第371節(jié)
書(shū)迷正在閱讀:全校都在看他們?nèi)龉芳Z、朕不是這樣的漢子、東北招陰人、穿越之帝都第一帥、蜜戀100分:總裁追妻路漫漫、小高調(diào)[娛樂(lè)圈]、初戀男友是大妖、天下繼兄一般黑、糟糠之妻做皇后、太后洗白手札
181、期末評(píng)語(yǔ) ... 新品打五折, 對(duì)于想要嘗試卻又害怕買(mǎi)了吃虧的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是打了一針定心丸。 加上捆綁未來(lái)集團(tuán)的銷售渠道進(jìn)行的宣傳, 很快,銷量蹭蹭蹭往上走。 宋福澤美滋滋地看到有些人甚至開(kāi)始自發(fā)地安利起來(lái)了電動(dòng)牙刷刷牙的好處。 看來(lái),妖界版本的電動(dòng)牙刷取得了不錯(cuò)的成功。 宋福澤搓了搓手, 將開(kāi)辦未來(lái)小學(xué)研究室列入了自己計(jì)劃中——反正就要到暑假了,正式的學(xué)校課程即將結(jié)束, 開(kāi)個(gè)校內(nèi)研究室也不錯(cuò)。 不過(guò)在這之前,還是要確定好暑假有多少師生留校幫忙,以及能做多長(zhǎng)時(shí)間。 這些事情容暑假時(shí)再議, 宋福澤跟學(xué)校的老師們, 開(kāi)始進(jìn)行放假前的緊張工作了。 這一學(xué)年, 至期末考試之后, 就徹底結(jié)束了,未來(lái)小學(xué)在上學(xué)期, 是跟妖界的其他學(xué)校一樣, 放假了就直接讓學(xué)生們回去了。 但是宋福澤決定將人界的一些習(xí)慣引入進(jìn)來(lái),比如說(shuō)……通知書(shū)。 通知書(shū)主要是告知期末考試成績(jī)以及老師評(píng)語(yǔ)注意事項(xiàng)等事情,宋福澤決定將之納入到未來(lái)小學(xué)的固定流程中。 只是妖界的各項(xiàng)事情的效率太低,期末考試成績(jī)往往在下學(xué)期開(kāi)學(xué)才會(huì)公布,等到那時(shí)候黃花菜都涼了。 宋福澤重新制定了方法,在全鎮(zhèn)競(jìng)賽之后舉行未來(lái)小學(xué)校內(nèi)考試,次日改出來(lái)所有的成績(jī)。 通知書(shū)上的期末成績(jī)是按照平常成績(jī)30%+學(xué)校期末考試成績(jī)70%來(lái)計(jì)算的,在書(shū)面通知書(shū)上, 并不會(huì)顯示準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù),而是以abcdef為判定等級(jí)。 除此之外,還有獎(jiǎng)狀。 每個(gè)學(xué)期按照綜合評(píng)定成績(jī),以百分之五十的比例頒發(fā)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀,百分之五的比例頒發(fā)“未來(lái)之星”獎(jiǎng)狀,并且對(duì)于進(jìn)步大的同學(xué)給與“未來(lái)進(jìn)步星”獎(jiǎng)狀。 除此之外,還要進(jìn)行期末表彰大會(huì),提高儀式感,增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感與自信心、好勝心,讓他們調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)興趣,爭(zhēng)取起到一個(gè)好的、積極向上的引導(dǎo)。 老師們?nèi)可详?,加班加點(diǎn)地對(duì)學(xué)生各項(xiàng)科目進(jìn)行了綜合評(píng)定,一切都進(jìn)行的很順利,最后,只剩下了老師評(píng)語(yǔ)。 一天后,宋福澤收到了各科老師寫(xiě)的期末評(píng)語(yǔ),她看著評(píng)語(yǔ)哭笑不得: 比如說(shuō)幼荷的評(píng)語(yǔ):“希望你以后不要那么沉默,不要不愛(ài)說(shuō)話,繼續(xù)好好學(xué)習(xí)?!?/br> 再比如說(shuō)混沌的評(píng)語(yǔ):“經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),你的語(yǔ)文別字叢生,數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤,平??偸悄敲磹?ài)搗蛋,以后不能這樣了?!?/br> 再再比如說(shuō)窮奇的:“你的脾氣有點(diǎn)大,總是愛(ài)沖動(dòng),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打架,上次老師去勸架挨了你一拳頭,現(xiàn)在都感覺(jué)有些疼。” 下一份是白小澤的:“暑假好好睡覺(jué),下學(xué)期開(kāi)學(xué)不要總是上課睡覺(jué)了,上次我提醒你,你還說(shuō)生命在于睡覺(jué),現(xiàn)在我想想有些不對(duì),那句話好像是生命在于運(yùn)動(dòng)來(lái)著。另外……看到你上課睡覺(jué)的時(shí)候我也有點(diǎn)困……” 宋福澤一份一份看完:“…………” 這哪兒是通知書(shū),簡(jiǎn)直是批判書(shū)跟翻舊賬書(shū)。 她皺眉:“都是誰(shuí)寫(xiě)的通知書(shū)?” 幾個(gè)老師“額”了一聲,互相看看,“我們都隨機(jī)寫(xiě)的。” 宋福澤嘆了一口氣,“全都重寫(xiě)?!?/br> “為什么,這不是老師評(píng)價(jià)嗎?” 宋福澤耐心講解說(shuō):“學(xué)生現(xiàn)在的心理發(fā)育不完全,不是成人,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),要因材施教,迂回提醒、鼓勵(lì)為主,如果將這樣的通知書(shū)發(fā)給他們,是起不到最好的作用的?!?/br> 狻猊不耐煩地說(shuō):“老師評(píng)語(yǔ),不就是老師的評(píng)價(jià)嗎?我們都評(píng)價(jià)好了,還有哪里做的不好?” “就是啊,”烏山慢吞吞地說(shuō):“我們之前從未寫(xiě)過(guò)評(píng)語(yǔ),也沒(méi)有在求學(xué)階段收到過(guò)通知書(shū)……這‘通知書(shū)’到底是什么樣的,還請(qǐng)宋校長(zhǎng)再詳細(xì)說(shuō)說(shuō)?!?/br> 狻猊:“就是啊,那如何去寫(xiě),宋校長(zhǎng)寫(xiě)一個(gè),給個(gè)示范吧?!?/br> 宋福澤:“好吧?!?/br> 幼荷的評(píng)語(yǔ),經(jīng)過(guò)宋福澤改動(dòng)之后,變成了: 【幼荷】:“你是我們班最懂事聽(tīng)話的小女孩,你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子是教室里最美的風(fēng)景,老師要表?yè)P(yáng)你!勤奮好學(xué)、鍥而不舍的大道理無(wú)需對(duì)你多講,你總是那么溫柔善良,只是有一點(diǎn),你有些害羞與缺少自信心,希望你相信自己,多鼓勵(lì)自己,以后一定會(huì)更棒的!” 狻猊瞠目結(jié)舌,拿起來(lái)宋福澤寫(xiě)的通知書(shū)看起來(lái),半晌說(shuō)不出來(lái)話。 其他的老師傳閱之后,嘖嘖稱贊:“果然是人界啊,連期末評(píng)語(yǔ)都寫(xiě)的這么暗藏機(jī)鋒?!?/br> 他們只是初時(shí)不知道如何去寫(xiě)期末評(píng)語(yǔ),沒(méi)有參考物找不到方向,現(xiàn)在看到宋福澤寫(xiě)的范本之后,已經(jīng)大概有所覺(jué)悟了。 “也就是說(shuō)……優(yōu)點(diǎn)要表?yè)P(yáng),缺點(diǎn)要讓同學(xué)改正以及隱晦提醒,同時(shí)話語(yǔ)要表現(xiàn)出專業(yè)性,并且要與小孩子的心理狀態(tài)相契合對(duì)吧?”烏山慢吞吞地總結(jié)說(shuō)。 宋福澤連連點(diǎn)頭,“對(duì)對(duì)對(duì),你們真是太聰明了?!?/br> 幾個(gè)老師一合計(jì),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,混沌的改正版評(píng)語(yǔ)也新鮮出爐了: 【混沌】:在老師心里,你是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)動(dòng)的孩子,雖然有些時(shí)候,老師總想對(duì)你嚴(yán)格要求而嚴(yán)厲,那也是希望你能健康茁壯成長(zhǎng),聰明的你,一定能明白老師的苦心吧?這個(gè)學(xué)期,你在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步,作業(yè)也變得工整起來(lái),老師要給你豎個(gè)大拇指!只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己,你也能成為班級(jí)里的一名佼佼者,老師等你的好消息! 宋福澤拿起來(lái)看了一遍又一邊,贊不絕口:“這個(gè)評(píng)語(yǔ)很不錯(cuò),深得精髓,寫(xiě)的真是爐火純青?!?/br> 幾個(gè)老師得到宋福澤的肯定之后,精神抖擻,立刻開(kāi)始了全部重新寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。 一個(gè)小時(shí)后,宋福澤滿意地看完了所有學(xué)生的評(píng)語(yǔ),點(diǎn)了點(diǎn)頭:“不錯(cuò),非常好。大家辛苦了?!?/br> 漂漂鬼擦了擦自己透明的汗珠,吐槽說(shuō):“你們這些人類,講究的就是多!瞧把我累出了一身汗?!?/br> 宋福澤送給她一個(gè)白眼:“那是你腦細(xì)胞不夠,進(jìn)行腦力活動(dòng)把自己累出來(lái)的。我建議你喝點(diǎn)腦白金?!?/br>