眼，就看到燭陰面無表情，似乎是胸有成竹，而幼荷乖乖的拿著書本默默念著，似乎盡在掌握，貔貅一臉自信，似乎穩(wěn)cao勝券……

    趁著學生背書的時候宋福澤改，改完了之后……

    神特么穩(wěn)cao勝券盡在掌握胸有成竹！

    默寫紙上一片飄紅！

    額頭青筋都要爆起來了，宋福澤強忍住怒氣，“下面我們背誦課文！”

    一個接一個到講臺上背誦，磕磕巴巴地背著背著，到燭陰也沒背誦熟練之后，宋福澤的怒氣值達到了頂峰，終于爆發(fā)了！

    “你說你到底會背嗎？”

    燭陰面無表情，半晌，低頭：“不會背?！?/br>
    宋福澤：“……”

    那你胸有成竹是干啥？

    燭陰撓了撓頭，有些苦色地說：“我喜歡數(shù)學……可是我不喜歡背書??！”

    “不喜歡也要背會！”宋福澤兇兇的說：“不然就一直罰抄，抄到會背為止！”

    書讀百遍其義自見，偷jian?；遣恍械模胃梢獙@些妖精們負責，既然不會，那就抄到會為止！

    苦口婆心地教育了一番，宋福澤讓他們自己背誦課文，自己將默寫的紙發(fā)給他們，囑咐說：“每個錯別字抄寫三遍，連拼音帶生字都要抄寫，明天會再次進行聽寫，如果再錯就要抄寫一百遍了?！?/br>
    窮奇倒抽一口涼氣：“一百遍！”

    他慌忙地翻開書仔細地看起來。