霍晨翔的年紀(jì)小，但是一班同學(xué)早就習(xí)慣面對蘇明儀了，華國又不少天才神童，只不過自己班級遇到兩個……而已……

    ……而已個毛??！

    ……太打擊人了吧？！

    ……有一個蘇明儀還不夠，還來了一個年紀(jì)更小的霍晨翔？

    ……這不是在逼著他們痛哭流涕嗎？

    以前考完試回家，父母只會說，你瞧瞧你，瞧瞧人家蘇明儀，你連一個十三歲的孩子都考不過！

    等到以后考完試回家，父母說不定就會說，你看看你，再看看人家蘇明儀和霍晨翔，你別說一個十三歲的孩子了，你連一個十二歲的孩子都考不過！

    想想之后父母會說的話，一班同學(xué)都有一種膝蓋中箭、瑟瑟發(fā)抖的感覺。

    然后班主任調(diào)了位置，班里本來是奇數(shù)人口，來了霍晨翔正好變成了偶數(shù)，班主任總算有機會把班里的位置調(diào)了，最后讓霍晨翔去了蘇明儀身邊，

    班主任笑瞇瞇地對蘇明儀說道：“明儀，照顧好你朋友，幫助你朋友早日融入集體?！?/br>
    蘇明儀點頭應(yīng)好，正巧下課鈴響起，班主任揚了揚手，說了一聲“好好相處”，就離開了。

    班級里有一瞬間的安靜。

    ——這位新同學(xué)竟然和蘇明儀是朋友??！

    按照定律，大佬的朋友也是大佬，所以這霍晨翔……必然也是個大佬！

    本來考完試回家，父母說那些話的可能性只有一半，現(xiàn)在提升到百分百了，

    ……心里苦啊。

    第74章

    霍晨翔還是適應(yīng)的非常不錯的。

    高二一班作為一中理科唯一的尖子班, 學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚, 全班有五十八個人，周圍都是一群學(xué)霸，掉出全校前七十名都算是丟人的那種,

    這樣的結(jié)果就導(dǎo)致，全班同學(xué)都在用功努力讀書做題, 沒時間去搞那些有的沒的, 再加上班主任為人幽默風(fēng)趣, 又十分復(fù)雜, 還有點話癆慈母心, 誰要是有點什么小情緒，都得至少連續(xù)一周被班主任叫去喝茶談心, 和班主任談心沒什么，但是連續(xù)一周一天三四次的談，誰受得了?。?/br>
    久而久之, 班里的氣氛十分活躍輕松，其他班級里可能還有什么小團體啊啥的，在高二一班都是不存在的，

    這也是蘇明儀沒有繼續(xù)跳級的關(guān)鍵原因, 班里的大家真的挺好的，班級氣氛也好，有助于她好好享受一下學(xué)習(xí)生涯。

    霍晨翔無所謂, 他本身就是只要他愿意，就可以和任何人打成一片的人, 那一張?zhí)焓挂话愕拿婵字鴮嵔o他省了不少力氣，

    不過，蘇明儀喜歡這個班級，他自然也會喜歡這個班級。

    高中生還有一個好處，就是可以甩開那討人厭的地理，但是很不幸的是，霍晨翔從深山老林里待了兩年，兩年沒有接受任何現(xiàn)代文明，所以，他并沒有接觸到一丁點高中知識，

    哪怕在蘇明儀參加競賽的時候惡補了一段時間，也……

    ……沒什么太大的作用。

    以至于，一上課，霍晨翔就進入了，“老師說的每一個字他都懂，但是聯(lián)合在一起是什么鬼”的學(xué)渣狀態(tài)，

    好幾次還差點在那云里霧里、百分之九十以上的內(nèi)容都聽不懂的課堂上睡著。

    幸好，霍晨翔身邊還跟著一個十分靠譜的蘇明儀，每一次霍晨翔昏昏欲睡的時候，蘇明儀都可以鎮(zhèn)定地將霍晨翔戳醒，

    ……就像以前在地理課上的時候一樣。

    因為霍晨翔剛剛轉(zhuǎn)過來，年紀(jì)又小，所以各科老師都十分關(guān)注他的情況，上課一般都會叫霍晨翔回答問題，但是對于目前頭頂“學(xué)渣”兩字的霍晨翔而言，這些問題，八成是回答不上來的。

    除了語文老師和英語老師以及化學(xué)老師外——前兩者霍晨翔都十分擅長，后者是因為她就是班主任——其他老師都找班主任來反映過霍晨翔的問題，并表達了自己的憂慮，

    班主任再三觀察之下，確定霍晨翔確實跟不上他們的學(xué)習(xí)進度，起碼目前是這個樣子，猶豫了大半天之后，便將蘇明儀叫了過來，詢問情況。

    蘇明儀早就料到了會有這一天，所以非常鎮(zhèn)定，在班主任委婉地詢問之后，很是從容地回答道：“霍晨翔目前確實跟不上咱們班的學(xué)習(xí)進度。”

    班主任一愣，然后笑了，她本來以為蘇明儀會用各種借口去反駁這一點，沒想到蘇明儀竟然干脆利落地承認了這一點，

    ……這孩子。

    “但是，僅僅只是目前而已，”蘇明儀認認真真地看著班主任，仿佛承諾一般地說道，“我想，霍晨翔的成績很快就會趕上來，我會給他補課的。”

    班主任露出了有些好笑又有些無奈的笑容，道：“小明儀，你的補課效果這么優(yōu)秀的嗎？其他幾位老師可是跟我說，霍晨翔同學(xué)似乎沒有任何基礎(chǔ)的樣子?！?/br>
    “當(dāng)然不是，”蘇明儀鎮(zhèn)定自若地回答道，班主任看到她那鎮(zhèn)定的模樣，甚至都不知道她這句“當(dāng)然不是”對應(yīng)的是她哪個問題。

    “我的補課效果自然不可能擁有那樣的神效，要不然我就已經(jīng)被各位家長搶回家了，”蘇明儀似乎是笑了一下，有些俏皮的模樣，“霍晨翔在過去的兩年內(nèi)因為身體原因，沒能夠接觸課本，但是他又想要跟我一個班級，所以……”

    蘇明儀猶豫了一下，小聲地補充道：“因為初中的時候，發(fā)生過一些不好的事情，所以他有些……”