看路祈和封千行來(lái)了，七個(gè)人到齊了, 總導(dǎo)演拍拍手示意大家安靜下來(lái)。

    總導(dǎo)演環(huán)視大家一圈后，對(duì)他們說(shuō)道：“看大家都在這里了, 那么下面我要宣布一件事情?！?/br>
    解凱迫不及待的舉手：“我知道！是不是因?yàn)榈谝黄谑找暵侍昧怂砸?jiǎng)勵(lì)我們？”

    眾人：“……”

    節(jié)目組會(huì)這么好心嗎？

    導(dǎo)演組面面相覷一眼，顯然都沒想到這一茬，總導(dǎo)演咳了一咳：“這個(gè)，往后我們?cè)僮屑?xì)商榷, 我要說(shuō)的是別的事?！?/br>
    解凱又舉手, 封千行無(wú)語(yǔ)道：“你又知道了？”

    姜語(yǔ)涵拽他的手：“你閉嘴吧！”

    “你別扒拉我, 這次肯定能對(duì)！”解凱信心滿滿道, “是不是因?yàn)槲覀?班的表現(xiàn)在所有班里最好所以要獎(jiǎng)勵(lì)我們啊？”

    導(dǎo)演組：“……”

    總導(dǎo)演：“你想太多了?！?/br>
    眼見著解凱的手又雙叒叕要躍躍欲試了，總導(dǎo)演及時(shí)打住了他：“經(jīng)過慎重商討后，我們決定要?jiǎng)?chuàng)新一下節(jié)目形式。”

    解凱失望的垂下了手，七個(gè)嘉賓面面相覷：“怎么創(chuàng)新？”

    “讓你們承擔(dān)老師的角色?！笨倢?dǎo)演說(shuō)道。

    “是讓我們當(dāng)老師教學(xué)生的意思嗎？”解凱問。

    “也不完全是，正規(guī)的教學(xué)還是要由老師來(lái)教授的，但是自習(xí)課上由你們來(lái)主持紀(jì)律?！笨倢?dǎo)演說(shuō)道，“從今晚開始?！?/br>
    “哦！我懂了，也就是說(shuō)自習(xí)課上我們就跟老師一樣坐在講臺(tái)上是嗎？”詹蒙舉手道。

    “沒錯(cuò)，大家準(zhǔn)備好了就趕緊回自己班級(jí)吧。”總導(dǎo)演看了眼墻上的鐘表，“現(xiàn)在晚自習(xí)已經(jīng)開始十五分鐘了?！?/br>
    “我們需要干啥嗎？”宿怡又問。

    “就像老師做的一樣，還有，如果紀(jì)律沒有管好，被教室外值班的風(fēng)紀(jì)委員逮住了，就要接受懲罰哦?！笨倢?dǎo)演笑瞇瞇的補(bǔ)充。

    一聽有懲罰，解凱就精神起來(lái)了，“什么懲罰？？”

    “這個(gè)暫時(shí)還不能告訴你們?！笨倢?dǎo)演狡黠的眨了眨眼。

    導(dǎo)演組宣布這個(gè)消息后就讓大家回自己班級(jí)了，七名嘉賓有點(diǎn)懵的回到了自己班，路祈看了眼講臺(tái)，果然原本應(yīng)該在講臺(tái)上值班的老師不在了，再看一眼自己的座位——肖爽居然坐在下面。

    肖爽笑瞇瞇的沖他揮了揮手，做了個(gè)讓他上講臺(tái)的動(dòng)作。

    路祈看向封千行，封千行也對(duì)他做了個(gè)鼓勁兒加油的手勢(shì)。

    已經(jīng)快一年了。

    距離他上次登上講臺(tái)，已經(jīng)快一年了。

    他深呼吸一口氣，回到自己座位拿了幾張卷子后走上了講臺(tái)。

    路祈環(huán)視了一圈教室后，和封千行一起坐在了講桌后的椅子上。

    熟悉的位置，熟悉的學(xué)生，一切好像都沒有變。

    見路祈直勾勾的盯著前方發(fā)著愣，封千行碰了碰他的胳膊，路祈回過神來(lái)握住了筆，低下頭開始寫作業(yè)。

    第一節(jié) 晚自習(xí)安靜的進(jìn)行著，肖爽轉(zhuǎn)悠了兩圈看學(xué)生們沒整什么幺蛾子就去自己的辦公室了。

    肖爽一走，底下的學(xué)生就開始蠢蠢欲動(dòng)了，大部分人在悄悄的覷著他們，還有人偷偷摸摸拿出了手機(jī)，封千行正想著怎么警告他們不要玩手機(jī)，就見身旁的路祈伸出手，手指指節(jié)不緊不慢的在講桌上輕扣三下。

    扣桌子的聲音不是很大，但在嗡嗡嗡的人聲中格外清晰，說(shuō)話聲頓時(shí)停了。

    再看路祈，正頭也不抬的低頭寫著作業(yè)，右手握著筆不停，左手敲完桌子后就收了回去，仿佛什么也沒發(fā)生。

    就，就這么簡(jiǎn)單？就這樣能鎮(zhèn)住他們？

    封千行有點(diǎn)懷疑的看著下面的學(xué)生，但就是這么簡(jiǎn)單，學(xué)生們一時(shí)都不敢輕舉妄動(dòng)了，安安分分的低頭寫作業(yè)。

    還有半個(gè)小時(shí)第一節(jié) 晚自習(xí)就結(jié)束了，教室里一直都安安靜靜的，就算偶爾有說(shuō)話聲也很快低了下去，第一節(jié)晚自習(xí)就這么輕輕松松的過去了，課間休息時(shí)，封千行趴在講桌上瞅著下了課還在用功的路祈，道：“看來(lái)當(dāng)老師也挺容易的嘛，這么簡(jiǎn)單就能鎮(zhèn)住?！?/br>
    “沒這么簡(jiǎn)單，這只是第一節(jié) 課，因?yàn)槲覀兪堑谝淮萎?dāng)老師所以他們不敢輕舉妄動(dòng)，他們也是在試探，試探我們是怎么主持紀(jì)律的，面對(duì)sao動(dòng)是立即鎮(zhèn)壓還是裝作沒看見?；蛟S下一節(jié)課他們摸清楚我們倆的態(tài)度了就不會(huì)這么好對(duì)付了?！甭菲淼馈?/br>
    “是嗎？”封千行倒挺樂觀的，“學(xué)生都很可愛啊。”

    路祈不置可否的聳了下肩，“學(xué)生最擅長(zhǎng)的就是在老師情緒爆發(fā)的邊緣瘋狂試探?！?/br>
    封千行本來(lái)挺有信心，被他這么一說(shuō)就有點(diǎn)拿不準(zhǔn)了：“有這么那個(gè)啥嗎？我覺得我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候還好啊。”

    “你現(xiàn)在是老師，不是學(xué)生，學(xué)生可以抱團(tuán)幾十個(gè)人對(duì)付一個(gè)老師，而老師卻要一個(gè)人對(duì)付幾十個(gè)學(xué)生。”路祈似笑非笑，“但愿他們能顧及著還在錄節(jié)目不會(huì)做太出格的事?！?/br>
    封千行：“啊……”

    路祈低頭翻著書：“除了上課的這一波試探，待會(huì)應(yīng)該還會(huì)有第二波。”

    封千行還想說(shuō)什么，曾宇航蹭了過來(lái)，眼睛看著別處，手指卻悄悄的點(diǎn)了點(diǎn)路祈的肩膀，神神秘秘的搞得跟地/下黨接頭似的，鬼鬼祟祟道：“嘿哥們兒，你們?yōu)樯稌?huì)坐在講臺(tái)上?。渴枪?jié)目組的安排嗎？”

    路祈給封千行遞了個(gè)眼神，意思是“說(shuō)曹cao曹cao到，第二波試探來(lái)咯?！?/br>