“前面錯(cuò)得也好少，文言文和古詩詞鑒賞居然沒扣分？”

    “課外兩句默寫全都對(duì)？”

    羅漪被好奇的同學(xué)們包圍了，大家像看動(dòng)物園里的猩猩一樣看著她。

    她把卷子抽回來，小聲說道：“沒什么好看的。”

    “行了行了，都回位置啊?！绷呵叟呐氖郑屚瑢W(xué)們回位置坐好，同時(shí)又把手里另一沓紙遞給課代表，“發(fā)一下這次的作文范文?！?/br>
    每次考試結(jié)束后，語文組都會(huì)挑兩篇優(yōu)秀作文，印發(fā)全年級(jí)。

    羅漪的作文榮獲此殊榮。

    作文是寫作者某種心境或者觀點(diǎn)的流露，這是挺私人的東西。

    羅漪寫的是一篇半記敘的散文，看到自己的作文被印在紙上，她有點(diǎn)兒害臊。

    葉瀟揚(yáng)拿到范文，見是羅漪寫的，頓時(shí)得意起來。

    她卷面整潔，字跡圓滾滾的，帶著一種稚氣的可愛，有種說不出的漂亮。

    葉瀟揚(yáng)不緊不慢地讀了起來。

    說實(shí)話，這是他第一次見識(shí)到羅漪的寫作功底，作文是她內(nèi)心的剖白，他渴望了解她的內(nèi)心。

    這篇名為《寂寞與輝煌》的文章，羅漪的切入點(diǎn)非常獨(dú)特。

    她在開頭記敘了她去洛陽龍門石窟旅行的事，她講到龍門石窟里有大大小小十萬余尊佛像，但很多佛像都傷痕累累。

    歷史上，曾有“三武滅佛”，即北魏太武帝滅佛、北周武帝滅佛、唐武宗滅佛。

    歷朝歷代，統(tǒng)治者出于自身需要，對(duì)于佛教的態(tài)度忽冷忽熱——修了砸，砸了造，造了再燒，燒了再砌。

    鼎盛之時(shí)，成為座上賓。落魄之日，淪為階下囚。

    這些佛像在歷史長(zhǎng)河中沉浮不定，最終呈現(xiàn)在今人面前的就是這副遍體鱗傷的模樣。

    然而，她今時(shí)今日看到的這些佛像，仍然面目慈祥。

    不管經(jīng)歷過多少朝代更迭，寂寞與輝煌的交替，我佛依舊慈悲，憐憫世人，以己渡人。

    這正是每個(gè)人面對(duì)寂寞與輝煌輪轉(zhuǎn)之時(shí)，該秉持的淡泊心性。

    作文的最后，她寫了一個(gè)小片段。

    “薄霧漸起，濕冷的露珠染上斑駁的佛身。我看到一滴露水順著它柔和的臉頰緩緩滾動(dòng)，最終落入蒼茫大地?！?/br>
    “寂寞與輝煌，相生亦相伴。菩薩一滴淚，綠度母無邊?！?/br>
    文章到這里戛然而止。

    “哎，文采也太好了吧。”周佳航唏噓，“我啥時(shí)候能寫出這種文章??？”

    “你？下輩子吧?！比~瀟揚(yáng)的語氣里帶著說不出的驕傲。

    看到?jīng)]？

    范文！

    他女朋友寫的！

    大家看完后，瞬間理解了為何羅漪能拿56的高分。

    高中生寫作文，往往很難觸及到這么深刻的領(lǐng)域，思想內(nèi)涵浮在表面一層，自然得不到高分。

    而她寫的這篇作文，不光文采斐然，內(nèi)含的哲理也發(fā)人深省。

    “這篇作文呢，我建議大家欣賞，不要模仿?！绷呵壅f道，“散文追求的是形散而神不散，大部分同學(xué)一寫，就什么都散了。”

    這話隱隱有些耳熟啊。

    貌似蔡勇也說過類似的話——葉瀟揚(yáng)的解題思路只能參考，不能模仿。

    此次月考，葉瀟揚(yáng)以701的成績(jī)摘得年級(jí)第一，剛好壓了年級(jí)第二陳爽一分。而且，他語文只考了110分。

    葉瀟揚(yáng)這次算是考得最慘的一次，只比第二高了一分。

    然而一分也是分，他就是壓了陳爽。

    陳爽這次考出了有史以來最好的一次，結(jié)果居然被葉瀟揚(yáng)用左手打敗了。

    這簡(jiǎn)直比以前差他十幾二十分還要備受羞辱。

    “我要是陳爽，我現(xiàn)在真的會(huì)被活活氣死?！卞X嘉云幸災(zāi)樂禍道。

    作者有話要說：

    這里要碎碎念幾句，女主的作文是我自己寫的（自信挺胸）

    再念叨一句，左手考試碾壓全場(chǎng)這件事，是我一個(gè)清華同學(xué)的真實(shí)故事：）

    真的，當(dāng)初他考出這成績(jī)，我們?nèi)啾焕蠋煹鹚懒恕?/br>
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    第32章

    班會(huì)課上， 季長(zhǎng)明宣布了本次月考的成績(jī)，著重表揚(yáng)了葉瀟揚(yáng)。

    以往他都是一筆帶過， 這次似乎是考慮到葉瀟揚(yáng)帶傷上考場(chǎng)， 所以季長(zhǎng)明對(duì)他絲毫不吝惜溢美之詞。

    羅漪注意到陳爽在班會(huì)課上完全提不起興致， 季長(zhǎng)明在講臺(tái)上講事情， 她在下面埋頭做教輔資料。

    她應(yīng)該還是不甘心的吧……

    難以理解， 為什么陳爽要把葉瀟揚(yáng)當(dāng)作目標(biāo)？

    葉瀟揚(yáng)太強(qiáng)大， 正常人都很難有打敗他的念頭。

    迎難而上是一件好事， 可把自己逼得太緊， 就會(huì)活得特別累。

    羅漪這次考試在六班屬于墊底的成績(jī)，在年級(jí)里排了七百名左右，這比她的預(yù)期要好太多了。

    她差點(diǎn)以為自己會(huì)考年級(jí)倒數(shù)第一，沒想到一中不如她的學(xué)生還有三百人。

    看來，普通班和實(shí)驗(yàn)班的差距不是一般地大。

    季長(zhǎng)明是個(gè)盡職盡責(zé)的班主任， 考完試之后就開始挨個(gè)找同學(xué)談心。

    除了個(gè)別發(fā)揮特別好的， 比如葉瀟揚(yáng)， 其他同學(xué)都被找去單獨(dú)談話了，其中也包括羅漪。

    羅漪再度來到物理辦公室， 季長(zhǎng)明把她的成績(jī)單拿過來， 問道：“馬上要分班了，你打算選文科還是理科？”

    羅漪沒有猶豫，說道：“選文科?！?/br>
    季長(zhǎng)明點(diǎn)點(diǎn)頭， 表示贊同。

    “我看了一下你的成績(jī)，雖然總分不高， 但是語文單科考了年級(jí)第一，這很不簡(jiǎn)單。”季長(zhǎng)明先是表揚(yáng)了她，接著話鋒一轉(zhuǎn)，說道，“不過你的數(shù)學(xué)要多上點(diǎn)心，就算選了文科，數(shù)學(xué)也必須要學(xué)，這沒法逃避。”

    季長(zhǎng)明用紅筆在她的數(shù)學(xué)成績(jī)上畫了一個(gè)圈：“對(duì)于文科來說，得數(shù)學(xué)者得天下?！?/br>
    羅漪“嗯”了一聲，說道：“我會(huì)注意的?！?/br>
    “你的理化生成績(jī)，暫時(shí)就不用管了?！奔鹃L(zhǎng)明雖然教物理，但是對(duì)于有明確選文科志愿的同學(xué)，絕不強(qiáng)求，他叮囑道，“只要把課本上的基本概念都弄明白，高二會(huì)考能過關(guān)就行?！?/br>
    學(xué)習(xí)上的事情暫且告一段落，季長(zhǎng)明又問了她一些生活上的事：“來學(xué)校一個(gè)多月還習(xí)慣嗎？”

    “嗯，習(xí)慣。”羅漪說道，“大家對(duì)我都挺好的?！?/br>
    不光如此，她還交到了人生中第一個(gè)男朋友。

    驚喜不驚喜？意外不意外？

    當(dāng)然她肯定不會(huì)告訴季長(zhǎng)明的。

    “你家里人都不在汐水嗎？”季長(zhǎng)明問。

    “我姑姑家在這里，我爸爸不在。”羅漪答道，“他去國(guó)外了?！?/br>
    “哦，這樣啊?！奔鹃L(zhǎng)明若有所思，“其實(shí)，學(xué)校是不太鼓勵(lì)學(xué)生住校的?！?/br>
    “大部分住校生高二高三都會(huì)搬出去住，有家長(zhǎng)管著，學(xué)校也更放心一點(diǎn)?！奔鹃L(zhǎng)明解釋道。

    羅漪眨眨眼，這是不給她住校了嗎？

    她想了想，說道：“我姑姑家在市委大院那邊，離學(xué)校有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，走讀可能不太方便?！?/br>
    “你也別擔(dān)心，家長(zhǎng)實(shí)在抽不開身，學(xué)校也不會(huì)不讓你住校?！奔鹃L(zhǎng)明說道，“我只是問問看你家里人能不能來這邊帶你讀書，聽說你身體不太好，住學(xué)校就會(huì)比較麻煩。畢竟生活老師也不能二十四小時(shí)隨叫隨到?！?/br>
    “嗯，我懂?！绷_漪表示理解。

    季長(zhǎng)明又問了點(diǎn)別的，就讓羅漪回教室了，順便再把下一個(gè)學(xué)生叫過來。

    這天音樂課，大家照例去學(xué)校的藝術(shù)樓上課。

    高中的音樂課，更多的是學(xué)習(xí)入門的音樂鑒賞和簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)，唱歌倒不是教學(xué)重點(diǎn)。

    這節(jié)課的主題是宮崎駿的動(dòng)漫電影與久石讓的音樂。

    羅漪對(duì)宮崎駿的動(dòng)畫情有獨(dú)鐘，《天空之城》、《風(fēng)之谷》、《千與千尋》等名作，她看過不止一遍。她對(duì)于喜歡的東西會(huì)反復(fù)地看，從來不會(huì)厭倦。

    動(dòng)聽的曲調(diào)配合熟悉的電影畫面，著實(shí)讓她倍感親切。

    一節(jié)課過得很快，下課之后是晚飯時(shí)間，大家各自散了。

    羅漪和錢嘉云打算先去一趟藝術(shù)樓的洗手間，她倆從隔間出來的時(shí)候，聽見外面的洗手池有動(dòng)靜。

    “他就是故意的?！边@是陳爽的聲音，“明明可以不參加月考的，為什么非要參加？”

    “哎呀，你想開點(diǎn)啦。你想想萬一他沒骨折，不是也一樣得參加嘛……”這是丁泠的聲音。

    在嘩啦呼啦的流水聲中，丁泠說道：“你干嘛非要超過葉瀟揚(yáng)啊，你成績(jī)一直都在前三十，高考不出意外肯定清華北大隨便挑，非要跟他爭(zhēng)個(gè)什么勁兒?！?/br>
    “你不懂?！标愃苤鼐洼p，沒回答這個(gè)問題。

    “這下你知道了，他就算用左手都能考到年級(jí)第一，估計(jì)高中三年，咱們學(xué)校都沒人有機(jī)會(huì)超越他了。”丁泠感慨道，“除非哪天他頭骨骨折了。”

    “他不就是聰明嘛，”陳爽悶悶不樂地洗完手，關(guān)上水龍頭，說道，“有什么了不起。”