“來(lái)了來(lái)了！沒(méi)呢，天不亮就出門(mén)了……”秦山如蒙大赦，簡(jiǎn)直能原地起飛。

    “等會(huì)兒我給你把兔子皮扒了，帶回去讓我爹弄一弄，看攢攢能不能做件皮坎肩。剩下的rou么，你看的書(shū)多，想想怎么吃……”

    他娘也會(huì)做，但兔子rou，尤其是深冬的兔子rou瘦且粗，味兒也大，他娘又不大舍得放鹽和佐料，做出來(lái)的rou跟啃木頭渣子沒(méi)什么兩樣，回想一下就有點(diǎn)反胃。

    正舀粥的秦放鶴聽(tīng)了，也有點(diǎn)期待，“那就紅燜吧?！?/br>
    其實(shí)他挺喜歡川渝那邊的冷吃兔的，可惜家里調(diào)料不齊全，只好退而求其次。

    正好冬天的野兔偏瘦，冷吃費(fèi)牙，倒不如小火慢燉，弄得細(xì)細(xì)爛爛的，又入味。

    秦山滿口應(yīng)下。

    他哪兒曉得什么紅燜不紅燜的，反正這趟是來(lái)賠罪的，對(duì)方說(shuō)什么就是什么唄。

    “吃吧，”秦放鶴把碗往他跟前一放，“自己去拿筷子勺子?！?/br>
    “哎！”秦山樂(lè)顛顛去了。

    嘿嘿，還給我吃早飯咧，鶴哥兒果然沒(méi)跟我生分了。

    今天的早飯是紅棗小米粥配野菜餅子。。

    臨睡前把米下在鍋里，也不用額外加火，只灶底的余柴便已足夠。整整一夜的余燼燜煮，小米粒早已爛熟，厚厚一層米脂堆在表面，呈現(xiàn)出漂亮的亮黃色。

    起床后丟幾顆掰開(kāi)的紅棗進(jìn)去，等不緊不慢洗漱、打完拳，紅棗的香甜也被燜出來(lái)，細(xì)細(xì)密密沁入粥水之中，十分可口。

    除此之外，秦放鶴還額外切了一盤(pán)蘿卜絲。

    剛從菜畦里拔回來(lái)的鮮蘿卜水頭大，先加一點(diǎn)鹽巴殺水，可千萬(wàn)不能多。待水靈靈的細(xì)絲微微收縮了身量，再撈出來(lái)點(diǎn)幾滴食醋，一碗酸爽可口的涼拌蘿卜絲就得了，咯吱咯吱，很是下飯。

    太好吃了！

    比娘做的好吃多了！鶴哥兒咋啥都會(huì)呢？

    秦山充滿感動(dòng)地想。

    他相當(dāng)克制地吃了一碗。

    又或者說(shuō)，也只能吃一碗。

    因?yàn)榍胤批Q一共就煮了兩碗的量，根本沒(méi)想到秦山突然過(guò)來(lái)，直接導(dǎo)致倆人都只吃了個(gè)半飽。

    一天之計(jì)在于晨，具體來(lái)說(shuō)，在于這頓早飯，于是有那么一瞬間，秦放鶴看向秦山的眼神實(shí)在算不得和善。

    這是來(lái)賠禮的還是討債的？

    不過(guò)看在那幾只兔子的份兒上，可以忍耐。

    飯后秦山主動(dòng)承擔(dān)起刷鍋洗碗的任務(wù)，中間時(shí)不時(shí)扭頭往里屋瞅一眼，若屏息去聽(tīng)時(shí)，還能隱約聽(tīng)見(jiàn)里頭毛筆滑過(guò)紙面的細(xì)微摩擦聲。

    秦山的心情忽然有些微妙：

    我都來(lái)了，鶴哥兒咋不說(shuō)讀書(shū)的事兒？

    大約人類內(nèi)心深處多多少少都有點(diǎn)犯賤的潛力，捧到眼前的往外推，不給的反而踮起腳尖夠。

    這話雖有些刻薄，但用來(lái)形容此刻秦姓少年的心情最合適不過(guò)。

    一連晾了三天，就在連秦山自己也在懷疑堅(jiān)持個(gè)什么勁的時(shí)候，他忽然聽(tīng)到秦放鶴開(kāi)始背書(shū)， “人之初，性本善……”

    難得聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方在飯點(diǎn)之外的時(shí)間出聲，秦山幾乎本能地側(cè)耳傾聽(tīng)起來(lái)。

    念了幾句之后，秦放鶴忽然停住，毫無(wú)征兆地問(wèn)：“覺(jué)得耳熟嗎？”

    啊，問(wèn)我嗎？

    秦山一愣，努力思索片刻，不大確定地說(shuō)：“好像，好像以前聽(tīng)先生教過(guò)。”

    秦放鶴之父曾免費(fèi)為村中所有適齡孩童啟蒙，大家都尊稱一句“先生”。

    秦放鶴點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你背一遍來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
    ??？

    誰(shuí)？我？！背書(shū)？！

    冷不丁被點(diǎn)到的秦山頭皮發(fā)麻，才要習(xí)慣性搖頭，卻又回想起連日來(lái)自己的經(jīng)歷，整個(gè)人就是一僵，硬生生把回絕的話咽了回去。

    他像個(gè)被困在沙漠之中的久旱的人，艱難地吞了口唾沫，鉆心撓肺想了半天才磕磕絆絆地往外擠，“人之初，性本善，性相，相……那什么遠(yuǎn)……”

    就這么幾個(gè)字，秦山已經(jīng)快要背哭了，舊日開(kāi)小差被先生抓包的恐懼又在心頭。

    秦放鶴：“……”

    他耐著性子聽(tīng)眼前這部卡帶的復(fù)讀機(jī)憋了半天，再無(wú)下文后，違背良心地給出一個(gè)偏表演性質(zhì)的笑，“很好。”

    “真，真的？！”秦山難以置信地看著他。

    秦放鶴極其緩慢且克制地做了個(gè)深呼吸，微笑，“真的?！?/br>
    才怪。

    但已經(jīng)連著吃了好幾天大棒，態(tài)度也還算誠(chéng)懇，若再不及時(shí)上根胡蘿卜，估計(jì)這頭驢得徹底餓死。

    就像放風(fēng)箏，如果任由風(fēng)箏亂飛，多長(zhǎng)的線都不夠拉的；可若一味緊拽，也很容易斷。

    打一棍子給個(gè)甜棗的手法，秦放鶴相當(dāng)熟練。

    此言一出，秦山rou眼可見(jiàn)歡喜起來(lái)，隨之而來(lái)的是慚愧。

    “我，我就記得這么幾句了……”

    秦放鶴挑挑眉，哦吼。

    成熟的“學(xué)牲”主要由三味配料構(gòu)成：態(tài)度，勤奮，和關(guān)鍵時(shí)刻適量的自我pua。

    這小子不錯(cuò)。

    被肯定過(guò)的少年漸漸有了底氣，他撓撓頭，試探著去看秦放鶴的表情，“其實(shí)，其實(shí)我覺(jué)得，多聽(tīng)?zhēng)妆榈脑?，咳，我還能背更多！”

    鶴哥兒從未像今天這般夸過(guò)我！

    秦放鶴笑起來(lái)。

    笑得挺好看，但不知為什么，秦山心里隱隱發(fā)毛。

    “知道是什么意思么？”

    秦山點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。

    前面兩句先生好像講過(guò)，后面的么……講過(guò)，好像又沒(méi)講過(guò)。

    秦放鶴對(duì)這個(gè)回答并不意外。

    在相當(dāng)漫長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，古人奉行的都是“書(shū)讀百遍其意自現(xiàn)”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是自己悟。

    背完了記住了，老師才會(huì)再問(wèn)你是否有不通達(dá)的地方，然后重點(diǎn)講解。

    有天分的多讀幾遍后，還真就能琢磨出滋味兒來(lái)，但絕大多數(shù)人都只是混個(gè)響兒，便是所謂的“愚鈍”。

    但這種方法很不科學(xué)。

    所有知識(shí)都有規(guī)則。學(xué)習(xí)就像下棋，后掌握規(guī)則，還是先掌握規(guī)則，效果天差地別，前者“嘎嘎”后者“亂殺”。

    接下來(lái)的幾天，秦放鶴并未要求秦山背書(shū)，反而主動(dòng)把《三》《百》《千》都挨著講了遍。其中涉及到的典故，也都一一挑明。

    原本秦山只是想來(lái)修復(fù)跟小伙伴的關(guān)系，可漸漸的，還真就聽(tīng)進(jìn)去了！

    “哎呀，那個(gè)孟母可真厲害呀，幾次三番搬家，他家里是不是特別有錢(qián)？”

    “……竟然還有姓米的？米，他家里一定不缺糧食吧？”

    秦放鶴：“……”

    你小子想象力挺豐富哇，該說(shuō)你機(jī)靈還是不機(jī)靈？

    興趣是最好的老師，半個(gè)月下來(lái)，秦山還真就把這三本啟蒙書(shū)中有趣的典故記住不少，原文也能張口說(shuō)幾句，簡(jiǎn)單的字也能認(rèn)幾個(gè)，只是不連貫。

    但這已足夠令人驚喜。

    秦山爹一聲不吭把秦放鶴家的柴房堆滿，并開(kāi)始在山上瘋狂抓兔子；秀蘭嬸子天天親自煮羊奶送過(guò)來(lái)，若非實(shí)在沒(méi)兩件衣服可以換洗，她必然會(huì)趕超洗衣機(jī)。

    夫妻兩個(gè)就差把秦放鶴供起來(lái)了。

    甚至后者覺(jué)得，如果不是活人供排位太不吉利，過(guò)年大祭拜的時(shí)候，他們家祖宗排位中必然有自己的一席之地。

    家教經(jīng)驗(yàn)豐富的秦放鶴熟練地將家長(zhǎng)們的盛情回饋在學(xué)生身上。

    他大加鼓勵(lì)道：“沒(méi)想到七哥你學(xué)得這么快又這樣好，外人不知道實(shí)在可惜，得空你也說(shuō)給叔叔嬸子聽(tīng)聽(tīng)，若是村里人得閑兒了，也說(shuō)與他們聽(tīng)，如此方能彰顯出你的能耐。”

    很多人都有過(guò)類似的經(jīng)歷：課堂上覺(jué)得我會(huì)了，可一考試，我不會(huì)！

    說(shuō)白了就是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃透，需要查缺補(bǔ)漏。這種事單純依靠本人很難，因?yàn)橥瑯拥乃季S模式不管再來(lái)多少次，都會(huì)造成同樣的疏漏。

    但如果去講給別人聽(tīng)，那就不同了，你會(huì)被迫掌握所有。

    ?。课疫@么能耐的嗎？

    秦山怦然心動(dòng)。

    秦放鶴微笑，忽然問(wèn)了句題外話，“逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，家里有什么耍的么？”

    秦山茫然，“什么耍？”

    不就串門(mén)走親戚，吃吃喝喝？吃飽了，捧著肚子窩在炕上才是最舒服的。

    秦放鶴的笑容忽然詭異起來(lái)，熟悉的毛骨悚然卷土重來(lái)。

    “嗯，從今年開(kāi)始就有了?！?/br>
    孩子上學(xué)了，長(zhǎng)本事了，怎么不得當(dāng)著親戚的面表演一個(gè)背三字經(jīng)，百家姓什么的？

    沒(méi)當(dāng)眾表演過(guò)節(jié)目的孩子，人生是不完整的。

    第11章 鋒芒初露（一）

    “兩個(gè)弟弟今兒就到是不是？”淑云抱著兩床被子出來(lái)，問(wèn)在墻角收拾車的秦海。

    他們租的是個(gè)小小三合院，一間正房一間客房，因兩個(gè)孩子還小便都睡在一個(gè)屋里，正好讓秦山和秦方鶴睡客房。

    秦海點(diǎn)點(diǎn)頭，歉然道：“又要叫你受累了?！?/br>