小小的種子微不可見(jiàn)，漂漂鬼沒(méi)有發(fā)現(xiàn)黑色的小種子落在了花盆里。

    而小鳳凰吐出來(lái)種子之后，覺(jué)著胃里舒服了，就飛走了。

    小金魚親昵地看著漂漂鬼，他抱著魚缸，“不怕不怕，我來(lái)保護(hù)你！”

    ……

    左腿上放著小花盆，右腿上放著小金魚缸，水中的金魚游啊游，漂漂鬼面前擺放著播放器，里面?zhèn)鱽?lái)了人界的流行歌曲。

    漂漂鬼愜意無(wú)比地打盹。

    路過(guò)的宋福澤懷疑地問(wèn)陸開明：“鬼也會(huì)打盹嗎？”

    “不會(huì)……”

    這時(shí)候，播放器里傳來(lái)了許嵩的歌聲：“我承認(rèn)這樣真的很安詳 和樓下老爺爺一樣…… ”

    漂漂鬼滿足的嘆息說(shuō)，“這個(gè)樣子……真的和樓下老爺爺一樣誒。”

    宋福澤＆陸開明：“…………”

    “歡迎歡迎~”宋福澤笑容滿面地迎接客人。

    宋福澤有事走不開，安排的狻猊去報(bào)社接的祝余記者。

    祝余跟宋福澤在之前就合作過(guò)：在陸開明遭遇輿論風(fēng)波的時(shí)候，就是他力排眾議，在《妖界日?qǐng)?bào)》發(fā)了宋福澤的漫畫，并且取得了不錯(cuò)的成效。

    祝余從嗡嗡嗡上面下來(lái)，他面容溫和，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，里面穿著一身干凈的白襯衫，外面是黑色的棉質(zhì)外套，戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬。

    “宋校長(zhǎng)好??！”

    兩個(gè)人寒暄之后，宋福澤請(qǐng)他進(jìn)了校長(zhǎng)室。

    祝余眉眼溫和，聊天的時(shí)候很容易讓人心生好感，從而產(chǎn)生傾訴欲，將所知道的事情告知與他。這種品質(zhì)，很適合一個(gè)編輯或者記者。

    宋福澤敏銳的感覺(jué)到，這是一個(gè)外表溫和無(wú)害，實(shí)際上很有能力的人。

    祝余翻開了筆記本，開始了對(duì)宋福澤的采訪。

    筆記本上，一支筆筆直地豎著，隨著兩個(gè)人的談話聲，自動(dòng)寫著字，“沙沙”作響。

    祝余此次前來(lái)，是因?yàn)槁犝f(shuō)了未來(lái)小學(xué)給快遞員們提供了免費(fèi)果汁的事跡，主動(dòng)過(guò)來(lái)采訪宣傳的。用祝余的話說(shuō)，這種好事兒，當(dāng)然要讓妖界的妖精們知道。

    順便么……還可以給未來(lái)小學(xué)打個(gè)廣告。

    “所以說(shuō)，我的初心就是覺(jué)著他們風(fēng)里來(lái)雨里去很是辛苦，想讓他們解解渴，如果能讓他們的心情舒暢一點(diǎn)就更好了。”宋福澤解釋說(shuō)，“也沒(méi)有想那么多，我能力有限，能做多少就做多少吧。”

    “可是在妖界，這種事情不是很正常的嗎？”祝余緩緩地說(shuō)，“這么多的‘快遞員’都在風(fēng)餐露宿、星夜趕路，并沒(méi)有人覺(jué)著哪里需要幫助與改善，他們是憑借著自己的勞動(dòng)做事兒?！?/br>
    “如果所有的事情都不需要改變，或者發(fā)生在自己面前的事情，卻不想著改變，那么這樣的人生還有什么意義呢？”宋福澤微笑著說(shuō)，“我身為一個(gè)老師，本來(lái)就是在改變?nèi)说囊簧陌?。?/br>
    祝余若有所思。

    短暫的采訪之后，宋福澤跟祝余閑聊了一會(huì)兒。

    祝余說(shuō)著，拿出來(lái)一本《十年模擬百年真題》，“那么這本書，是不是也是宋校長(zhǎng)的改變之作？”

    身為記者，當(dāng)然不可能就寫關(guān)愛(ài)快遞員這一個(gè)點(diǎn)，還要進(jìn)行深度挖掘。

    來(lái)的時(shí)候，祝余已經(jīng)做好了功課。他對(duì)于宋福澤編寫的這個(gè)練習(xí)冊(cè)很感興趣，已經(jīng)研究了幾天了。

    宋福澤抬眼看去，祝余正在將《十年模擬百年真題》攤開，上面密集地夾著薄如蟬翼的金屬片當(dāng)書簽。

    在燈光下，反射著金屬淡淡的光，這幅畫面，看上去溫潤(rùn)文雅極了。

    “這是書簽？”宋福澤問(wèn)。

    “哦，是的，”祝余隨手又拿出來(lái)幾枚書簽，遞給宋福澤。

    書簽削薄、冰涼，觸手才知道與普通的金屬有異，不知道是由什么材質(zhì)做成的。尾端三角狀，頂端尖銳。

    宋福澤隨手抽出一本書，很輕易地將書簽夾進(jìn)去了，“這個(gè)書簽不錯(cuò)，在哪兒買的？”

    祝余微微一笑，“是我自己制作的，你要是喜歡，我給你一盒。”

    “?。坎挥昧瞬挥昧?，我就是問(wèn)問(wèn)?！?/br>
    宋福澤擺手拒絕，但是祝余堅(jiān)持給宋福澤留下了小小的一盒書簽。

    采訪結(jié)束之后宋福澤陪著祝余記者去校園里采風(fēng)。

    由于宋福澤的漫畫原因，祝余對(duì)于未來(lái)小學(xué)的師生已經(jīng)格外熟悉了，見(jiàn)到誰(shuí)一會(huì)兒，就能準(zhǔn)確地叫出來(lái)名字。

    恰逢大課間，他和煦地跟幾個(gè)學(xué)生說(shuō)著話：

    “那學(xué)校里最拉風(fēng)的是誰(shuí)？是宋校長(zhǎng)嗎？”

    “不是”，大家齊齊搖頭。

    “那是誰(shuí)？”祝余有些驚訝了。

    “是犰狳！”

    忽然覺(jué)著自己的采訪前準(zhǔn)備還不夠的祝余：“……啊？”

    貔貅伶牙俐齒地說(shuō)：“犰狳坐擁幾十畝田地，負(fù)責(zé)動(dòng)植物的種植養(yǎng)殖，每天騎著大公雞，來(lái)視察果園?！?/br>